5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)基于“課標(biāo)〞的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)細(xì)化第一單元小數(shù)乘法單元教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法的過(guò)程,能正確進(jìn)行筆算,并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋..學(xué)生會(huì)用“四舍五入〞法求積是小數(shù)的近似值..理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行關(guān)于小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算,進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生的數(shù)感..體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具.教學(xué)重點(diǎn)： 理解小數(shù)乘法的算理,掌握小數(shù)乘法的一般方法教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行關(guān)于小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。第一課時(shí)：課題：小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2-3及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.理解小數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握計(jì)算方法,會(huì)比擬熟練地進(jìn)行計(jì)算..經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程,自主探索小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理水平.教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及算法.教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法.〔根據(jù)因數(shù)和積的變化規(guī)律進(jìn)行轉(zhuǎn)化.〕第二課時(shí)：課題：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P5例3及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理及計(jì)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行筆算,并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋..經(jīng)歷探索與歸納小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程..培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題的水平.教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn)：積的小數(shù)點(diǎn)位置確實(shí)定.第三課時(shí)：課題：較復(fù)雜的小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：p6例4及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。.能掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。“0〞補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)..通過(guò)規(guī)律探索,發(fā)現(xiàn)積和因數(shù)間的關(guān)系.即,當(dāng)因數(shù)比 l小時(shí),積比另一因數(shù)小；當(dāng)因數(shù)比1大時(shí),積比另一因數(shù)大.3,引導(dǎo)學(xué)生有序總結(jié)小數(shù)乘法的一般計(jì)算方法.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算方法,正確計(jì)算小數(shù)乘法教學(xué)難點(diǎn)：1.積的位數(shù)不夠時(shí),用“0〞補(bǔ)足占位,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn).2,發(fā)現(xiàn)積和因數(shù)間的關(guān)系.第四課時(shí)：課題：小數(shù)倍的應(yīng)用和驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容：p7例5及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù),學(xué)會(huì)解答倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題..初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí),積比被乘數(shù)小；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí),積比被乘數(shù)大..養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算,及時(shí)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：利用小數(shù)倍解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：合理選擇小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法.第五課時(shí)：課題：積的近似值教學(xué)內(nèi)容：p11例6及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.會(huì)用“四舍五入〞法截取商是小數(shù)的近似值,了解掌握這一方法的必要性并培養(yǎng) 學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的水平..學(xué)生通過(guò)自主探索和合作交流等方式,經(jīng)歷探索求商的近似值的方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五人法〞求積是小數(shù)的近似值的一般方法教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法〞求積是小數(shù)的近似值.第六課時(shí)：課題：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：p12例7及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.通過(guò)觀(guān)察、歸納,發(fā)現(xiàn)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用..能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確地、合理地、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)：乘法運(yùn)算定律中數(shù)〔包括整數(shù)和小數(shù)〕的適用范圍,運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)：用歸納的方法類(lèi)推出“整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)乘法也適用〞 .第七課時(shí)：課題：應(yīng)用估算解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：p15例8及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.在具體問(wèn)題情境中,根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行估算,進(jìn)一步體會(huì)估算的價(jià)值,選擇合適的方法解決問(wèn)題..感受具體問(wèn)題要具體分析,能靈活選擇解決問(wèn)題的方法,體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣.教學(xué)重點(diǎn)：交流解決問(wèn)題的不同方法,體會(huì)其在解決問(wèn)題中的價(jià)值.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際問(wèn)題和數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗?培養(yǎng)自覺(jué)應(yīng)用估算解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí).5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。課題：解決分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：p16例9及相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：.在現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題情境中,解決簡(jiǎn)單的分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題,進(jìn)一步提升解決問(wèn)題的能力..運(yùn)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息,分析分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,尋找解決問(wèn)題的有效方法..