贛南師范成人高等教育學習平臺上學期期末考試批次專業：01-學前教育(專升本)課程：當代教育技術(專升本)總時長：90分鐘1.(單項選擇題)某一運動過程系列照片是()(本題3.0分)A、簡略圖

B、圖表

C、統計圖

D、圖片

學生答案：D標準答案：D解析：得分：32.(單項選擇題)多媒體組合教學就是()(本題3.0分)A、在一堂課中使用了不止一個媒體

B、傳統與當代教學媒體有機結合,組成優化教學媒體群共同參加課堂教學過程,達成教學過程優化

C、多個媒體同時對同一情景展示課堂教學

D、必須是視聽結合才行

學生答案：B標準答案：B解析：得分：33.(單項選擇題)哪位學者最早提出使用教學機處理教學問題()(本題3.0分)A、戴爾

B、斯金納

C、克勞德

D、加涅

學生答案：B標準答案：B解析：得分：34.(單項選擇題)教學媒體適合于四個方面教學:動作技能培訓、社會中相互作用和人際關系學習培訓、決議能力培訓、學科理論知識學習培訓。()(本題3.0分)A、true

B、false

學生答案：B標準答案：B解析：得分：35.(單項選擇題)戴爾“經驗之塔”強調是()(本題3.0分)A、做經驗

B、觀察經驗

C、抽象經驗

D、給學習者刺激

學生答案：D標準答案：D解析：得分：36.(單項選擇題)美國學者把教育技術應用于處理教學問題基本指導思想()(本題3.0分)A、以學習者為中心,依靠資源和利用系統方法整合應用

B、依靠開發、使用學習資源與學習者相互作用來提升人學習質量

C、因為學習者情況對于選擇目標、確定步驟、確定評價性質等許多教育決議產生影響,必須重視分析、研究學習者特點

D、進行一系列教育開發工作,即進行有效教學資源開發

學生答案：A標準答案：A解析：得分：37.(單項選擇題)施拉姆循環模式在香農一韋弗模式基礎上,增加了()(本題3.0分)A、譯碼

B、反饋

C、干擾

D、信號

學生答案：B標準答案：B解析：得分：38.(單項選擇題)第一個傳輸過程模式是()(本題3.0分)A、香農一韋弗模式

B、施拉姆循環模式

C、香農一施拉姆模式

D、貝羅模式

學生答案：A標準答案：A解析：得分：39.(單項選擇題)計算機在教學上主要應用是計算機輔助教學和()(本題3.0分)A、利用計算機自學

B、計算機輔助設計

C、計算機聯網

D、計算機管理學

學生答案：D標準答案：D解析：得分：310.(單項選擇題)不屬于學習者分析內容是()(本題3.0分)A、學習者分析

B、學習格調

C、年紀特征

D、信息加工分析

學生答案：D標準答案：D解析：得分：311.(單項選擇題)教育技術學基本理論是()(本題3.0分)A、教學理論和學習理論

B、媒體開發理論和教學設計理論

C、媒體開發理論和教學管理理論

D、傳輸理論和系統科學理論

學生答案：B標準答案：B解析：得分：312.(單項選擇題)最便于重現媒體是()(本題3.0分)A、教科書

B、幻燈投影

C、無線廣播

D、電影電視錄像

學生答案：A標準答案：A解析：得分：313.(單項選擇題)對于教學目標和教學目標之間關系,下述說法正確是()(本題3.0分)A、教學目標完全不一樣于教學目標,二者無相互關系

B、教學目標和教學目標是類似

C、教學目標和教學目標只是表示方式不一樣,其實質是相同

D、從某種角度來看,教學目標就是教學目標詳細化和可操作化

學生答案：D標準答案：D解析：得分：314.(單項選擇題)現在學校中最有彈性和最經濟展示平面是()(本題3.0分)A、黑板和粉筆

B、布板

C、磁板

D、電子白板

學生答案：A標準答案：A解析：得分：315.(單項選擇題)在E-Mail系統中經常碰到“郵件炸彈”是()(本題3.0分)A、一個炸彈

B、一個病素

C、一個軟件名

D、一個郵件

學生答案：B標準答案：B解析：得分：316.(單項選擇題)誰提出了“媒體是人體延伸”()(本題3.0分)A、香農

B、韋弗

C、貝克

D、麥克盧漢

學生答案：D標準答案：D解析：得分：317.(單項選擇題)下述關于教學設計提法中,錯誤說法是()(本題3.0分)A、教學設計指導理論是關于人類學習心理學習理論,及在其基礎上建立被實踐證實施之有效通常教學理論和人類傳輸活動科學理論

