教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月07日-9768)1：少先隊教育最重要的特征和優勢是（）

單項選擇題

A、文化教育性

B、管理科學性

C、集體教育性

D、自我教育性

2：取得教學勝利的內因是（）。

單項選擇題

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的主導作用

D、同學的主體作用

3：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學?！?/p>

4：敬重同學文化就是允許同學文化自由進展。（）

推斷題

對

錯

5：喜愛同學是現代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養

B、教育理論素養

C、職業道德素養

D、職業技能素養

6：下列哪一項屬于道家學派的主見？（）

單項選擇題

A、有教無類

B、兼愛

C、復歸人的自然本性

D、化民成俗，其必由學

7：春秋戰國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）。

單項選擇題

A、私學

B、公學

C、國學

D、鄉學

8：一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。（）

推斷題

對

錯

9：1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是（）。

單項選擇題

A、教育必需為無產階級政治服務，必需與生產勞動相結合

B、教育必需為階級斗爭服務，必需與生產勞動相結合

C、教育必需為階級斗爭服務，必需與工農業生產相結合

D、教育必需為無產階級政治服務，必需與社會實踐相結合

10：標準化考試要求效標關聯效度在（）以上，考試才算有效。

單項選擇題

A、0．45

B、0．5

C、1．0

D、1．45

11：一切教育工作的動身點和歸宿是（）。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育機靈

C、教育政策

D、教育目的

12：教育的質的規定性是由（）打算的。

單項選擇題

A、教育自身的沖突特別性

B、人們的熟悉活動規律

C、教育自身的性質

D、教育自身的活動

13：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

14：為了使上課取得良好的教學效果，老師上課應符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

15：老師堅持正確執業行為方向的保證是（）。

單項選擇題

A、廉潔從教

B、喜愛同學

C、銳意創新

D、依法執教

16：“以兒童為中心”的教學屬于（）的觀點。

單項選擇題

A、傳統教育

B、現代教育

C、傳統教育和現代教育共同

D、原始教育

17：老師不直接將學習內容供應給同學，而是為同學創設問題情境，引導同學去探究和發覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題

A、把握學習法

B、發覺法

C、頭腦風暴法

D、講授法

18：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）

推斷題

對

錯

19：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關鍵性的要素是（）。

單項選擇題

A、行

B、情

C、意

D、知

20：一般而言，教育學的討論對象是（）。

單項選擇題

A、教育現象

B、教育事實

C、教育問題

D、教育規律

21：課時是現代教學組織的基本時間單位。（）

推斷題

對

錯

22：依據材料回答{TSE}題：在語文課上，李老師按同學不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標準，同學自動“對號入座”，如C級組的標準是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少同學興奮地說：“我的作文在學校里就常常不及格，今日李老師給我打了100分，我覺得學好作文還是有盼望的。”李老師又準時鼓舞達標的同學連續向B級組、A級組進軍。{TS}李老師的這種做法有何樂觀作用?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、促進了同學的進展

B、體現了最新的教育觀念和課程評價進展的趨勢

C、體現了評價標準分層化

D、關注同學的進展

23：學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

24：教學技能測評的構成因素有（）

多項選擇題

A、教學技能評定

B、教學技能測驗

C、教學技能考核

D、教學技能評價

E、教學技能測量

25：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅郎格朗

D、培根

26：討論表明，適當的教育訓練可以加快各個認知進展階段轉化的速度。（）

推斷題

對

錯

27：在我國，學校的公益性表現在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學

B、以盈利為目的辦學

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結合

E、公立學校不能盈利、私立學校可以盈利

28：《老師法》規定老師的基本權利包括

多項選擇題

A、教育教學權

B、學術討論權

C、同學管理權

D、酬勞待遇權

E、進修培訓權

29：學校課外活動的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

30：“學不躐等”反映的是身心進展的什么規律？（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

查看答案

1：答案D

解析

2：答案D

解析取得教學勝利的內因是同學發揮主體作用。

3：答案A

解析

4：答案錯誤

解析

5：答案C

解析喜愛同學是老師必備的職業道德素養。

6：答案C

解析道家主見無為而治、返璞歸真，以道為世界之本源，主見復歸人的自然屬性。

7：答案A

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案A

解析19S8年，中共中央、國務院發布的《關于教育工作的指示》中提出：“黨的教育工作方針是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合；為了實現這個方針，教育工作必需由黨來領導?！?/p>

10：答案A

解析所謂效標關聯效度就是以某一種測驗分數與其效標分數之間的相關來表示的效度，又稱為統計效度。具相關系數就是效標關聯效度系數。標準化考試要求效標關聯效度在0．45以上，考試才算有效。

11：答案D

解析教育目的是整個教育工作的核心，是一切教育工作的動身點和歸宿。

12：答案A

解析教育的質的規定性是由教育自身的沖突特別性打算的，它表現為教育獨有的沖突運動規律；教育的質的規定性不是意識所打算或規定的，而是教育這種社會活動在歷史進展過程中沉淀生成的；教育的質的規定性是在已有的教育事實基礎上對教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。

13：答案B

解析1919年，學校教育機構統稱為學校校，招收6歲兒童入學，修業年限為6午，前4年為初級，后2年為高級。

14：答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結是要落到好課上，好課的標準牽涉到課堂的各個方面。

15：答案D

解析

16：答案B

解析以美國進步主義教育家杜威為代表的現代教育，相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統教育，提倡以兒童為中心，充分敬重兒童。

17：答案B

解析

18：答案錯誤

解析教學設計中最先要考慮的問題是同學，一切教學活動都要以同學為中心。(本解析由張恩凱供應)

19：答案A

解析

20：答案C

解析教育學是關于怎樣培育人的一門科學，而要解決培育人的問題，就勢必會在解決培育人的教育實踐活動中，產生紛繁簡單的教育現象?！爱斎藗凅w會到某些教育事實對人的關系非常親密，對人的進展有某種意義，但還不了解它，同時又想知道它，弄清它，而打算去討論它時，這樣便構成教育問題。人們對教育的熟悉達到這個水平常，即把教育問題作為教育學的對象時，教育學就產生了?！币虼?，教育學的討論最根本的對象就是教育問題。

21：答案正確

解析

22：答案A,B,C,D

解析

23：答案A

解析

24：答案D,E

解析

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