住在富人區(qū)的她2023年05月2023年江蘇蘇州市相城區(qū)事業(yè)單位招考聘用人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.有史以來飛得最快的航天器美國“（

）”太陽探測器8月12日升空，正式開啟人類歷史上首次穿越日冕“觸摸”太陽的逐日之旅。A.尤里塞斯B.旅行者1號C.帕克D.朱諾參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。美國“帕克”太陽探測器于2018年8月12日升空，這是人類首個將穿越日冕“觸摸”太陽的探測器。2018年10月29日，“帕克”太陽探測器同日打破阿波羅2號于1976年創(chuàng)下的（距太陽表面4273萬公里）紀(jì)錄，成為有史以來最接近太陽的人造物體。A項錯誤，尤里塞斯·厄魯（1845年10月21日-1899年7月26日）多米尼加軍人、政治家、獨(dú)裁者、總統(tǒng)。B項錯誤，旅行者1號是由美國宇航局研制的一艘無人外太陽系空間探測器，重815千克，于1977年9月5日發(fā)射，截止到2014年10月仍然正常運(yùn)作。C項正確，符合題意。D項錯誤，朱諾號是木星探測器，是美國宇航局的探測項目。故正確答案為C。2.天真：幼稚A.小偷：強(qiáng)盜B.懵懂：糊涂C.公正：公平D.懦弱：忍讓參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)天真和幼稚的詞義相近，但兩者程度不同。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。天真和幼稚是近義詞，且幼稚比天真程度更深。A項，小偷和強(qiáng)盜的含義不同，與題干關(guān)系不一致。B項，懵懂和糊涂是近義詞，且糊涂比懵懂程度更深，與題干關(guān)系一致。C項，公正指公平正直，沒有偏私。公正和公平是近義詞，但兩者不存在程度的比較，與題干關(guān)系不一致。D項，懦弱和忍讓的含義相近，懦弱比忍讓的程度更深，但詞項間順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。3.下面句子中沒有語病的一項是：A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。B.市長能夠下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。C.通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強(qiáng)了。D.有專家指出，運(yùn)動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。參考答案：B解題思路：第一步，A項語序不當(dāng)，應(yīng)先“指出”再“糾正”，排除。第二步，B項表述明確，沒有語病。第三步，C項成分殘缺，缺少主語，應(yīng)將“通過”或“使”去掉其中一個，排除。第四步，D項成分多余，“導(dǎo)致”和“主要原因”重復(fù)，應(yīng)將“導(dǎo)致”去掉，排除。因此，選擇B選項。4.某小區(qū)有自來水管檢修工作，甲檢修工人單獨(dú)檢修需要10小時，乙檢修工人每小時檢修20米，如果甲、乙兩人同時檢修，4小時可完成全部檢修任務(wù)的一半，則此次檢修工作中，需檢修的水管長度為（

）米。A.680B.740C.800D.820參考答案：C解題思路：方法一：設(shè)需檢修的水管長度為x米，則甲每小時檢修米，根據(jù)題意得，，,解得。方法二：甲單獨(dú)檢修10小時完成，則甲檢修一半需5小時，甲乙一起檢修4小時完成一半，則，，也就是甲的效率是乙效率的4倍，故甲每小時檢修米，故需要檢修的水管長度為米。故正確答案為C。5.輪船全速行駛，順流航行時速m千米/小時，逆流航行時速（m－6）千米/小時，則水流速度為6千米/小時。A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類，用方程法解題。第二步，假設(shè)船速為x，水速為y，則順流航行時m＝x＋y①，逆流航行時m－6＝x－y②，①－②得：y＝3（千米/小時），則水流速度為3千米/小時。因此，判斷本題錯誤。順流速度＝船速＋水速；逆流速度＝船速－水速。6.選出沒有語病的一句：A.因?yàn)樗某煽兲貏e好，于是大家一聽到要選三好學(xué)生就首先想到了他。B.在進(jìn)一步深化改革時，各個單位都要建立健全必要的規(guī)章制度的工作。C.重視教育，是關(guān)系到我國能否屹立世界的大問題。D.經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，他們的成績有了很大的提高。參考答案：D解題思路：第一步，A項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤贝钆洹八浴薄５诙剑珺項缺少謂語，應(yīng)該是“各個單位都要開展建立健全必要的規(guī)章制度的工作”或改為“各個單位都要建立健全必要的規(guī)章制度”。第三步，C項錯在兩面對一面，“重視”對“能否”。第四步，D項沒有語病。因此，選擇D選項。7.回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙是________的基本特征。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.原始決策B.追蹤決策C.激進(jìn)型決策D.保守型決策參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。所填詞語能體現(xiàn)“回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙的基本特征”。第二步，辨析選項。A項“原始決策”的特點(diǎn)是非常規(guī)性和創(chuàng)造性，不符合文意，排除A項。B項“追蹤決策”的基本特征主要表現(xiàn)在回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙，符合文意。C項“激進(jìn)型決策”的特點(diǎn)是要求決策者敢于變革，勇于進(jìn)取，不符合文意，排除C項。D項“保守型決策”剛好與“激進(jìn)型決策”相反，要求決策者保持穩(wěn)定，漸進(jìn)變革，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。8.積極∶謙卑A.努力∶低調(diào)B.強(qiáng)壯∶孱弱C.躁狂∶抑郁D.樂觀∶含蓄參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“積極”與“謙卑”都體現(xiàn)積極意義，二者都是褒義詞，同時二者都可以體現(xiàn)做人做事方面的態(tài)度。第二步，辨析選項。A項：“努力”與“低調(diào)”都體現(xiàn)積極意義，二者都是褒義詞，且“努力”與“積極”相對應(yīng)，“低調(diào)”與“謙卑”相對應(yīng)，二者都可以體現(xiàn)做人做事的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“強(qiáng)壯”體現(xiàn)積極意義，是褒義詞，但“孱弱”含貶義，二者體現(xiàn)的是人的身體狀態(tài)，排除；C項：“躁狂”與“抑郁”都是貶義詞，二者體現(xiàn)的是人的心理狀態(tài)，排除；D項：“樂觀”與“含蓄”都體現(xiàn)積極意義，但“含蓄”指表達(dá)委婉，耐人尋味，說話時不把情意全部表達(dá)出來，不能體現(xiàn)做人做事的態(tài)度，排除。因此，選擇A選項。9.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

以下哪項為真，最能支持上述結(jié)論：

A.研究表明，火山爆發(fā)時地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。

B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。

C.火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲害。

D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并將陽光反射，減少對地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：火山噴發(fā)會產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；

