教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月08日-208)1：教學在學校整個教育系統中居于主要地位。

推斷題

對

錯

2：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

3：學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、預見性

C、有效性

D、主體性

E、階級性

4：注意拓展同學學問與力量，開闊同學的學問視野，進展同學各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學習，屬于學問型課程。（）

推斷題

對

錯

5：一名老師是否真正具備從事老師的職業條件，能否合格履行老師角色，根本上還在于老師的（）。

單項選擇題

A、道德修養

B、專業素養

C、學歷水平

D、科研水平

6：孔子的主要教育主見包括()。

多項選擇題

A、有教無類

B、不憤不啟，不悱不發

C、教學相長

D、兼愛非攻

E、學而不思則罔，思而不學則殆

7：教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（）。

單項選擇題

A、教育的性質

B、教育的任務

C、教育的內容

D、教育的規律

8：上課拖延時間說明老師仔細負責，是老師優良品質的體現。（）

推斷題

對

錯

9：影響遷移的主要因素有（）

多項選擇題

A、原有學問閱歷

B、原有認知結構

C、相像性

D、共同性

E、學習的心向與定勢

10：發掘教材的教育因素，就是找出教材中有關思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

11：學科標準是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

12：“明人倫”是我國（）的學校教育目的。

單項選擇題

A、原始社會末期

B、奴隸社會

C、封建社會

D、國民黨統治時期

13：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）

單項選擇題

A、測驗的長度

B、測驗的信度

C、測驗的難度

D、測驗的效度

14：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的（）

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育的全都性與貫性原則

15：情境教學法的核心是（）。

單項選擇題

A、激發同學的情感

B、減輕同學的學習負擔

C、培育同學的探究精神

D、鞏固同學的基礎學問

16：由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年同學的主體地位，因而他們具有明顯的（）。

單項選擇題

A、自律意識

B、維權意識

C、自我意識

D、服務意識

17：課業及進程是指（）。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

18：我國的學校教育層次包括（）。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學歷教育

19：學習過程是教育心理學討論的核心內容。（）

推斷題

對

錯

20：為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。

單項選擇題

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

21：課程方案的核心是學科設計。（）

推斷題

對

錯

22：對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

23：把兩個及其兩個班級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪番交替進行，在一節課內由一位老師對不同班級同學進行教學的組織形式是（）。

單項選擇題

A、分層教學

B、合作學習

C、小班教學

D、復式教學

24：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標與詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

25：德育過程從本質上說就是（）統一的過程。

單項選擇題

A、個體與環境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規范個體化

26：學校要以教學為主，以教學唯一。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

27：老師采納肯定方法促進和增加同學某一行為向老師期望的方向進展的教學行為是（）。

單項選擇題

A、教學討論

B、教學反饋

C、教學評價

D、教學強化

28：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

29：參觀法是把同學帶到自然和社會現實的環境中去觀看事物和現象的一種教學方法。（）

推斷題

對

錯

30：“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。

單項選擇題

A、陶冶教育

B、榜樣示范

C、實際熬煉

D、品德評價

查看答案

1：答案正確

解析學校工作以教學為主，既是由教學本身的性質打算的，也是我國教育工作閱歷的總結。

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案A,B,C,D

解析學校教育的目的比一般的教育目的更具有科學性、預見性、有效性、主體性。

4：答案錯誤

解析

5：答案B

解析一名老師是否具有從事老師的職業條件，根本上還在于老師的專業素養，包括學科專業素養、文化素養和教育專業素養。

6：答案A,B,E

解析“教學相長”是《學記》中的觀點，“兼愛非攻”是墨家的主見。

7：答案A

解析不同國家、不同時代的教育目的的制定，都受到當時的社會政治、經濟、文化等因素的影響。因此，教育目的是社會需求的集中反映，是教育性質的集中體現。它反映了社會政治和社會生產的需求，體現了教育的歷史性、階級性和生產力的性質。

8：答案錯誤

解析

9：答案B,C,E

解析

10：答案正確

解析

11：答案D

解析本題考查了教學大綱的概念，是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱學科標準。

12：答案B

解析

13：答案D

解析

14：答案B

解析

15：答案A

解析

16：答案C

解析

17：答案B

解析見學習精要中課程的定義。

18：答案A,B,C,D

解析我國的學校教育層次分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

19：答案正確

解析

20：答案C

解析

21：答案正確

解析略。

22：答案錯誤

解析

23：答案D

解析題干所述是復式教學的教學組織形式。復式教學的特點是：直接教學與同學自學或做作業交替進行。由于學科頭緒多，講課時間少，教學任務重，因而備課時對教學過程的組織、教學時間的安排和教學秩序的處理等，有更簡單的要求。

24：答案A,B,C,D

解析

25：答案D

解析德育過程從本質上說，就是個體社會化與社會規范個體化的統一。

26：答案B

解析學校工作要以教學為主，但也要兼顧其他工作，否則教學工作也會受到影響。

27：答案D

解析