2023幼兒園園務工作總結7篇2023幼兒園園務工作總結篇1

??總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素養訓練;將20__年確定為“保教質量提高年”。

??一.本學期工作目標：

??圍繞一個主題：求質量，突特色。

??樹立兩種理念：“以人為本、促進進展”的辦園理念，“服務于老師、幼兒、家長”的理念。

??構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、訓練質量高。

??堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、敬重幼兒、優質服務。

??做好五項工作：

??幼小連接課題和十五規劃課題的討論工作

??做好0-3歲與幼兒訓練的連接討論工作

??0-3歲嬰幼兒早期訓練探究與課程建構的實施完善

??加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)

??連續探究課程評價與幼兒進展評價方法

??二.加強內部管理，提高辦園質量。

??1.完善幼兒園的量化考核評估細則。在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作樂觀性為目的。此項工作在學期初期完成。

??2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務。

??3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

??4.發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴連續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

??5.加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進展負責的態度，幼兒園結合平安月加強平安防范措施，從園舍設備的使用與修理角度動身消退擔心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。

??三.抓隊伍建設，促進展成長。

??1.加強師德修養，樹立良好形象。

??結合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣揚欄向家長、幼兒服務承諾，使老師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。

??2.抓隊伍，促進展。

??(1)利用互動式培訓模式組織老師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展”的理念進行參加式互動，切實提高培訓質量。

??(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

??(3)營造良好的討論氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

??3、強化培訓，加快進展。

2023幼兒園園務工作總結篇2

在緊急與勞碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我園老師仔細遵守幼兒園的規章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我園幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長樂觀支持各協作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特殊是在繪畫、音樂、等方面。現從以下幾方面總結本園一學期來的園務工作狀況。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來，我園老師能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，樂觀開展各項戶外活動，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質。同時加強對幼兒自理力量的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛生學問，每周開展一節健康訓練活動，使幼兒把握更多的平安學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，訓練幼兒一些玩水的平安學問。

二、仔細按方案開展班務工作，保證完成訓練教學任務

1、加強常規訓練，建立良好的班級常規習

幼兒的一天生活都是學習，訓練教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，我園老師注意加強常規訓練，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，我園幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、仔細按方案組織活動，保證教學質量。

在教學上，我園老師能仔細制定各項教學方案，并按方案預備教玩具，仔細實施方案，做到以嬉戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得開心而充實。在教學方法上，我們更多地采納直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參加活動，從而調動幼兒的參加樂觀性。因此，我園幼兒對學習的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，樂觀發言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。

3、樂觀參與教研活動，提高教研力量。

三、親密聯系家長，努力做好家園同步訓練工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。在早晚接送的時間，多與家長勾通，還經常通過電話進行聯系。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協作我們的工作，達到家園同步訓練的目的。

四、反思不足之處

總結了這個學期的點點滴滴，孩子們在各方面得到了全面進展，老師也積攢了珍貴的閱歷，欣喜之余，我們也在反思不足之處，主題活動中，幼兒操作，探究的較少：個別幼兒依靠性強，得不到改善：區域活動開展的較少：老師教研力量得不到提高。針對這些不足之處，我們將努力改善。

家園之間的聯系與溝通，能促進家庭、幼兒園訓練協調全都，使幼兒身心健康和諧進展，所以做好家長工作是至關重要的，下面我把這學期的家長工作做一個總結：

1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進行聯系，更好地關懷孩子的成長。

3、讓家長參加到我的工作中。讓家長和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。

4、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。

5、召開好家長會和家長開放日活動，與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。

6、我們仔細辦好每一期家長園地，做到每周一換，內容完整全面，讓家長學習科學育兒學問，把握科學育兒方法。

7、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能賜予關心，給我們的教學活動供應了很大的關心。

8、準時填寫好“幼兒成長記錄”，讓家長準時了解孩子在園狀況，針對孩子的一些狀況家園共同協作訓練。

9、每周做好班級網站、每天準時向家長反饋幼兒在園的狀況、使家長能準時的看到孩子在園的學習生活狀況，更好的了解孩子在園的狀況，達到家園訓練的全都性。

10、每天下午放學時，老師準時向家長反映孩子當天的狀況，讓家長了解孩子在園表現以及在園活動的各個環節，也為家長供應一些珍貴的育兒閱歷，當孩子們之間發生沖突時，我們也會急躁的講給家長聽，做到公正對等每一個孩子，每一位家長。