B項：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會減少，但是甲烷燃燒后才會產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無法加強(qiáng)，排除；

C項：火山噴發(fā)后會帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；

D項：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；

比較C、D兩項，均說明火山噴發(fā)會降溫，但C項只是火山區(qū)短期降溫，而D項是延緩全球變暖，所以D項加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。“局部”的范圍不能確定，對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

B項：增加反向論據(jù)。火山爆發(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說明熱能會增加，具有削弱作用。

C項：無關(guān)選項。火山噴發(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

D項：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。

A項，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說明火山爆發(fā)無法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

B項，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說明火山爆發(fā)會使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

C項，指出火山噴發(fā)帶來的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。

D項，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并減少熱輻射，延緩全球變暖，說明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。10.根據(jù)文意，載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年的原因主要是：A.第25太陽活動周尚在開始階段B.空間環(huán)境處于相對的平靜時期C.方便航天器進(jìn)入正常軌道運(yùn)行D.減少航天器定軌時產(chǎn)生的誤差參考答案：B解題思路：“載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年”出現(xiàn)在文章第四段。根據(jù)“載人空間站各個艙段的發(fā)射期（2021-2022年）處于第25太陽活動周的開始和上升階段，太陽爆發(fā)活動的強(qiáng)度和頻次相對低一些”可知，將載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年主要是因?yàn)榇藭r的太陽爆發(fā)活動強(qiáng)度與頻次相對較低，即空間環(huán)境是相對平靜的，對應(yīng)B項。A項，僅為客觀背景的表述，并非選擇該時期的主要原因，且根據(jù)“處于第25太陽活動周的開始和上升階段”可知，“尚在開始階段”表述片面，排除；C項，文段并未提及“航天器進(jìn)入正常軌道運(yùn)行”，無中生有，排除；D項，根據(jù)第三段“地磁暴期間，高層大氣密度會迅速上升，導(dǎo)致低軌道上航天器的阻力增加，從而改變航天器的正常運(yùn)行軌道，增大航天器定軌和軌道預(yù)測的誤差”可知，“航天器定軌時產(chǎn)生的誤差”僅為影響載人空間站發(fā)射眾多因素中的一方面，并非是決定發(fā)射期的主要原因，排除。故正確答案為B。【文段出處】《空間環(huán)境預(yù)報：太空“晴雨”早知道》11.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，而且這種變化會傳遞給后代，但是，有反對者認(rèn)為，腦部杏仁核活動的增加會使應(yīng)對恐慌的大腦區(qū)域的活動增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點(diǎn)？A.DNA的變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)譈.不健康的生活習(xí)慣也會引發(fā)抑郁癥和焦慮癥C.腦部DNA的變異是使杏仁核活動增加的原因D.有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會發(fā)生變異參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不是腦部DNA變異使人們患上抑郁癥和焦慮癥，而是腦部的杏仁核活動增加會使應(yīng)對恐慌的大腦區(qū)域的活動增強(qiáng)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論的是DNA變異會導(dǎo)致疾病，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論的是不健康的生活習(xí)慣與抑郁癥的關(guān)系，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。該項指出腦部DNA變異使杏仁核活動增加，進(jìn)而導(dǎo)致抑郁，說明反對者的反對意見不成立，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是抑郁癥和焦慮癥導(dǎo)致腦部DNA發(fā)生變異，與反對者的意見無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：腦部杏仁核活動的增加會使應(yīng)對恐慌的大腦區(qū)域的活動增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。本題無明顯論據(jù)。本題論點(diǎn)說的是腦部杏仁核活動的增加導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，若沒有直接削弱論點(diǎn)的選項，可考慮結(jié)合最新的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行削弱，即腦部DNA的變異是使杏仁核活動增加的原因，也就是說腦部DNA的變異才是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的根本原因。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是DNA變異會導(dǎo)致許多疾病，而論點(diǎn)說的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，話題不一致，無法削弱，排除；B項：論點(diǎn)說的是腦部杏仁核活動增加會導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，該項說的是不健康的生活習(xí)慣也會導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，屬于他因削弱，保留；C項：該項說的是腦部DNA變異導(dǎo)致了杏仁核活動增加，而論點(diǎn)說的是杏仁核活動增加導(dǎo)致了抑郁癥和焦慮癥，因此腦部DNA變異是導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥的根本原因，削弱論點(diǎn)，保留；D項：該項說的是有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會變異，即患病后的情況，而論點(diǎn)說的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，話題不一致，無法削弱，排除。對比B、C兩項，B項為他因削弱，C項為削弱論點(diǎn)，削弱論點(diǎn)力度大于他因削弱。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能削弱反對者觀點(diǎn)的一項，解答本題需首先明確反對者的觀點(diǎn)。反對者的觀點(diǎn)：腦部杏仁核活動的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。要削弱反對者的觀點(diǎn)，可以說明腦部杏仁核活動的增加并不是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的真正原因。研究者的觀點(diǎn)：腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因。反對者的觀點(diǎn)：腦部杏仁核活動的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。A項，指出DNA變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)祝S多疾病與抑郁癥和焦慮癥之間的關(guān)系并不明確，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。B項，指出不健康的生活習(xí)慣也會引發(fā)抑郁癥和焦慮癥，并不能說明腦部杏仁核活動增加不是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。C項，指出腦部DNA變異是使杏仁核活動增加的原因，即從根本來說，腦部DNA變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，支持了研究者的觀點(diǎn)，直接削弱了反對者的觀點(diǎn)。D項，指出有些抑郁癥患者和焦慮癥患者的腦部DNA會發(fā)生變異，并未涉及抑郁癥和焦慮癥的病因，不能削弱反對者的觀點(diǎn)。故本題選C。12.圖靈測試是圖靈于1950年提出的一個著名試驗(yàn)，用于測試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能。一個人（代號C）使用測試對象都能理解的語言去詢問兩個他無法看見的對象任意一串問題，對象分別為機(jī)器（代號A）和正常思維的人（代號B）。如果經(jīng)過若干詢問以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過圖靈測試。以下哪項如果為真，不能質(zhì)疑圖靈測試的有效性？A.兩個人面對同一臺機(jī)器，測試結(jié)果可能不同；即便是同一個人面對同一臺機(jī)器，兩次測試的結(jié)果也會不同B.即便圖靈測試告訴了我們結(jié)果，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個機(jī)器是否具備智能C.通過測試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，比如反語、雙關(guān)、諷刺和謊言D.人類的智能要素可以分解為洞察力、邏輯推理能力等方面，而通過測試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：圖靈測試能夠測試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能。論據(jù)：如果經(jīng)過若干詢問以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過圖靈測試。第二步：逐一分析選項。A項：說明對于機(jī)器的測試是不可信的，可以削弱，排除；B項：該項說的是得到結(jié)果后，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)去判斷一個機(jī)器是否具備智能，那圖靈測試的結(jié)果是否有效，不確定，所以該項不能削弱，當(dāng)選；C項：該項說明圖靈測試不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說明結(jié)果可能不靠譜，可以削弱，排除；

