四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)課件第1頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第2頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。平移旋轉(zhuǎn)第3頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。生活中的平移和旋轉(zhuǎn)第4頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。生活中的平移和旋轉(zhuǎn)第5頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。圖形的旋轉(zhuǎn)第6頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。第7頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。第8頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。第9頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。A0CDB第10頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。12693順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，你記得嗎？第11頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。圖形D可以看作圖形A繞O點(diǎn)()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。圖形C可以看作圖形()繞O點(diǎn)()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。90oBA0ABCD逆90oB順90oD逆A逆(順)90o180o第12頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。AOAOBAOBCABCDO圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。觀察方格紙上所畫(huà)圖形位置的關(guān)系900900900返回第13頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。這也是旋轉(zhuǎn)90o的圖形，看看吧！第14頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)。ABC①AC

ABC②BC

ABC③AB

說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）。①②③第15頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第16頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第17頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第18頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。第19頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。一、試一試逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度第20頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）BACACBABCBAABCBAC123二、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)123C第21頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。三、說(shuō)一說(shuō)（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（3）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）

到圖形4所在的位置。13180度O1234第22頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒一些簡(jiǎn)單的圖形，經(jīng)過(guò)不同角度的旋轉(zhuǎn)，可以得到各種美麗的圖案。①②③第23頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。第24頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。第25頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。這也是旋轉(zhuǎn)90o的圖形，看看吧！第26頁(yè)，本講稿共28頁(yè)四年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)全文共28頁(yè)，當(dāng)