第5頁共5頁學校教科研工作計劃例文一、指導思想堅持以“教書育人”的目標宗旨，堅持走。本學期將以“推進學科項目建設，提升教育教學質量”為目標，以促進教師深層次發展為目的，充分調動全體教師參與小班化教育科研的積極性，加強課題過程管理，增強科研成果推廣、運用意識，為培養專業性和研究性兼備的智慧型教師而努力。二、工作目標1、建立網絡化的科研____，細化課題主持人、課題組長、課題組成員的分工，針對我校課題研究情況，加強課題過程管理。進一步加強個人課題培訓，引導提升個人課題的質和量，真正發揮課題研究的作用。2、建設一支教科研骨干隊伍，努力構建具有我校特色的教科研管理體系。以語文、數學、理化等學科為引導，以區骨干、校骨干為榜樣，做大做強學科建設。力爭創建更多的優秀教科研組知。3、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優秀個人課題成果，變個人智慧為____智慧。4、。5、緊緊圍繞重點課題，積極開展學校課題工作，圍繞做好“雙高雙普”和各級市、區個人課題研究，以課堂教學為抓手，做好課題轉化工作，引領教師的專業成長。6、繼續應用小班化賽課活動。以競賽促進教學，提升教師專業素質。三、工作措施：1、加強課題過程性管理，切實落實各項課題研究進程。完善由課題主持人、課題組長以及課題組成員組成認真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作，并認真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。2、加強項目建設，規范學科活動。本學期以建設特色班級契機，教務處將圍繞學校建設的整體規劃，結合學校實際，通過各種形式加強各學科項目研究的培訓與指導，努力使小班化項目研究規范化、日常化，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學中的實際問題，豐富教學模式、提升教學效果，促進學生個性成長。3、繼續推行小班化賽課，發展教師專業成長。這學期本著人人參與的原則，成立賽課領導小組，各教研組根據本學科特點選擇自己的競賽科目，并制定詳細的賽課方案，定期開展聽評課活動，教科室將定期對賽課活動進行跟蹤檢查，____好賽課的各項服務工作，并及時給予理論上的指導。并采用評分制度，結合學校骨干教師評比，推出教學先進，激勵和____更多的老師積極參與展示與研究。4、加強教師教科研理論學習和方法性指導。“行動研究”把教學和研究聯系在一起，是教師由“經驗型”向“研究型”轉變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強個人學習研究還應以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規律性的認識。本學期，學校教科室將結合____備課的開展，力爭做好教師理論專著的學習、課后反思的檢查和指導，加強對案例寫作的指導，開展年級組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動，利用學校有利條件，繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。5、落實管理制度，強化服務意識。規范管理，搞好自身建設，為學校領導決策和教師發展服務。本學期，教務處將重新審視自己的職責，及時傳遞先進理念和教學動態，____交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文、案例的審閱和送報工作，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀劃策。既保證常規工的順利開展，又著力于亮點的開發和提升，重點解決與提高學校教育教學質量最密切的問題，樹立教科形象。6、積極開展學校教育科研沙龍研討活動，教科研骨干積極開展課題研究，主動展示科研成果，帶頭上研究課，指導并帶動其他教師開展教科研工作。四、工作安排：____月份：1、制定學校本學期教科工作計劃。2、確定并申報學校、市、區個人課題，制定課題研究方案。3、合理安排本學期教科研活動計劃。4、做好各類論文評比。5、健全、匯編各學科學期教研計劃。____月份：1、舉行“好孩子杯””征文活動。2、課程改革實驗課題研究月會。3、教學常規檢查。4、舉辦“學雷鋒征文”評比活動。四-____月份：1、課程改革實驗課題月會、準備各級課題結題。2、七八年級綜合實踐活動展示。3、教師學術討論活動。4、進行教研組長例會。六-____月份：1、____美術教師書畫作品展覽。2、參加省教育論文評比。3、進行“綜合實踐活動”。