D項：該項說明人類智能要素由多方面能力組成，而圖靈測試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說明根據(jù)結(jié)果不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑的一項，需首先明確圖靈測試的內(nèi)容，然后再逐一分析選項。在對比選項時，如果是能夠質(zhì)疑題干內(nèi)容的選項即可排除，剩下的即為正確答案。圖靈測試：經(jīng)過若干詢問后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)性區(qū)別，則此機(jī)器A通過了圖靈測試。A項表示情況不同也會導(dǎo)致測試結(jié)果的不同，質(zhì)疑了圖靈測試的有效性；B項說明會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷其是否智能，不能說明圖靈測試有效或無效，不能質(zhì)疑；C、D兩項都表示即使通過了測試，機(jī)器在其他方面的能力也存在不足，均可以質(zhì)疑圖靈測試的有效性。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證中的選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個人不能分辨機(jī)器與正常思維人的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則該機(jī)器通過圖靈測試。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。兩個人對同一臺機(jī)器，或者同一個人對同一臺機(jī)器進(jìn)行兩次測試，結(jié)果會有不同，說明圖靈測試的方式，本身就是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。圖靈測試告訴了我們結(jié)果，我們還是會用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個機(jī)器是否具備智能，但并不能否定圖靈測試的結(jié)果，論題不一致，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。通過測試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說明圖靈測試并不能測試機(jī)器是否符合人類智能的全部，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。人類的智能要素由多方面組成，而通過測試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說明根據(jù)圖靈測試不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無法區(qū)分的智能，具有削弱作用。因此，選擇B選項。13.范某取得律師執(zhí)業(yè)證書后，因發(fā)生交通事故成為植物人，對此，司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對范某的律師執(zhí)業(yè)證書進(jìn)行：A.吊銷B.注銷C.撤銷D.撤回參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政許可知識。第二步，根據(jù)《行政許可法》第七十條，有下列情形之一的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的注銷手續(xù)：（一）行政許可有效期屆滿未延續(xù)的；（二）賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的；（三）法人或者其他組織依法終止的；

（四）行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的；（五）因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項無法實(shí)施的；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)注銷行政許可的其他情形。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力，司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)該注銷其律師執(zhí)業(yè)證書。因此，選擇B選項。A項：吊銷是指收回并注銷，即吊銷是指由有管轄權(quán)力的部門停止原來準(zhǔn)許進(jìn)行某項活動的對象開展該項活動并收回準(zhǔn)許文本的執(zhí)行過程，一般帶有強(qiáng)制性。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合吊銷的條件，故A項錯誤，排除。C項：根據(jù)《行政許可法》第六十九條，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對不具備申請資格或者不符合法定條件的申請人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)予以撤銷。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合撤銷的條件，故C項錯誤，排除。D項：根據(jù)《行政許可法》第八條第二款，行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合撤回的條件，故D項錯誤，排除。14.“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實(shí)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見了然參考答案：B解題思路：第一步，閱讀材料，對文意及空缺詞語含義有一個初步把握。第二步，分析選項，第一空四個詞語填入句中均無不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過辨析選項詞語含義尋找突破口。第一空，四個詞語都可以用來形容景物的“平常”，較難排除，可從第二空入手。第二空，“索然”指沒有意味，沒有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)。“索然”“了然”與句意不符，排除A、D。“淡然”形容不經(jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定。“淡然”的“淡”有淡泊名利的意思，與“遭遇罷官的辛棄疾”對應(yīng)更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語搭配“心性”，并且需照應(yīng)“安詳平實(shí)”，即安靜祥和、平靜樸實(shí)，故所填詞語感情色彩積極。A項“索然”形容乏味，沒有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語境，排除A項。B項“淡然”意為漫不經(jīng)心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語境。C項“安然”意為平安無事的，沒有顧慮，很放心，文段沒有體現(xiàn)“平安”與“放心”之意，不符合語境，排除C項。D項“了然”指清楚、明白，不能照應(yīng)“安詳平實(shí)”，且與“心性”搭配不當(dāng)，不符合語境。答案鎖定B選項。第二步，驗(yàn)證第一空。“尋常”即普通、一般，與“景物”搭配，且符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語應(yīng)與“心性”搭配，且與“安詳平實(shí)”

對應(yīng)。A項“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當(dāng)，符合語境，保留；

B項“索然”形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除；C項“安然”形容沒有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當(dāng)，排除；

D項“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項“尋常”與“景物”搭配恰當(dāng)，契合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。15.這段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理B.羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)C.大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用D.社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評價的誤區(qū)參考答案：B解題思路：本題考查對文章主旨的把握。解答本題，首先要對文章的行文脈絡(luò)進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上分析選項，選出對文意概括最準(zhǔn)確的一項。文章首段引出“羊群效應(yīng)”的話題，并指出社交網(wǎng)站的出現(xiàn)為羊群效應(yīng)的研究提供了絕佳的實(shí)驗(yàn)場。②段引出阿拉爾博士與某社交網(wǎng)站合作的實(shí)驗(yàn)，③段介紹實(shí)驗(yàn)過程，④⑤⑥⑦段得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。由此可知，通過實(shí)驗(yàn)了解羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)是文章主旨。只有B項提到“羊群效應(yīng)”這一主題詞，正確。A項，文章中實(shí)驗(yàn)測試的是社交網(wǎng)站中人們評論會受到羊群效應(yīng)的影響，“消費(fèi)者”表述不當(dāng)。C、D兩項均未提到“羊群效應(yīng)”這一研究對象。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。材料第一段先闡述“羊群效應(yīng)”的含義引出話題，并提出要在社交網(wǎng)站上進(jìn)行研究“羊群效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，后文都在圍繞實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容進(jìn)行描述以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)社交網(wǎng)站上的“羊群效應(yīng)”。第二步，對比選項。B項是文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：材料①開篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念，尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場”，接著材料②論述“社交網(wǎng)站成為絕佳試驗(yàn)場”的原因，材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過程，材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”，材料⑤⑥⑦對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析，全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”，對應(yīng)B項。A項，由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章，再由其他網(wǎng)友做出評論”可知，文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”，且未提及主題詞“羊群效應(yīng)”，排除；C項“心理研究”概念擴(kuò)大，文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”，其只是“心理研究”中的一個方面，排除；D項未提及主題詞“羊群效應(yīng)”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時代的羊群效應(yīng)》16.社會環(huán)境：自然環(huán)境：經(jīng)濟(jì)環(huán)境A.礦物質(zhì)水：純凈水：水B.平流層：對流層：大氣C.主觀原因：客觀原因：焦慮D.動物園：植物園：公園參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境，所以社會環(huán)境和自然環(huán)境為并列關(guān)系。經(jīng)濟(jì)環(huán)境是社會環(huán)境的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：礦物質(zhì)水和純凈水都是水，所以前兩個詞與第三個詞均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：平流層和對流層都是大氣的組成部分，所以前兩個詞與第三個詞均為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：主觀原因和客觀原因是兩種不同的原因，二者為并列關(guān)系。焦慮是一種主觀原因，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：動物園和植物園都是公園，所以前兩個詞與第三個詞均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.近在咫尺

