小學英語：16種時態用法隨著中國對外開放程度的不斷加深，學好英語已經成為了一個當代的必修課，也是小學學生語言學習的重要一部分。英語語法的學習既有認知新知識，又有鞏固復習舊知識的作用。課程安排中，如何科學地設置英語時態，讓小學生能夠正確有效地掌握不同的時態用法也非常重要。在此，筆者將為大家介紹小學英語16種時態用法，以供小學老師和學生們參考。一、一般現在時態（SimplePresent）一般現在時表示通常情況或經常發生的事情。如：Itrainsalotinsummer.（夏天經常下雨。）二、現在進行時態（PresentContinuous）現在進行時表示現在正在進行的動作。如：Iamdoingmyhomeworknow.（我正在做作業。）三、一般過去時態（SimplePast）一般過去時表示過去某個時間發生的動作或狀態。如：IwenttoBeijinglastyear.（我去年去過北京。）四、過去進行時態（PastContinuous）過去進行時表示過去某個時間正在進行的動作。如：IwaswatchingTVat9:00lastnight.（昨晚9點我正在看電視。）五、現在完成時態（PresentPerfect）現在完成時表示過去的某個時間開始，到現在還沒有結束，有可能會繼續的動作或狀態。如：IhavelivedinBeijingforthreeyears.（我在北京已經生活了三年了。）六、過去完成時態（PastPerfect）過去完成時表示過去的某個時間已經結束，然后發生了另外一個動作或狀態。如：WhenIarrived,hehadalreadyleft.（當我到達時，他已經走了。）七、將來進行時態（FutureContinuous）將來進行時表示將來某個時間正在進行的動作或狀態。如：IwillbestudyingEnglishat7o'clocktomorrow.（明天7點我將在學習英語。）八、一般將來時態（SimpleFuture）一般將來時表示某個動作或狀態將在將來某個時刻發生。如：Iwillgotoschooltomorrow.（明天我會去學校。）九、將來完成時態（FuturePerfect）將來完成時表示將來某個時間已經結束的動作或狀態。如：Bynextyear,Iwillhavegraduatedfromcollege.（到明年，我將已經從大學畢業了。）十、一般現在時的被動語態一般現在時的被動語態表示主語受到動作，動作的執行者不確定。如：ThebookiswrittenbyJack.（這本書是被杰克寫的。）十一、現在進行時的被動語態現在進行時的被動語態表示正在進行的動作對主語的影響。如：Sheisbeingtaughtbyherfather.（她正在被父親教授。）十二、一般過去時的被動語態一般過去時的被動語態表示過去的事情及其對主語產生的影響。如：Theletterwaswrittenbymeyesterday.（昨天這封信是我寫的。）十三、過去進行時的被動語態過去進行時的被動語態表示過去正在進行的事情對主語的影響。如：ThemeetingwasbeingheldintheconferenceroomwhenIcamein.（當我進來時，會議正在會議室里進行。）十四、現在完成時的被動語態現在完成時的被動語態表示動作由他人完成，對主語造成影響。如：Theworkhasbeencompletedbytheendofthemonth.（到月底這項工作已經完成了。）十五、過去完成時的被動語態過去完成時的被動語態表示過去某個動作由他人完成，并對主語產生了影響。如：ThebookhadbeenreadbeforeIboughtit.（我購買這本書之前，它已經被別人讀過了。）十六、情態動詞情態動詞表示說話人的意愿，或者敘述的事件的有多種可能性等等。如：Icanswim.（我會游泳。）總的來說，英語時態雖然種類較多，但是每種時態都有其清晰明確的含義，甚至多種時態還會相互關聯