初步體會(huì)函數(shù)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)：理解分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題的收費(fèi)方法,能夠正確解答分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：熟練正確地計(jì)算,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.第二單元位置單元教學(xué)目標(biāo)：.知道能用兩個(gè)數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置,使學(xué)生在具體的情境中熟悉列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)那么..能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置..開(kāi)展學(xué)生的觀(guān)察、概括等水平,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念,滲透數(shù)形結(jié)合的思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)交流的簡(jiǎn)潔性.教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)對(duì)的意義,會(huì)用數(shù)對(duì)確定具體物體的位置教學(xué)難點(diǎn)：把握在生活情境中確定位置的數(shù)學(xué)方法,理解起始列、行的含義.課時(shí)安排：2課時(shí)〔新授〕第一課時(shí)：課題：用數(shù)對(duì)確定物體的位置5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)在具體的情境中熟悉行、列的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)那么,初步理解數(shù)對(duì)的含義,能在具體情境中用數(shù)對(duì)表示物體位置..會(huì)語(yǔ)言描述實(shí)際情境中物體的位置抽象成用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體位置,理解用數(shù)對(duì)確定位置的方法,體會(huì)到數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想..感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)對(duì)的意義,會(huì)用數(shù)對(duì)確定具體物體的位置并會(huì)用語(yǔ)言描述.教學(xué)難點(diǎn)：在生活情境中確定位置的方法,對(duì)物體位置正確描述.第二課時(shí):課題：在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置教學(xué)內(nèi)容：p20例2及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置..能根據(jù)給出的數(shù)對(duì)在方格紙上標(biāo)出物體的位置..通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想,感悟數(shù)對(duì)與物體位置的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.初步滲透直角坐標(biāo)系的思想.教學(xué)重點(diǎn)：掌握確定位置的方法教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)給出的數(shù)對(duì)在方格紙上標(biāo)出物體的位置.第三單元小數(shù)除法單元教學(xué)目標(biāo)：.掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算..會(huì)用“四舍五入法〞截取商是小數(shù)的近似值,能結(jié)合實(shí)際情況用“進(jìn)一法〞和“去尾5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第75五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。.初步熟悉循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)..能借助計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律,能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)乘除法的計(jì)算..會(huì)解決有關(guān)小數(shù)除法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)： 除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方法,能正確進(jìn)行筆算.教學(xué)難點(diǎn)： 突出小數(shù)點(diǎn)的處理問(wèn)題,而商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊.課時(shí)安排：8課時(shí)〔新授〕第一課時(shí):課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容：P24例1及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.理解小數(shù)除法的意義.掌握比擬容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算..感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推水平、分析水平和抽象概括水平.教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)除以整數(shù)的算理,掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)數(shù)的意義和組成理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理.第二課時(shí)課題：除數(shù)是整數(shù)的特殊小數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容：P25例2、例3及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.進(jìn)一步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算..探索并發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算中幾種特殊情況的算理和算法. 〔被除數(shù)的整數(shù)局部不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況 〕.5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。小數(shù)除法的驗(yàn)算,使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法,能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法.教學(xué)難點(diǎn)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的兩種特殊情況.第三課時(shí)：課題：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)〔1〕——被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同教學(xué)內(nèi)容：p28頁(yè)例4及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的算理及計(jì)算方法,并能正確計(jì)算..在自主探索、合作交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、轉(zhuǎn)化及歸納的水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的與人交流的態(tài)度與水平.教學(xué)重點(diǎn)：理解算理,掌握算法.教學(xué)難點(diǎn)：把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法時(shí),被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù).第四課時(shí):課題：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)〔2〕——被除數(shù)比除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少教學(xué)內(nèi)容：p29頁(yè)例5及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法,并能正確的計(jì)算..學(xué)會(huì)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),如果位數(shù)不夠的處理方法..培養(yǎng)學(xué)生的分析、轉(zhuǎn)化和歸納的水平.教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn)：被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),如果位數(shù)不夠的處理方法.第五課時(shí):5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。教學(xué)內(nèi)容：p32頁(yè)例6及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)用“四舍五入〞的方法取商的近似數(shù)..通過(guò)具體事例體會(huì)求商的近似數(shù)的必要性.培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的水平,能多角度思考問(wèn)題,靈活地取商的近似數(shù)..提升學(xué)生的比擬、分析、判斷的水平教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五入〞法取商是小數(shù)的近似數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況靈活地取商是小數(shù)的近似數(shù).