牽掛B.唾手可得

惦念C.觸手可及

惦記D.一步之遙

想念參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項。C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項。C項“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距離很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識地不去“想”手機(jī)的過程本身就會耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會影響大腦認(rèn)知功能》18.社會定型：指人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法，通常是概括而籠統(tǒng)的，并非都有充分根據(jù)。

下列屬于社會定型的是（

）。

A.小李是湖南人，盡管她不吃辣，但是一到聚餐，同事們都認(rèn)為她一定能吃辣

B.小王遭受多次挫折后，自信心不足，對所處環(huán)境很是不滿，甚至產(chǎn)生厭惡情緒

C.從小生活在南京的小趙，剛到北京工作時對北京的氣候非常不適應(yīng)

D.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了人們的通信方式，紙質(zhì)書信逐漸淡出人們的視野參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小李是不吃辣的湖南人，但聚餐時同事們都認(rèn)為她一定能吃辣，符合“人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法”，符合定義，當(dāng)選；

B項：小王在多次受挫后對所處環(huán)境不滿，不符合“人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除；

C項：從小生活在南京的小趙在剛到北京工作時對氣候不適應(yīng)，不符合“人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除；

D項：通信方式的改變，不符合“人們對不同社會集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。19.患者腹部包塊固定不移，痛有定處，按之有形，其診斷是：A.聚證B.積證C.食積D.腸痛參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，積證是指以腹內(nèi)結(jié)塊，固定不移，伴脹痛或刺痛為主要表現(xiàn)的疾病。題干中患者“腹部包塊固定不移，痛有定處，按之有形”，符合積證的癥狀。B項正確。因此，選擇B選項。A項：聚證是指以腹中氣聚、攻竄脹痛、時作時止為臨床特征。其發(fā)作時可見病變部位有氣聚脹滿的現(xiàn)象，但一般捫不到包塊；緩解時則氣聚脹滿的現(xiàn)象消失。聚證發(fā)作之時，以實(shí)證的表現(xiàn)為主，反復(fù)發(fā)作，常出現(xiàn)倦怠乏力、納差（食量減少）、便溏等脾胃虛弱的證候。A項與題意不符，不當(dāng)選。C項：食積在中醫(yī)指因飲食沒有節(jié)制而引起的消化不良的病。癥狀是胸部、腹部脹滿，吐酸水，便秘或腹瀉，沒有腹部腫塊等癥狀。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：腸痙攣又稱腸絞痛，只是一種癥狀而非疾病。腸痙攣是由于腸壁平滑肌強(qiáng)烈收縮而引起的陣發(fā)性腹痛，是小兒急性腹痛中最常見的情況。臨床表現(xiàn)為突然發(fā)作的陣發(fā)性腹痛，部位以臍周為主，疼痛輕重不等反復(fù)發(fā)作，可自愈。緩解時腹軟、無包塊、無壓痛及其他病理體征。D項與題意不符，不當(dāng)選。20.為應(yīng)對新冠肺炎疫情，我國出臺了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺的優(yōu)惠政策的是：A.階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi)B.階段性減免企業(yè)和個體工商戶物業(yè)租金C.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策常識，可采用對比分析法作答。觀察選項，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個體工商戶向國家繳納；B項物業(yè)租金并不是向國家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢，國家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險；階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi)；鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。B項階段性減免企業(yè)和個體工商戶物業(yè)租金的說法不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺的優(yōu)惠政策。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查時政熱點(diǎn)并選錯誤項。第二步，2020年3月10日，國家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險；階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi)；鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D三項均正確，B項不是國家相關(guān)政策。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查政治常識。2020年7月，國家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險；階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費(fèi)；鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。21.全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會對全球知識投資產(chǎn)生嚴(yán)重影響，尤其是研發(fā)預(yù)算往往會在危機(jī)時期遭到削減。研發(fā)支出的下降轉(zhuǎn)而會影響專利和出版物，但由于管道效應(yīng)可能會掩蓋大幅波動，故這可能在較長時期后才會發(fā)生，而并不那么直接地影響科學(xué)產(chǎn)出。至于勞動力教育發(fā)展趨勢方面，這個領(lǐng)域往往會更少受到短期失真的影響。這段文字意在表明：A.全球經(jīng)濟(jì)衰退對某些領(lǐng)域的影響并不直接B.全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會影響到知識投資C.知識投資在全球經(jīng)濟(jì)中的作用日益凸顯D.全球經(jīng)濟(jì)衰退對某些領(lǐng)域的短期影響參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會對知識投資產(chǎn)生影響，尤其是研發(fā)預(yù)算方面。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，研發(fā)支出下降帶來的影響可能在后期才會發(fā)生，并不會產(chǎn)生直接影響。最后指出，在勞動力教育發(fā)展趨勢方面，受到的影響會更少。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，從研發(fā)預(yù)算以及勞動力教育發(fā)展趨勢兩方面來論述，全球經(jīng)濟(jì)衰退對部分領(lǐng)域產(chǎn)生的影響并沒有那么大。第二步，對比選項。A項是對文段主旨的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項。B項：表述不全面。C項：“知識投資在全球經(jīng)濟(jì)中的作用”，文段并未提及。D項：“短期影響”，無中生有。22.過去不少扶貧項目粗放“漫灌”，只輸血不造血，針對性不強(qiáng)，精準(zhǔn)扶貧要求扶貧資金要瞄準(zhǔn)扶貧對象，讓扶貧方式從“漫灌”變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性，這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.創(chuàng)新是通過新事物戰(zhàn)勝舊事物來實(shí)現(xiàn)的B.精準(zhǔn)扶貧要敢于大膽地否定過去的自己C.創(chuàng)新是不斷尋求新思路的“揚(yáng)棄”過程D.創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。即新事物對舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素。精準(zhǔn)扶貧既要批判過去的“漫灌”方式，又要保留積極因素，變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性。C項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項。A項：發(fā)展是揭示事物運(yùn)動、變化的整體趨勢和方向性的范疇，發(fā)展是具有前進(jìn)性質(zhì)的運(yùn)動，是事物由低級向高級、由簡單向復(fù)雜、由無序向有序的上升運(yùn)動。創(chuàng)新本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。A項錯誤，因此不當(dāng)選。B項：事物運(yùn)動的總體過程，是一個從肯定到否定，從否定到否定之否定的辯證的進(jìn)程。精準(zhǔn)扶貧既要否定又要肯定，既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素，而不是只大膽地進(jìn)行否定。B項錯誤，因此不當(dāng)選。D項：創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革的作用，但題干表述的是“創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性”。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。23.七竅生煙：氣憤A.同流合污：腐敗B.哀鴻遍野：荒涼C.琴瑟和鳴：恩愛D.高雅脫俗：驕傲參考答案：C解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，七竅生煙可以形容氣憤，前者修飾后者。七竅生煙形容焦急或干渴之極，好像耳目口鼻都冒火，可以形容氣憤。A項，同流合污指跟著壞人一起做壞事，不可以形容腐敗，與題干關(guān)系不一致。B項，哀鴻遍野形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象，不可以形容荒涼，與題干關(guān)系不一致。C項，琴瑟和鳴比喻夫婦情篤和好，可以形容恩愛，與題干關(guān)系一致。D項，高雅脫俗指高尚優(yōu)雅脫離凡俗，不可以形容驕傲，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。24.采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行決策時，可以對專家的意見即時進(jìn)行評價，以便盡快達(dá)成一致方案。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。頭腦風(fēng)暴法是通過一種特殊的“會議”形式，使參與者積極思考、暢所欲言、互相啟發(fā)，使各種設(shè)想在互相碰撞中產(chǎn)生風(fēng)暴，通過對提出的設(shè)想進(jìn)行逐一客觀、連續(xù)的分析，找出解決問題的“黃金”方案。德爾菲法，也稱專家意見法，是指以匿名方式征求專家的預(yù)測意見，組織小組對每一輪的意見進(jìn)行匯總整理后作為參考再發(fā)給各專家，供他們分析判斷，以提出新的論證。幾輪征詢后，專家意見漸趨一致，最后提供方案供決策者進(jìn)行決策。采用德爾菲法進(jìn)行決策時，可以對專家的意見即時進(jìn)行評價，盡快達(dá)成一致方案。故表述錯誤。25.搖曳：晃動

