幼兒園中班教學(xué)教案（5篇）幼兒園中班教學(xué)教案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步進(jìn)展理解兒歌內(nèi)容的力量，感知兒歌的節(jié)奏和幽默感。

2、依據(jù)圖片提示會(huì)念兒歌。

3、培育英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)和遇到困難不可怕、不退縮的精神。

二、活動(dòng)預(yù)備：

小熊玩具一個(gè)、背景圖一幅。

三、活動(dòng)過程：

1、通過小熊引起幼兒的興趣。

教師給小朋友們念一首兒歌，兒歌的名字叫：小熊過橋。

好今日教師帶來了一個(gè)小熊，你們看看是不是小熊？那好現(xiàn)在教師就是小熊，我來給你們念這首兒歌。

2、教師一邊做動(dòng)作一邊念兒歌。

兒歌的名字叫什么？誰在干什么？小熊過橋時(shí)發(fā)生了什么事情？他敢不敢過橋，你們是怎么知道的？最終他又怎么做的？

3、出示背景圖，一邊結(jié)合背景圖一邊念兒歌。

我們再來聽一遍，這次和剛剛不一樣了，可以看圖念兒歌，請小朋友小聲的跟教師念。

現(xiàn)在小朋友大聲的念教師小聲的念，·你們有那些地方不會(huì)或不懂的？

4、培育幼兒不怕困難的品質(zhì)。

教學(xué)反思：

1、本次活動(dòng)屏棄了以往傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學(xué)”的方法，采納了引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)的方法。真正的敬重了幼兒的主導(dǎo)地位。活動(dòng)時(shí)把幼兒理解兒歌的內(nèi)容放在了前面，通過幼兒自己的觀看、表達(dá)來得出兒歌中詩句，既充分理解了兒歌的內(nèi)容，又幫忙孩子們對兒歌有了肯定的記憶，為后面的學(xué)習(xí)和表演做了很好的鋪墊。

2、在活動(dòng)的預(yù)備中，教師做了充分的預(yù)備，除了恰倒好處的運(yùn)用課件以外，還制作了實(shí)物的小木橋，使孩子們能夠真實(shí)的感受到小木橋的特性，加上可插圖片的教具演示，使得孩子們的眼球深深的被吸引。

3、在活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)的提問始終是開放式的，例如在問到怎樣能夠幫忙小熊過橋時(shí)，幼兒的答復(fù)是多種多樣的，有的孩子說拿繩子綁著過去，有的說爬過去，還有的說問小鳥借個(gè)翅膀飛過去等等。正是由于提問的開放，孩子們的思維不受任何限制，可以大膽的想象。

4、孩子們在整個(gè)活動(dòng)中始終是主體的地位。在活動(dòng)中教師遵循幼兒的意見和建議，聽從孩子們最真實(shí)的想法，讓孩子們自主的選擇表演的角色，使孩子們活動(dòng)的更加自由，更加快樂。

5、本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)比擬完整，教師對整個(gè)教學(xué)過程把握得也特別嫻熟。顯得缺乏的地方就是在幫忙幼兒理解詩歌的內(nèi)容時(shí)對于幼兒的答復(fù)可以讓孩子們充分的用動(dòng)作和表情表演出來。為了怕后面的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，教師對此方面的內(nèi)容有所忽視，假如在這局部能夠放手大膽的讓孩子們發(fā)揮的話，效果還會(huì)更加明顯。

幼兒園中班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解郵票的構(gòu)成，由圖案、文字、數(shù)字三局部組成。

