第頁共頁幼兒園學前教育宣傳月活動總結(15篇)幼兒園學前教育宣傳月活動總結(15篇)幼兒園學前教育宣傳月活動總結1琴聲幼兒園在宣傳月活動中，通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務，特別是在宣傳月活動施行方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結：一、我園認真學習有關學前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動施行方案內容，成立活動小組，組長：園長李桂平，副組長兼平安員：盛昌軍，組員：李雪、陳亮、王麗紅二、活動小組通過研究后定下了活動月施行方案，并及時上報給了幼教科。三、在活動中組長和副組長每個環節都認真落實到位，并跟蹤到位。使活動中所遇到的困難和問題，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進展。四、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結果，宣傳方式是：通過面對面講解，微信群、等方式和方法宣傳。五、在社區和分局的關愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務，這次宣傳月活動，受到廣闊家長的一致好評。總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領導的支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動方案得到平安落實，并且獲得良好的成績。幼兒園學前教育宣傳月活動總結2為了讓孩子們在我們的呵護培養下安康、快樂、茁壯成長!為了讓孩子在自己的節日中快樂的展現自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。首先園長媽媽為孩子們送上了節日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及安康飲食，讓家長更進一步的理解了學前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優秀家長”代表進展了表彰和鼓勵。其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮贊》《我是神氣的小交警》《將來，我來》《紅領巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經典，傳承中華文化，一起走入國學經典課堂，感受千字文傳統文化的精華!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《將來，我來》大四班舞蹈《紅領巾相約中國夢》將愛國教育詮釋得淋漓盡致!我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是將來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約中國夢。通過各班級關于愛國教育主題的慶“六一”活動，充分為孩子提供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉、愛幼兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發，增強了幼兒的自信心，進步了幼兒的表現力和參與集體活動的積極性;同時，也讓每個孩子真正成為節日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過了一個快樂、難忘的六一兒童節。幼兒園學前教育宣傳月活動總結3為實在做好20xx年全國學前教育宣傳月主題“我是幼兒園老師”宣傳活動，進一步營造重視關心幼兒園老師成長、支持推動學前教育開展的良好氣氛，xx中心幼兒園多舉措開展學前教育宣傳月宣傳活動。一是舉行啟動儀式。5月31日20xx年學前教育宣傳月啟動儀式在西王門幼兒園舉行，幼兒園全體家長、幼兒、老師共計200余人參加了此次活動，啟動儀式上，領導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒老師”，家長代表對老師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的節目感恩老師。二是開展演講比賽。為增強老師的職業幸福感和成就感，展示老師風采，5月21日下午，xx中心幼兒園開展了“我驕傲，我是一名幼兒老師”演講比賽，評選出一二三等獎，老師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業的偉大，堅決了獻身教育事業的決心與信念。三是組織親子活動。為讓家長理解老師工作的特性，更加支持老師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長們走進幼兒園舉行了慶六一親子活動，通過孩子的表現和老師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動，使家長感受到老師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的才能。四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園老師”這一主題，通過電視、播送、微信、報告會等形式，大力宣傳幼兒園老師愛崗敬業、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學的保教理念，充分挖掘生動案例，促使全社會更加關注學前教育，關心幼兒園老師。幼兒園學前教育宣傳月活動總結4我園根據市教育局及中心小學學前教育宣傳月活動的有關要求，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，實在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區和困惑。〔一〕政治思想工作1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。2、認真抓好老師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違背教育法律法規的。除了每周進展政治學習外，我們還進展師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。〔二〕我園自接到通知后制定了學前教育宣傳月的活動方案，并成立了領導小組，分工負責宣傳月工作。〔三〕幼兒園管理1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作方案，并定期檢查和落實。2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細那么，并能認真執行落到實處。3、創設適宜幼兒開展的良好條件，整治“小學化”教育環境。〔四〕教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生平安管理力度加大，老師隊伍建立加強，幼教管理程度進步，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。1、嚴格遵循幼兒的特點和身心開展規律，科學制定保教工作方案，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目的。靈敏應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧開展。