姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________一、句子默寫(共1題；共6分)1.（6分）(2020七下·甘肅月考)古詩(shī)文默寫。（1）可憐夜半虛前席，________。（李商隱《賈生》）（2）________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）有約不來(lái)過(guò)夜半，________。（趙師秀《約客》）（6）________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（7）馬上相逢無(wú)紙筆，________。（岑參《逢入京使》）（8）________，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》（其五））（9）夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的句子是________，________。（《木蘭詩(shī)》）（10）描寫邊塞夜景的句子是________，________。（《木蘭詩(shī)》）（11）描述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是________，________。（《木蘭詩(shī)》）（12）古代有許多表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”的詩(shī)作，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句：________，________。二、名著閱讀(共1題；共3分)2.（3分）名著閱讀。（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.《小王子》一書(shū)中寫到“我”在撒哈拉沙漠遇到小王子，小王子叫“我”給他畫一幅畫，“我”第一次畫的是生病的羊，第二次畫的是山羊，第三次畫的是年老的羊，第四次畫的是一只箱子。B.魯迅在《朝花夕拾》中寫道：童年的我和我的伙伴實(shí)在沒(méi)有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》，最讓我不解的是“郭巨埋兒“和”老萊娛親”兩件事。為您推薦C.《草房子》書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因?yàn)榫嚷渌膯虇蹋诙问且驗(yàn)閾尵扔吐榈匦W(xué)的一只南瓜。D.《紅巖》中的華子良曾在地牢中創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）閱讀《西游記》選段，在橫線上寫出人物姓名。行者暗笑道：“這廝真如燒窯的一般，筑煤的無(wú)二！想必是在此處刷炭為生，怎么這等一身烏黑？”……行者執(zhí)鐵棒，撞至面前，大咤一聲道：“不要閑講！快還你老外公的袈裟來(lái)！”選段中的是“這廝”指的是________（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。宋江大醉，教取紙筆來(lái)，一時(shí)乘著酒興，作《滿江紅》一詞。令樂(lè)和單唱這首詞曲。樂(lè)和唱這個(gè)詞，正唱到“望天王降詔早招安”，只見(jiàn)A叫道：“今日也招安，明日也招安，冷了弟兄們的心！”黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥(niǎo)安！”只一腳，把桌子踢起，攧做粉碎。宋江大喝道：“這廝怎敢如此無(wú)禮！左右與我推去斬訖報(bào)來(lái)”……宋江道:“我在江州誤吟了反詩(shī)，得他氣力來(lái)。今日又作《滿江紅》詞，險(xiǎn)些兒壞了他姓名，早是得眾兄弟諫救了！他與我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然淚下。”①選段中A是________②請(qǐng)說(shuō)出選段中“我在江州誤吟了反詩(shī)，得他氣力來(lái)”具體內(nèi)容。________三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共15分)3.（15分）(2019九上·渦陽(yáng)期中)2019年紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第四季依然備受追捧。美食引發(fā)民族情感共鳴，它生動(dòng)展示了千百年來(lái)中國(guó)不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化。學(xué)校擬開(kāi)展“賞美食，品文化”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。（1）活動(dòng)一：賞美食，寫漢字請(qǐng)?jiān)谔镒指裰校错樞蛞来螌懗觥笆场弊值墓P畫。（2）活動(dòng)二：賞美食，巧命名中國(guó)菜往往依據(jù)食材形象和名稱來(lái)命名，寄托著美好的祝福。比如：我們平時(shí)吃的炒玉米粒這盤菜就稱為“金玉滿堂”。今天，媽媽用湯圓、紅棗、鮮百合為家人制作了一道美味，請(qǐng)你給它取個(gè)表達(dá)祝福的名字，并說(shuō)說(shuō)你取名的理由。菜名：________理由；________（3）活動(dòng)三：賞美食，探究竟根據(jù)下面材料，寫出中國(guó)菜肴具有怎樣的特點(diǎn)。材料一；中國(guó)菜看美食所取的原料（主料、配料、輔料、調(diào)料等），要考慮其品種、產(chǎn)地、季節(jié)、生長(zhǎng)期等特點(diǎn)，以新鮮肥嫩、質(zhì)料優(yōu)良為佳。材料二：中國(guó)菜，廚師常常運(yùn)用多種原料，經(jīng)過(guò)許多道精細(xì)刀技和拼擺工序，將其加工成多種形態(tài)和多樣花色，鏤空成美麗的圖案花紋。（4）活動(dòng)四：賞美食，品民俗佳節(jié)品嘗美味佳肴，實(shí)為一樂(lè)，既享用了各種時(shí)令食品，又增添了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。請(qǐng)結(jié)合下面材料，用一段說(shuō)明性文字介紹端午佳節(jié)的習(xí)俗，不超過(guò)50字。“端陽(yáng)節(jié)，正為嘴頭忙，香粽剝開(kāi)三面綠，濃茶斟得一杯黃，兩碟白洋糖。”四、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共4分)4.（4分）古詩(shī)閱讀論詩(shī)[南宋]戴復(fù)古飄零憂國(guó)杜陵老，感遇傷時(shí)陳子昂。近日不聞秋鶴唳，亂蟬無(wú)數(shù)噪斜陽(yáng)。詩(shī)歌三、四句是如何表達(dá)思想感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、課內(nèi)閱讀(共1題；共13分)5.（13分）讀選文，回答問(wèn)題：治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。（1）給下邊的字詞注音。潴（

