第5頁共5頁九年級化學教師工作計劃標準范文一、工作思路化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐____，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化。二、常規工作1、加強集體備課組建設，堅持每周活動一次，集體備課時間定為每周一上午第一節課、地點定為初三辦公室、具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創建初三化學圖庫，充分應用現代教學技術；3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生的主體作用。復習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。4、要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。5、堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養學法，做到程序要規范，環節要緊扣，知識要落實，能力要提高。6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優化教學過程，還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。三、教學進度表：周次單元（章、節）教學內容備注1第1章第一節化學使世界更美好2第1章第二、三節走進化學實驗室物質的提純3第1章第四節世界通用化學語言4第1章第四節世界通用化學語言測驗講評試卷化學用語競賽5十一國慶節休息一周6第2章第一、二節人類賴以生成的空氣神奇的氧氣7第2章第三節化學變化中的質量守恒8第2章第三節化學變化中的質量守恒9期中復習期中復習10期中測試期中考試11第3章一、二節走進溶液的世界水溶液12第3章第二節溶液13第3章第三節溶液的酸堿性溶液的酸堿性與生活的關系14復習考試講評15第4章一、二節燃料及其燃燒燃燒與滅火碳16第4章第二、三節碳二氧化碳的實驗室制法17第4章第三節化學燃料1819期終復習期終復習20期終考試期終考試九年級化學教師工作計劃標準范文（二）以新教育為依據，強化轉變，找出差距，更新思想，做到與新教育的一致性，通過新教育的研討積極推動學生學習方式的轉變，提高學生的素質，培養學生良好的科學素養，為適應新教育的要求，制定教研計劃如下：一、教研目標1、積極投身于新教育，大膽試行研究性學習教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學的學習氛圍。2、加強學科培訓，激發學生學習興趣，本學期進一步在化學奧林匹克競賽中獲得國家級獎項。3、加強教學研究，嘗試創新教育，研究性學習的教學，期末完成一至兩篇高質量的教研論文。二、具體措施和要求1、抓好集體備課，通過備、聽、說、評、思活動，取長補短，促進教師共同發展。備課安排：第一、五、九單元5班第二、六、十單元3班第三、七、十一單元7班第四、八、十二單元1班2、不斷的學習培訓，溝通學習觀念，提高自身素質。3、加強教學工作的責任心，關心愛護每一個學生，認真回答學生提出的每一個問題，細心批改好每一次作業，精心準備每一節課的教學，在教學上要變學生要我學為我要學，積極探索教學改革的新方法。4、嚴格執行學校教學常規要求的規定，盡職盡責創造性的完成教學任務。三、教學進度安排____月____日____月____日第一單元走進化學世界____月____日____月____日第二單元我們周圍的空氣____月____日____月____日第三單元物質構成的奧秘____月____日____月____日第四單元自然界的水____月____日____月____日第五單元化學方程式____月____日____月____日第六單元碳和碳的氧化物____月____日____月____日第七單元燃料及其利用____月____日____月____日第八單元金屬和金屬材料____月____日元月____