以培養體、智、德、美、勞全面開展、安康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促開展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家庭教育知識講座、各類親子活動、家長開放半日活動、家園聯絡欄等。〔五〕宣傳詳細工作：1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳省、市各級學前教育政策。2、深化開展校內宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣闊幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織老師通過集體交流方式，深化理解標準辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的詳細要求，增強標準辦園、科學保教的自覺性和主動性。3、組織科學保教相關活動。活動月期間，結合“慶六一”活動，開展了一次幼兒畫展；舉行了一次文藝匯演；以班為單位開展了游戲活動開放活動；大班幼兒將在6月下旬舉行畢業典禮。同時，還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹標準辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。總之、本次學前教育宣傳月期間我校采用張貼標語、懸掛條幅，下發資料，校園播送，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會理解學前教育開展現狀、將來，無幼兒教育教學“小學化”現象發生，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教保育知識。幼兒園學前教育宣傳月活動總結5為了進一步加強老師隊伍建立，進步老師自身修養，樹立老師形象，結合“全國學前教育宣傳月”主題，6月15日，我園組織全體老師開展了“我驕傲、我是幼兒老師”主題演講活動。活動前老師們認真撰寫演講稿，仔細修改后進展全園性演講。大家結合自己親身工作經歷，對幼教工作的熱愛和執著的情感進展了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒老師的情感詮釋著幼教情懷，道出了幼兒老師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神本質。生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，飽含深情，從不同角度闡述了對幼兒老師這一神圣職業的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點和閃光點，用事實告訴所有老師要擁有陽光般的心態，才能在繁瑣而繁忙的工作中造就幸福人生。通過此次活動，展現了新時期幼兒老師陽光自信、無私奉獻的精神風貌，同時增強了老師的榮耀感、責任感和使命感，不僅為老師提供了學習交流的時機，更進一步提升了全園老師愛崗、敬業、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創造更美妙的明天。總之，我園在5月20日至6月20日宣傳月中，以多視角、多形式宣傳呈現幼兒園老師工作、包括學習的真實情景和詳細案例，幫助社會和家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，理解了幼兒園老師職業的專業性，理解幼兒園老師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園老師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園老師成長、支持推動學前教育開展的良好氣氛。幼兒園學前教育宣傳月活動總結6根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求，為深化貫徹落實文件要求，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，實在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區和困惑，現把我園的詳細工作開展情況匯報如下：一、成立領導小組，專人負責我園成立以校長叢眾為組長，副校長張蘭泉、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領導小組，專人負責宣傳月工作。二、明確宣傳工作的主題。我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶。的主題，制定了相關的政策和規章制度，促進幼兒教育標準化開展，推動幼兒園標準化建立;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和才能。三、宣傳時間20xx年6月9日至7月9日。四、宣傳重點1.以《國務院關于當前開展學前教育的假設干意見》、《山東省學前教育規定》、《臨朐縣學前教育三年行動方案》以及學前教育工程施行政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。2.以教育部《3-6歲兒童學習與開展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于標準幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。3.以縣教育局《關于進一步標準幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20xx]20號)《關于標準幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的標準辦園宣傳。五、宣傳方式運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。1.深化開展園內宣傳。在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣闊幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過老師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深化理解標準辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的詳細要求，增強標準辦園、科學保教的自覺性和主動性。組織全體老師集中學習《山東省學前教育規定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與開展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織老師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進展梳理固化，總結經歷、搜集成果、發現缺乏及制定深化措施等。2.制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、標準辦園及學前教育三年行動方案獲得的成績。3.召開全園家長會。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳標準辦園、科學保教，科學辦園的理念。一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片。二是學習《指南》，重點對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學習與開展目的及教育建議進展解讀。三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進展全面剖析，重點結合實例對幼兒園小學化現象及危害做出科學合理的講解與引導。