4、教學常規檢查5、完成各級課題研究階段總結、完成教科工作總結。6、各課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。7、對全校教師進行教科工作考核。8、評選“教科研先進個人”及“先進教科研組”，對評出教師及____進行獎勵。學校教科研工作計劃例文（二）近年來，隨著新密經濟的飛速發展，城市框架的不斷加大，市區學生人數劇增。隨之而來的是農村初中教師大量涌進市區，本學期，我校流入市區任教教師多達____人，致使學校教師相當短缺。小學任職資格教師多達學校教師總數的三分之一。另外，新一輪課程改革的全面實施，也對教師的進一步學習、研修提出了更高的要求。針對種種不利因素，學校在借鑒洋思、東廬的基礎上，繼續推選講學稿教學，盡快使“四步教學法”的課堂教學模式成為教師課堂效率的有效途徑，確保學校的各項工作科學、規范、高效的發展，進入良性循環的軌道。一、指導思想以____為指導，以____為依托，以新課改為指針，堅持教研為先導，全面實施科研興校活動。以學校為中心，以教師為主體，以課堂教學為載體，轉變觀念，深化改革，促使理論知識與教.學實踐有機地融合，堅持在工作中發現問題，在研究中解決問題，實現師生共同發展的雙贏目標。二、目標任務1、學習先進的教學經驗、教學理念，通過自學、____學，遠程教育等多種途徑實現“理論沉淀”。2、加強反思及探索，使教師在解決問題中實現素質上的新突破。3、加大合作交流力度，讓教師學會合作，充分利用____智慧，構建行之有效的教學模式。4、倡導教師“下水”，走進教科研，改變只教不研的局面。5、建章立制，促使教師學習、改革、創新，調動教師教科研積極性，確立“科研興校”的思想。三、具體措施1、提高認識，加強領導，把教科研工作提高一個戰略性的高度。有什么樣的教育觀念就有什么樣的教育行為，有什么樣的管理理念，決定著學校科研的方向和力度。因此，學校專門由一位副校長主抓教科研工作，使原本虛無的變為實實在在、有章可規的具體工作。教科研是教學的動力和源泉，是改革和發展的先導。在學期初就要通過校報、印發學習材料，集中學習等方法使全體教師真正明白“教科研”在教學中的重要地位，認識到它的關鍵性和緊迫性，確立“科研先導”、“科研興校”思想，促進教學工作能夠達到可持續發展。2、加大落實力度，保證教師素質確有提高，更好地為教育教學服務。說了不做，不如不說。本學期的教科研工作要進一步做好科學規范的管理，以《新密市教育科研管理辦法》為前提，要求教師周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問題探究等多管齊下交叉進行，做好教科研的“三有、三定、三落實”工作，確保每一項工作有布置、有落實、有質量，在潛移默化中提高教師的綜合素質。3、以課堂教學為依托，通過構建“四步教學法模式”，使理論與實踐實現合理嫁接與配合。新密市教委近兩年在教研室鄭主任的督促管理下加大了構建教學模式的力度，我校也在外學內創上狠下功夫，盡快使我校的“四步教學法”的教學模式進出校園，得以推廣。課堂教學是教科研的主陣地和實驗田，學校由教導處、教研組聯合督導，要求領導帶頭，教師全員參與公開課、示范課、觀摩課活動。做到天天有課聽，科科有引領。每學期教師聽課次數不得少于四十節，并且節節有評、有議，課課有教案、有反思，有說課稿，分學科分小組發現閃光點，查找其中的不足，使教研真正地得到融合，確保課堂效率與教學質量穩中求升。4、抓好科研隊伍加大交流量，確保教學實際中所遇到的困難盡快得以解決，不留后遺癥。開學伊始，分完課隨即成立了相應學科、學段教研組。由年輕熱情有實力的骨干教師擔任教科研組長，要求各小組每周做好兩匯(匯總問題及建議)，兩總(利用周三的業務學習時間進行總結反思，總結交流)，撰寫好一周一次的教學周記。把教學中所遇到的實際問題，通過____智慧，盡快得以解決。讓“研究”清晰可見，立竿見影。5、建章立制，使教科研工作規范化、科學化。為調動廣大教師的積極性，激發教師投入教科研的熱情，學校將在評先表優、職稱晉級，經濟傾斜等方面有所側重，使教師勞而有獲，辛而有得。通過規范教科行為，逐步使之制度化、科學化、規范化。教科研工作既是創新的活動，又是全員的活動，它必須避免理論與實踐脫節，才能發揮其催化劑的作用。因此，本學期我們首先從教學實際出發，結合自己特長，教材實際學生特點，走全面參與之路，使教科研工作真正生根，只有這樣才會發芽、開花，并結出碩果，我們堅信，只要有付出就一定會有收獲，劉寨鎮一初中教育的明天定會更加燦爛輝煌。學校教科研工作計劃例文（三）學校教育科研工作要在學校總體辦學目標和基本辦學理念的導引下，按照學校工作計劃的安排意見。