A.自滿：自謙

B.翻天覆地：一成不變

C.悲痛：欲絕

D.順風(fēng)轉(zhuǎn)舵：見機(jī)行事參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

搖曳指搖蕩；晃動指搖晃、擺動，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：自滿多指滿足于自己已有的成績而沾沾自喜的心理狀態(tài)；自謙指的是自抱謙遜態(tài)度，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：翻天覆地形容變化大；一成不變指的是一經(jīng)形成，不再改變，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：悲痛指悲傷哀痛；欲絕指感情極其強(qiáng)烈的，非常激動的，用來形容悲痛的程度，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：順風(fēng)轉(zhuǎn)舵比喻順著情勢改變態(tài)度；見機(jī)行事指看具體情況靈活辦事，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.心理學(xué)家德威克用10年時間對400名五年級小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險。后來她重復(fù)實(shí)驗(yàn)時把不同社會階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。以下哪項如果為真，最能支持上述研究結(jié)論：A.表揚(yáng)并不一定都具有積極作用，效果因表揚(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別B.一份關(guān)于表揚(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表揚(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨(dú)立精神C.一項對積極表揚(yáng)組和無表揚(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績對比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績差異不顯著D.研究發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)對最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項“失敗反應(yīng)”的測試中都崩潰了參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險。論據(jù)：不同社會階層，不論男女，都不能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。第二步：逐一分析選項。A項：表揚(yáng)不一定有積極作用，不明確是否一定有消極作用，不能支持，排除；B項：被表揚(yáng)的學(xué)生會傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨(dú)立精神，解釋了為什么被表揚(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；C項：涉及的學(xué)習(xí)成績與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除；D項：表揚(yáng)使得最聰明女孩在測試中都崩潰了，舉例說明了被表揚(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；比較B、D兩項，B項是解釋論點(diǎn)，D項是舉例加強(qiáng)，B項加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險。論據(jù)：不同社會階層，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚(yáng)后帶來的負(fù)面效應(yīng)。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項指出表揚(yáng)“不一定有積極作用”，但不能說明是否一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受“內(nèi)容和形式”影響說明表揚(yáng)可能帶來積極作用也可能帶來消極作用，不具有加強(qiáng)作用。B項：增加論據(jù)。列舉調(diào)查結(jié)果說明表揚(yáng)帶來傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨(dú)立精神的負(fù)面效應(yīng)，具有加強(qiáng)作用。C項：無關(guān)選項。通過對比試驗(yàn)說明表揚(yáng)和無表揚(yáng)帶來的學(xué)習(xí)成績沒有差異，但不能說明表揚(yáng)是否有負(fù)面影響，且“學(xué)習(xí)成績”與題干中的“容易放棄、缺乏自信”并非同一概念，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。該項舉例說明對“最聰明的女孩”這個群體，表揚(yáng)確實(shí)會帶來負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。B項針對的是所有被表揚(yáng)的學(xué)生，而D項只能說明表揚(yáng)對“最聰明的女孩”有負(fù)面影響，B項的樣本范圍更全面，所以，B項力度強(qiáng)于D項。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇能支持題干結(jié)論的選項，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“被夸聰明”和“更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險。A項，表揚(yáng)不一定有積極作用，但不能說明一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受內(nèi)容和形式影響說明表揚(yáng)可能帶來積極作用也可能帶來消極作用，屬于不明確項，不能支持題干結(jié)論。B項，被表揚(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨(dú)立精神，通過補(bǔ)充論據(jù)的方式，支持了題干結(jié)論。C項，學(xué)習(xí)成績差異不顯著與被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險無關(guān)，屬于無關(guān)項。D項，表揚(yáng)對最聰明的女孩影響最大，且?guī)碡?fù)面效應(yīng)，但男孩的情況如何無法得知，支持力度有限。故本題選B。27.社會交換是指旨在期望別人給與一定社會報酬的一種自愿性行為。社會報酬有兩類：一是內(nèi)在性報酬，即從社會交換活動本身取得的報酬，比如感激和贊賞等；二是外在性報酬，即在社會交換關(guān)系以外取得的報酬，如金錢、商品等。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于社會交換行為的是：A.小林為了獲得女朋友的贊賞而為其畫了一幅畫B.小張為了獲得報酬而利用課余時間做家教C.小米在路邊撿到一個錢包后交給警察并悄悄離去D.小馬為獲得公司優(yōu)秀員工的獎金而發(fā)奮工作參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①期望別人給予一定社會報酬。第三步，辨析選項。A項：“小林為了獲得女朋友的贊賞而為其畫了一幅畫”體現(xiàn)小林期望別人給予一定社會報酬，符合定義；B項：為了獲得報酬做家教，體現(xiàn)小張期望別人給予一定社會報酬，符合定義；C項：小米做好事后悄悄離去說明他不求回報，不屬于社會交換行為，不符合定義；D項：“為獲得公司優(yōu)秀員工的獎金而發(fā)奮工作”體現(xiàn)小馬期望別人給予一定社會報酬，符合定義。因此，選擇C選項。28.把一個兩位數(shù)的個位數(shù)與十位數(shù)交換后得到一個新數(shù)，它與原數(shù)之和恰好是某自然數(shù)的平方，那么，原數(shù)與新數(shù)之和是多少？A.121B.144C.169D.225參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。第二步，設(shè)這個兩位數(shù)為10a＋b，把兩位數(shù)的個位與十位數(shù)交換后得到一個新數(shù)（10b＋a），則兩數(shù)之和為10a＋b＋10b＋a＝11a＋11b＝11（a＋b），說明這兩個數(shù)之和必為11的倍數(shù)。第三步，根據(jù)“兩數(shù)之和恰好是某個自然數(shù)的平方”，所以和是112＝121。因此，選擇A選項。29.趙某在乘坐網(wǎng)約車時不小心將裝有重要證件的皮包遺落在車上，萬分焦急，于是通過交通廣播發(fā)布懸賞廣告：“如有撿到者酬謝一萬元”。李某撿到皮包送還趙某并請求支付酬金時，趙某卻只愿支付一千元，并稱“拾金不昧是傳統(tǒng)美德，索要報酬的行為于法無據(jù)。”根據(jù)我國《民法典》，下列說法正確的是：A.趙某對自己所承諾的一萬元報酬具有道德上的支付義務(wù)B.趙某對自己所承諾的一萬元報酬具有合同上的支付義務(wù)C.李某索要報酬的行為違背了公序良俗原則，不應(yīng)支持D.李某索要報酬的請求權(quán)依據(jù)是趙某的公開懸賞，應(yīng)予支持參考答案：B解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《民法典》第四百九十九條，懸賞人以公開方式聲明對完成特定行為的人支付報酬的，完成該行為的人可以請求其支付。可知，《民法典》將懸賞廣告作為一種特殊的締約方式，廣告人發(fā)出懸賞廣告為要約，行為人完成懸賞廣告規(guī)定的行為即構(gòu)成承諾，合同因此成立，故題目中趙某對自己所承諾的一萬元報酬具有合同上的支付義務(wù)。因此，選擇B選項。A項：趙某發(fā)出懸賞要約，李某完成交付錢包的承諾，雙方成立合同關(guān)系，受法律保護(hù)，趙某對自己所承諾的一萬元報酬具有合同上的支付義務(wù)，而并非僅僅道德義務(wù)。A項排除。C項：此合同的成立公平、自愿，不違反法律法規(guī)。李某索要報酬沒有違背公序良俗原則。C項排除。D項：李某請求權(quán)的依據(jù)應(yīng)是兩者已經(jīng)成立的合同，并非僅僅是趙某的要約。D項排除。30.我國擴(kuò)大消費(fèi)需求的措施是（

