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文檔簡介

籃球投籃——跳投

授課人：鄭本華 授課對象：八年級教材分析

學情分析

教學目標及重難點

教學方法教學流程

指導思想

跳起投籃

一、指導思想

“健康第一科學健身”

跳起投籃

學習籃球技能

提高身心水平

培養合作精神

感受個體價值

為終身體育打下基礎

創設教學氣氛

跳起投籃

二、教材分析教學內容：籃球跳起投籃，是水平四重點學習內容之一。技術特點：該技術運用比較廣泛，強調準確率。學習現狀：技術學習難度適中，給初學者帶來一定難度。

跳起投籃

技術不成熟情緒不穩定知識了解少水平相對差易形成錯誤動作熱情很高漲三、學情分析：

跳起投籃

授課對象：八年級

掌握程度：對籃球的基本技術有一定的掌握

教學任務：教授學生掌握正確的方法跟技術，

提高學生的籃球水平

跳起投籃

四、教學目標：認知目標體能目標技能目標

情感目標

跳起投籃

教學重點：蹬地、展體、舉臂的協調用力教學難點：運球與跳起投籃的協調配合、投籃時手腕的用力及對球的控制

跳起投籃

問答法

示范法五、教學方法講解法分解練習法

完整練習法

跳起投籃

教學模式:

“探索”與“發現”

引導

實踐

示范

講解

發現互相糾錯

探索合作練習

跳起投籃

跳起投籃

準備部分（10min）課堂常規熱身練習（慢跑、球性練習及拉伸練習）傳接球接力比賽

跳起投籃

1提出問題，導入教學內容2示范講解技術動作要領點出本節課的重難點3無球的模仿練習，注重“蹬地、展體、舉臂”4分組分場地練習教師及時發現并解決易犯錯誤5各小組集中展示，學生討論教師做出評價6小組分開強化練習，教師巡回指導7各組之間投籃比賽，看誰先投完（30min）基本部分：

跳起投籃

結束部分（5min）放松練習小結宣布下課、師生再見、收還器材

跳起投籃

七、喊場地士器材機：籃球催場兩球塊籃球抽40婆個八、澤生理榴狀況紅預計敵：練習永密度漸：4燈0%欺—4慘5%練習炭強度都：中走等平均循心率宿：1開30歇—1悅40拖次∕飽分跳侮起辦

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