PAGEPAGE4地理系2006級(jí)師范地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中等學(xué)校地理教師，并為今后中等學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育管理人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）基本規(guī)格1、思想政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。掌握一門外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求，具有初步的圖書情報(bào)資料檢索能力。3、文化素質(zhì)：具有專業(yè)以外的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論基礎(chǔ)，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和審美意識(shí)及能力。4、身心素質(zhì)：具有一定的體育、美育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有高尚的審美能力，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健康的體魄，能履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。二、主干學(xué)科及主要課程主干學(xué)科：地理學(xué)主干課程：地理科學(xué)導(dǎo)論、地球概論、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)學(xué)、氣象氣候、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感概論、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)原理、地理教學(xué)論等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)：自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量地圖實(shí)驗(yàn)、遙感實(shí)驗(yàn)、自然地理野外實(shí)習(xí)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理野外實(shí)習(xí)，地理教育實(shí)習(xí)。三、課程設(shè)置及學(xué)分安排本專業(yè)總學(xué)時(shí)2636學(xué)時(shí)，總學(xué)分160學(xué)分。同時(shí)，加修課外培養(yǎng)8學(xué)分。本專業(yè)課程由“平臺(tái)+模塊”結(jié)構(gòu)構(gòu)成。即公共基礎(chǔ)平臺(tái)與學(xué)科（專業(yè)）平臺(tái)和專業(yè)方向模塊。公共必修課程共59學(xué)分；專業(yè)必修課程共68學(xué)分；專業(yè)方向模塊課程共15學(xué)分；專業(yè)任選課程共10學(xué)分；公共選修課程共8學(xué)分。表一：地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度表課程類型課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期上課周、學(xué)時(shí)分配備注總計(jì)理論實(shí)踐一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)第一學(xué)期13.5第二學(xué)期16第三學(xué)期15.5第四學(xué)期14第五學(xué)期15.5第六學(xué)期17第七學(xué)期8.5第八學(xué)期8必修課公共必修課馬克思主義理論課和思想品德課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348316學(xué)分17學(xué)分馬克思主義基本原理3483中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2322毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想概論69633形勢(shì)與政策28x83232√√√√√√√√當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治132√√任選1學(xué)分當(dāng)代民族精神與客家優(yōu)良傳統(tǒng)132√√葉劍英生平與思想研究132√√大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育132√√當(dāng)代青年問(wèn)題研究132√√法律與生活132√√小計(jì)1732028832其他公共課程體育41286464222227學(xué)分大學(xué)英語(yǔ)1—4級(jí)14320256645555計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)36432324計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)36432324健康與心理教育1161241應(yīng)用寫作116161畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)116161小計(jì)27624428196公共實(shí)踐課軍事理論與訓(xùn)練22周2周2周思想政治課程社會(huì)實(shí)踐11周1周第四學(xué)期暑假小計(jì)33周續(xù)表一課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期上課周