）。A.努力增加城鄉(xiāng)居民收入B.穩(wěn)定居民支出預(yù)期，擴(kuò)大即期消費(fèi)C.大力開拓農(nóng)村消費(fèi)市場D.完善消費(fèi)環(huán)境和政策參考答案：ABCD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求是在一定的時期，在一既定的價格水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購買的商品數(shù)量。影響需求的因素有價格因素和非價格因素，非價格主要包括收入、偏好、相關(guān)商品（替代品、互補(bǔ)品等）的價格和預(yù)期等。A項正確，增加收入屬于影響需求的非價格因素。B項正確，穩(wěn)定居民支出預(yù)期屬于影響需求的非價格因素。C項正確，開拓農(nóng)村消費(fèi)市場有助于擴(kuò)大消費(fèi)需求。D項正確，完善消費(fèi)環(huán)境和政策有助于擴(kuò)大消費(fèi)需求。故正確答案為ABCD。31.生態(tài)學(xué)謬論，是指根據(jù)整體的分析結(jié)果去推斷個體，認(rèn)為個體具有整體的特征與屬性。這種推斷往往因?yàn)椴痪邆鋰?yán)密的邏輯和充分的證據(jù)支持而陷入過于武斷的錯誤認(rèn)識之中。根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)學(xué)謬論的是：A.調(diào)查研究顯示，收入高的家庭生育孩子少，而收入低的家庭生育孩子多，張某夫妻倆均為高級白領(lǐng)，所以他們家肯定只有一個小孩B.A品牌車不如B品牌車，所以A品牌車的發(fā)動機(jī)肯定不好C.M國官方用語是英語，所以M國國民都會說英語D.張某剛到A市，被A市一個小伙子騙了300元錢，自此他認(rèn)為A市是不可信的參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①整體的分析結(jié)果去推斷個體；②認(rèn)為個體具有整體的特征與屬性。第三步，辨析選項。A項：收入高的家庭生育孩子少，來推斷均是高級白領(lǐng)的張某夫妻倆肯定只有一個小孩，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個體”，符合“認(rèn)為個體具有整體的特征與屬性”，符合定義；B項：A品牌車不如B品牌車來推斷A品牌車的發(fā)動機(jī)肯定不好，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個體”，符合“認(rèn)為個體具有整體的特征與屬性”，符合定義；C項：M國官方用語是英語推斷M國國民都會說英語，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個體”，符合“認(rèn)為個體具有整體的特征與屬性”，符合定義；D項：被A市一個小伙子騙了300元錢就認(rèn)為A市是不可信的，是根據(jù)個體推斷整體，不符合“根據(jù)整體推斷個體”，不符合定義。因此，選擇D選項。32.研究人員完成了兩項記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時后將接受測試，實(shí)際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測試的參試者，測試成績也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。如果以下各項為真，最能反駁該結(jié)論的一項是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測試的參試者，小睡時沒有睡著，他們無意識地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。題干由“睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測試的參試者測試成績也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。A項，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。B項，指出有些參試者沒睡著，但有些參試者的情況對題干結(jié)論的反駁力度較弱。C項，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時期的記憶力比較好，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。D項，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對題干結(jié)論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員完成了兩項記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測試的參試者，測試成績也比較高。第三步，辨析選項。A項：削弱論據(jù)。該項指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。B項：不明確項。該項只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說明一部分參試者，并不能完全說明兩組測試者的整體情況，不具有削弱作用。C項：不明確項。該項只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說明兩組測試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。D項：不明確項。該項只提到有些被告知要進(jìn)行測試的參試者情況，不能完全說明兩組測試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測試的參試者，測試成績也比較高。第二步：逐一分析選項。C項中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說明該組在睡眠后測試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟茫灰欢ㄊ撬咂鸬淖饔茫魅趿苏擖c(diǎn)，是本題答案。A項只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者；B項只提到有些被告知要進(jìn)行測試的參試者；D項只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺組參試者及事先被告知要進(jìn)行測試的參試者中的一部分，不能完全說明兩個參試者的整體情況，無法有力地反駁論點(diǎn)。故正確答案為C。33.基因決定生物從外觀到生理特性的一切特征，所以比較不同的基因，可明確物種之間的遺傳關(guān)系。以往，了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石，化石所提供的只不過是間接證據(jù)。如今，格倫伯格從千百萬年前的樹葉中提取的DNA，則提供了無可辯駁的直接證據(jù)。格倫伯格提取的DNA是來自能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。上述語段說明的中心話題是：A.從葉綠體中提取的DNA為明確物種之間的遺傳關(guān)系提供了直接證據(jù)B.比較生物的基因可以明確物種之間的遺傳關(guān)系C.研究物種之間的遺傳關(guān)系有兩條途徑——化石和基因D.格倫伯格從葉綠體中提取的DNA具有很高的應(yīng)用價值參考答案：A解題思路：文段首句先說明比較不同的基因，可明確物種之間的遺傳關(guān)系，以往了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石，但化石是間接證據(jù)。而格倫伯格從千百萬年前的樹葉中提取的DNA，則提供了無可辯駁的直接證據(jù)。最后一句解釋了為什么是直接證據(jù)，因?yàn)槭莵碜阅苓M(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。故文段重點(diǎn)在倒數(shù)第二句，強(qiáng)調(diào)這個新發(fā)現(xiàn)，故答案選擇A項。B項，沒有明確怎么比較生物的基因，應(yīng)排除。C項，邏輯錯誤，文段中強(qiáng)調(diào)的是從化石可以比較基因，故“化石和基因”不是并列關(guān)系，應(yīng)排除。D項，表述模糊，沒有明確“很高的應(yīng)用價值”是指什么，應(yīng)排除。故正確答案為A。