總之，我們老師努力的付出，換來了家長的相信，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

酷熱的夏天來到了，我們這個學期的工作也即將進入尾聲。我們三位老師齊心合力，堅持以“幼兒園工作規程”為指導，以一切為了孩子，一切便利家長”為宗旨，努力提高訓練教學質量，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面進展。在園領導的悉心教育和同事們的大力支持下，在孩子們的歡聲笑語中，度過了豐富充實的一學期。回顧這學期，雖然很勞碌但很充實而開心，在我們老師的團結協作、共同努力下，孩子也不斷的在進步，訓練教學工作也基本完善了，現將語言訓練教學工作總結如下：

一、語言訓練教學的實施

我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓練，對于提高幼兒的口語表達力量，培育幼兒的良好共性，促進智力進展作用特別大。由于幼兒遺傳素養、家長的文化層次等各種因素的不同，幼兒的語言進展必定存在差異。因此，我深化了解，進行分析，把握好本班幼兒的現有語言進展水平。遵循“最近進展區”的原則，提出了略高于幼兒現有水平的目標，并設計了多種多樣的活動和生動活潑的嬉戲。如：在學習故事類的文學作品時，情節簡潔，角色對話比較多的，我就實行表演的方式讓幼兒復述；以培育幼兒制造性敘述力量為目的的活動，就與幼兒的操作活動結合進行；我還讓幼兒憑借自己的想象繪畫或制作其他手工制作，然后憑借自己的繪畫或演示手工制品進行制造性敘述。另外，我常常讓幼兒觀賞優秀的文學作品，感受作品中語言的豐富和美麗，學習獨立的翻閱圖書，養成良好的閱讀習慣。我盡量為幼兒營造一種能夠極大地調動幼兒活動樂觀性，使其聽與說都能處于最佳狀態這樣一種氛圍。我以表揚鼓舞為主，使每個幼兒都有活動后的喜悅感和進取心。因此，我班幼兒語言方面有了明顯的進步，語言表達力量強，能主動、有禮貌地與老師、同伴交談，能用較完整的語句講話和回答問題，而且喜愛在集體中說一般話。

二、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，雖然我們班的小伴侶在語言方面有了肯定的進展，學問面也豐富了，獨立性也增加了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。

2、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

三、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機訓練的力量。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2023幼兒園園務工作總結篇3

時間飛逝，歲月如梭，20xx年即將過去，嶄新的一年即將到來，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，更多的還是滿滿收獲。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：勞碌、充實、轉變、提高。

本學期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園訓練指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與進展指南》為指導，以“進一步推動新課程改革、優化園本培訓”為抓手，扎實推動了老師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級(或市級、縣級)優質幼兒園創建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一.建章立制，強化園內管理

自開學以來，幼兒園始終在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格熬煉制度、園長工作職責、老師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。

二.完善師資隊伍建設，努力提高師資水平

本學期我們一如既往地重視老師隊伍的建設，努力提高本園老師的訓練教學力量，特殊是在新老師和青年老師的培育上加大了力度，努力使青年老師能在較短的時間里適應和把握訓練的環境和教學的基本方法。此外，盡可能多地為老師創設學習和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷進步：

一是加強老師政治業務學習的力度;

二是加強老師專業技能的提高;

三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師相互溝通、學習，共同提高。

三.強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升

開學初結合本園實際狀況制定了園務工作方案、政治業務學習方案、教研方案;為各班制定了各學科教學方案、保育工作方案和班務工作方案。定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，確定成果，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班老師針對實際查漏補缺，準時整改。

到了學期末，還組織了考評小組，對各班老師各科訓練教學、班務工作、常規培育、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗，使保教質量穩步上升。

四.平安工作警鐘長鳴

平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此平安工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講平安、保平安。平日要求各班重視幼兒平安、衛生保健常識訓練，還加強了門衛制度及晨檢制度。

五.開展各類活動，讓幼兒園布滿生氣

1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的訓練教學目標，樂觀支持協作幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅持晨練和課間體格熬煉，增加了師生的體質。

3.開拓種植園地，設立飼養角，為幼兒觀看、思維、想象、創作及實踐活動供應了寬闊的空間。

總之，在訓練部門的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成果，同時也存在一些問題和不足，本園決心連續努力，克服不足，爭取來年取得更加突出的成果。回望一學期的生活，我們在勞碌中度過，但一路走來卻歡樂、充實，我們信念百倍，相信幼兒園的明天會更好!

