初一生物第一單元測(cè)試題出題人林秀紅時(shí)間-一選擇題（共30題，每小題2分，共60分）1、關(guān)于生物獲取營(yíng)養(yǎng)方式，以下哪種方式是不可能？（）Ａ、一個(gè)動(dòng)物捕殺另一個(gè)動(dòng)物為食B、動(dòng)物以植物為食C、植物殺死動(dòng)物并獲取其營(yíng)養(yǎng)D、.珊瑚蟲經(jīng)過光合作用獲取2、蘑菇屬于()A、細(xì)菌B、真菌C、病毒D、非生物3、依照所學(xué)調(diào)查歸類知識(shí)，以下最相近一組生物是）A、海帶和驢B、松樹和苔蘚C、驢和狗D、水和空氣.4、鼠婦生活環(huán)境是（）A、水中B、干燥陸生環(huán)境C、潮濕陸生環(huán)境D、土壤里5、某班活動(dòng)小組將調(diào)查到生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，問：它們是按照什么方法進(jìn)行分類？()A、按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B、按照這些生物用途C、按照生物用途D、按照這些生物生活環(huán)境6、在小麥田中，影響小麥生活非生物原因有（）①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧7、我們對(duì)身邊生物所做調(diào)查屬于（）A、對(duì)生物類群全方面調(diào)查B、選取部分樣本調(diào)查C、對(duì)生物生存環(huán)境調(diào)查D、對(duì)生物遺傳特征調(diào)查8、假如讓你調(diào)查一下某座山松樹分布情況，下一步你將怎樣做（）A、制訂合理調(diào)查方案B、選取調(diào)查樣本C、如實(shí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程D、設(shè)計(jì)調(diào)查路線9、進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照試驗(yàn)選項(xiàng)是（)A、25℃和010、古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南橘子移種到淮北就不甜美。想一想，產(chǎn)生這一差異主要原因是()A.土壤B.空氣C.溫度D.陽(yáng)光11．以下屬于生物是()①草②煮熟魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥⑦12、以下除哪項(xiàng)外，都是生命特征表現(xiàn)（）A、蜻蜓點(diǎn)水B、種子萌發(fā)C、森林著火D、人呼吸13、蘋果、梨等果樹不能在熱帶地域栽種，主要受以下哪些原因限制（）A、溫度B濕度C、陽(yáng)光D、水分14、獅子捕食斑馬，其生理意義在于（）A、獲取營(yíng)養(yǎng)B、強(qiáng)者欺凌弱者C、游戲娛樂D、將它驅(qū)逐出境15、連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一特征關(guān)于（）A、營(yíng)養(yǎng)B、呼吸C、生長(zhǎng)繁殖D、排除廢物16、土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，原因是（）A、缺乏肥料，不利于光合作用B、缺乏水分，不利于呼吸作用C缺乏二氧化碳，不利于光合作用D、缺乏氧，不利于呼吸作用17、當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（）A、放棄試驗(yàn)不再探討此問題B、重新提出假設(shè)再進(jìn)行試驗(yàn)C、修正試驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)D、不再做此試驗(yàn)直接提出結(jié)論18、在科學(xué)探究過程中，假如碰到障礙不能證實(shí)自己假設(shè)是否成立，應(yīng)采取對(duì)應(yīng)方法，以下關(guān)于敘述不可行是（）A重新進(jìn)行假設(shè)B、研究制訂科學(xué)探究計(jì)劃C、改變探究方法D、改進(jìn)試驗(yàn)條件、器具或材料19、進(jìn)行試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)，為了排除其它原因干擾，使影響試驗(yàn)效果原因能準(zhǔn)確顯著地表現(xiàn)出來，通常只考慮A、一個(gè)變量原因B、二個(gè)變量原因C、多個(gè)變量原因D、綜合原因20、在一塊農(nóng)田里，直接影響玉米生長(zhǎng)生物原因是（）A、水、空氣、陽(yáng)光B、蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、兔子C、蚜蟲、鳥、鼠、蛇、兔子、空氣D、兔子、羊、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水21、同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在窗臺(tái)上花苞顏色鮮紅，而放在客廳里德花苞顏色較淡。影響花苞顏色主要原因是（）A、風(fēng)B、溫度C、光照D、水22、以下現(xiàn)象中物體屬于生物是（）A、機(jī)器人彈琴B、火山噴發(fā)時(shí)巖漿噴出C、鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D、饅頭上長(zhǎng)出白毛23、有一個(gè)鳥類生活習(xí)性是白天休息，夜晚覓食，到秋天從北方飛往南方越冬，影響這兩種習(xí)性環(huán)境原因依次是（）A、陽(yáng)光、溫度B溫度、陽(yáng)光C、溫度、水分D、水分、溫度24、假如我們觀察比較馬和斑馬，應(yīng)該怎樣觀察比較（）A、找出它們不一樣之處B、找出它們相同之處C、比較它們生活習(xí)性D、比較它們體型大小25、以下關(guān)于調(diào)查敘述錯(cuò)誤是（）A、人口普查也是調(diào)查B、調(diào)查要逐一進(jìn)行，不可缺漏C、調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析D、調(diào)查首先要明確調(diào)查目標(biāo)和對(duì)象26、弗萊明在研究中，經(jīng)過連續(xù)不停努力，分離出了青霉素這一物質(zhì)，分析出了它特征，并命名為青霉素。假如請(qǐng)你為他試驗(yàn)做出假設(shè)，你認(rèn)為最為恰當(dāng)是A、假設(shè)青霉菌產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖物質(zhì)B、假設(shè)青霉菌能產(chǎn)生有利于人類物質(zhì)C、假設(shè)青霉菌能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖青霉素D、假設(shè)青霉菌與細(xì)菌需要相同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)27、以下活動(dòng)不是人和動(dòng)物排出體內(nèi)廢物方式是（）A、呼出氣體B、出汗C、排便D、排尿28、以下詩(shī)句中，哪一句不包含生命現(xiàn)象（）A、春眠不覺曉B、處處聞啼鳥C、夜來風(fēng)雨聲D、花落知多少29、夏日清晨池塘魚會(huì)浮頭，此現(xiàn)象說明生物需要（）A、呼吸B、營(yíng)養(yǎng)C、排出體內(nèi)廢物D、生長(zhǎng)繁殖30、某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶發(fā)育過程，最好方法是（）A、觀察法B、調(diào)查法C、試驗(yàn)法D、模擬法選擇題答案:123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非選擇題（每空３分，共４０分）31、閱讀下面這段文字回答下列問題。假如你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起公雞，夕照中暮歸牛羊，守護(hù)你平安之夜愛犬，都曾經(jīng)是你童年朋友，放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。給文中生物分類。