公共生活需要秩序

人教版五年級下冊第一單元建立良好的公共秩序第一課時說一說對比以上圖片的兩種情況，你更喜歡哪一種？為什么？你認為正常的社會生活需要什么？公共生活需要良好的秩序來維護?！队⑿壑恰沸@生活城市生活讓我們設計一份“公共生活秩序單”吧!活動園公共生活需要遵守的公共秩序當我們過馬路時當我們參加社區活動時當我們乘坐公共交通工具時當我們在醫院就醫時當我們與家人外出旅游時......公共生活秩序單暢所欲言分析一下同學們的秩序單有什么共同之處。遵守公共秩序

公共生活需要有良好的秩序維護，良好的社會秩序是人們安居樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。《應急車道就是“生命通道”》疫情期間，我們嚴格地遵守防疫秩序，用很短的時間就取得了防疫工作的勝利。但是如果我們不守秩序，占用應急車道，就可能導致人的死亡。遵守秩序，利國利民；不守秩序，禍國殃民?；顒訄@秩序小實驗

遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。——《小學生日常行為規范》第十八條活動園大家可收集公共標志,根據下表提示完成學習單。禁止阻塞禁止寵物禁止攀爬禁止吐痰第一關禁止吸煙禁止明火禁止打手機禁止鳴笛加油站高速公路等山區煤礦森林倉庫等學校住宅區室內的公共場所第二關學校地鐵商場醫院等公共場所商場超市地鐵醫院圖書館會議室......寺廟博物館第三關吾日三省吾身——曾子活動園《小明的一天》①②③④暢所欲言你更欣賞誰的說法？小明，你今天的行為真不文明，你以后不要在公共場合做不文明的事了，不然別怪我跟你翻臉！真是對你太無語了！小明，我想你今天一定很開心，但是你知道嗎？我們的開心不能建立在別人的痛苦之上。在公共場合一定要注意自己的行為，讓我們一起努力做一名優秀的少先隊員，好嗎？小剛小麗《公共生活好習慣》公共生活需要秩序

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謝謝觀看建立良好的公共秩序第五課·第一課時建立良好的公共秩序部編版五年級下冊道德與法治

公共秩序也稱“社會秩序”。為維護社會公共生活所必需的秩序。主要包括社會管理秩序、生產秩序、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序等。遵守公共秩序是中國公民的基本義務之一。公共秩序關系到人們的生活質量，也關系到社會的文明程度。新課導入

在我們的社會生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德規范，也需要法律規范的制約，它依托于我們每個人的努力。讓我們一起走進今天的新課，一起去探討如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我們需要良好的秩序來保障公共生活的質量——街道的交通公園的游玩圖書館的環境……都需要有良好公共秩序的參與才能保障其質量公共生活需要秩序因此,良好的公共秩序是我們安居樂業的保障，更是社會穩定和進步的基礎。閱讀“活動園”設計“公共生活秩序單”?；顒訄@·設計“公共生活秩序單”想一想：說一說你在下列公共場合中見到過令你討厭、反感的行為嗎？如果有，請說一說

你討厭、反感的理由？我來說（我見過的不文明行為）……交通場所：

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文化娛樂場所：

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體育場所：

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文化交流場所：

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購物場所：

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就診場所：

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在同學分享的經歷中，我們發現在生活中有很多不文明的行為，請同學們回想一下你有沒有這樣的行為，我們有則改之無則加勉。誰愿意坦誠地說一說自己犯過的錯誤？請同學們設計一份“公共生活秩序單”。（可以從交通、社區、商場、醫院、公園等公共場所入手）公共生活秩序單我們來設計同學們的秩序單有什么共同之處？設想一下社會生活沒有了秩序，會有怎樣的后果？公共生活需要有良好的秩序維護，良好的社會秩序是人們安居里樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。閱讀“活動園”內容，討論交流?；顒訄@·秩序小實驗根據實驗要求分組進行試驗，看看哪個小組能又順利又快地取出瓶中所有小球，并說出你的理由。閱讀閱讀角《應急車道就是生命車道》閱讀角·應急車道就是生命車道讀了這段文字后，你有什么感想？不遵守社會秩序危害太大了，“應急車道就是生命車道”，同學們，假如我們的親人開車時占用了應急車道，我們一定要提醒親人，制止他們的行為。閱讀活動園，根據表提示完成學習單。閱讀角·公共標志我知道標志出現的場所置身其中的感受學習單想一想有了公共標志的提醒，是不是人們就會自覺維護或遵守公共秩序了。人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不要破壞公共秩序，那就從自己做起，做一個文明行為的踐行者吧！總結我們正享受著豐富多彩公共生活帶來的幸福人生。遵守社會秩序，人人有責，從我做起，從點滴做起，以身作則，帶頭遵守社會公德，共同創建美好家園。板書設計建立良好的公共秩序公共生活需要秩序應急車道就是生命通道公共生活秩序單秩序小實驗公共標志學習單

請課下搜集資料，列舉你在哪些方面做到了遵守公共秩序？課后作業謝謝觀賞第五課·第二課時建立良好的公共秩序部編版五年級下冊道德與法治

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”遵守社會秩序，人人有責，從我做起，從點滴做起，以身作則，同時也要敢于同破環公共秩序的行為做斗爭，維護和諧的公共生活。做社會主義的好公民！新課導入接下來，讓我們走進新課，繼續來學習如何建立良好的公共秩序！如何建設有序的生活！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我們是社會中的一員，我們要做到：心中有他人心中有集體心中有國家……遵守社會公德、法律法規，保持良好公共秩序，構建和諧有序的公共生活。共同建設有序生活閱讀“活動園”說說生活中的不文明?；顒訄@·生活中的不文明如果你遇到類似的現象，你會采取什么態度？不同的態度會帶來哪些結果？

社會文明靠大家，我們自己不但要做個文明人，也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。做一個監督者，敢于對違反規則、擾亂秩序的行為提出批評制止。人們在公共生活中表現出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反應，也是一個文明國家精神面貌的體現！閱讀活動園，回答問題活動園·我們應該怎么做？作為社會的一員，我們應該遵守社會公德、法律法規、一同為建立良好的社會秩序而努力！那么，在不同公共場合我們在應該怎么做？議一議：我們應該怎么做？議一議：我們應該怎么做？議一議：我們應該怎么做？維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規范自己的行為做起，我們不但自己要做個文明人，也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。做一個監督者。閱讀活動園回答問題活動園·社會的力量維護公共秩序，共建有序生活，光靠我們公民個人努力是不夠的，還需要匯聚社會各方面的力量。社會單位和組織共同來營造良好的社會環境。針對生活中出現的問題，調查了解國家、社會和個人為解決問題所做的努力。我們國家的社會管理體系正在改進和創新，越來越細化，一定能創建更好的社會環境。填寫調查表路口紅綠燈壞了，車輛行人亂成一團。辦法：工廠向河流排放污水，導致河流污染。辦法：占用公路晾曬谷物，影響交通安全。辦法：《中華人民共和國刑法》第二百九十一條【聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪】

聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執行職務，情節嚴重的，對首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。相關鏈接·法律保障

公共秩序的維護，離不來國家的支持、法治的保障。我們對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，而對破壞公共秩序的人或組織要依法懲治。

請同學們根據今天的學習內容，并結合實際制定《