【出處】《智能手機(jī)如何誘變我們大腦“思維方式”》34.化險為夷∶驚天動地A.黑白分明∶虎頭蛇尾B.前因后果∶深入淺出C.輕重緩急∶生死存亡D.承上啟下∶起死回生參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“化險為夷”中“險”指危險，“夷”指安全，二者屬于反義關(guān)系。“驚天動地”中“天”與“地”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“黑白分明”中“白”與“明”不屬于反義關(guān)系，排除。B項：“前因后果”中“因”導(dǎo)致“果”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。C項：“輕重緩急”中“重”與“急”不屬于反義關(guān)系，排除。D項：“承上啟下”中“上”與“下”屬于反義關(guān)系。“起死回生”中“死”與“生”屬于反義關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。化險為夷:指使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病ｓ@天動地：意思是使天地驚動，形容某個事件的聲勢或意義極大。黑白分明：黑色與白色對比鮮明，比喻事非界限很清楚，也形容字跡、畫面清楚。虎頭蛇尾：比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終，做事不始終如一。前因后果：指事情的起因和其后的結(jié)果，即事情的全過程。深入淺出：意思是由深入顯出演化而來，指言論或文章的觀點(diǎn)主題意義深刻，但在語言文字的表達(dá)方式上卻淺顯易懂。35.迎臂效應(yīng)也被稱為“請到我家后院來”。從表面意思來看，迎臂就是張開雙臂歡迎的意思，是指某個地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項屬于迎臂效應(yīng)的是：A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立B.公司升級業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無人零售店C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某個地區(qū)的居民；②相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處；③不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。第三步，辨析選項。A項：群眾深度參與，說明主體是“居民”，給街道殘障康復(fù)中心成立點(diǎn)贊，說明“歡迎這個項目在本社區(qū)落地”，符合定義；B項：公司升級業(yè)態(tài)，主體不是“居民”，沒有體現(xiàn)居民對引進(jìn)無人商店的意愿，不符合定義；C項：企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，主體不是“居民”，不符合定義；D項：居民因?yàn)閾?dān)心火災(zāi)要求加氣站搬遷，說明加氣站不會“給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”，且不符合“不排斥甚至歡迎項目在本社區(qū)落地”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇屬于迎臂效應(yīng)的一項。分析迎臂效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(某地居民)、條件(相關(guān)項目具有正的外部效應(yīng))、結(jié)果(不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地)等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項。迎臂效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①某地居民;②相關(guān)項目具有正的外部效應(yīng);③不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。A項，公司升級業(yè)態(tài)，推廣無人零售店，并未體現(xiàn)出當(dāng)?shù)鼐用駥o人零售店的態(tài)度，也未體現(xiàn)無人零售店是否具有正的外部效應(yīng)，不符合要點(diǎn)①②③。B項，群眾點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，即群眾認(rèn)為街道殘障康復(fù)中心具有正的外部效應(yīng)，且歡迎其在本社區(qū)落地，符合定義。C項，附近居民擔(dān)心加氣站漏氣引發(fā)火災(zāi)，說明當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為加氣站具有負(fù)的外部效應(yīng)，且并不歡迎此項目在本社區(qū)落地，不符合要點(diǎn)②③。D項，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)新設(shè)備的速度，與某個地區(qū)的居民無關(guān)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“某個地區(qū)的居民”、“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”、“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”。第二步：逐一分析選項。A項：群眾深度參與，符合“某個地區(qū)的居民”，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，說明群眾認(rèn)可、十分歡迎，符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”，也符合“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”，符合定義，當(dāng)選；B項：公司升級業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無人零售店，沒有體現(xiàn)出被推廣社區(qū)居民的態(tài)度，是否歡迎，不符合定義，排除；C項：新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，園區(qū)不是社區(qū)，企業(yè)也不是社區(qū)居民，不符合“某個地區(qū)的居民”，不符合定義，排除；D項：加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷，是居民害怕帶來危險，不符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”、“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”，不符合定義，排除。故正確答案為A。36.人類社會經(jīng)歷的第三代主體能源是（

