2022新實習教師工作總結范文光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，頂崗實習的生活已經度過了一半，在這里，我有過拼搏、有過奮斗、有過歡樂、也有過失落……固然，對我來說，這些都是我最大的收獲。實習，就像我成長過程中必不行少的經受，通過在教學、治理、政教工作等方面的學習，我更加堅決了自己將來從事教師工作的信念。下面簡潔地談談我在各方面的收獲與今后努力地方向吧。

一、教學方面

作為一名新任的頂崗教師，我的內心也有著和其他崗友一樣的劇烈的勝利欲，期望著自己能夠啟發、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從今與眾不同。但是，也正是由于我是一名新任教師，所以我并沒有自己的教學閱歷，這時，對我來說，指導教師給我的指導就是無比珍貴的財寶。在教師的指導下，我也在一點點地進步，一點點地成長。

實習的第一個月，我在教學方面的主要任務是聽課以及輔導學生作業。為了使自己學到更多的教學實踐技能，我每天都會去聽不同任課教師的課程，并在每一堂課中做足筆記，漸漸地，日積月累，學到的學問與技能也越來越多。這些儲存下來的學問，是為了讓我更好的教學。

實習的其次個月，學校安排給我初三的一個教學班，讓我單獨帶班教學——化學。懷著感動又忐忑的心情，我仔細地上完了我的每一節課。通過實踐教學，我也有了自己的一些教學閱歷：

1、在講課過程中，假如發覺錯誤，要準時賜予訂正，以免造成教與學的影響。

2、班內總會有各種各樣的學生，他們的性格也因人而異，所以，我們肯定要做到因材施教，這樣才能做到“訓練為了每一位學生的進展”。

3、在課堂教學過程中，切忌只講不練，肯定要在講完主要學問點之后，加以練習，這樣才能讓學生做到學以致用。

4、教師肯定要將課本內容與現實生活相聯系，由于化學也是一門生活學科，與生活親密相關，學生們肯定盼望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們，所以，我們應盡量通過生活方面的學問來吸引他們的學習興趣。

二、治理方面

實習期間，除了是一名頂崗教師外，我還是一名實習班主任。我認為，作為一名班主任，首先要做到堅持以下幾條原則：

堅持以身作則、說到做到。

堅持讓學生認為他們每天都有所不同。堅持拒絕放棄任何人。

堅持良好的態度，由于態度打算一切。

堅持幫忙學生，讓他們有信念完成任務。

在遵循以上原則的根底上，我進展著我的班主任工作。每天早晨七點左右，我便到班檢查班級的衛生、作業狀況。對于值日較差的同學，罰他們重新值日;對于抄作業的同學，賜予扣分處置，并進展批判教訓。每堂課的課間，我都會到班“巡察”，看看學生有沒有什么特別狀況，有沒有打鬧等等。放學后，我會到班盯班，確保教室的寧靜，以免愛打鬧的同學打攪其他學習的同學。

另外，我還有一名指導班主任，她會常常告知我：哪些事情應當怎么治理學生，怎么治理學生才會聽話等等。通過指導班主任的教導，我也學習了許多治理方面的技巧。

三、政教處工作

實習期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有：

1、每天早晨起床后，將學校大屏幕翻開，并公示前一天學校聯動檢查的結果。

2、每天跟隨學校領導進展聯動評價的檢查。

2、每天準時地向各個年級組長匯報當天聯動評價的檢查結果。

3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。

4、周二、周四要按時完成課外活動的檢查工作。

5、每天晚自習進展晚自習檢查工作，并進展記錄。

6、每月制作聯動評價獎金表，并找領導簽字。

7、每月制作課外活開工資表，并找領導簽字。

8、常常性地負責學校大屏幕的修理工作。

9、治理學校化學試驗室，準時清掃。

10、每周的班主任會議，我負責記錄會議主要內容。

11、每晚定時關閉學校大屏幕。

通過兩個月的工作，我根本了解的政教處的工作內容以及主要流程，假如將來在政教處工作，實習學到的這些內容，將對我的工作有很大的幫忙。另外，由于常常與學校校長、主任、年級主任以及各個教師接觸，我學到了很多為人處世的道理，也學會了很多與人溝通的技巧。

以上便是我實習兩個多月來的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我信任，我學到的內容會更多!

