教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月21日-9128)1：同學熟悉的主要任務是學習直接閱歷。（）

推斷題

對

錯

2：德育目標確定了培育人的總體規格和要求，但必需落實到（）上。

單項選擇題

A、德育內容

B、德育規律

C、德育原則

D、德育方法

3：教學中貫徹理論聯系實際的原則，要防止和克服（）。

單項選擇題

A、單純依靠書本。排斥實踐，強調個人閱歷，否定理論學問的作用

B、兒童中心論

C、空洞說教，單純學問傳授

D、片面單一學問的學習

4：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發生變化。（）

推斷題

對

錯

5：少先隊的社團的組織原則是（）。

多項選擇題

A、輔導員組織

B、同學自我發起

C、同學自我管理

D、同學自我評價

E、學校統一管理

6：童年期的年齡階段是（）。

單項選擇題

A、3—6、7歲

B、6、7歲—11、12歲

C、11、12歲—13、14歲

D、13、14歲—17、18歲

7：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

8：同學的個別差異給老師勞動造成了（）。

單項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

9：學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內容和要求，促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現教育目的的活動等。（）

推斷題

對

錯

10：儒家思孟學派在《禮記·中庸》中進一步提出（）的學習過程理論。

多項選擇題

A、“博學之”

B、“審問之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“篤行之”

11：現代學校課程必需反映現代社會進展對人的要求以及內容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

12：沒有懲處的教育是不完整的教育。

推斷題

對

錯

13：同學是具有進展（）的人。

多項選擇題

A、特點

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價值

14：世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《抱負國》

D、《雄辯術原理》

15：下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。

單項選擇題

A、側重于間接閱歷的獵取與側重于直接閱歷的獵取的關系

B、側重于書本公共學問的學習與側重于個人實踐學問的學習的關系

C、關注閱歷的規律方面及關注閱歷的心理方面的關系

D、留意思維與注意行動的關系

16：德育的途徑是指德育的實施渠道或形式，（）是德育的基本途徑。

多項選擇題

A、思想品德課

B、其他學科教學

C、班會

D、課外活動

E、學校例會

17：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學內容

C、教學環境

D、教學目標

18：正規教育的主要標志是（）。

單項選擇題

A、國家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

19：班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式有（）。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

20：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）

單項選擇題

A、測驗的長度

B、測驗的信度

C、測驗的難度

D、測驗的效度

21：群眾性活動的類型主要有（）。

多項選擇題

A、報告和講座

B、集會

C、競賽

D、參觀訪問

E、小制作活動

22：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端和挨次

23：同學品德形成進展的客觀標志是（）

單項選擇題

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行為

24：教學中，老師處于主體地位，老師的教具有主導作用。（）

推斷題

對

錯

25：我國義務教育的對象是[]

多項選擇題

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

26：學校階段的教學應側重選用的教學方法是（）。

單項選擇題

A、講演的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

27：老師道德是指老師個人的道德而不是指老師的職業道德。（）

推斷題

對

錯

28：課程設計的第一個層次是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程目標

C、課程文件

D、課程標準

29：教學技能屬于（）

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

30：《義務教育法》的立法宗旨包括（）。

多項選擇題

A、進展基礎教育

B、促進社會主義物質文明建設

C、提高全民的思想道德

D、進展社會主義文化

E、促進社會主義精神文明建設

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案A

解析德育目標是德育的總體規格要求，詳細的德育內容是德育目標的細化。

3：答案A

解析

4：答案錯誤

解析

5：答案B,C,D

解析

6：答案B

解析

7：答案B

解析在學問經濟時代，培育具有創新精神和力量的新一代人才是素養教育的核心。

8：答案B

解析選B。老師面對的是千差萬別的同學，不行能用一種模式、一個標準去塑造他、要求他。需要老師有教育的機敏性，制造性地敏捷運用各種方法。

9：答案正確

解析

10：答案A,B,C,D,E

解析儒家思孟學派在《禮記·中庸》中提出了“博學之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”的學習過程理論。

11：答案正確

解析

12：答案正確

解析懲處——是通過對同學的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學內疚、懊悔的體驗，進而訂正同學不良行為的方法。合理的懲處能引起同學的苦痛體驗和仔細反思；有助于同學準時終止和訂正自己的不良品德和行為。

13：答案B,D

解析同學是正在成長和進展中的人，具有極大的進展潛能和需要。

14：答案B

解析我國的《學記》是世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著。

15：答案A

解析

16：答案A,B

解析德育的實施途徑多種多樣，思想品德課和其他學科教學是其實施的基本途徑。

17：答案D

解析

18：答案C

解析制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延長到高校，并且除了一般的學術性學習以外還包括適合于全日制職業技術訓練的許很多多專業課程和機構。

19：答案A,B,C,E

解析班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式包括：自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

20：答案D

解析

21：答案A,B,C,D

解析小制作活動不屬于群眾活動。

22：答案D

解析德育要留意發揮四者的整體功能，對同學曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。

23：答案D

解析

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