第3頁共3頁小學一年級數學計劃樣本一、指導思想以____為指導，堅持以“學生發展為本”的教育理念，立足我校教育發展的實際，以教學常規管理為核心，以教研教改為重點，加強課堂管理的力度，努力抓好常規教學和教研活動的落實，切實提高教育教學質量。二、具體措施(一)加強教師培訓力度，進一步轉變教師的觀念，堅定課改信念。本學期將繼續營造良好的學習氛圍，努力使學校建成學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，著重做好四項工作1、制定業務培訓計劃，利用業務學習的時間開展形式多樣的培訓活動。特別是農遠資源的應用能力培訓。2、堅持集中培訓和個人學習有機結合，要求教師研讀學校教導處推薦的教育教學文章，并結合自身的教學實踐撰寫教學反思和讀后感。堅持每周五下午3：00-4：____組織分學科的業務培訓。培訓宗旨：立足課堂、聚焦教材、人人參與、落到實處。主要形式：一是觀看特級教師講課錄相，學習專家教學風格。二是圍繞教材中的疑難問題，凝聚大家智慧，共同探討突破口，集體備好一節課。3、要求教師善于捕捉教學信息，積極開展校內相互聽課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學期校內聽課不少于____節。4、進一步完善、發揮校園網的作用，為教師創設合作、交流、發展的平臺。學校鼓勵教師建立個人博客網頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發表日志不少于____篇。(二)加強教學常規的過程管理，提高課堂教學實效性1、切實做好教學常規檢查和反饋工作。即：備、教、批、輔、考，每一環節的落實，了解每位教師的教學工作情況。堅持教導處月工作檢查制，分人分項如實作記載，并適時在教師會上教師會上通報。2、教師能根據學科特點和學生實際，周密制訂學科教學計劃，認真備課，鉆研教法，以學生為主體，積極探索教學，注重方法的傳授，上好每一門學科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學反思。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學會合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學水平。3、教師要積極運用現代化教育手段，加強農遠資源的靈活有效地使用，普及課堂多媒體教學，使教師能較好掌握現代化教學手段，提高課堂教學實效性。(三)課堂教學與教科研相結合，致力于向教科研要質量。1.加強教研組建設。教研組定期進行教研活動，交流教學經驗，推進教改的深入進行，教研活動要講究質量，活動要有計劃、有中心、有主題，教研活動要有詳細的記錄。2、注重課題研究與教研活動相結合，教學理論與教學實踐相結合，明確“問題即是課題，教學即是研究”。努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研-教研─教學有機整合，逐步實現科研興教。(四)重視和抓好對學生個性品質的培養，全面提高學生素質。1、切實抓好各技能課的教育教學工作，促進學生身心全面健康地發展。認真落實《學生體質健康標準》，抓好學生的訓練和測試工作，提高學生身體素質;抓好學生的藝術、科技、信息技術的教育，開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學生素質，激勵具有特長潛能的學生發展自己的特長，真正把空間留給學生，把技藝傳給學生，把健康和快樂帶給學生。2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發展。加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發展規律、狀態，采用不同的方法加以教育、引導，培養學生良好的心理品質。小學一年級數學計劃樣本（二）一：學生學習情況分析：學生對知識的掌握情況：大部分學生對20以內的進位加法掌握較好，對10以內的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關的試題，形成相應的計算技能，但對應用題還不太適應部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題。在本班學生中優生占____%，中間人占____%，差生占____%。差的原因是學生年齡小，思維能力較差。對試題的理解能力較差，識別能力弱，且教師輔導不及時，訓練不到位。二：復習內容：(1)復習20以內數的認識。(2)復習20以內數的加減法計算。(3)用數學知識解決生活中的實際問題。(4)復習認識圖形，比高矮、大小、輕重，認識鐘表和簡單的統計。三：復習目標：(1)使學生進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深認識20以內數字之間的聯系。(2)鞏固學生的計算技能，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力，增強學生數學意識，培養學生數學思維的能力。(3)培養學生聯系生活實際解決數學問題的能力。四：復習重點：(1)重點復習計算20以內數的加減法(2)在復習數的概念中突出數的組成。五：復習難點：在分析、討論、交流中運用數學知識解決實際問題，提高學生運用知識的能力。六：復習措施：(1)緊扣課本練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。(2)對學生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解，增強學生的記憶力。(3)根據學生對知識的掌握情況，促使學生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強學生對數學的認知、計算能力。七：奮斗目標：力爭做好期末復習工作，使學生的成績穩步上升，力爭取得前三名。八：復習方法：歸類復習。九：復習時間：____月____日-元月____日小學一年級數學計劃樣本（三）一、總體目標：結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。二、班級學生情況分析本班共有學生____人。紀律方面表現較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。三、工作重點1、教育(1)教育學生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。(2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。(3)培養愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現象。2、管理明確班委職責，各司其職。制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求。3、發展(1)培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養成良好的學習習慣。(2)培養學生專心聽講，聽懂別人的談話。(3)讓學生學有所長，利用各種方法培養學生，使每個學生都能發揮自身的聰明才智。四、月工作安排二、____月份：1、抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。2、配合大隊部開展"我愛我家"親情教育活動。3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。____月份：1、培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害