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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦春雨沙沙歌唱活動教案春雨沙沙唱歌活動教案

借助種子發芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學習歌曲的演唱。以下內容是我為您細心整理的春雨沙沙唱歌活動教案，歡迎參考！

春雨沙沙唱歌活動教案

活動目標：

1、理解歌曲內容，初步學習用甜蜜的聲音唱歌，表現春雨與種子之間親熱的關系。

2、借助種子發芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學習歌曲的演唱。

3、留意聽琴聲，體驗隨音樂用歌聲、動作表達的歡樂。

活動預備：

1、磁帶和錄音機

2、種子發芽生長圖譜，有序地介紹了種子喝水、發芽、出土、長大的四個過程。

3、春雨頭飾一個。

活動過程：

一、幼兒初步理解歌曲內容。

1、老師出示“種子發芽生長”圖：“春天來了，小朋友聽，沙沙沙，噢！春雨沙沙！”

2、老師邊指圖，邊朗誦一遍歌詞，然后提問幼兒：“種子說了什么？”幼兒回答后，老師依據幼兒的回答狀況用語言、動作將歌詞做適當的解釋，關心幼兒理解。

（1）哎呀呀，雨水真甜：兩手心向下，手指相對、伸平，放在下巴下，同時頭部左右晃動表示“種子”快樂喝水。

（2）哎呀呀，我要發芽：兩手握拳，食指伸出、指腹相對，同時食指上下曲伸表示“種子”要發芽。

（3）哎呀呀，我要出土：兩手心相對、手腕相靠，手指自然彎曲，放在頭頂上，同時頭部左右晃動表示“種子”發芽要出土。

（4）哎呀呀，我要長大：兩手臂向上伸直、手心相對，表示“種子”發出的芽要長大。

3、幼兒看圖示及老師的動作示意，朗誦部分歌詞：“哎呀呀，雨水真甜；哎呀呀，我要發芽；哎呀呀，我要出土；哎呀呀，我要長大。”

師：我們一起來學學種子說話吧。

二、觀賞歌曲，完整感知歌曲甜蜜的意境。

提問：請小朋友認真聽聽春雨和種子唱的歌有什么不一樣？

1、老師有感情的清唱歌曲《春雨沙沙》一遍。

提問：春雨是怎么唱歌的'？種子是怎么唱歌的？

師小結：春雨落下來是細細的，輕輕的、柔柔的；小種子很焦急，很淘氣，唱的歌是歡樂的。

2、完整觀賞音樂一遍，感受歌曲甜蜜的意境。

提問：這首曲子有什么感覺？我們怎么樣把歌曲唱得好聽？

師小結：這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣，甜甜的，我們唱的時候也要用甜蜜的、溫順的聲音來唱。

三、幼兒逐步學唱歌曲，感受用歌聲、動作表達歌曲的歡樂。

1、幼兒看圖示及老師的動作示意，輕聲隨音樂跟唱歌曲一遍。

師：讓我們跟著琴聲一起用甜甜的聲音來唱歌吧。

2、幼兒看圖示及老師的動作示意，隨音樂大方地表演唱，留意表現“春雨”和“種子”的不同唱歌特點。

師：請小朋友坐在位置上邊唱邊做動作，表演一下這首歌吧。“春雨”的聲音應當是怎樣的？（嚴厲、溫順）“種子”的聲音應當是怎樣的？（活潑、跳動）

3、幼兒記憶歌詞的挨次，出示脫離圖示，嘗試自己表演唱。

師：挑戰一下，我把圖拿走，你們能唱好嗎？來試試吧！

四、表演歌曲，分角色演唱，表現歌曲中“春雨”和“種子”的親熱關系。

1、師生表演唱。

師：讓我們一起來表演一下“春雨沙沙”吧。

2、男女生表演唱。

五、結束：

師：春雨和種子是好朋友，春雨輕輕地喚醒了種子，

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