2023幼兒園園務工作總結篇4

新的學期開頭了，我擔當幼兒園大二班的班主任工作，為盡快讓幼兒適應幼兒園生活，我很快投入到緊急勞碌的幼兒入園接收工作，為更好地保質保量完成各項工作，促進幼兒身心各方面健康進展，依據幼兒園工作的實際需要，特制定本學期工作方案如下：

一、工作目標

本學期我主要擔當大二班的班主任工作，同時講授數學、健康、科學課。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿足，讓家長滿足，不斷提高自己幼兒訓練的業務水平，聽從領導，鉆研業務，精彩地完成本職工作，讓孩子在活動、嬉戲的同時，獲得學問，避開學校化的教學模式。

二、指導思想

以幼兒園工作方案為指導，聽從領導支配著眼于讓幼兒身心健康進展。

三、詳細措施

一)訓練教學方面

大多數幼兒對園內開展的各種活動布滿愛好、樂于表現自己，有明顯的求知欲望，為了使孩子們獲得良好的進展，我決心仔細備好每一節活動課，鉆研學習，力爭為孩子們創設發覺與探究的環境，細心做好區域材料投放，通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現，樂觀的參加提高幼兒的語言等力量，重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒樂觀向上，學習合作，健康活潑。

二)保育工作方面

1、連續培育幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼，學會飯前便后和手臟了時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食、不鋪張、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

2、樂觀主動創設健康衛生的班級環境，嚴格進行玩具，水杯消毒，做好室內通風，做到教室無雜物，休息室干凈潔凈，透氣。

3、熬煉幼兒穿脫衣物，平常整理，適時熬煉幼兒自己整理床鋪。

三)平安工作方面

1、仔細做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短、精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園，是否有幼兒帶藥，作好記錄。

2、教給幼兒一些平安學問，強化幼兒的平安意識和自護力量，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發生危急時準時呼救。

3、加強一日活動各個環節的管理，必需做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發覺問題準時處理，和接班老師做好交待工作，仔細填寫交接記錄。

四)其他方面

1、與家長準時溝通幼兒狀況，做到“家園共育”。

2、做好幼兒成長記錄工作。

3、加強與其他老師的教研工作，共同進步。

總之，在與幼兒的生活中，充實自己，完善自己，總結閱歷，不斷摸索，使自己的業務素養更上一個新臺階。

2023幼兒園園務工作總結篇5

校本研修是訓練工作的重要環節，它包括校本教學討論、校本訓練討論和校本老師培訓，旨在通過開展一系列活動促使老師不斷成長，提高老師隊伍的整體素養。在關注同學進展的同時，更加關注老師的進展。校本研修作為學校的一項重要工作，我們學校不斷學習、研討，立足校情，踏踏實實走出了一條研修探究之路。現將詳細工作總結如下：

一、強化師德，提高熟悉

終身學習是新時期老師職業道德規范給予老師的神圣使命，也是促成老師專業成長的重要途徑。對于學校來說，老師的專業力量打算著學校進展的命運和方向。當前，部分老師職業懈怠意識傾向嚴峻，認為已有的學問已能滿意同學的需要，使得老師不重視學習，對校本研修持抵制態度。為此，我園利用政治學習和業務學習等一切可以利用的機會，反復強化對校本研修的熟悉，使全體老師充分熟悉到校本研修的重要意義，把大家的思想統一到校本研修的熟悉上來，從而樂觀參與校本研修活動，使自己成為校本研修的真正仆人。

二、搭建平臺，提升師能

(一)加強業務學習，更新訓練觀念

為引導老師學習訓練教學理論，更新訓練教學觀念，我園制定了老師業務學習制度。為提高老師集中學習的效果，老師主要通過“學、看、議”活動來充實學習內容。即學習課程準標和各類報刊雜志上有關課程改革等方面的文章;組織觀看優質課課堂實錄;評議觀看收獲和當前教學中的困惑。

(二)推行隨堂聽課，診斷課堂教學

課堂教學是教學質量的生命線，是校本教研的主陣地。如何提高各學科課堂教學效率，是我們始終在思索討論的問題，我園實行隨堂推門制，為了能準時了解教情、學情，診斷課堂教學中存在的問題，并能作出準時的調整，我園規定校委會成員每周至少聽兩節課，老師每周聽一節課。聽課后準時交換意見，對教學中存在的問題提出整改意見。這樣的聽課活動自開展以來，我們發覺，大部分老師都能靜下心來鉆研教材，能仔細上好每一節課，尤其加速了青年老師的專業成長。

三、專業引領，促進成長

新老師是幼兒園的生力軍，是幼兒園的將來，為了提高我園新老師的綜合素養，促進新老師專業成長，努力造就一支高素養新老師隊伍，我園要求新老師制定一年入門、三年達標、五年成為骨干的專業成長規劃，并努力為他們搭建成長的平臺。

