




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第幼兒園安全游戲教案匯總今天給大家推薦一篇網絡上的“幼兒園安全游戲教案”文章。教案和課件不僅決定了教學步驟,還涉及到教學的課程標準,因此每位教師每天都要認真計劃自己的教案和課件。教案和課件是促進學生全面發展的有效途徑。請不要錯過本文的內容哦!
幼兒園安全游戲教案【篇1】
這里選編的一組活動反映了日本幼兒園教育的幾個側面,其中有些內容是我國幼兒園很少涉及的,有些內容盡管我國幼兒園也有,但并未給予足夠的重視。
我認為這些活動體現了這樣幾個特點:①重視幼兒的情感體驗。②重視幼兒的操作與實踐。③重視幼兒經驗的積累。④讓幼兒在游戲中學習。這與我國《幼兒園教育指導綱要(試行)》所提倡的是一致的,值得我們學習和借鑒。我們在組織實施幼兒園教育活動時,應立足于為幼兒的一生發展奠定基礎,更加關注幼兒的實際與幼兒園的實際,在生活中,在多姿多彩的世界中,充分發現、挖掘、創造幼兒園教育的內容、方法和手段。
一、活動前幼兒狀態
幼兒大多喜歡全身性的、需要用自己的力量完成的活動。他們在操場上玩各種游戲,在沙池里堆各種造型,游戲的愿望很強烈。進入梅雨季節,室內活動有所增加,他們愿意玩一些用錘子、釘子敲敲打打的游戲。
二、活動由來
6月的一天,教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱,放在幼兒容易看見的地方。剛開始幼兒將這些木板、木片當大中型積木玩,玩著玩著,有的幼兒說:我們拿它們做一些東西吧!用釘子釘起來也行啊!他們想將兩片木板連接起來,這時,問題就出現了。
三、活動目的
1.將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。
2.了解多種連接方法:用釘子釘,用膠帶貼,用木工膠粘,等等。
3.用力、有節奏地用錘子敲打釘子。
4.按不同距離將釘子釘在木板上,組合成各種有趣的圖案。
四、活動的展開
教師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實,當幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時,他們已經在思考用這些木片可以組合成什么東西。
教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準備好,放在一張桌子上。另有兩張桌子專門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料,但應注意下列事項:①釘子不能含在嘴里。②釘子要牢牢地拿在手里。③使用錘子的方法要正確。④用起子拔釘子時,不要讓釘子飛起來。⑤要讓幼兒根據木片的厚薄選擇長短不同的釘子。如果用釘子無法連接厚木片,就要使用木工膠(這時教師要教給幼兒木工膠的使用方法)。
有的幼兒將釘子釘在木片上,拴上毛線當玩具玩;有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案,并根據自己的愛好用各種顏色、形狀的材料進行裝飾。
五、指導重點
1.讓幼兒了解木片的性質,體驗將它們組合成新物體的喜悅。
2.指導幼兒使用釘子、起子、木工膠等。
2.讓幼兒盡可能使用輔助材料,并利用做好的物品充分游戲。
六、反省評價
指導幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告訴幼兒有的木質較松軟,有的木質較堅硬。在堅硬的木片上釘釘子比較困難,要特別注意安全。
教師要豐富、擴展幼兒的經驗,如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來。
幼兒園安全游戲教案【篇2】
小班上學期安全教案《著火了怎么辦?》
幼兒園小班安全教案:著火了怎么辦?
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經驗。
2、有初步的自我保護意識。
活動準備:
1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。
2、圖片碰到火災逃生的方法。
4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)
活動過程:
一、出事圖片(碰到火災),引出主題。
1、師:小朋友,我們一起來看一些圖片,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?
2、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發生了什么事情?
二、換上圖片(碰到火災正確逃生的方法)
1、那真正發生火災時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)
2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?----模擬火災報警)
3、老師小結:剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦法,那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。
三、老師總結:介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示圖片)
1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?)----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上
2、撥打119
3、逃離火災現場
四、延伸活動:
找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面
(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志。)
幼兒園安全游戲教案【篇3】
活動名稱:小兔子找山洞
活動名稱;
發展雙腳向前跳的能力,培養動作的協調性和反應的靈敏性。活動準備:
1、事先請幼兒學會兒歌:“小白兔,沒有動,一二三、三二一,快快找個小山洞。”
2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多兩個,多出的“小兔”站在場地中央。
活動玩法:
游戲開始,所有“小兔”都邊說兒歌邊按照節奏在場地上分散雙腳向前跳,說完兒歌最后一個字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,鉆到山洞里蹲下。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,游戲繼續進行。
活動建議:
提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后順序不爭不搶。
活動名稱:躲沙包
活動名稱:
1、能靈活機智的投準和躲閃
2、體驗與同伴合作游戲的快樂。活動準備:
沙包一個,在場地上畫兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。
玩法:
A、B兩名幼兒分別站在兩條線外,C幼兒站在兩線中間,面和背分別對
著A、B幼兒輪流用沙包擊C幼兒的身體(不能擊頭部),C幼兒靈活躲閃。若C幼兒被擊中,則與A、B幼兒輪換,先后順序,游戲可反復進行。
活動建議:
1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。
2、熟悉游戲后,可增加躲閃的人數至2~5人。
3、游戲可以分組進行,躲閃的幼兒組成一個團隊,被擊中的幼兒下場,其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場的幼兒獲得重新上場的機會。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,游戲反復進行。
幼兒園安全游戲教案【篇4】
活動目標:
1、學會用正確的方法玩滑梯;2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養成一定的安全意識。
活動準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動過程:
1、導入活動,激發興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動建議:
1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
幼兒園安全游戲教案【篇5】
中班安全教案《安全的玩》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒識別游戲時安全和危險的能力,提高自我保護能力,鼓勵幼兒大膽說話和積極應答,快來看看幼兒園中班安全《安全的玩》含反思教案吧。
活動目標
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要點
一、導入活動,引出話題
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?
2、出示圖片
有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰,講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲:傳球
玩法:教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四、集體講評:
今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。
教后反思:
在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
本文擴展閱讀:安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中,將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。
幼兒園安全游戲教案【篇6】
活動目標:
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演。
活動過程:
1、導入活動,激發興趣。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購專員崗位面試問題及答案
- 太空站物資管理師崗位面試問題及答案
- 湖北省十堰市張灣區東風高中2025屆高二化學第二學期期末達標檢測試題含解析
- 2025屆山東省煙臺市萊州市一中化學高一下期末學業水平測試試題含解析
- 供電公司計劃管理辦法
- 農村鄉鎮街區管理辦法
- 老年護理服務優化-洞察及研究
- 團青志愿服務管理辦法
- 民航企業準入管理辦法
- 杭州企業年金管理辦法
- 《把子》課程標準
- 成都市郫都區七年級上學期語文期末考試試卷
- 困難氣道管理指南2017
- 中學輿情應急處置預案
- 抗震支架施工技術交底
- GB/T 4169.13-2006塑料注射模零件第13部分:復位桿
- GB/T 31301.4-2015制鞋機械安全要求第4部分:鞋類成型機
- 三基院感試題和答案
- 2023年荊州松滋市社區工作者招聘考試筆試題庫及答案解析
- 工業廢水處理工(中級工)理論試題庫匯總-下(判斷題)
- 渠道激勵方案
評論
0/150
提交評論