第我的生活小學(xué)作文四篇

我的生活小學(xué)作文篇1

每個(gè)人都有最快樂的時(shí)光，而這最快樂的時(shí)光也是每個(gè)人心中都不能忘掉的。

我最快樂的時(shí)光，是在每年假期時(shí)在老家度過的時(shí)光。每當(dāng)假期來臨時(shí)，我總是與爺爺奶奶一起，乘坐這汽車，來到爺爺奶奶的老家。每次到這里總有種舒心的感覺，這里的空氣非常清新，深呼吸一口，就有無限的'空氣被吸入鼻子里，清新無比，頓時(shí)有種提神醒腦的感覺，來到家后，一切都是熟悉的樣子，也是熟悉的感覺。我就是在這里度過了無數(shù)次假期的快樂時(shí)光。家里依然很干凈，進(jìn)入客廳后，墻上依舊掛著我小時(shí)候的照片。茶幾上還擺放著我以前玩過的磁鐵象棋等，因?yàn)槲颐看位貋恚紩?huì)玩這些東西。進(jìn)入房間，我把帶回去的作業(yè)放在了桌子上，按照我以前的生活規(guī)律，早上寫作業(yè)到12點(diǎn)吃飯，中午休息2小時(shí)，下午和爺爺出去放風(fēng)箏，從4點(diǎn)出去到晚上6點(diǎn)才回來，有時(shí)也回去買東西。總之每天都過得非常愉快。晚上吃完飯后出去散步，回來后有時(shí)看電視有時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者和爺爺下棋。這樣的日子每當(dāng)持續(xù)4天后，第五天就會(huì)改變，到姐姐家里去和姐姐玩，爺爺拉著我去，有時(shí)也呆在那里，有時(shí)也會(huì)到下午來接我，因?yàn)榧依锏暮芙呗纷疃?0分鐘也能到了，于是我就和爺爺慢悠悠的走回去，也就相當(dāng)于每天下午出去放風(fēng)箏。

終于等到暑假過去一個(gè)月后，或者是寒假過去半個(gè)月后，爸媽就會(huì)來接我，每次我都是非常不想走的，不想告別爺爺奶奶，也不愿意結(jié)束這愉快的生活，但是每次我都還是強(qiáng)忍難過離開了。

這就是我的快樂時(shí)光。我的生活小學(xué)作文篇2

寒假里，我們最“慈祥”的班主任鄭老師布置了33本閱讀書目。于是，我便擁有了這個(gè)寒假的“特別經(jīng)歷”。

一開始悠哉地一點(diǎn)一點(diǎn)地看，后來，媽媽的一句話徹底改變了我的寒假生活。那句話便是：“寒假已過一周，這時(shí)間怎么會(huì)這么快呢？只有30天，還剩下30多本書怎么來得及。”最重要的是，這30天計(jì)劃當(dāng)中有兩天的閱讀計(jì)劃是一天看一套！怎么看得完？

接下來，我開始瘋狂地看書，每天中飯一點(diǎn)多才吃，前幾天還能按計(jì)劃一天一本；等到第五天時(shí)，開始頭暈，我從喜歡看書到厭倦看書，到最后變成討厭看書。

以前兩天時(shí)間看一本易如反掌，而現(xiàn)在？真是難上加難！每天為了趕計(jì)劃，天天看得頭暈眼花，筋疲力盡！我現(xiàn)在看到書就覺得它是一個(gè)惡魔，等待我的.惡魔還有二十多個(gè)。

原來可以盡情玩耍的寒假，變成閱讀的噩夢(mèng)寒假，這場(chǎng)特別的經(jīng)歷，真是讓我難以忘懷！我的生活小學(xué)作文篇3

我的課余生活是養(yǎng)花，一朵朵鮮艷的花，但是花終究還是枯死。

那一次，學(xué)校召開“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”并起要每一位同學(xué)帶花，樹來，我?guī)У氖且欢浠ǎ欢漉r艷的花。

同學(xué)們都說：“這株花好漂亮。”我每天都為這株花澆水，施肥。看這它一天天長(zhǎng)大。我不由的想起人生的經(jīng)歷，大家的努力獲得成功的力量。這種花雖然好看，但是終究會(huì)枯死，永遠(yuǎn)的死了。因?yàn)樗粫?huì)知道窮苦的生活和用努力獲得的成功，它總是一步登天，卻沒有用本事去做。有的'花，它雖然丑陋，但是它用它自己的努力。它枯死了，但它沒有完全的死。

人就像這樣花朵一樣，這就是我的課余生活——養(yǎng)花。我的生活小學(xué)作文篇4

我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過，愿風(fēng)裁塵，讓別人認(rèn)清壁花的我。李沫潔!八十一分，下課單獨(dú)找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒用了，還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。

可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì)出現(xiàn)失誤?每次一考好，便覺得自己一定沒問題，可以不用太在意這門學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭?其他科都進(jìn)步了，就數(shù)學(xué)退步了，欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會(huì)，以后你再敢考這個(gè)分試試!機(jī)會(huì)，又一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)有了多少次機(jī)會(huì)!看著自己的'錯(cuò)誤，真是可笑，為何自己總參不透自己?沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(zhǎng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。考試，不僅只是考一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是通過考試總結(jié)出自己的不足，彌補(bǔ)自己的漏洞，使自己更完善。

享受這個(gè)充實(shí)的過程，從學(xué)習(xí)中汲取樂趣，收獲人生。可能