2、嘗試用貼、印的方式制作紙版畫郵票。

3、積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、卡紙、水粉顏料、十二生肖圖案吹塑紙板等。

2、課件。

活動(dòng)過程：

一、播放課件，出示郵票，觀看爭論郵票的構(gòu)成。

師：小朋友們看看，這是什么呀？

幼：郵票。

師：郵票有什么用處呢？

幼：可以寄信。

師：寄信的時(shí)候會(huì)用到郵票，那郵票上有些什么呢？我們一起來看看吧

幼：有圖案、文字、數(shù)字……

師小結(jié)：恩，小朋友們觀看地真認(rèn)真，郵票上不僅有好看的圖案，還有代表發(fā)行地方的文字和表示這張郵票面值的數(shù)字。

二、示范紙版畫，教師示范。

1、出示范畫，初步感受紙板畫郵票。

師：今日教師也帶來了一枚郵票，想看嗎？看看我的郵票上是什么圖案呀？

幼：是一只小雞。

師：你們知道這么美麗的圖案我是怎么做的嗎？

幼：用蠟筆畫的。

幼：用顏料畫的?！?/p>

2．教師示范紙版畫。

師：我們來看看用到哪些材料：這個(gè)是郵票的底版

師：我們要用到一個(gè)新的材料，叫做吹塑紙。

師：吹塑紙上有一輛汽車的輪廓，接著請水粉顏料來幫助啦，都有什么顏色？

幼：紅、黃、藍(lán)、白。

師：我們選擇幾種好看的顏色把輪廓里面的局部涂滿。

師：用毛筆時(shí)要留意，假如顏料太多了，可以在盒子的邊上舔一舔，一種顏色一支毛筆，千萬別把顏色混在一起。畫的時(shí)候我們不要遇到黑線的地方。

師：顏料都上好了，接下來要怎么做，認(rèn)真看好。輕輕地拿起、翻開，輕輕地蓋上，用力壓一壓，每個(gè)地方都壓到。翻開來會(huì)發(fā)生什么變化呢？

幼：漂亮的圖案消失了。

師總結(jié)：像剛剛這種作畫的方法就叫版畫。我的郵票還沒完成呢，最終還要貼上什么？

幼：文字和幣值。

師：貼在角上都可以，有了圖案、文字和幣值，我們這樣一枚美麗的郵票就完成啦！

三、幼兒觀看流程圖，自己操作。

師：現(xiàn)在知道怎么做了吧，我們也來用這種方法來做一枚這種郵票。

師：怎么做呢？（幼兒觀看流程圖，敘述紙版畫主要步驟。）

師：（播放課件）講解：預(yù)備郵票底版和吹塑紙各一張，用彩色顏料在吹塑紙圖案上面上色，再合上黑色的底版壓一壓，最終角上貼上文字和幣值。圖案有動(dòng)物系列，建筑系列、花卉系列，交通系列，小朋友可以自己選擇，假如手上臟了的話可以拿抹布擦一擦。

5、作品展現(xiàn)、溝通。

師：都勝利了嗎？

幼：勝利了！

師：誰來介紹自己的郵票？你的郵票是什么圖案的？

師小結(jié)：原來郵票上可以有各種各樣的圖案，有動(dòng)物系列，建筑系列、花卉系列，交通系列許多許多，下次爸爸媽媽一起試試，做一枚好看的郵票。

幼兒園中班教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探究、發(fā)覺排列成封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，初步積存相關(guān)數(shù)數(shù)的閱歷。

2、在嬉戲的情景中體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂趣。

3、進(jìn)展目測力、推斷力。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、座位卡：貼有圖形的卡片｛數(shù)量分別為6、7、8、9、10｝；座位上有數(shù)字6、7、8、9、10。

2、毛絨動(dòng)物玩具：小狗、小猴、小兔、小熊貓各一個(gè)；廢舊紙箱自制火車一列；圖片4張。

活動(dòng)過程：

一、念《數(shù)字歌》進(jìn)活動(dòng)室。

《數(shù)字歌》

一望二三里，大叔四五棵。

行人六七個(gè)，八九十輛車。

二、找座位。

幼兒每人一張座位卡，憑座位卡入座，座位卡上有幾個(gè)圖形寶寶就找?guī)滋栕弧?/p>

三、探究發(fā)覺成封閉狀排列物體的數(shù)數(shù)方法

1、幫教師找座位。

｛1｝觀看教師座位卡上的圖形寶寶是怎樣排列的。

｛2｝想一想：教師座位卡上的圖形寶寶怎么數(shù)，才能又對又快。

｛3｝數(shù)一數(shù)教師座位卡上的圖形寶寶，并說出自己是怎樣數(shù)的。

｛4｝引導(dǎo)幼兒發(fā)覺一個(gè)特殊的圖形寶寶，并從它開頭數(shù)。

｛5｝教師座位卡上的圖形寶寶的數(shù)量是9，可是座位上的數(shù)字是10，不能入座。

｛6｝教師再拿一張座位卡，連續(xù)找座位。

｛7｝引導(dǎo)幼兒找一個(gè)特殊的圖形，并從它開頭數(shù)。

｛8｝教師找座位勝利？。

｛9｝小結(jié)：數(shù)成封閉狀排列的物體，先找一個(gè)特殊的圖形，從這個(gè)圖形開頭數(shù)，當(dāng)再次數(shù)到這個(gè)圖形時(shí)就不要再數(shù)它了。