1.抓教學基本功競賽，技能大賽、等競賽，以賽促練，掀起新老師苦練基本功的熱潮。

2.連續實施“師徒結對”活動，使新老師在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長，督促新老師在業務上盡快入門并縮短走向成熟的路程。

3.為新老師的成長搭建平臺。為新老師外出學習、觀摩等供應強有力的物資保障。

4.成立了以園長為班長的新老師讀書班。要求新老師每天保證半小時以上的研讀，每月至少寫好一篇有質量的讀書心得;要求新老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身訓練生活實際，撰寫讀書心得和論文;開展形式多樣的讀書活動，如讀書研討會等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

校本研修是一項關乎學校進展的系統工程，我們在摸索中實踐著，在實踐中摸索著，也遇到了不少困惑，消失了不少問題。

1.師資缺乏，專業老師缺少，校本活動難以有效開展。

2.老師問題意識不強，教研活動缺乏針對性。

3.學校所受干擾較多，影響校本研修的深化。

今后，我們將努力克服各種困難，連續以新課程改革為重點，以提高老師訓練教學水平為主線，不斷開發校本研修內容、創建校本研修的新形式，為青年老師的成長供應寬闊的舞臺，開創我園校本研修的新局面!

2023幼兒園園務工作總結篇6

新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期，我園在教體局的關懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順當完成了本學期的教學方案和目標，保教質量逐步提高，得到各級領導的充分確定，受到家長的大力支持和好評。現就本學期各項工作總結如下：

一、開學工作

本學期添置了三個教學班，由于配套資金沒趕上，開學時設施設備不足，我園通過借設施設備的方式保證了秋季開學的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。

二、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想熟悉，簽訂平安責任書，努力做到防患與未然。開學初進行了校內平安隱患大排查，確保師幼平安。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通平安、食品衛生、愛護五官等方面的平安訓練。開展“平安訓練日”和“平安訓練周”活動，做好具體的平安訓練記錄。加強門衛值班工作，嚴防生疏人進入校內，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領導定期和不定期進行常規消毒工作檢查。擬定了各種平安應急預案。加強幼兒上下學的平安管理，做好放學后的登記工作，重視家校聯系，做好上級部署的工作任務，先后迎接了省、市、縣的各項平安工作檢查。本學期還特殊定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“同學電子證”，引入數字化技術更有效地保障幼兒園的平安工作順當有序開展。

三、衛生保健工作

要求各班老師嚴把晨、午檢關，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥具體登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。

1、健全制度、明確責任

為使幼兒園管理工作更加規范化，我們制定了嚴格幼兒園秋季管理制度，做到分工明確、責任到人。同時，依據實際狀況制定了教職工崗位職責、月考核及學期考核細則等，注意平常的監督落實，促進我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習、提高素養

我園每周五定期開展一次集體業務學習，組織老師仔細學習政治和訓練理論。協作上級支配仔細組織老師參與遠程培訓，連續組織青年老師每周彈琴、畫畫，定期回課。讓新老師在觀摩中進步，在反思中成長。

3、加強保育、注意服務

我園連續做好常規性與季節性衛生保健工作相結合工作，堅持開展形式多樣的戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動落到實處，增加幼兒體質。

四、教研工作

我園不斷加大教改力度，完善科學管理，努力提升學校“軟實力”，開展多姿多彩的教學討論活動，促進老師隊伍全面進展，形成了朝氣蓬勃、求實進取的學風、校風，辦園水平得到較大的提高。

開學前傳達學習了教體局的開學工作會議精神，并指定專人做了《3-6歲兒童學習與進展指南》精神解讀和衛生保健工作的培訓。比如，青年老師鄔珊解讀《指南》中的藝術領域，反響很好。各部門仔細擬寫方案，各班進行班級環境創設，由各班老師介紹本班環境創設的設想，開展環境創設評比活動，從而真正發揮環境育人的功能。

另外，我在教研活動和業務學習上要更切合實際、更有針對性。今后我們將團結全都，共同努力，把各項工作做得更好。為三幼創設更優的育人環境，為城南的老百姓供應更好的服務。

2023幼兒園園務工作總結篇7

本學期幼兒園克服人力資源緊缺的逆境，以“求實、求真、求穩”為工作宗旨，堅持腳踏實地，聚焦基礎，堅持立足園情，真問題切入，努力提升管理效益，扎實教學討論，加快老師培育，創新家教工作取得了較好的進展成效。

