第3頁共3頁小學二年級教師工作計劃一、學情分析：小學生大多活潑好動，一部分同學上進心和求知欲較強，追求新鮮，但聽得不夠專心和認真，喜歡游離課堂，做自己的事情。二、教材分析：本冊教材大體分為四個單元：第一單元(第1-4課)學做文明人;第二單元(5-8課)春姐姐的腳步;第四單元(13-16課)我長大了.三、教學目標：情感與態度：1、培養學生關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的情感與態度。3、通過活動，培養學生熱愛生活，舉止文明、關愛他人的情感和負責任、有愛心的生活態度。6、通過指導學生學會安排一天的生活，增強學生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立自己，爭做時間小主人的思想感情。7、通過回顧兩年的小學生活，引導學生關注自己的成長和進步，培養學生積極進取的精神，并激發學生愛親敬長、學會感激的思想感情。8、通過指導學生暢談理想，展望未來，教育學生從小就要樹立遠大理想，培養學生為實現自己的理想，從現在起就要有計劃、有目標地安排生活的態度。行為與習慣：1、通過組織開展我做文明小主人的活動尊敬和熱愛人民領袖。2、敬佩小英雄，學習小英雄熱愛祖國的精神。具有熱愛祖國、忠于祖國的情感和行動。3、接受老師的正確教導，按老師提出的正確要求去做。4、遇事要和父母講道理，不任性，不發脾氣，不惹父母生氣。5、對長輩說話有禮貌，會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們。6、和同學在一起能想到別人，不只顧自己。7、在集體生活中能心想集體，心想大家，熱愛班集體，為班集體增添光彩，積極參加集體活動。8、同學之間能團結友愛，不爭吵，不打架。同學有困難能關心、幫助。知識與技能：2、學會做客的基本禮節，在叫門、問候、用餐、談話和道別時，做到有禮貌，做一名文明小客人。3、知道在公共場所應遵守的規則，初步認識規則的作用。能自覺勸阻不文明行為。4、了解打電話的一般常識，初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。5、使學生了解無論在家還是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，學要學的認認真真。6、合理安排一天的生活，學習并掌握合理安排一天生活的技巧。7、引導學生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績，學會認識自己，全面看待自己，欣賞別人的長處。四、教學重點、難點：1、通過活動培養學生體驗學習的快樂和別人愉快相處的習慣。2、言行一致，落實到位。1、通過表演，指導學生提出問題、探索問題，獲得生活體驗和智慧。2、通過談論交流，讓兒童獲得體驗。分享交流，鍛煉觀察能力、表達能力。4、在談論中，使學生學會表情達意，學會解決問題。5、通過討論使學生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學會珍惜時間。7、通過展示自己的成長過程，看到自己的成長比賽。認識周圍的人事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。8、引導學生在成長過程中善于學習，樂于思索，嘗試不同的方法實現探究活動，努力走好成長中的每一步。小學二年級教師工作計劃（二）一、全冊教學理念目標：(一)造型表現運用形、色、機理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。(二)設計應用運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。(三)欣賞評述欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。(四)綜合探索二、全冊重難點：(一)重點：1、培養學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析立方體、圓柱體的結構特征，認識立方體、圓柱體的透視變化規律，能寫生簡單的生活物體透視現象。3、學習淺顯的手工技法。(二)難點：2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容。3、在手工中培養學生的耐心、細致能力。三、教學情況分析1、從學生學習習慣分析：該年級段學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。2、從教師教中分析，每一個班的優劣情況不同。四、措施：1、強造型能力的培養，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生