人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

一個(gè)瘦高個(gè)，肩上挑副擔(dān)，如果擔(dān)不平，頭偏心不甘。

(打一樣物品）

一、情境導(dǎo)入猜一猜人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。xy1個(gè)茶壺的質(zhì)量=2個(gè)茶杯的質(zhì)量y

在天平兩邊各放上一個(gè)同樣的茶杯，猜猜天平會(huì)發(fā)生什么變化？X=2y二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。bxyyX+y=2y+yyy二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。xxxyyX+x=2y+x二、新知探究

在天平兩邊各放上一個(gè)同樣的茶壺，天平還會(huì)保持平衡嗎？人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。abbbabba＋b=4b二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。abbbabb

在天平兩邊各拿掉一個(gè)同樣的花瓶，天平還會(huì)保持平衡嗎？a＋b－b=4b－b二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。x﹦2ya＋b﹦4bx＋y﹦2y＋ya+b－b﹦4b－bx＋x﹦2y＋x

仔細(xì)觀察這些等式,再小組討論：你們有什么發(fā)現(xiàn)？二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。等式的性質(zhì)1：

等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。mnnm﹦2n二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。m×2﹦2n×2mmmnnnnnm﹦2nn×2×2人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。活動(dòng)：

1、請(qǐng)先寫一個(gè)數(shù)字等式，然后在該等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù)。2、思考：等式左右兩邊是否仍然相等？和同桌交流你的發(fā)現(xiàn)。二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。

5＋3=8

(5＋3)×4=8×

4×4×4二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。

5＋3=8

(5＋3)×4=8×

4﹖﹖二、新知探究÷4÷4人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。等式的性質(zhì)2：

等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。二、新知探究人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。154154+399×9÷2154154154-124＋39－124÷21、在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)，使天平平衡。

三、鞏固提升人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（1）因?yàn)閤+15=y,所以x+15-15=y-15（2）因?yàn)?5-x=15,所以35-x+x=15+x（3）因?yàn)?a=b,所以30a=5b（4）因?yàn)閍=3b,所以a÷c=3b÷c(其中c≠0)(√

)(√

)(×

)(√

)2、判斷三、鞏固提升人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。3、下圖中每個(gè)○的質(zhì)量是3g，則每個(gè)□的質(zhì)量是多少克？△△△○○○○○○□△△三、鞏固提升人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：等式的性質(zhì)課件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。四、布