2022新實習教師工作總結范文(二)

依據省訓練廳制定的三年制師范專科語文訓練專業的教學打算的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業學問，還應具備肯定的訓練教學技能。

時間過的真快，轉瞬間實習工作已經完畢了。回憶已逝的那段實習生活，它布滿了苦、辣、酸、甜、布滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的記憶的最深處!在實習學校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學工作，另一個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。

經過這一個多月的學習、工作，圓滿完成了訓練教學實習任務，到達了預期的目的。現在對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：

第一方面：教學工作

前往實習學校前，我們就事先聯系了去實習的學校，看看他們用的大學語文教材是誰主編的，以及一些關于我們訓練實習的安排，然后我們就與那邊的領導借了一本教材自己回來復印，拿到了教材后，全部實習生都在實習隊指導教師下討論教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整具體的教案，同時在試講中不斷改良。教學工作第一周主要是聽課，學習教師如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。在正式上課之前，安排了公開課聽課任務，實習生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習生虛心向實習學校指導教師請教，深入了解學生狀況，結合班級實際連續對教案進展修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導教師責任到人，負責監視、檢查、指導學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。

本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。但是我們也考慮到了實習學校的內在狀況，也做了周密的調整，以至實習正常的進展。我由于我們教的都是大一的語文，我們的壓力是很大的，我們的責任也是重大的，要教好這個課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課教師擔當指導教師，負責實習生的備課、上課的把關檢查，并提出詳細改良意見。其實這里最大的責任還是隊長的，隊長的工作做得好不好，關系到全隊的實習，一切還是由隊長先把關。但是全部實習生必需經過指導教師批閱并簽字同意其教案前方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，仔細備課，獨立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。領隊易宋江教師身體力行，與隊長一起辛勤指導，嚴格把關，根本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進展隊里的試講。

在實習上課時，絕大多數實習生都能較好地遵循訓練教學原則和規律，把握教學大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學方法，留意啟發性和學生動態，教態自然，語言清楚流暢，全部學生都能根據要求用一般話進展教學，板書清晰規整，講授比擬精確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡送。

為使學生的所學得到穩固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布置肯定作業，實習生以組為單位集體進展批改，盡量做到全批全改，增加了教學效果。這一點值得表揚的是xxx帶的那個組，他們批改的作業比擬多，一方面，減輕了指導教師的工作量，同時也在學生中收到了很好的效果。

充分發揮實習生的樂觀性，早讀和晚自習，實習班主任教師都是和學生在一起共同學習，早讀要求學生讀英語，學一般話。晚上輔導學生作題，準時解決學生遇到的難題，深受學生的歡送。特殊是在成人高考前，我們的實習教師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同爭論語文試卷，為的就是把學問很好的傳授給學生，好讓他們滿懷信念的去迎接成人高考。

廣泛開展聽課，規定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進展評議，做好標準的聽課記錄。原則上每個實習生必需聽同學課不少于6節，聽教師課也不少于6節，可是我們的同學遠遠的超過了這個數字，有的同學一個星期下來就不止這么多了。

實習生還開展相互聽課活動，在聽課中大家仔細作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家相互學習，取長補短。雖然，大家在講課時還有許多地方需要改良，但是從整個的上課狀況來看每一位實習生都表現的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到緊急，但是講著講著卻顯得自然多了;有的一開頭上課時講得有點快，但是通過一節課后漸漸地就能夠掌握語速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個人都有自己獨特的教學方式。在課堂上，不僅到達了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律特別好，同學們也特別協作。有了前幾次講課的閱歷，大家認為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調動起學生的樂觀性，使課堂氣氛活潑起來。

為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家供應一個相互學習、相互探討的時機和環境，實習隊每周日晚7點—8點都要對本周的實習工作進展總結，由隊長楊東嘯主持，實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準時改良。在會上，隊長對今后的工作進展安排、布置，保證明習工作有條不紊地進展。同時還共同協商解決一些實習中消失的問題，如生活，學習問題等，給實習工作的順當進展供應了保障。

其次方面：班主任工作

依據實習打算，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習，早晚檢查學生自習、督察清潔區和寢室衛生，查看早操等;每實習小組都設有小組長，就由組長排定班主任的次序表，原則上每人負責三天，但是每組小組長負責4天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面把握班級狀況，熟識學生和班干組成狀況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的安康成長。在這之前，各組的實習教師還與原班主任共同制定了班紀班規。實習生負責檢查、監視早自習、晚自習和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學生的思想工作，還樂觀指導學生的課外活動，如籃球等。在實習中，實習學生能以極大的熱忱和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關懷學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的贊揚和好評。