四是指導家長下載使用手機/平板電腦科學育兒客戶端，(科學育兒挪動應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營養喂養、疾病防治、方案免疫、開展教育與平安防護等六大知識領域共255個權威育兒視頻、動畫。)4.組織一次全園家長開放日及親子活動。(1)5月30日六一兒童節前夕，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。(2)20xx年4月15日，我園舉行了半日開放活動區域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導家長樹立科學保教理念。5.利用幼兒園網站、家長飛信、班級(老師)博客等家園溝通方式進展宣傳，重點宣傳《指南》及標準辦園、科學保教等工作。6.及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發放到幼兒家長手中。7.組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課老師對每個幼兒進展一次家訪活動，理解幼兒在家中的表現，聆聽家長的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長進一步理解怎樣教育孩子安康成長。8、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。9、發放《致幼兒家長的一封信》。讓家長理解夏季多發的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛生少生病。10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電平安責任書》。汛期降臨，家長和幼兒應該進步平安意識，做好防汛、防溺水、防雷電等平安工作。針對汛期可能發生的一些問題，提出了防范和應對措施，增強家長、幼兒、老師的平安意識。通過宣傳月活動，使社會各界進一步理解和理解國家的幼兒教育開展政策，特別是學前教育的中長期規劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。更是讓全社會理解學前教育開展現狀、將來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、安康成長。本次宣傳月活動根本到達了預期的宣傳效果。幼兒園學前教育宣傳月活動總結720xx年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”，旨在進一步深化貫徹落實《3—6歲兒童學習與開展指南》精神，引導廣闊幼兒園老師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和根本權利。我園開展了以"游戲——點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年。現將我園詳細的工作開展情況總結如下。一、成立領導小組，責任到人。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了實在可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了實在可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。二、廣泛宣傳發動1、宣傳方式：5月20日為“智慧樹幼兒園20xx學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氣氛。宣傳月活動施行期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳先進育兒理念，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈敏多樣。2、宣傳的內容：廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣闊幼兒園老師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的時機和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，改變當前存在的重知識技能學習，無視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心安康的“小學化”“成人化”傾向。三、幼兒活動豐富多彩根據施行方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。1、發放致每位家長一封信，向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值，引導家長樹立正確的教育觀，讀懂孩子的真正需求。2、園長及業務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干老師軍訓活動，推進園老師隊伍整體素質，打造積極向上的教育氣氛。3、承辦了寧國幼教南片區教研活動及詩詞小達人挑戰賽活動，內容豐富、形式多樣、充滿創意，有序呈現了一道中華傳統文化的大餐，展示了孩子們的潛能。4、濃情端午、粽葉飄香——端午節主題活動5月27日是我國傳統端午佳節，老師帶著孩子們開展了包粽子、劃龍舟的主題活動，讓孩子體驗傳統文化。5、同在一片藍天下——走進兒童福利院慰問演出活動〔5月28日〕6、六一文藝匯演〔5月31日〕7、舌尖上的生日會——師幼生日會活動〔6月5日〕8、開展六一兒童畫展活動〔6月6日〕9、參加寧國市學前教育科學保教成果展演〔6月10日〕10、參觀小學活動〔6月15日〕11、開展“愛要大聲說出來”父親節主題活動〔6月17日〕12、舉辦“8090致青春大班畢業典禮”，和家長一起玩懷舊游戲、體驗民間游戲的快樂〔6月xx日〕通過宣傳月活動，促進了老師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯絡，進步了老師的業務素質開展，營造了孩子快樂的成長氣氛，對我園的蓬勃開展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作方案，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環節，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，進步宣傳實效，實在把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經歷變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心開展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。幼兒園學前教育宣傳月活動總結8為貫徹落實縣教科局《20xx年xx縣學前教育宣傳月活動施行方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：一、政治思想工作1。認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童開展指南》、有關法律法規等，進一步進步老師對學前教育的認識程度，并以理論學習指導自己的教學活動。2。認真抓好老師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。二、成立領導小組，專人負責為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組。三、幼兒園管理1。堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作方案，并定期檢查和落實。2。進一步健全和完善幼兒園各項規章制度，并按制度要求認真執行落到實處。3。創設適宜幼兒開展的良好條件，整治"小學化"教育環境。四、教育教學1。嚴格遵循幼兒的特點和身心開展規律，科學制定保教工作方案，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。2。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目的。3。開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。五、詳細宣傳工作1。廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氣氛。2。組織學習交流。通過組織老師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深化理解標準辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的詳細要求，增強標準辦園、科學保教的自覺性和主動性。3。開展科學育兒效勞。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣闊家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，根本到達了預期的宣傳效果。幼兒園學前教育宣傳月活動總結9根據吉林省教育廳《關于下發20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案的通知》〔吉教基二字[20xx]6號〕文件要求，深化貫徹落實《3—6歲兒童學習與開展指南》〔簡稱《指南》〕，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及無視幼兒自身的開展需求等方面的現象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學前教育宣傳月活動，進一步幫助家長樹立合適兒童身心開展規律和學____點對兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個民辦幼兒園50余所積極參加。進一步進步廣闊老師、家長及社會的法律意識和責任意識，營造全社會高度關心、支持、重視和理解學前教育的濃重氣氛，全面提升我縣學前教育整體程度。根據省教育廳統一要求和安排，結合實際，在全縣幼兒園開展20xx年學前教育宣傳月活動。為開展好本次活動，老師進修學校幼教部制訂了活動方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動方案組織開展活動。現對宣傳月活動詳細的工作開展情況匯報如下：一、領導重視、組織嚴密教育局領導對此次宣傳月活動高度重視，下發了《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，成立了以普教科科長為組長，科內其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領導小組。由負責學前教育工作的柳河縣老師進修學校幼教部的兩位教研員詳細抓落實。活動期間，幼教部根據教育局下發的《關于開展20xx年吉林省學前教育宣傳月活動方案》，制定了符合我縣實際情況的施行方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長及老師300余人做了宣傳月活動啟動儀式。成立相應專門領導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。二、突出主題、明確宣傳內容我縣學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及無視幼兒自身的開展需求等方面的現象和問題，廣泛宣傳國務院以教育部《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關于標準幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，開展實實在在的宣傳活動和教育效勞，引導和幫助廣闊家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的開展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。三、加大力度，做好宣傳為了更好進展學前教育宣傳月宣傳活動，幼教部利用現代化的信息手段進展宣傳，如：飛信、微信、QQ群等四、形式多樣、強化宣傳效果1、充分利用各種群眾傳媒開展社會宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據施行方案要求，展開全社會宣傳。各級各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標語、發放宣傳冊，借助六一兒童節開展全方位的運動會、親子活動現場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區學前教育政策，同時通過《柳河縣老師進修學校網站》、中小學校園播送等媒體進展宣傳、予以報道。2、組織省級示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。進修學校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒老師參加了“全縣幼兒園安康活動設計與施行競賽”主題活動，經過初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實驗幼兒園蘆林老師大班安康活動《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班安康活動《找朋友》、實驗小學幼兒園高榮繁老師大班安康活動《有用的舌頭》、肖杰老師大班安康活動《吸煙危害安康》、成功小學幼兒園馬海燕老師大班安康活動《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班安康活動《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班安康活動《保護皮膚》、朝鮮族實驗小學幼兒園樸鳳愛老師大班安康活動《怎么辦》。在這次的主題教學活動中，老師充分利用身邊現有的資和材料創設富有興趣性和挑戰性的游戲關卡，重視材料的投放，強調幼兒的“做”和親身經歷；重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作；關注個體差異，因材施教；重視培養幼兒良好的生活習慣；在游戲情境中學習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動深化到孩子、家長、老師的心中。3、組織幼兒園老師開展征文活動：在活動月期間組織全縣老師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動。共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學習習慣的培養，幼兒的情感教育，幼兒的平安意識和自我保護才能的培養，幼兒與人交往、自尊、自信的培養，如何關注孩子、發現孩子的優點、鼓勵孩子的進步，幫助孩子克制缺乏，如何細心呵護和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育方法；家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進展了反思。通過分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童安康成長和全社會關心、重視學前教育的濃重氣氛，突出先進的育兒理念。