2022高考新課標：生物難度低歷史閱讀量加大

英語

注意語言交際力量

點評人：哈師大附中高級教師楊慧

哈師大附中英語教師楊慧分析認為，英語試題的形式上稍有變化，試卷難度適中，突出對語言交際和應用力量的考察。

聽力試題難度適中

楊慧教師認為，聽力試題整體難度適中，只要有肯定的聽力根底的學生，就應當不會遇到過多的障礙。但是，聽力語速遵循循序漸進的特點，且篇幅也是由短到長逐步過渡，應當說此題有肯定的區分度。

短對話局部仍以考察捕獲信息為主，如對周末打算、T恤衫價格、對話場景的考察等。長對話和獨白局部仍舊由四篇長對話和一篇獨白構成的五篇材料。與以往一樣的是，長對話局部仍將重點放在與實際生活親密相關的場景中。學生們聽到的對話涉及租房子、外出旅行、電話留口信和事故報告四個不同的情景。獨白局部聽到的是對內一天的校園活動打算的介紹。

綜上所述，聽力局部只要聽力根底不是特別薄弱，應當能拿到較抱負的成績。

突出語言應用力量

單項選擇直接考察語法點的局部仍以穩定為主。其特點是：對語言交際和應用力量的考察逐年明顯。沒有偏題怪題消失。

對動詞和從句的考察是歷次考試中特殊側重的。所以這次此類試題共計8道題，占據了單項選擇的“半壁江山”。有關動詞的題目考點都很直接，句意也不難把握。只要遵循“主被動─時間先后─句意”的推斷方法，根本上不會遇到障礙。

閱讀理解難易適當

閱讀理解試題堅持力量立意的命題理念，選材語言地道，文體特征鮮亮。試題難易適當，有合理的梯度，將細節推斷、理解推斷和推理推斷融會貫穿。

從所選語篇的題材和體裁來看，都呈現出高度的多樣化：廣告——莎翁故居作品展(A篇)，校園文化介紹——學生體驗生活(B篇)，說明文——介紹一種先游后飛的魚(C篇)，記敘文——旅行日記(D篇)以及一篇有關問題詢問的七選五文章(E篇)。

書面表達有開放性

2022年高考書面表達仍舊采納的是應用文的考察形式，是提綱類作文，要求考生以書信形式向外籍教師介紹一次英語演講競賽活動。對于類似形式的英語作文，考生并不生疏，在以往的復習和模擬訓練時，見過不少。材料提示在寫作內容和形式上規定了考生的表達思路，而且對考生的寫作范圍也作了比擬明確的限定。因此，本次作文難度不算大。但是，要想把文章寫得好，寫得精彩，拿到比擬高的分數，不見得簡單。由于試題仍舊具有肯定的開放性，給各位考生留出了肯定的自由發揮空間。考生能否在有間內，寫出語言地道、構造清楚、干凈而又有文采的文章，主要依靠于平常的寫作功底。

綜上所述，2022年我省高考英語試題整體難度適中，突出對語言交際和應用力量的考察，即在“變中擇穩，突出語用”，同時為今后英語試題指明白思路。□記者李波

生物：難度低

點評人：哈師大附中高三生物備課組長唐曉燕

哈師大附中生物教師唐曉燕認為，今年非選擇題難度有所降低，出題角度與去年類似，考察學問點穩中有變，選擇題答好的同學有可能消失總分值。

【穩】必考內容遺傳局部與09年考卷分值持平，而且同09年一樣考察了自由組合定律的遺傳特例，這也是近三年的考察重點；對細胞構造、呼吸作用、神經調整、生態等重點學問點賜予了關注。

【變】代謝所占分值削減，由09年的19分降到了12分，生命活動調整所占分值增加，占到了24分，生命活動調整除了常考的神經調整，還考察了免疫調整和植物激素的學問內容，而且分值都較大，是對近三年高考卷的一個突破。現代生物科技專題沒有連續近三年以動物為材料考察三大生物工程的出題模式，而是以植物組織培育為切入點，結合必修的光合作用進展了考察，在選修中考察必修，可算是另一突破。新增考點考察不多，只在選擇第3題考察了觀看RNA在細胞中分布試驗材料的選擇。□記者劉夢新

化學：凸現學科根底性

點評：哈師大附中化學備課組長張曉蕊

哈師大附中教師張曉蕊認為，今年高考的化學整套試題以新課標和考綱為本，以簡單題、中等難度題為主，重點考察主干根底學問與根本技能。

試題的主要特點是注意學科主干學問的考察。試題貼近當前的中學教學實際，對大局部考生而言比擬簡單入手。試題計算技巧要求不高，著重于考察了高中階段必需把握的一些根本計算內容，比方反響熱、平衡常數、簡潔的物質的量守恒等。同時，凸現學科根底性，注意學科內學問的整合。26題以火法煉銅為情境考察了元素化合物學問，要求推斷三種物質，書寫一個化學反響方程式，涉及銅的電解精煉，化學平衡的移動、轉化率及平衡常數等內容。雖綜合程度較大，但都很根本，充分表達了試題的根底性。

此外，試題注意對數據、圖表的分析與處理力量的考察。試題中的一些問題雖具有肯定的開放性，但給考生發揮共性供應了充分的空間，表達高考命題依據課程標準、遵循考試說明、不拘泥于教材，開放性試題的答案不肯定是的，但是考生的答復要緊扣主題，言之有理。