第六課時(shí):課題：循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：p33-34頁(yè)例7、例8及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.理解產(chǎn)生循環(huán)小數(shù)的原因,熟悉循環(huán)小數(shù),有限小數(shù)、 無(wú)限小數(shù).并能夠正確進(jìn)行區(qū)分它們之間的關(guān)系.正確使用循環(huán)小數(shù)表示商..熟悉循環(huán)節(jié),能正確進(jìn)行循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)寫(xiě)..在猜測(cè)、驗(yàn)證過(guò)程中清楚地表述自己的觀(guān)點(diǎn)和理由,培養(yǎng)交流的意識(shí)與水平.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)運(yùn)算、觀(guān)察、比擬、概括,熟悉循環(huán)小數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：循環(huán)節(jié)的判斷方法及表示方法.第七課時(shí)：課題：用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：p35頁(yè)例9及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.會(huì)用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律,能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘除法的計(jì)算.5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。.經(jīng)歷觀(guān)察、比擬、綜合歸納等思維活動(dòng),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。.讓學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)規(guī)律的樂(lè)趣,同時(shí)體會(huì)計(jì)算器的作用.教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器探索規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)計(jì)算器算得的結(jié)果,找出算式中存在的規(guī)律.第八課時(shí)：課題：解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：p39頁(yè)例10及練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：.掌握生活中求實(shí)際問(wèn)題的近似值的解題方法,培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的水平..能結(jié)合實(shí)際情況合理運(yùn)用“進(jìn)一法〞和“去尾法〞取商的近似數(shù)..學(xué)會(huì)與人合作,與人交流,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅.教學(xué)重點(diǎn)：用“進(jìn)一法〞和“去尾法〞解決實(shí)際問(wèn)題,并選擇恰當(dāng)?shù)慕茢?shù)表示商.教學(xué)難點(diǎn)：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),能根據(jù)實(shí)際情況取商的近似數(shù).第四單元可能性單元教學(xué)目標(biāo).在具體情境中,感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象,初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些是不確定的..通過(guò)實(shí)際活動(dòng)〔如摸球〕,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果..讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)、游戲等活動(dòng),感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出定性描述,并能和同伴進(jìn)行交流.單元教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用“可能〞“不可能〞“一定〞描述事件發(fā)生的可能性.能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)中所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道可能性是有大小的.單元教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)可能性的大小判斷物體數(shù)量的多少.5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。第一課時(shí)：課題：可能性〔1〕---簡(jiǎn)單的隨機(jī)事件教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第44頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：.在具體的情境中,初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些是不確定的,并能結(jié)合具體的問(wèn)題情境,用“一定〞“可能〞“不可能〞等詞語(yǔ)來(lái)描述隨機(jī)事件發(fā)生的可能性..學(xué)生能夠在活動(dòng)過(guò)程中,列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)中所有可能發(fā)生的結(jié)果..學(xué)生經(jīng)歷“猜測(cè)一實(shí)踐一驗(yàn)證〞的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的猜測(cè)意識(shí)、表達(dá)水平以及初步的判斷和推理水平,在同伴的合作和交流中獲得良好的情感體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)隨機(jī)事件發(fā)生確實(shí)定性和不確定性教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的問(wèn)題情境,用“一定〞“不可能〞“可能〞等詞語(yǔ)來(lái)描述事件發(fā)生的可能性.第二課時(shí)：課題：可能性〔2〕---可能性的大小教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第45頁(yè)例2、46頁(yè)例3及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo).學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)〔如摸球〕,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果,初步學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)..學(xué)生在試驗(yàn)、游戲等活動(dòng)中,感受到隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述,并能和同伴進(jìn)行交流..學(xué)生在摸球游戲中,經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、思考與交流的過(guò)程,幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生在具體操作中體會(huì)事件發(fā)生的可能性是有大有小的,根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè).5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。簡(jiǎn)單試驗(yàn)結(jié)果的不確定性和大量試驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性.綜合與實(shí)踐課題：擲一擲教學(xué)內(nèi)容：擲一擲教科書(shū)第50—51頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1,通過(guò)本次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)組合、統(tǒng)計(jì)、可能性、找規(guī)律等有關(guān)知識(shí),探討事件發(fā)生可能性大小.2.學(xué)生在本次活動(dòng),親身經(jīng)歷觀(guān)察、猜測(cè)、試驗(yàn)、驗(yàn)證的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的水平.3,通過(guò)應(yīng)用和反思積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受成功的體驗(yàn),提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：探索兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)之和在5,6,7,8,9居多的道理.教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.第五單元簡(jiǎn)易方程單元教學(xué)目標(biāo)1,初步熟悉用字母表示數(shù)的作用,開(kāi)展符號(hào)意識(shí),能夠用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和計(jì)算公式,能夠在具體的情境中用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系.