）

躬（

）

胼（

）

胝（

）（2）解釋下邊的詞語(yǔ)。①執(zhí)一：

②掌故：

③相度：

④咨詢：

（3）翻譯下邊的句子。①非相度不得其情，非咨詢不窮其致②是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。（4）為什么說(shuō)治水“必得躬?dú)v山川，親勞胼胝”?用課文原句回答。（5）治水要防止哪些現(xiàn)象?用課文原句回答。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共50分)6.（20分）現(xiàn)代文閱讀百合花開(kāi)窮月①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨(dú)自開(kāi)著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，零出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說(shuō)，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家二我本以為，他只是掐了花就走。沒(méi)想到，父親小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那么無(wú)助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長(zhǎng)的根莖，風(fēng)一吹就會(huì)被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開(kāi)始北土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來(lái)。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棍將它固定好。經(jīng)過(guò)一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問(wèn)父親，它還能活么，父親笑笑，說(shuō)你明早來(lái)看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過(guò)了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來(lái)。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗嗔嗽S多憧憬和幻想……⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯姜、凋零。看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說(shuō)，我們可以把球莖分瓣，來(lái)年會(huì)變成幾裸，父親將百合花的球莖挖出來(lái)，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒(méi)有冒出來(lái)，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖隆４禾靵?lái)了。太陽(yáng)的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)。屋旁的菜地里齊別刷地站著一溜茁壯的青苗，七八裸的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長(zhǎng)出來(lái)了!⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長(zhǎng)成的，也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、熱愛(ài)這個(gè)世界，是他給予我的歡樂(lè)大多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。⑩世間美好的事物總是太過(guò)匆促、短暫，仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì)突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父余的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無(wú)底的深淵，無(wú)論我怎么努力，世界的一角已無(wú)可挽回地淪陷……一直到今天，每當(dāng)看到百合花.我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長(zhǎng)的那朵野百合。就像我把愛(ài)無(wú)限地放大，最愛(ài)我的父親也不會(huì)再回來(lái)。可我仍固執(zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開(kāi)。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒……(選自《文苑·經(jīng)典美文》，略有刪改)（1）“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。”這句話中加點(diǎn)的詞好在哪里?（2）請(qǐng)賞析第⑧段畫線句子。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，一七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。（3）在“我”成長(zhǎng)的路上，百合花給了“我”什么啟示?（4）你的生命中肯定有一朵伴你成長(zhǎng)的“野百合”。請(qǐng)你“尋找、撿拾”一件讓你感動(dòng)的事，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述出來(lái)。（不超過(guò)80字）7.（30分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。人生的另一種財(cái)富①我是在貧窮和恥辱中長(zhǎng)大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說(shuō)你爸媽真疼你，天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車。②我的母親四處打工，為我攢錢。她堅(jiān)信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開(kāi)始，每次學(xué)校公布成績(jī)的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會(huì)吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒(méi)想到大學(xué)里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。③到我上大學(xué)的時(shí)候，母親被巨大的學(xué)費(fèi)數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請(qǐng)。④上學(xué)沒(méi)幾天，全班都知道了我是特困生，因?yàn)槲冶话才抛≡诒阋硕婆f的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬(wàn)箭穿心。我經(jīng)常找一個(gè)角落，狼吞虎咽地噎進(jìn)去一個(gè)沒(méi)有菜的饅頭。我用讀書(shū)來(lái)消解難熬的孤獨(dú)。書(shū)是不挑人的，它一視同仁地對(duì)待每一個(gè)打開(kāi)它的人們。但有一個(gè)奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個(gè)好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨(dú)的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個(gè)同班同學(xué)，他當(dāng)時(shí)驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過(guò)第一個(gè)生日時(shí)，我奢侈地買了一份紅燒肉……⑤后來(lái)就到了讓我終生難忘的那個(gè)恥辱的日子。那是一次社團(tuán)活動(dòng)，大家討論幫助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時(shí)就提出了自己的看法，他們說(shuō)，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉……我無(wú)地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對(duì)人的精神折磨。我無(wú)法忍受這種被打入另類的感覺(jué)。⑥當(dāng)幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實(shí)還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書(shū)時(shí)四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時(shí)自己的決心……我忽然感到，我無(wú)權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過(guò)，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過(guò)。⑦第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛(ài)。許多同學(xué)充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來(lái)的幸福，為他們創(chuàng)造的條件……老師不做一聲，直到最后，才失望地問(wèn)：“還有沒(méi)有同學(xué)要說(shuō)?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時(shí)候吃蘋果，父母把蘋果細(xì)細(xì)地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰(shuí)也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說(shuō)我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛(ài)的權(quán)利，我感謝父母的愛(ài)。我為小時(shí)候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔……⑧教室里響起一片抽泣的聲音。⑨下課時(shí)老師對(duì)我說(shuō)，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛(ài)的真諦和尊嚴(yán)的意義。⑩從這時(shí)起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再為只有一個(gè)饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時(shí)尚流行的校園里。在那一個(gè)假期到來(lái)的時(shí)候，我給父母寫了一封信……（1）閱讀全文，回答“人生的另一種財(cái)富”是什么?（2）請(qǐng)寫出文中你最欣賞的一句話，并談?wù)劺碛伞＃?）文章第④段劃線詞“噎”用得好，好在哪里?（4）仔細(xì)閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會(huì)在給父母的信中寫些什么內(nèi)容?