教師教學實習總結，

在實習當中，與教學工作同樣重要的就是班主任工作。在學校里班主任可以說是學生的第一監護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫和學生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會。每天，天還蒙蒙亮，xx教師就騎著一輛單車來到了學校，還要叫學生起床出操，6：10查早操、7：00查早自習、7：30查早讀、上午4節課、下午2節課，下課后還要監視學生搞好衛生。晚上2節晚自習假如教師有事，實習生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課。看到我們的原班主任，我就看到了一位中國訓練者的盡心盡責，看到了教師和學生之間的那份關愛。看到他好象也復原到了自己的生活。在一個月的實習生活里我們實習生還沒有完整的休息一天。我們都在緊急中預備我們的實習。

對于班主任工作，要深入了解實習班級狀況，主動熱忱幫助班主任教師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任教師正確的訓練思想，細心觀看他們用什么方法了解學生，怎樣把握學生的心理特點，怎樣因勢利導，動之以情，曉之心理，導之以行，持之以恒地做好學生訓練工作的。

在班級日常工作和治理及開展各項活動，都要預先征求原班主任教師的意見，主動爭取他們的教導和幫忙。

原班主任教師在指導我們班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對優秀的學生和后進生應使用同一個標準。通常優秀的學生易受到偏愛，而后進生則經常使教師產生偏見，所以班主任“執法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長優秀學生的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我們的懲處制度肯定要適當，盡量不要損害學生的自尊心。這也不是我們實習教師所能處理好的，一切的安排，我們都還是聽學校教務處的，我們不能越過他們的治理界限。

和學生做朋友：這是我們大家的第一個感受。我們教的是大一的學生，大多數都是經過高考進來的，年紀也不比我們小多少。我們在上課與辦公的時間以師生關系相待，但在平常我們就以學長，朋友相稱。這樣我們關系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習的開頭階段，學生都有點怕我們，不敢主動和我們談話。后來，我們的實習教師利用課間和放學的時間主動找學生談天，問他們的生活，學習，和他們爭論一些比擬感興趣的問題，比方音樂、電影等。我們都盼望在課堂上他們尊稱我們為教師，在課后他們把我們當成大哥哥、大姐姐。

在與學生的交往過程中，我們覺察那些學習比擬差的學生(特殊是一些讀完初中上來的學生)都有點自卑，對他們談話，我們要語氣要嚴厲一點，多給一點鼓舞，在剛開頭的時候，他們不敢抬頭看你，慢慢地他們會用真誠的眼光看著你。我們信任現在的

差生不會是永久的差生，我們應當給每個學生以鼓舞、以盼望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出，也會有點成效。在我們實習快要完畢的時候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉變。

我們在實習期間有三周是實習班主任工作，在第一周同學們的工作是熟識班里的同學與日常工作，按原班主任的要求進展治理。準時把握學生的性格與思想狀況，為日后的詳細工作打根底。其后是按原班主任的意思找班上個別同學談心，大家樂觀的開頭發覺問題并解決問題。特殊是要常常和班委會的學生聯系，經過他們準時反映班上的事情，這一點上我們的實習教師都做得很好。不僅與班上學生建立了良好的互信關系與師生友情。也得到了學校領導和原班主任的全都認可與好評。

在這段實習期間，班主任工作做得很精彩，這是全體實習生的共同努力的結果。我們還組織了幾次活動，在中秋節期間，我們的實習教師勝利的組織了中秋晚會，和學生一同度過了一個美妙的夜晚。其中班表現得特別的好，三班其次。還組織學生完成了一期黑板報，其中三班的板報出得非常的好，學校的領導都連連贊揚。這也得力與楊東嘯隊長，他是隊長，也是三班的帶隊組長。他的細心指導和幾位實習教師還有三班的學生的樂觀協作，才贏得了這份榮譽。其他幾個班也還不錯，其中二班是其次名，五班第三名，四班第四名。組織學生來本院參與迎新晚會。組織了兩場籃球賽，看到學生在球場上動感的身影，也就看到了他們的青春的活力。組織了學生來本院聽李夫澤教授的講座。組織了學生去參與成人高考。這些活動不僅熬煉了我們的組織力量，而且激發學生的興趣與愛好，他們在他們的特長方面得到了培育與熬煉。

通過班主任實習，使我們對中學生有了更為恰當的了解，對班主任工作有了更為真實的體驗，熬煉了我們對問題的協調、組織力量。

實習，不僅是我們人生中一段寶貴的記憶，更是我們另一段人生的起點，我們信任在將來的路上我們會做的很好。總的來說，我們的這次實習是成功的，是勝利的。通過實踐，同學們學到了豐富的學問與珍貴教學閱歷以及治理才能，無論我們日后是否擔當教師工作，這都將是我們人生路上的一筆珍貴財寶!