圍繞教育教學中實踐問題為依托，在構建學校重點課題體系的同時，大力倡導應用研究，有針對性的解決教育教學的實際問題，從而提高教育教學質量的全面提高，為使工作有序完成，特制定計劃：一、指導思想學校的教科研工作要堅持以人為本，發揮教師的主體作用，堅持以校為本，科研強校，充分發揮校本資源，在師資培訓和學生培養方面走一條新路。突出新課改的精神，將新課改的基本理念做為教科研工作的靈魂，從教育教學實踐中發現問題，解決問題，不斷反思優化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。口號。“與學生共同學習，與學校共同發展。”二、工作目標本學期，教科研工作要立足于學校整體工作的規劃，落實學校重點課改的立項工作，充分了解教科研工作的特質(校本資源狀況)。設計開放性的管理方式，初步形成一套工作運轉機制，并啟動應用研究策略，實現實踐工作與科教研活動的初步融合，逐步提升水平。努力實現每一個教師都有科研意識。三、工作基本原則(一)注重科教研過程材料的真實勝和完整性；(二)注重文字表述與教學思考的統一性；(三)注重教學研究的長期性與突破性；(四)注重學術的開放性與管理規范性相統一；(五)注重理論性與實踐性相統一。四、常規工作(一)____機構建設明確職責1、建立教育學會____機構。2、建立科研領導小組3、成立教育家沙龍自愿者協會，并制定章程4、根據____管理機構的設立，確定崗位，具體明確崗位工作職責(二)教研組例會堅持每周一次的教研組會議，要求有記錄能力教師執筆，會后組長要有總結。(口頭或書面)在會上發言精彩者提示教師撰寫小論文并上交。(三)微型課題的日常申報根據自身的工作特點和研究條件，從工作實踐中發現教育教學的問題，在教研組內討論后，可以隨時向科研室提出申報，填寫申請表，簽屬年組意見后，交科研室批準后存檔。期末續集開成匯編，學校的課題計劃也就形成了。(四)理論輔導與自學學校____全體教師進行理論學習，采取____輔導，協會交流和自學相合。每學期根據科研工作的進程，____2－____次講座，本學期從課題選擇立項，研究基本方法兩方面進行理論輔導。有計劃的推薦各種書目，教師根據需要自學理論，并撰寫學習筆記，注明出處，寫感想。(另外，教學札記也要有科研成份。備課及教學反思中要體現科研課題的內容。)五、重點工作(一)制定學校的課題計劃1、自下而上地形成教育科研課題的計劃。學校科研工作的初期，動員全體教師，講清科研工作的意義，號召教師針對崗位工作和教育教學實踐申報課題參與研究。在動員過程中邀請專業售貨員作課題設計的輔導報告。報導教師填寫申請報告。本學期提示教師申報“微型課題”。2、自上而下地形成教育科研課題計劃學校教育科研工作動作過程中，在適當時期提出“課題指南”，本期圍繞“整體教改實驗”、“主體性教育實驗”、“信息技術與學科整合”等四方面確立“課題指南”中的子課題。細化下發招標課題，根據教師課題方案擇優確立。納學校重點課題子課題系統。(二)積極開展教研工作本學期教學工作要以激發學生學習興趣為核心專題，研討課堂教學的新途徑和新方法，定于____月份開展教研月活動。(三)信息資源的管理與利用教育教學改革的優秀成果和研究前沿動態都以信息的狀態傳播。充分利用校內外資源優化管理的流程。盡快的疏通信息傳播渠道，以校園網信息揭示板、廣播、電視等方式，為廣大教師提供實用的教育教學資源，為研究的進展提供有利的條件。本學期將努力完成至少____種刊物的檢索給教師提供方便的檢查找途徑，并建立重點理論書目推薦給部分教師或全體教師。(四)開展校本課程開發與利用小學校本課程預計在古詩詞課外讀本開展研究，組成校本課程研討小組開展編寫和試用研究工作，并及時調整。編寫教材《小學古詩詞讀本》。六、其它(一)啟動教育家沙龍活動(二)醞釀創建校刊(三)開展教師和學生現狀調查活動(四)設計開放性強的教科研工作的評估體系七、保證措施(一)從學校實際出發，積極開展并獲得成效的過程中，領導要深入參與研究的過程。(二)建設復古工作____機構并充分發揮職能作用。(三)充分發揮科研室的作用，淡化監督職能，強化指導參與和服務意識。(四)幫助教師建立研究活動性檔案的建設與使用。(五)制定教科研的學期評估體系。____學年第二學期學校教科研工作計劃一、指導思想認真____二期課改精神，充分發揮教科研的先導、服務功能，以求實的精神、扎實的工作，深化課題的研究，推進學校的教育教學工作，進一步提高建襄教師的教科研能力。二、主要目標：1、進一步確立課題研究與教育教學工作相輔相成的理念，促教師發展，提高教科研質量。2、繼續著力于教科研五大功能的建設，即普及、指導、管理、研究、咨詢，提高科研管理水平，提高為教師發展服務的水平。三、具體工作：(一)普及工作：1、每月向教師推薦與教育教學研究工作相關的文章、資料，幫助教師提高理論素養。2、利用網絡，提供教師交