教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年08月30日-9228)1：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

2：老師是教育者，老師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（）

推斷題

對

錯

3：正確的同學觀應包括（）。

多項選擇題

A、同學都有巨大的進展?jié)摿?/p>

B、同學的不成熟性具有成長價值

C、同學具有主體性，特殊是制造性

D、同學是責權主體，有正值的權利和利益

E、同學是一個整體的人，是知、情、意、行的統(tǒng)一體

4：教學技能是老師在已有學問閱歷的基礎上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列（）。

單項選擇題

A、操作活動方式

B、心智活動方式

C、教學行為方式

D、教學行為和心智活動方式

5：我國監(jiān)護人的設立方式有（）。

多項選擇題

A、領養(yǎng)監(jiān)護

B、法定監(jiān)護

C、指定監(jiān)護

D、托付監(jiān)護

6：學校在勞動技術教育方面的要求是（）。

多項選擇題

A、嫻熟把握勞動技術

B、初步學會生活自理

C、會使用簡潔的勞動工具

D、養(yǎng)成愛勞動的習慣

7：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

8：教育目的制定的基本依據是個體本位論。

推斷題

對

錯

9：把實物、教具呈現給同學觀看，或通過示范性的試驗來說明和印證要求同學把握學問的一種方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、演示法

10：學校教育目的是學校教育的動身點和歸宿，貫穿于學校教育活動的全過程，對學校教育活動具有指導意義。（）

推斷題

對

錯

11：初等義務教育普遍實施于近代

推斷題

對

錯

12：課時方案的主要組成部分是（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方法

C、教學進程

D、課的類型

13：古代雅典的教育目的是（）。

單項選擇題

A、培育無條件效忠于國家的武士

B、培育身心和諧進展的能履行公民職責的人

C、培育演說家和雄辯家

D、培育虔信上帝的宗教人士

14：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

15：關于“教材”，表達適當的選項是（）。

單項選擇題

A、學校教學的唯一依據

B、教學的唯一工具

C、同學學習的客體和目的

D、落實課程標準的媒介

16：為保證學校的教育質量，學校必需開設的課程叫做（）。

單項選擇題

A、選修課程

B、學校課程

C、綜合課程

D、必修課程

17：在關于把握學問和進展智力的相互關系上，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、唯一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

18：古代中國、埃及和希臘的學校大多采納（）。

單項選擇題

A、分組教學

B、個別教學

C、道爾頓制

D、班級上課制

19：現代同學管理的主要內容有（）。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

20：注意拓展同學的學問與力量，開闊視野，進展同學的特別力量，并遷移到其他方面的課程是（）

單項選擇題

A、A.基礎型課程

B、B.討論型課程

C、C.拓展型課程

D、D.進展型課程

21：主體性班級管理的好處是（）。

多項選擇題

A、實現班組管理自動化

B、有利于對同學進行責任感的教育

C、培育同學的領導力量

D、提高班級管理效益

E、有利于班主任從事務圈里解脫出來

22：教科書是依據課程方案編寫的，是課程方案的詳細化。（）

推斷題

對

錯

23：“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明老師勞動具有（）。

單項選擇題

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、個別性

24：認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

25：從兒童的愛好和需要動身，以兒童的活動閱歷為中心設計的課程是（）。

單項選擇題

A、活動課程

B、拓展型課程

C、選修課程

D、地方課程

26：班級學習管理的內容包括（）。

多項選擇題

A、提高升學率

B、制定學習方案

C、培育自學力量

D、培育學習習慣

E、營造學習環(huán)境

27：羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區(qū)學校，適當講授（）學問。

單項選擇題

A、天文

B、幾何

C、讀寫

D、修辭

28：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

29：狼孩的故事說明白教育必需順應兒童進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

30：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、班級授課

B、設計教學法

C、道爾頓制

D、分組教學

查看答案

1：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。

2：答案正確

解析略。

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案D

解析

5：答案B,C,D

解析我國監(jiān)護人的設立有三種方式，即：法定監(jiān)護、指定監(jiān)護和托付監(jiān)護。

6：答案B,C,D

解析勞動技術教育是引導同學把握勞動技術學問和技能，形成勞動觀點和習慣的教育。故BCD項為學校在勞動技術教育方面的要求。

7：答案D

解析

8：答案錯誤

解析(1)確定教育目的的基本依據是社會的進展要求和個體進展需求的辯證統(tǒng)一。(2)個體本位論認為個人價值高于社會，主見教育目的應當依據人的本性之需來確定，這是片面的，教育目的是一個國家或地區(qū)對人才培育的要求，因此，教育目的的確立就必需符合這個國家或地區(qū)的政治、經濟、文化等各方面的進展需求，另外，教育目的的確立還要依據個體身心進展的需要。

9：答案D

解析本題考查了演示法的含義，即把實物、教具呈現給同學觀看，或通過示范性的試驗說明和印證要求同學把握學問的方法。

10：答案正確

解析略。

11：答案正確

解析初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立，社會有了普及義務教育的需求

12：答案C

解析

13：答案B

解析雅典城邦高度重視教育。早在公元前6世紀，梭倫立法中就明確規(guī)定，父親有責任讓其子女接受適當的教育，否則，子女成年后有權不贍養(yǎng)父親。雅典人認為，要培育公民在履行公共義務時所應具有的理智、聰慧和公正等品質，這是要由國家來規(guī)定的。

14：答案B

解析在學問經濟時代，培育具有創(chuàng)新精神和力量的新一代人才是素養(yǎng)教育的核心。

15：答案D

解析

16：答案D

解析

17：答案D

解析

18：答案B

解析

19：答案B,C,D,E

解析

20：答案C

解析

21：答案A,B,C,D,E

解析

22：答案錯誤

解析

23：答案B

解析教育對象的特別性和教育情景的簡單性打算了老師勞動具有制造性。

24：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”。

25：答案A

解析活動課程，又稱為閱歷課程或兒童中心課程，它以兒童的愛好或需要為基礎、依據心理規(guī)律而編排的課程。具有生活性、有用性、開放性等特點。

26：答案B,C,D,E

解析

27：答案C

解析西歐封建社會為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時，也適當講授一些讀寫學問。

28：答案