《我理想中的幼兒園教育》——理想的幼兒園環境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動、理想的幼兒園設施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動，使老師和家長更加關注幼兒園，關注孩子的教育。4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和老師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對孩子的安康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心開展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。防止拔苗助長，還給孩子一個安康快樂的童年。5、開展了形式多樣的宣傳活動：利用幼兒園老師微信、qq和短信等平臺向家長宣傳科學育兒理念，各幼兒園還利用園內的電腦，循環播放“公益宣傳片”，園內的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內容；以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會、專題培訓和研討、座談等活動；各鄉鎮中心園充分發揮帶動和輻射職能，〔如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮中心園〕分別組織本鄉鎮個體幼兒園園長、老師學習宣傳月相關內容，引領各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動，面向老師、家長、社會大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度。縣內各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動。實驗小學幼兒園、成功小學幼兒園、添樂幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會、家長開放日、“六、一”運動會等活動組織老師和家長學習、體驗如何“給孩子適宜的愛”，并在活動后寫下了自己的感想和反思。本次宣傳月活動受到全縣各級各類幼兒園的高度重視，同時在幼兒園的帶動、呼吁下，家長們也積極參與到活動中來，通過向家長發放宣傳資料、致家長一封信、座談會、家長會、家長開放日、親子運動會等活動讓家長對《指南》有所理解，知道了教育孩子學習與開展的詳細方向，樹立了科學育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論根底。通過學習，老師和家長們都從不同方面獲得了較大的收獲。老師們已初步掌握了在施行《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教育教學活動中去。也讓家長理解了學前教育開展狀況、將來，讓家長和老師掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、安康成長！讓科學育兒知識真正深化幼兒園，走進千家萬戶。幼兒園學前教育宣傳月活動總結10今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是：幼小協同科學銜接。為深化落實教育規劃綱要和《國務院關于當前開展學前教育的假設干意見》，營造有利于幼兒安康成長的良好社會環境，推進學前教育科學開展，我們幼兒園組織開展學前教育宣傳活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。(一)幼小銜接暨防止小學化老師工作會議6月15日下午全體幼兒園老師和小學校長及低年級的老師代表出席了我們的幼小銜接暨防止小學化老師工作會議，會議主要從幼兒園和小學如何銜接的問題上進展交流討論，為了防止幼兒園教育小學化，我們小學一年級盡量實行零起點教學形式，這樣便于我們開展一系列的幼兒園主題教育活動。為了更好地讓我們大班孩子適應一年級新生活，我們幼兒園應該做哪些方面的必要調整以及心理輔導(二)學前教育宣傳--幼小銜接暨防止小學化家長會為了更好的開展幼小銜接活動，防止大班學期末家長的一些擔憂，我們為家長朋友發放了幼小銜接防止小學化的一封信，舉行了全體大班家長的幼小銜接會議，我們的會議主要為家長講解我們幼兒園的教育目的與職責，如何讓家長朋友在孩子們上一年級之前做更好的準備工作，幼小銜接期間，幼兒園、小學以及家長關鍵做什么工作等等一些的問題。為了讓家長更放心我們還邀請了小學有多年低年級教學經歷的吳老師為我們大班的家長講述小學低年級學生的心理和生理需求，家長應該假期中應如何為孩子做身心開展上的準備、、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動，需要家長朋友及時配合我們幼兒園做一系列宣傳活動!(三)親身體驗參觀小學為了讓孩子們零間隔感受小學一年級的神圣，我們親自參觀了前花園小學的一年級學生上課情況以及他們的微機室、實驗室、儀器室、心理咨詢室、圖書室等等科室，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學生活，把心里的一些壓力都解除，他們覺得小學時那樣的新穎有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材，音樂、美術器材，有各種各樣的實驗儀器，還有更加好玩的電腦(四)幼兒描繪自己心中的小學我上一年級了通過參觀的小學怒，我們的小朋友對小學的向往程度有所加深，對于上一年級更是積極向上，為了表達孩子們自己的心聲，每個孩子為小學畫上一幅畫，證明自己可以上一年級了!(五)我的第一堂小學課為了讓孩子們進一步體驗小學生活，我們又邀請小學一年級數學老師戶老師為我們上一節小學一年級的課，孩子們的表現出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經成功的畢業，成為了一名合格的小學生!幼兒園學前教育宣傳月活動總結116月6日，二道江區中心幼兒園開展了學前教育宣傳月活動。活動前，區幼兒園根據教育局學前教育科下發有關文件，研究制定活動方案，園長親自部署，由教學園長擔任活動宣講人，于6月6日上午9點召集家長在多功能教室開展了《游戲――點亮快樂童年》的宣講活動。教育局學前教育科副科長張穎惠、趙歡老師，老師進修學校幼教教研員馬立秋老師參加此次活動。本次活動針對“小學化”危害和如何利用游戲防止小學化、全面開展孩子才能給家長們支招，為孩子們的成長助力。活動中，家長們聚精會神的傾聽，有的家長用手機拍講座PPT，有的用手機錄音，一起同宣講老師認真互動。活動完畢后，家長們仍然不舍得離去，圍著宣講老師不停詢問，并表示一定配合幼兒園和老師做好孩子的教育工作。幼兒園學前教育宣傳月活動總結12幼兒園老師主要對幼兒進展啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學習經歷，促進其身心全面和諧開展。幼兒老師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的.傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。五月的石榴花盛放在枝頭，熱情如火;五月的陽光遍灑大地，活力四射。為深化貫徹落實教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月部署精神，在明媚的六月上旬，春和黑村幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒老師”。為大力宣實呈現幼兒老師工作、學習生活，5月4日上午，我園進展了學前教育宣傳月啟動儀式。