、學(xué)時(shí)分配備注總計(jì)理論實(shí)踐一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)第一學(xué)期13.5第二學(xué)期16第三學(xué)期15.5第四學(xué)期14第五學(xué)期15.5第六學(xué)期17第七學(xué)期8.5第八學(xué)期8專業(yè)選修課任選課水資源23434√√√√任選10學(xué)分區(qū)域分析與規(guī)劃23434√√√√災(zāi)害地理學(xué)23434√√√√海洋地理學(xué)23434√√√√現(xiàn)代自然環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策23434√√√√鄉(xiāng)土地理23434√√√√生態(tài)系統(tǒng)學(xué)23434√√√√旅游地理學(xué)23434√√√√地籍測(cè)量23434√√√√城市規(guī)劃原理23434√√√√專業(yè)任選課合計(jì)10170170√√√√公共任選課8128√√√√√√√√8學(xué)分四、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃（表二）序號(hào)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱類型學(xué)期時(shí)間校內(nèi)資源分散集中開(kāi)課院系備注1軍事訓(xùn)練實(shí)踐12周否集中學(xué)生處2思想政治理論課程社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐11周否集中3形勢(shì)與政策實(shí)踐1~832學(xué)時(shí)是集中3教育學(xué)實(shí)踐56學(xué)時(shí)是分散4心理學(xué)實(shí)踐46學(xué)時(shí)是分散5健康與心理教育實(shí)踐24學(xué)時(shí)是分散6現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐516學(xué)時(shí)是分散7體育實(shí)踐123464學(xué)時(shí)是集中8計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)232學(xué)時(shí)是分散9計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)332學(xué)時(shí)是分散10大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐123464學(xué)時(shí)是分散11自然地理學(xué)（地質(zhì)）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)214學(xué)時(shí)是分散地理系12自然地理學(xué)（氣象）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)312學(xué)時(shí)是分散地理系13自然地理學(xué)（水文）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)34學(xué)時(shí)是分散地理系14自然地理學(xué)（地貌）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)34學(xué)時(shí)是分散地理系15自然地理學(xué)（植被）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)412學(xué)時(shí)是分散地理系16自然地理學(xué)（土壤）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)38學(xué)時(shí)是分散地理系17地球概論實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)是分散地理系18地圖學(xué)實(shí)驗(yàn)316學(xué)時(shí)是分散地理系19地理信息系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)78學(xué)時(shí)是分散地理系20地理教學(xué)論實(shí)訓(xùn)618學(xué)時(shí)是集中地理系21遙感概論實(shí)驗(yàn)611學(xué)時(shí)是分散地理系22地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)21周否集中地理系23水文野外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)31周否集中地理系24土壤植被野外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)41周否集中地理系25自然地理綜合野外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)42周否集中地理系26區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)51周否集中地理系27教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)78周否分散地理系28畢業(yè)論文88周否集中地理系五、課外培養(yǎng)計(jì)劃表為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除完成必修課、選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分外，還必須獲取課外8學(xué)分，方準(zhǔn)予畢業(yè)。