）。A.氫氣B.煤炭C.石油D.可再生能源參考答案：C解題思路：本題考查科技。人類社會經(jīng)歷的第三代主體能源是石油。人類使用能源的四個歷史時期：①柴草時期：從遠(yuǎn)古時代到18世紀(jì)中葉；②煤炭時期：從18世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，以蒸汽機(jī)的發(fā)明為代表；③石油時期：從20世紀(jì)初至今，以內(nèi)燃機(jī)和電力為代表；④可再生能源時期：從21世紀(jì)中葉開始，多種能源聯(lián)合利用。故正確答案為C。37.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一組圖形和第二組圖形中均出現(xiàn)了在“天平”的兩端，且出現(xiàn)了三種不同的元素，考慮“天平”兩邊相等，即考慮三種元素之間的換算。第一組圖形中，，，，驗(yàn)證上述三種元素之間換算后“天平”兩邊相等的規(guī)律正確。觀察第二組圖形中元素之間的換算，，，在選項中應(yīng)用上述等量關(guān)系，只有C選項滿足此規(guī)律。故正確答案為C。38.而最近《柳葉刀》雜志上發(fā)表的一項大型研究似乎“顛覆”了這一觀念。這句話中用了“似乎”一詞，并且給“顛覆”加上引號，其主要作用是

。A.增加文章的幽默趣味性B.為后文觀點(diǎn)埋下伏筆C.使表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)周密D.表達(dá)對該研究的諷刺態(tài)度參考答案：B解題思路：“似乎”可以表達(dá)一種不確定性，“顛覆”加雙引號可以使感情色彩發(fā)生變化，通過后文的表述，可知作者對于該項研究是持否定態(tài)度的，也就是說作者并不認(rèn)為它顛覆了這一觀點(diǎn)，所以“似乎”一詞和雙引號的用法其實(shí)對于后文內(nèi)容是有提示作用的，可以表達(dá)作者不大認(rèn)同的感情傾向，對應(yīng)B項“伏筆”，指上文看似無關(guān)緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。A項“幽默趣味性”無中生有，文段并未體現(xiàn)出趣味性和幽默性，排除；C項“嚴(yán)謹(jǐn)周密”本身說法正確，但是體現(xiàn)不出作者的感情傾向，排除；D項“諷刺態(tài)度”程度太重，雖然作者不認(rèn)同這項研究，但是不至于諷刺，排除。故正確答案為B。【文段出處】《脂肪越多越健康？你知道上的那項研究有多少槽點(diǎn)么》解題思路：本題考查句中詞語和標(biāo)點(diǎn)的作用。解答這類題目，不能僅僅局限于從句中尋找突破，而應(yīng)縱觀全文，把握文章的寫作思路和整體的感情傾向。通讀文章可知，文章對《柳葉刀》雜志上發(fā)表的評論并不贊成，而是提出了三點(diǎn)對該評論的看法。按照主線來分析句中詞語和標(biāo)點(diǎn)的作用，即可快速確定答案。由第6段“《柳葉刀》雜志還發(fā)表了一篇評論……評論作者并沒有贊同研究者的結(jié)論，而是指出了以下三點(diǎn)”可知，文段對雜志上發(fā)表的這一項研究結(jié)論持保留態(tài)度。“似乎”一詞，事先暗示了這種不確定性；而給“顛覆”加引號，則體現(xiàn)了對其結(jié)論的不認(rèn)可，為后文引出對該研究結(jié)論的質(zhì)疑做鋪墊。故本題選B。A項的“幽默趣味性”文章并未體現(xiàn)，排除。C項的“使表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)周密”本身表述正確，但是與文章整體的觀點(diǎn)、內(nèi)容聯(lián)系不緊密，僅僅從詞語和標(biāo)點(diǎn)本身出發(fā)來考慮，排除。D項的“諷刺態(tài)度”表述不準(zhǔn)確，且程度過重。文章說的只是對《柳葉刀》雜志上發(fā)表的評論并不贊同，提出了一些看法，但并沒有達(dá)到“諷刺”的程度，排除。39.火車：軌道：行駛A.電腦：鍵盤：上網(wǎng)B.相機(jī)：鏡頭：拍照C.飛機(jī)：機(jī)場：飛行D.油輪：江海：航行參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“火車”在“軌道”上“行駛”，三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：用“鍵盤”在“電腦”上打字，而不是“上網(wǎng)”，“鍵盤”與“電腦”為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“鏡頭”是“相機(jī)”的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“飛機(jī)”在空中“飛行”，“機(jī)場”是“飛機(jī)”停留和起飛的場地，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“油輪”在“江海”中“航行”，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。40.觸景生情是指受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春②游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開二月天，游人來往說神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個詩句。①作者雍陶的《勸行樂》意思是當(dāng)你老去的時候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護(hù)時間，不符合定義，排除；②此詩句是《紅樓夢》里探春命運(yùn)的寫照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個人孤孤單單天水飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫探春命運(yùn)，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩》意思是二月份葛嶺花開了,來來往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋唧w描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽關(guān),可就再也見不到老朋友了。這兩句詩是詩人在一位朋友要去安西時所作的詩,表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時候已找不到年輕時候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對于歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩句有3個。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：①受到某些情景的觸動；②產(chǎn)生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你，該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋瑳]有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國戚、近臣們的無數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車鳳輦及侍衛(wèi)馬隊上飄動著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽關(guān)，可就再也見不到老朋友了，表達(dá)了詩人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感。觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動；產(chǎn)生某種悲傷的情感。①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你。該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開二月天，游人來往說神仙”指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋撛娋錄]有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