在師幼和諧有愛的氣氛中，主持人景玉蓉介紹20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒老師”。伴著莊嚴的國歌，在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國旗下鄭重宣誓，將愛灑滿每個幼兒心中，愛在幼教的路上。施老師并做《我是一名幼兒園老師》的國旗下演講，她代黑村幼兒園全體教職工發聲，表示將一如既往地做有愛、專業、奉獻的幼教人。我園緊緊圍繞“我是幼兒老師”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動。我園在學前教育宣傳月中，通過班級家長會、家長助教、老師宣誓等多種形式和途徑，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景和詳細案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園老師職業的專業性，理解幼兒園老師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園老師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園老師成長、支持推動學前教育開展的良好氣氛。通過此次宣傳月主題活動，很好的復原了幼兒園老師平凡而又不可替代的職業全貌且樹立了幼兒園老師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園老師的幸福指數，堅決了自己從事幼兒園教育的信念;同時也進步了家長們及社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園老師職業關心與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、安康成長!幼兒園學前教育宣傳月活動總結13為貫徹落實岱岳區教育局《“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動施行方案》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓親情游戲傳遞愛，讓愛啟迪孩子的進步，營造和諧社會良好氣氛，結合我園實際于5月20至6月20開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：一、園領導高度重視學前教育宣傳月活動1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動領導小組。2、依托專業資，加強協調合作。充分利用我鎮幼兒園人力、設備資，當地的文化、民俗資，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社會家長、群眾的支持與理解。3、宣傳活動豐富多彩，形式靈敏多樣。宣傳內容科學標準，確保宣傳實效。二、宣傳月活動內容：我園圍繞宣傳月活動主題組織開展活動，面向社區開展多種形式的科學游戲宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氣氛。〔1〕以多種形式宣傳學前教育開展政策，增強社會共識。通過展板、發放宣傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、開展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快開展學前教育的重大意義；結合幼兒園的公益性大力宣傳我鎮學前教育改革開展的做法、成效和經歷，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氣氛。〔2〕充分發揮我園老師的專業特長搜集、整理并組織開展各種民俗游戲，把我們身邊的家長資變成活的“教科書”使我園的游戲更加多樣化。〔3〕我園組織開展豐富的各項活動：快樂誦讀我最棒、老師師德演講、師幼球操展示還帶著孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾____”讓孩子們的童年留下了美妙的回憶。〔4〕結合“六一”慶賀活動，孩子們和媽媽一起跳起了快樂的親子操。結合親子運動會，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年，和孩子們忘我的跳舞和游戲，這樣的體驗是讓家長感到童年的珍貴。〔5〕幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。由于小學生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環境適應性差，所以幼小銜接是一個具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題，對孩子來說將會受益終生，為以后的學習和開展打下良好的根底。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到中心小學進展參觀，孩子們看到了整齊的教學樓，走進了向往已久的小學課堂，聆聽了李老師對我們的教誨知道自己應該怎樣做個合格的小學生。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間非常鐘。我們的活動得到了家長的一致認可和好評，同時也幫助孩子們做好了進入小學的準備，為他們順利進入小學學習上了特別生動而又有意義的一次活動。幼兒的開展是個體因素與周圍環境主動、積極地互相作用的結果，幼兒的學習離不開自身的探究、操作與表現，而游戲正是孩子們獲得知識、才能的最正確時機，尤其是角色游戲，孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色，創造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活潑，想象豐富，他們可以利用已有的社會知識經歷積極主動地參與游戲。它是幼兒對現代生活的一種積極主動地再現，能促進幼兒品質、行為才能和意識的進步，真正表達了本次宣傳月的主題讓游戲—點亮孩子的童年。三、總結經歷，常抓不懈我們會通過幼兒園網站及時更新學前教育宣傳活動，進步學前教育宣傳月活動在全社會的影響。認真總結理論活動中的經歷和缺乏，交流討論，重新擬定宣傳方案，進展文字及圖片資料的整理。組織展開“科學游戲”征集活動，舉行家庭教育座談會，努力把宣傳月活動引向深化。幼兒園學前教育宣傳月活動總結14根據教育部辦公廳《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》〔教基二廳函[20xx]8號〕、《山東省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》〔魯教廳辦發[20xx]7號〕的文件精神，為深化貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行方法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，實在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我園詳細的工作開展情況匯報如下：一、成立領導小組，專人負責。成立以校長為組長的領導小組，總務主任為副組長，幼兒園老師為成員，園長詳細抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。組長：楊在成副組長：閆勝三成員：王淑芹劉梅二、明確宣傳工作的重點內容。學前教育開展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府開展學前教育的政策，理解加快開展學前教育的重大意義。宣傳中心小學幼兒園學前教育的開展成果。宣傳