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文檔簡介

智能觀察--可愛的松（一）子愛上樹。小朋友們猜一猜是什么？搶答開始！考完小朋友的智力了，這回想（（二）師:眼睛是我們人類重要的視覺，正是因為有了眼睛，才能夠讓我們看（給學生一段時間，將他觀察到的物體先寫在的表格里，時間約2鐘（備注：教師表達時語氣夸張，并配上肢體語言，要有趣味性（三）（物體觀察物體觀察小結：原來這個上有：松鼠、花、還有小草（顏色觀察師：在觀察物體的時候一定要從不同的角度來觀察，因為每個物體都師：彩色的世界給了我們多姿多彩的生活，如果這張是無色的看起來會有是多彩的。正是因為有不同顏色，我們的這幅看起來才會更有真師：那分別來看一下，上面的松鼠穿了一件什么顏色的衣服呢？師：綠色在交通信號燈中代表可以通行，在這幅上還有一個比較顯眼的顏師：是蒲公英，高高的花莖，將來它的花還會變成一個毛球，課下可（形狀觀察 師：是啊，觀察的很仔細，松鼠有四條腿，前面兩條腿要短一些，后生：的、長長的尾巴師：它的尾巴要比它的這個身體還要長很多，并且上面的得非常濃密。此 小生 是很常見的，課下也可以多觀察一下我們的周圍還有哪些植物的葉（氣味觀察 護也在感受著這種和諧，你看他它聞的認真，我們也來和小松鼠一起—生 （觸覺觀察師：不知道當看見松鼠這身毛絨衣服會有什么樣的想法？反正老師有一（推理-聯想-預測-生活應用生 （腿的作用師：總結（腿的作用（從顏色冬會生 生 （從形狀生：推理回答問 生 什生：無法上樹、睡覺時會 （從氣味 也師：一張小小的我們就能發現這么多的信息，所以說只要我們細心地去觀（四）師：通過學習觀察，相信每位同學對這幅又有了全新的認識和發師：小結。說得都非常好，在觀察一個物體的時候千萬不要盲目地觀么師：相信此時根據自己的觀察已經有了很多收獲，同時又有很多新的想在這張上除了松鼠還有哪些物體？師：下面我們就用觀察松鼠的方法，去觀察這朵花和小草，可以分成探索小組，發揮團隊的智慧，集思廣益，，哪個小組通過觀察、師：現在進入時刻了，每個小組先選出一進行發言，哪個生：各組代表與全班同學進行方法觀察中的其他物體）（五）（（六）師：你知道它們愛吃什么嗎？生：。師：它們最愛吃堅果，比如杏仁、榛子、櫸實、橡栗、松果等。松鼠很辛勞，有所差異。根據生活環境不同，松鼠可分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等全21224種，其中巖松鼠和側紋巖松鼠兩種是中國特有動物。（備注：教師備，要搜集有關松鼠的種類、生活習性等方面的知識，合進行講解（七）察學習，請你將中的情景用一段話描述出來吧（表格或橫線）生：可以將上的情景寫成一段文字（寫在上的相應位置上師：通過本節課的學習，相信都有很多的收獲，學會了如何去“看”

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