第第頁小手拉大手的活動方案

為積極響應市教育局在全市中學校開展的創(chuàng)建文明城市活動，進一步美化學校環(huán)境，提高同學的文明素養(yǎng)，樹立文明校風學風，引導全體同學以主人翁的責任感，從個人做起，從身邊做起，以實際行動打造文明、和諧學校，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動，動員組織全體同學帶動家長為共同制造干凈、有序、文明、漂亮的生活學習和工作環(huán)境而努力，從而提高城市的文明程度。

二、活動目標

1、凈化美化學校環(huán)境。通過活動，進一步培育同學自覺養(yǎng)成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護學校環(huán)境及學校秩序的良好習慣，著力營造“生態(tài)學?！?、“書香學?！?、“美滿學?！狈諊?/p>

2、以“小手拉大手”形式，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。要通過同學、學校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事，做文明人。

三、組織機構

組長：徐旭

副組長：袁春玲

成員：全體老師

四、活動步驟

(一)、宣揚、預備

利用廣播向全校師生發(fā)出倡議

我們同學要以實際行動講究衛(wèi)生，留意環(huán)保，養(yǎng)成良好的.行為習慣，為改善學校和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學校里爭做文明之星;在家里，人人當好宣揚員向家長、鄰居廣泛宣揚清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心

(二)、學校社區(qū)變美活動

目的：培育良好衛(wèi)生習慣

撿起每片廢紙、果皮，護理學校美化環(huán)境。

活動過程：

1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。

2、每周評比環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。

一月中，中隊評比文明之星次數(shù)最多的隊員可以參與校級文明之星的評比。

(三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走

1、小手寫，大手評。

一是由同學小手寫對身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，老師評價，使活動影響更廣、更有教育意義。

二是印發(fā)致同學家長的一封信。由學校依據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)《致同學家長的一封信》，由同學帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學習文明守那么，改正不良習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺轉(zhuǎn)變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習慣，積極參加到環(huán)境愛護活動中去。

三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會，引導組織中學校生與家長一起學習文明公約，加強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的改變。

2、小手拉，大手迎。

一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學習環(huán)境。開展每天為學校和家庭清潔做一件事的活動，要求同學“從我做起，從小事做起”，著重個人衛(wèi)生，著重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和學校的干凈，每天督促并援助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，漸漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境的干凈。

二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長帶領下開展一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣闊同學和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動。

3、手拉手，相互評。

成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊，設立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級和手拉手和諧家庭，評比結果要在學校公布。通過評比文明衛(wèi)生先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，加強同學及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責任感，提高全民的參加意識和責任意識。

五、總結、評獎

全校開展讓同學們將在“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走