一、園務管理

1、聚焦基礎管理，提高管理效益。

高效的管理是園所進展的保障。我們立足原有基礎，以優化程序化管理、問題管理、民主管理為切入點努力改進基礎管理，提升管理效益。

程序化管理力在將各項簡單的工作簡潔化，簡潔的工作規范化，規范的工作程序化，從而保證各項工作的有序、優效執行。我們組織條線負責人對部分日常基礎性工作進行梳理，在原有基礎上優化。如：推動信息工作管理的程序化。健全信息工作檔案，配套編制“網站維護、新聞發布、資源庫建設”等8類信息工作用表，分類明確各項工作操作細則，每月對信息工作完成狀況進行自檢與評估。工作檔案的梳理為管理者及老師執行信息工作要求供應了更清楚的執行要求。如：課程管理的程序化。依托課程中心組——教研組——老師三級課程管理網絡，進一步細化各層級職責，初步形成了自上而下的的課程實施跟進式引領，為年輕的老師供應了從主題方案的設計、解讀到執行的跟進式引領，有效減輕了老師的操作負擔，同時提高了課程的有序、有效執行。又如：后勤管理的程序化。建立玩具消毒、餐點管理細節、班級資產管理等工作的詳細操作要求等，力在促進繁瑣的后勤管理逐步形成相對科學、合理、長效的運作機制。程序化管理是推動園所管理長效減負的重要舉措，我們的探究實踐還剛起步，如何優化程序，完善程序的規范要求與執行之間的良性循環，還有待后續深化思索。

問題管理力在以發覺問題、解決問題為過程管理的基本方式，從而不斷改進工作。本學期我們連續以月方案管理機制為抓手，完善月工作方案及達成度溝通，注意對一線問題的分析與改進，并將之納入條線考核指標，逐步提升管理條線的問題管理意識與力量。如：針對消毒液配制不達標、鋸齒發生率逐年上升、環境創設年齡特點不清楚、食堂硬件配制不達標、消防設施存在隱患等各類問題準時跟進改進措施，確保各項工作不斷完善。問題管理促使管理層更多從詳細的一線問題動身，夯實基礎管理。民主管理力在深化推動黨的群眾路線及三嚴三實訓練活動，進一步加強依法辦園、規范辦園，努力貼近群眾、分散團隊。我們進一步完善了三重一大制度，健全重大事項的民主決策、備案、公開機制。制定了教職工考核方案，修訂了學期考核指標，進一步細化、詳細化內容與標準，加強考核的嚴謹性。健全了財務內掌握度，梳理完成了政采、基建項目管理等系列財務操作流程。開展了園務管理工作的群眾調研、班子、條線履職滿足度的測評，收集來自一線的意見與建議，結合群眾訪談，仔細組織管理層進行研討，為后續工作改進供應依據。

2、課題引領進展，創新家長工作。

幼兒平安訓練要體現其實效與長效需更多回歸孩子的生活，關注日常的訓練滲透，因此家長的作用不容忽視。為了進一步推動幼兒平安訓練特色項目，探究家長參加的有效載體與機制，我們啟動了市級課題《家長資源參加幼兒特色項目建設的機制討論——以平安訓練親子手冊研發為例》，完成了專家開題論證，組建了由園領導、家長、老師共同參加的課題小組，設置了試點班，初步完成了居家平安系列的親子手冊，手冊分為家長冊和親子冊。初步建立了1+n的家庭聯動機制由志愿者家庭為核心，組成家庭互助苑，以家長帶動家長，通過生活實景訓練、技能實訓等，推廣手冊的使用。以課題為載體樂觀推動家長自愿者在園所特色項目建設中樂觀參加，助推平安訓練更多回歸孩子的生活。

在創新工作的同時，我們仔細完成了“家長會、家長學校、蝸牛小分隊”等各類家長、社區工作，并樂觀參加社區活動，獲得了方松社區家庭才藝展現優秀組織獎，擔當了__社區科學育兒進社區專場活動，全國婦女兒童會主任、副區長、訓練局局長、區婦聯主席等各屆領導親臨現場參與活動。園所聲譽不斷提升。

3、按需合理統籌，改善園所環境。

以規范與服務為宗旨，立足幼兒園財務狀況，我們合理統籌分步落實，優化園所環境。一是服務課程，針對運動活動相對薄弱的現狀，整體規劃運動場地，拓展、改善運動環境，增設運動區域，添置運動器械，以平衡運動閱歷。針對自然環境訓練功能不足的問題。我們完善了種植區的修繕與管理，開拓了果樹區，增加了桃樹、茶樹等具有明顯季節特征的樹木，增加了綠化植被的標識，對園所綠化進行初步規劃，將自然環境納入課程資源