在另一方面，我們在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了確定與贊揚。然而這一切的勝利，都是與學校領導與教師的關心與幫忙分不開的，在這里代表我們全隊感謝系領導與教師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來鼓勵我們的士氣，指導我們的工作表示最真摯的感謝，你們用今日為我們的明天鋪路，我們將在明天為你們今日的付出作出最大的驗證與回報

2022新實習教師工作總結范文(三)

時間總是在我們不經意間消逝，我們的頂崗實習生活立刻就要完畢了。現在我非常珍惜在這里的每一天，由于實習的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在__中學實習的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。

在實習期間，我不斷嚴格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否則自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為__中學的一名實習生需要承受很大的挑戰。在這里不同專業的同學聚在一起就是緣分，所以我努力團結組內成員，讓大家增加集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。

從教學實習方面來看，這也是我頂崗實習最大的收獲。

首先作為一名師范生，在學校中學到的教學理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習是給我供應了一個極好的展現舞臺。在實習之前得知自己將會教初二學生，所以我從心理上和學問上都做了較充分的預備，所以來到實習基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位學生還是有些緊急，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己開頭適應了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名教師最主要的工作就是投入到自己的訓練事業中去，教學包括許多方面，首先有課前備課，不僅要學會單獨備課，而且還要擅長和其他組內教師集體備課，從他們身上多學習一下教學閱歷。其次還有上課中需要留意的一些方面，這也是最大的挑戰。例如課堂氣氛，課堂治理，課堂提問，課堂運用多媒體技術和板書要求，有時甚至還會應對一些突發大事等等。每一方面都會讓我得到熬煉。所以我來淺談一下自己在教學技能上的收獲。第一在教學設計方面。師大指導教師也跟我們強調過教學設計是是教師搞好教學的重要保證，所以我把重點放在設計教學方法上，讓學生由學會到會學，由于授之魚不如授之以漁。

其次在語言表達方面。通過這幾個月的熬煉，我的口語表達力量比之前有了很大程度的提高。另外我也學會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。

第三課堂治理方面。由于好的課堂治理是課堂是可以能順當進展下去的保證。通過這些日子的摸索，我也把握了一些治理技巧和方法。首先一個教師要有自己的授課風格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴”。另外我學會了怎樣適宜的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有相互結合，那樣會得出更好的教學效果。教學力量是一個人最大的資本，所以我努力提高自己的教學水平，我也信任這四個多月的實習會讓我終身受益。

從班主任工作方面來看，我把它當成提升自己力量的平臺。我始終堅信愛的訓練意義深遠，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。從三月一日到現在我始終擔當著初二二班的見習班主任。一個學期的頂崗實習讓我明白了當教師的不易，而班主任更是特別辛苦，固然我也熟悉了很多高中的優秀班主任，并且親眼看到了他們在班級治理中的藝術性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積存了一些班主任工作的閱歷。在我眼中，班主任就是一個班級的直接領導者，是學生安康成長的引路人，是聯系任課教師的紐帶，也是溝通學校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學校的進展有著重要作用。在實習期間，我爭取協作原班主任的工作，并努力發揮實習班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實習中特別有意義的事情。首先我學會用“新”制造優秀集體。

我覺得一個班級應當有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。所以在擔當班主任期間內，我就始終在摸索著怎樣當一位好班主任。我通過觀看班內的學習氣氛和生活壞境，我試著制定出適合自己班級的治理方法。

首先我把智育訓練放在首位，所以我和柴教師商議后在班級內制訂了小組成員互補方案。

其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學生，使自己成為他們的訓練者、生活的導師和道德的引路人。另外在組織活動方面，我本著熬煉每一位學生的原則，為他們的以后寫下奠基。這樣通過一些集體活動也增加班級分散力，我也努力抓住每一次時機讓孩子們學會團結的重要力氣和珍惜奮斗的過程。二用“勤”治理班級瑣事.班主任就是凡事都得當事的教師，所以這注定了班主任工作也是訓練一線中最累的工作。而我常常把勞碌當成一中享受，由于我知道“喜愛就別說累”。三用“心”關愛每一個學生。我始終深信愛的訓練具有重要的意義，我也明白也只有通過激發學生去進展自我訓練，才是真正的訓練。而在擔當實習班主任的這段時間內，我學著和學生專心溝通。我覺得愛能讓人心靈暖和，我盼望他們能感覺得到。