2、幫小動(dòng)物找座位。

｛1｝請出客人小動(dòng)物｛依次出示｝。

｛2｝觀看小動(dòng)物帶來的禮物是怎樣排列的，試著數(shù)一數(shù)。｛呈封閉狀排列，沒有一個(gè)特殊的｝。

｛3｝引導(dǎo)幼兒想方法把一個(gè)圖形寶寶變成特殊的，然后開頭數(shù)。

｛4｝小結(jié)：數(shù)呈封閉狀排列的物體，假如沒有一個(gè)特殊的，我們就用手按住一個(gè)圖形，或者找一個(gè)圖形做個(gè)標(biāo)記，把一個(gè)圖形變成特殊的圖形，然后從它開頭數(shù)。

四、嬉戲：《做皮球》、《拉個(gè)圓圈走走》。

1、幼兒分組嬉戲，小組長清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告教師。

2、集體檢查人數(shù)，鼓舞數(shù)對的小組。

五、小結(jié)活動(dòng)。

今日的活動(dòng)，小朋友玩得很快樂，也學(xué)到了本事，知道了數(shù)呈封閉狀排列的物體的一些方法。

六、活動(dòng)完畢。

幼兒念《數(shù)字歌》走出活動(dòng)室。

幼兒園中班教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事逛超市，知道在超市中如何文明購物。

2、嘗試物品的種類進(jìn)展分類。

3、增進(jìn)參加環(huán)境布置的興趣和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、通過本次活動(dòng)讓幼兒知道文明購物。

2、幼兒動(dòng)手給物品分類。

活動(dòng)預(yù)備

材料預(yù)備：1、幼兒操作材料2、膠棒若干。

活動(dòng)過程

一、觀賞并理解故事《逛超市》

1、教師引導(dǎo)幼兒觀看呼嚕豬、叮當(dāng)狗和草莓兔在逛超市的時(shí)候發(fā)生了什么好玩的事情呢？我們一起來聽一聽。

2、教師敘述故事，幼兒認(rèn)真傾聽

問題；1叮當(dāng)狗逛超市的時(shí)候是怎樣買東西的？

2、呼嚕豬和草莓兔呢？

3、誰做得好？誰做的不好？為什么？

二、小小超市百貨員

1、教師引導(dǎo)幼兒下面叮當(dāng)狗、呼嚕豬吧不要的東西放亂了位置，我們來當(dāng)小小超市百貨員，把這些弄亂的貨品重新擺上貨架吧。

2、請幼兒拿出操作材料，將操作紙上的面包、西瓜、火腿腸、蘋果、橘子、罐頭、花生一個(gè)個(gè)撕下來，再將同類貨品擺放在同一層貨架上。

3、幼兒說說各自的擺放方法，教師小結(jié)正確的擺放位置。

三、延長

學(xué)做文明的小顧客

1、請幼兒敘述自己在超市購物的經(jīng)受。

2、在超市買東西的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

教學(xué)反思

通過本節(jié)課的教學(xué)我感覺到大局部幼兒能在興趣中學(xué)懂學(xué)問，培育了幼兒的情感，興趣。

缺乏之處：各別幼兒對各種物品了解不夠，消失分類錯(cuò)誤。

在以后教學(xué)中多引導(dǎo)幼兒觀看身邊的事物，培育幼兒的興趣，讓幼兒在興趣中懂得學(xué)問。

幼兒園中班教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有喜愛祖國，敬重國旗的情感。

2、把握詞：五星紅旗國旗敬重

3、能熱忱、開心地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。

活動(dòng)預(yù)備

歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。

出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

2、觀看、熟悉五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

爭論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)發(fā)動(dòng)得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

3、模擬升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正