課外培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)校統(tǒng)一制定，由系和有關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施（詳見(jiàn)《嘉應(yīng)學(xué)院本科生課外8學(xué)分實(shí)施辦法》及各類評(píng)分細(xì)則）。六、學(xué)制和培養(yǎng)制度本專業(yè)學(xué)制四年，實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生提前修滿學(xué)分可以提前畢業(yè)，對(duì)于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。為了適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)復(fù)合人才的需要，鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，實(shí)行輔修專業(yè)和雙學(xué)位制度。七、課程類別及其學(xué)時(shí)、學(xué)分累總表（表三）序號(hào)課程類別學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期上課周、學(xué)時(shí)分配總周數(shù)備注總學(xué)時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)一二三四五六七八202020202020202013.51615.51415.5178.581公共必修課程56113688025611161115842專業(yè)必修課程4791981594891477143專業(yè)限選課程1525523619353104專業(yè)任選課程101701702885公共任選課程812812822226教育實(shí)習(xí)88w8w8w周7畢業(yè)論文82w2w2w8w周8自然地理野外實(shí)習(xí)56w6w1w1w3w1w周軍事理論與訓(xùn)練22w周11思想政治課程社會(huì)實(shí)踐11w總計(jì)16026082229369222525242225208八、教育活動(dòng)時(shí)間分配（表四）周學(xué)年項(xiàng)數(shù)學(xué)期目一二三四總計(jì)12345678總周數(shù)2020202020202020160授課（含實(shí)驗(yàn)、作業(yè)）13.51615.51415.5178.58108復(fù)習(xí)考試3333333324專業(yè)實(shí)習(xí)11312教育實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）88畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))88校運(yùn)會(huì)0.50.50.50.52入學(xué)教育11軍訓(xùn)22畢業(yè)教育11寒假555520暑假777728合計(jì)52525252208九、課程簡(jiǎn)介地理科學(xué)導(dǎo)論主要內(nèi)容：本課程用一元地理科學(xué)觀和方法論，闡述了現(xiàn)代地理科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本研究方法、最新研究成果和前沿學(xué)術(shù)思想。比較全面地反映了現(xiàn)代地理科學(xué)的學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)影響和發(fā)展概貌。主要內(nèi)容包括：第一部分地球系統(tǒng)，介紹與地理科學(xué)有關(guān)的宇宙知識(shí)，地球的運(yùn)動(dòng)及其地理效應(yīng)，地球表層的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換；第二部分地理空間，介紹地理空間規(guī)律，區(qū)位理論與區(qū)域理論；第三部分地理環(huán)境，介紹人地關(guān)系、經(jīng)濟(jì)、文化與環(huán)境的關(guān)系等方面的理論；第四部分地理科學(xué)概述，介紹地理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，地理科學(xué)方法論，地理科學(xué)體系，地理學(xué)方法，以及地理科學(xué)的社會(huì)文化意義等等。考核方式：閉卷筆試教材：白光潤(rùn)編著，《地理科學(xué)導(dǎo)論》，高等教育出版社出版，2006年參考書目：1、白光潤(rùn)著:《現(xiàn)代地理科學(xué)導(dǎo)論》,華東師大出版社，2003年2、馬藹乃著《地理科學(xué)導(dǎo)論》，高等教育出版社，2005年地球概論主要內(nèi)容：本課程是關(guān)于地理整體的知識(shí)，以地球的天文學(xué)（地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；地球運(yùn)動(dòng)的地理意義——四季和五帶，歷法和時(shí)間；以及日月地關(guān)系——日月食和天文潮汐）為主，地球物理學(xué)（地理形狀、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)）為輔。考核方式：閉卷筆試教材：金祖孟、陳祖悟編著的《地球概論》第三版，高等教育出版社出版參考書目：1、彭清玲等編著：《地球概論》，西南師范大學(xué)出版社1993年2、郭瑞濤編著：《地球概論》，北京師范大學(xué)出版社1988年3、劉南編著：《行星地球概觀》高等教育出版社1987年地圖學(xué)主要內(nèi)容：本課程分上、下兩篇，上篇為測(cè)量學(xué)部分，下篇為地圖學(xué)部分。