物質構造與性質選做題難度略有增加。而有機試題難度適中，較前兩年有機簡潔，而且在踩分點的設置上較構造試題少。□記者李波

歷史：閱讀量加大

點評人：哈師大附中高三歷史備課組長展妍娜

哈師大附中歷史教師展妍娜認為，歷史試題難度與09年寧夏試卷相比，略有提升。主要是加大了試題的閱讀量，提高了新材料所包含的信息量和思維力量目標的層次。

試卷的構造與09年寧夏卷一樣，選答題的設置是新課程高考新增局部，以選做題方式考察歷史選修模塊。選考方案是“4選1”，《歷重大改革》、《近代社會的民主思想與實踐》、《20世紀的戰斗與和平》、《中外歷史人物評說》四道分值一樣的試題中，依據選修狀況和學習狀況進展自由選擇，增大了考生自主答題的空間，表現出肯定的開放性，有利于考生共性化的展現。從試題難度看，選考試題的難度一般低于必修模塊試題，表現在文字的閱讀量、問題的設置等方面。

從試卷的特點來看，客觀試題“不變”的是，仍舊是對主干學問的抽樣檢測，命題既依據教材，又不拘泥于教材，著重考察學生調動和運用歷史學問的力量；在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的力量。主觀試題局部，37分的必答題，表達了近兩年新課程高考“小切口和深分析”的命題趨向。比照明清之際的中國和工業革命前后的英國，結合恩格斯的評論，闡述從資本主義生產方式的萌芽進展成資本主義生產方式。□記者李波

地理：不偏不怪

點評人：哈師大附中地理教研組長閆凱東

哈爾濱市第十四中學地理教師何祚庥

哈師大附中地理高級教師閆凱東與哈爾濱市第十四中學地理教師何祚庥分析后認為，文綜地理高考題給人的感覺是沒有明顯變化，與去年的高考難易度相仿，試題不偏不怪，且不回避重點學問。

哈師大附中地理教師閆凱東認為，試卷側重考察學生的力量，既貼近生活又表達對重難點學問的考察，既注意地理根底學問的考核又具有時代氣息。強調理論聯系實際，突出考察學生分析和解決地理問題的思維過程和力量，重力量，測試側重對思維力量的考核，突出表現理性，規律的思維過程和討論解決問題的方法。

哈爾濱市第十四中學何祚庥教師分析認為，地圖作為地理學習的根本工具，歷來是高考試題必定涉及的內容，試題中還消失了坐標圖等其他圖表模式。地理高考試題重視對地理學科主干學問的考察，試題中考察的人口問題、農業區位，工業轉移、天氣系統、影響氣候的因素等，都是日常教學中的重點內容。與去年相比，今年沒有考察地球運動局部學問。□記者劉夢新

政治：突出力量考核

點評人：哈師大附中政治高級教師、市骨干教師李曉莉

哈師大附中政治教師李曉莉認為，主觀性試題突出了力量考核，內容大于形式。

政治試題中的單項選擇題，多重考核，根底與力量并重。其中計算題不是單一計算，而是混合了關稅、社會勞動生產率變化的混合運算。組合式單項選擇題，既需要學生有扎實的根底學問，排解錯誤選項，同時又需要結合材料，依據材料排解無關選項。雖然單項選擇的難度略有下降，但考生在現場的特別環境下，不會清楚的認定出來，可能會影響他的心理與應對試題的整體感覺。

主觀性試題，突出力量考核，內容大于形式。在常見題型中增加操作難度。哲學題因其開放性，考生認犯難上加難。哲學大題，屬于評析類型，要求思維調整到一種辯證的預備狀態，但這又不是全部：運用哲學學問，對材料一中“經濟不景氣成就文化產業進展是一條規律”的推斷的合理性和嚴謹性作簡要評析(12分)。特殊強調哲學思維的運用，沒有限定性的或指定的哲學學問范疇，重在考察學生的力量。在備考中，期盼通過熟背哲學原理、方法論來應對哲學大題的考生，沒有時機。

□記者劉夢新

物理

試卷難度中等偏上

點評人：哈師大附中高級教師楊慧

楊慧教師分析認為，物理試題表達力量立意，信息新奇，突出主干，掩蓋面全。如以呈現正弦規律變化的運動學圖像，考察運動學圖像的識圖力量，并綜合考察功率和動能定理等學問；注意根本概念和根本規律的考察，學問點呈四“力”四“電”分布，試題穩而不俗，較敏捷，但思維長度合理。

試卷難度，中等偏上，且難點后移。如第24題，是一道理論聯系實際的運動學考察題。需要學生建立運動情景，合理選擇公式，急躁精確運算；第25題，雖屬典型的帶電粒子在單一有邊界的磁場中的偏轉問題，但涉及多粒子問題，需正確確定極值情形，標準畫出圖示，查找幾何關系。這兩個題處于試卷的正中心位置，對學生來說意義重大，但均有肯定難度。其中，第24題，主要難度集中在方程的求解和數值的計算上，數字結果不夠規整，對考生的答題時間和答題心情造成的肯定的影響；第25題，主要難度集中在規律推理尋求極值狀況和幾何方程確實定上，此題思維長度并不長，而思維力量要求高，所以得分臺階較少，因而增大了整張物理試卷的難度。此外，試卷難度應為持平，但難度消失位置向試卷后部移動。

對運用數學工具解決物理問題力量增大力度。大題中，