B、從性質來講,教學設計是一個具備規劃,研究,決議性質操作過程

C、教學設計目標是建構能取得更高教學效率,教學質量和優化教/學活動,實現教/學活動最優化,提升教學效果和學習效率

D、教學設計主要采取形成性評價,不用總結性評價

學生答案：C標準答案：C解析：得分：318.(單項選擇題)以下各物體中,不屬于教育傳輸媒體是()(本題3.0分)A、習題集

B、錄像帶

C、教室環境

D、教科書

學生答案：C標準答案：C解析：得分：319.(單項選擇題)教育技術領域最終定義是美國教育傳輸與技術協會在哪一年作出()(本題3.0分)A、1972

B、1973

C、1977

D、1994

學生答案：A標準答案：A解析：得分：320.(單項選擇題)媒體依照什么標準可分為電聲類媒體、光學投影類媒體、電視類媒體、計算機類媒體()(本題3.0分)A、物理性能

B、傳輸范圍

C、展現形態

D、使用方式

學生答案：A標準答案：A解析：得分：321.(單項選擇題)教育技術中“技術”是指()。(本題4.0分)A、用于教育中物化形態和智能形態兩個方面技術

B、在教育中所能看到實體形態技術

C、在教育實踐中總結出經驗形態技術

D、在教育研究中歸納出來知識形態技術

學生答案：A標準答案：A解析：得分：422.(單項選擇題)教育技術是關于學習過程和學習資源資源()理論與實踐。(本題4.0分)A、設計、開發、應用、組織、管理

B、開發、設計、建構、管理、評價

C、設計、開發、利用、管理、評價

D、應用、實踐、設計、管理、評價

學生答案：C標準答案：C解析：得分：423.(單項選擇題)()被認為是教育技術四個基礎學習理論。(本題4.0分)A、視聽教育理論、學習理論、傳輸理論與系統科學理論

B、行為主義學習理論、認知主義學習理論、人本主義學習理論與建構主義學習理論

C、系統理論、傳輸理論、教學理論與建構主義學習理論

D、行為主義學習理論、認知主義學習理論、人本主義學習理論與經驗之塔理論

學生答案：A標準答案：A解析：得分：424.(單項選擇題)教育技術范圍包括設計、開發、利用、管理和評價五個方面,它們之間關系是()。(本題4.0分)A、協同作用

B、線性

C、次序排列

D、互為倒置

學生答案：A標準答案：A解析：得分：425.(單項選擇題)信息技術整合于學科課程即信息技術在課程教學中應用,本質上看是()。(本題4.0分)A、以課程目標為關鍵

B、以信息技術應用能力為關鍵

C、課程目標與信息技術應用能力組成雙關鍵

D、以學生協作能力培養為關鍵

學生答案：A標準答案：A解析：得分：426.(單項選擇題)多媒體計算機屬于哪種教學媒體()。(本題4.0分)A、視覺媒體

B、聽覺媒體

C、視聽媒體

D、交互式媒體

學生答案：D標準答案：D解析：得分：427.(單項選擇題)教學設計四個基礎理論是()。(本題4.0分)A、系統理論、傳輸理論、學習理論與教學理論

B、系統理論、傳輸理論、學習理論與媒體理論

C、控制理論、信息理論、學習理論與媒體理論

D、系統理論、控制理論、信息理論與學習理論

學生答案：A標準答案：A解析：得分：428.(單項選擇題)按評價內容焦點不一樣,教學評價可分為()(本題4.0分)A、相對評價、絕對評價和本身評價。

B、診療性評價、形成性評價和總結性評價。

C、過程評價和結果評價。

D、定性評價和定量評價

學生答案：C標準答案：C解析：得分：429.(單項選擇題)心理學家皮亞杰在長久從事兒童心理試驗研究活動基礎上,建立了完整兒童心理學理論體系,提出兒童智力與思維發展分為()四個階段。(本題4.0分)A、感覺運動、前運算、詳細運算和形式運算

B、萌芽期、口算期、表象思維、邏輯