具體內(nèi)容如下：上篇測(cè)量學(xué)：概述、水準(zhǔn)測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量與直線定向、測(cè)量誤差的基本知識(shí)、控制測(cè)量、碎部測(cè)量下篇地圖字：概述、地圖投影、地形圖、地理圖、專題地圖、地圖集與教學(xué)地圖考核方式：閉卷筆試教材：由于該課程目前仍沒(méi)有統(tǒng)編教材，故暫時(shí)使用天津大學(xué)出版社出版的《測(cè)量學(xué)》和高等教育出版社出版的《地圖學(xué)》兩本教材，以后過(guò)渡到采用自編教材。參考書目1、測(cè)量學(xué)武漢測(cè)繪科技大學(xué)（測(cè)量學(xué)）編寫組測(cè)繪出版社2、測(cè)量學(xué)王少安呂方隆陳君翊煤炭工業(yè)出版社3、地圖學(xué)教程張奠坤楊凱元西安地圖出版社4、地圖制圖學(xué)概論（蘇）K.A薩里謝夫李道義等譯測(cè)繪出版社自然地理學(xué)主要內(nèi)容：自然地理學(xué)的基本概念、自然地理環(huán)境的地質(zhì)、地貌、氣象氣候、水文、土壤、植被等六大要素，以及其發(fā)生的背景、地殼的基本特征，相互間的作用和規(guī)律；自然地理環(huán)境六大要素的主要特征，形成、變化過(guò)程，分類、分區(qū)方法，以及人類如何有效地利用改造自然地理環(huán)境的途徑。考核方式：閉卷、筆試。三個(gè)授課學(xué)期，3次考試，設(shè)自然地理1、自然地理2、自然地理3三個(gè)成績(jī)。教材：劉南威主編，《自然地理學(xué)》，北京，科學(xué)出版社，2000年參考書目：1、潘樹(shù)榮等編著，《自然地理學(xué)》（第三版），北京，高等教育出版社，1985年。2、丁登山主編，《普通自然地理》，北京，人民教育出版社，1978年3、河北師大等編，《普通自然地理》，北京，人民教育出版社，1978年人文地理學(xué)主要內(nèi)容：本課程的包括人文地理學(xué)的任務(wù)、對(duì)象及學(xué)科體系，人文地理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法和研究范式，人文地理學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，人文地理學(xué)的主要分科內(nèi)容考核方式：閉卷筆試教材：王恩涌等：《人文地理學(xué)》,高等教育出版社,2000年7月參考書目：1、吳郁文主編:《人文地理學(xué)》，廣東科技出版社，1995.112、張文奎:人文地理學(xué)概論，東北師范大學(xué)出版社，1993年3、張小林：人文地理學(xué)導(dǎo)論，測(cè)繪出版社，1995年4、吳傳鈞：人文地理學(xué)導(dǎo)論，江蘇教育出版社，1989年經(jīng)濟(jì)地理學(xué)主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)與任務(wù)；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的影響因素，農(nóng)業(yè)與工業(yè)區(qū)位理論，中心地理論，多部門企業(yè)區(qū)位，跨國(guó)公司區(qū)位，區(qū)域結(jié)構(gòu)與組織，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，區(qū)域之間的空間組織，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化發(fā)展過(guò)程及影響因素，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化的產(chǎn)業(yè)分析，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化的區(qū)域影響，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)研究方法，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論新進(jìn)展考核方式：閉卷筆試教材：李小建，《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》，高等教育出版社，2000年7月參考書目：1．胡兆亮，《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》，商務(wù)印書館，1987年2．左大康主編，《現(xiàn)代地理學(xué)辭典》，商務(wù)印書館，1990年3．魏心鎮(zhèn)，《工業(yè)地理學(xué)》，北京大學(xué)出版社，1982年4．楊吾揚(yáng)等，《交通運(yùn)輸?shù)乩韺W(xué)》，商務(wù)印書館，1986年5．王希來(lái)，《商業(yè)地理學(xué)》，中國(guó)商務(wù)出版社，1991年中國(guó)地理主要內(nèi)容：中國(guó)的位置及行政區(qū)域、區(qū)域綜合特征、區(qū)域演化、區(qū)域分劃、區(qū)域人口與文化、地表資源與開(kāi)發(fā)、陸地礦產(chǎn)資源與開(kāi)發(fā)、海洋資源、區(qū)域聯(lián)系與流通、城市區(qū)域分析、區(qū)域發(fā)展等。考核方式：閉卷筆試教材：趙濟(jì)，中國(guó)地理，高等教育出版社，2001年參考書目：1、中國(guó)自然地理編寫組的《中國(guó)自然地理》（第二版），高等教育出版社，19842、陳傳康、趙濟(jì)等，《中國(guó)地理》，高等教育出版主，19993、任美鍔等，《中國(guó)自然區(qū)域及開(kāi)發(fā)整治》，科學(xué)出版社，19924、吳傳鈞，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》，科學(xué)出版社，19985、張岱年等，中國(guó)文化概論，北京師范大學(xué)出版社，19946、蔣寶德等，中國(guó)地域文化（上、下冊(cè)），山東美術(shù)出版社，19977、韓淵豐等，《區(qū)域地理理論與方法》，陜西師范大學(xué)出版社，19938、韓淵豐，《中國(guó)區(qū)域地理》，廣東高等教育出版社，2000年世界地理主要內(nèi)容：本課程以自然、經(jīng)濟(jì)和人文地理學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用它們一般原理，闡明各大洲、各大洋地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的特殊規(guī)律和綜合性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境的能力。