在訓練調查和討論方面，我和實習同事做了一次關于新課標改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調查討論。在欣欣向榮的教改形式之下，在英語教學中怎么幫忙學生高效率的學習英語，這又是給初中英語教師提出一大挑戰，教師要用更好的，高效率的記憶方法應當幫忙學生擴大詞匯量，并應用于教學中去。只有在單位時間內最高效率的牢牢記住宅學的詞匯，才能既減輕學生的負擔，又能提高教學質量。通過這次調研我學會了要用科學的方法進展訓練，另外我也盼望它能讓更多學生受益。

實習生活馬上完畢，我將會連續探究自己的訓練之路，并且努力走下去。

2022新實習教師工作總結范文(四)

匆忙的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個淘氣得意的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最盼望其他教師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導教師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些治理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的訓練實習已經完畢了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的訓練實習已經完畢了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的根本狀況和根本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進展初步了解，熟悉班上的每個學生以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現在留意的是指導教師的上課方式，上課的思想。接著，依據在大學所學的訓練學問和在中學實習聽課所學到的，再依據詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的預備。經過幾天的預備，最終把我的第一節課備出來了，并且通過了指導教師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學并沒有依據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據學校和指導教師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學和教師學習，多多向人請教，在教師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導教師的確定預備走上課堂。經過一周的備課之后，開頭走上講臺。剛開頭由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注學生，針對消失的問題，指導教師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不用心的學生要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多細節問題。每一節課指導教師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的教師的珍貴意見。每節課完畢，我都依據教師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任確實很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要治理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意學生，常常與學生溝通，賜予學生幫忙，讓他們感覺教師是在關懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀安康的學習氣氛和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛到學校時，原任班主任梁教師就給我也許的講了一下班上學生的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來在梁教師的安排下，我第一次與學生們正是熟悉了，學生們對我們很熱忱，對我的工作也很協作，經過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監視學生的學習、紀律以及衛生，詳細安排為：

1、每天堅持7：30之前到教室催促學生讀書和做衛生，監視早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監視學生做操。

3、每天中午到教室與學生談天解答疑難問題，了解學生的狀況，并指對學生的問題進展輔導，鼓舞學生。

4、大掃除期間，安排，監視學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費教師的支持下，我們籌劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使學生在xxx中學到學問，在學問中收獲歡樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要治理好日常秩序，供應一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不簡單做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費教師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

接近完畢時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一局部，每天與他們談話談天，學生們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，學生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節班會課時，我很感動，說了許多自己在中學時的經受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克制在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業有成，將來考上自己抱負的大學。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

2022新實習教師工作總結范文(五)

兩個月的訓練實習已經到了尾聲，在這次實習工作中除了教學工作，實習的另一中個重要工作模塊就是實習班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。這兩個月的實習，我深刻理解了在學校里，班主任就是學生的第一監護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。

有幾件事讓我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則經常使教師產生偏見，所以班主任“執法”肯定要公正，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。比方我們班有一個學生，各科學習成績優秀，參與市里的技能競賽得了二等獎，但學校有規定，學生不允許帶手機進校，這個學生偷偷用手機被老班無意間發覺，然后明令要求把他的手機沒收，平常分還扣了50分，這個就代表他的全部獎學金都不能拿并且老班還在班級進展了批判。讓我深刻熟悉到教師對每個學生都應當一視同仁的重要性。

班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，需要我們不斷總結行有效的方法和閱歷，落實到班級工作中。班主任可以說是一個班級的核心，對學生的思想行為起著穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上8：00，班主任要準時到達班級檢查出勤狀況，然后上早自習，早自習的內容是班主任講一些新聞，他們應當留意的各項事宜，或者是讀一些有益的文章。早自習8：20完畢后做播送操，班主任必需到場督操。每天上午及下午的其次節下課后5分鐘還有眼保健操。同時，我重點利用中午午自修12：40—13：30這個時間與學生聊聊，盡可能快