本課程以揭示各大洲、各大洋地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的整體性和差異性為中心內(nèi)容和主要要求。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生掌握如何從探討各大洲、各大洋諸地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系和大洲或大洋各區(qū)域之間的相對(duì)一致性，綜合概括認(rèn)識(shí)各大洲、各大洋地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的整體性，亦即各大洲、各大洋的總體特征；掌握如何根據(jù)區(qū)域分異規(guī)律，分析各大洲、各大洋地理環(huán)境的內(nèi)部差異，認(rèn)識(shí)組成整體的各個(gè)部分的不同特征，認(rèn)識(shí)區(qū)域整體性與差異性的相互關(guān)系。考核方式：閉卷筆試教材：蔣長(zhǎng)瑜，世界地理，高等教育出版社，2001年參考書目：1、世界自然地理，劉德生主編，高等教育出版社，19862、世界經(jīng)濟(jì)地理，陳才主編，北京師范大學(xué)出版社，19893、現(xiàn)代自然地理學(xué)，（美）A.N.斯特拉勒，科學(xué)出版社，19834、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)導(dǎo)論，華東師范大學(xué)，華東師范大學(xué)出版社，19865、中國(guó)大百科全書，世界地理，世界地理編輯委員會(huì)，中國(guó)大百科全書出版6、金陵，王淑芳編，世界地理，北京師范大學(xué)出版社，1990.10.遙感概論主要內(nèi)容：遙感基本概念、電磁輻射和地物波譜、遙感成像原理、遙感圖像特征、遙感圖像分析方法、圖像信息的提取與分類處理、遙感的應(yīng)用及實(shí)例、3S集成等。考核方式：閉卷筆試教材：梅安新，《遙感導(dǎo)論》，高等教育出版社，2001年7月參考書目：梅安新等編，《遙感原理》，高等教育出版社，1999年地理教學(xué)論主要內(nèi)容：主要講述學(xué)校地理教育發(fā)展概況，中學(xué)地理教學(xué)的任務(wù)的內(nèi)容，中學(xué)地理課程設(shè)置與教材，地理教學(xué)的原則和方法，地理課堂教學(xué)，地理教學(xué)中多媒體的應(yīng)用，地理活動(dòng)課程的開(kāi)展等。考核方式：閉卷筆試教材：《中學(xué)地理教學(xué)法》褚亞平等編著，高等教育出版社1985年11月第2版參考書目：1、《中學(xué)地理教學(xué)法》喻成炳等編，西南師大出版社2、《地理教育學(xué)》孫大文主編，浙江教育出版社3、《地理教學(xué)論》陳澄主編，上海教育出版社地理信息系統(tǒng)主要內(nèi)容：本課程以地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)為基礎(chǔ)，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)和信息科學(xué)的理論和方法，論述自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境等方面的數(shù)據(jù)采集、處理及分析模型的應(yīng)用、圖像編輯、系統(tǒng)的管理、成果的輸出等。考核方式：閉卷筆試教材：張超，地理信息系統(tǒng)概論，高等教育出版社，參考書目：1、李德仁、龔健雅、邊馥苓：《地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論》，測(cè)繪出版社，19932、彭望琭：《遙感數(shù)據(jù)處理和地理信息系統(tǒng)》，北京師范大學(xué)出版社，19903、黃杏元、湯勤：《地理信息系統(tǒng)概論》，高等教育出版社，19904、陳述彭、魯學(xué)軍、周成虎：《地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論》，科學(xué)出版社，20005、陸守一、唐小明、王國(guó)勝：《地理信息系統(tǒng)實(shí)用教程》，中國(guó)林業(yè)出版社，19986、承繼成、林琿、周成虎：《數(shù)字地球?qū)д摗罚茖W(xué)出版社，2000生態(tài)系統(tǒng)學(xué)主要內(nèi)容：本課程主要介紹生態(tài)系統(tǒng)的研究對(duì)象和發(fā)展簡(jiǎn)史，生態(tài)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)，能量流通、物質(zhì)循環(huán)和信息傳播，系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)和平衡，系統(tǒng)的研究方法，以及自然和人工生態(tài)系統(tǒng)主要類型的基本特征及其利用問(wèn)題。考核方式：考查教材：卓正大等編著，《生態(tài)系統(tǒng)》，廣東高等教育出版式社，1992參考書目：1、《生態(tài)系統(tǒng)淺說(shuō)》祝廷成等，科學(xué)出版社，19832、《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》E.P.奧德姆著，孫儒泳譯，人民教育出