初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值,求含有字母式子的值.2,初步了解方程的作用,初步理解等式的根本性質(zhì),能用等式的根本性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程,初步體會(huì)劃歸思想.3,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得數(shù)學(xué)建模的初步體驗(yàn).培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,靈活選擇算法的意識(shí)和水平.單元教學(xué)重點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系,等式的根本性質(zhì),解方程,培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)標(biāo)5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。單元教學(xué)難點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系,列方程解決實(shí)際問(wèn)題課時(shí)安排：18課時(shí)第一課時(shí)：課題：用字母表示數(shù)--用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第52頁(yè)例1、53頁(yè)例2及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.初步熟悉用字母表示數(shù)的作用,在具體的情境中能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量,初步理解字母的取值范圍是由實(shí)際情況決定的.2,初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值..學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問(wèn)題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過(guò)程,培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象概括水平..體會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系具有簡(jiǎn)潔性與一般性,開(kāi)展符號(hào)意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)：用含有字母的式子表示一個(gè)量,學(xué)會(huì)含有字母的式子中乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)和略寫(xiě)法.第二課時(shí)：課題：用字母表示數(shù)---用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第54頁(yè)例3及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.理解用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式的意義和作用.2,能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律和正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式,并能應(yīng)用公式求周長(zhǎng)和面積.在具體的情境中經(jīng)歷用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式的過(guò)程,體驗(yàn)遷移、推理的學(xué)習(xí)方法...讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.教學(xué)重點(diǎn)：用字母表示表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式,根據(jù)字母公式求值.體會(huì)數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言的5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)與略寫(xiě),理解a2與2a的區(qū)別.第三課時(shí)：課題：用字母表示數(shù)--用含有字母的式子表示含有兩級(jí)運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第58頁(yè)例4及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：.在理解數(shù)量關(guān)系的根底上,會(huì)用字母表示含兩級(jí)運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量..在理解含有字母式子具體意義的根底上,明確字母的取值范圍是由實(shí)際情況決定的,會(huì)根據(jù)字母的取值求出含有字母的式子的值..經(jīng)歷用字母表示數(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生抽象思維水平、歸納概括水平.向?qū)W生滲透符號(hào)化思想.教學(xué)重點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量.教學(xué)難點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時(shí),字母的取值范圍.第四課時(shí)：課題：用字母表示數(shù)一含有字母的式子表示兩積之和的數(shù)量關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第59頁(yè)例5及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：.在理解數(shù)量關(guān)系的根底上,會(huì)用字母表示兩積之和的數(shù)量關(guān)系,為列方程解應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的根底..在探索數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,會(huì)根據(jù)乘法分配律計(jì)算含有字母的式子,化簡(jiǎn)并代入求值..經(jīng)歷用字母表示數(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美..滲透不完全歸納思想和代數(shù)思想,培養(yǎng)符號(hào)化意識(shí),提升概括水平,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：用字母表示復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系的含義第五課時(shí)：課題：解簡(jiǎn)易方程--方程的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)62—63頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：.在自主探索過(guò)程中,理解和掌握方程的意義,弄清方程和等式兩個(gè)概念的關(guān)系,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程,初步學(xué)會(huì)用方程表示數(shù)量關(guān)系..培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察、思考分析問(wèn)題的水平,引導(dǎo)學(xué)生探究用式子表示等式與不等式..增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,通過(guò)天平感知的相等與不相等表象,幫助學(xué)生積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建起方程模型.教學(xué)重點(diǎn)：理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是不是方程.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)方程意義的教學(xué),使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“算術(shù)思維〞到“代數(shù)思維〞的過(guò)渡.第六課時(shí)：課題：解簡(jiǎn)易方程一等式的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)64—65頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo).通過(guò)天平演示保持平衡的幾種變換情況,了解等式的性質(zhì)..在觀(guān)察、分析、抽象、概括的過(guò)程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受方程的思想方法..在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作的良好習(xí)慣,獲得一些成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)：了解等式的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：等式性質(zhì)的概括和歸納5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。課題：解簡(jiǎn)易方程一解方程〔1〕教學(xué)內(nèi)容：67頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo).結(jié)合天平演示圖,掌握用等式的性質(zhì)1解形如X士CFb的方程的方法、書(shū)寫(xiě)格式并進(jìn)行檢驗(yàn)..經(jīng)歷解方程的過(guò)程,理解方程的解和解方程的含義,體驗(yàn)遷移、分析的學(xué)習(xí)方法..體驗(yàn)知識(shí)之間的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用等式的性質(zhì)1解方程教學(xué)難點(diǎn)：“方程的解〞和“解方程〞之間的聯(lián)系和區(qū)別第八課時(shí)：課題：解簡(jiǎn)易方程一解方程〔2〕教學(xué)內(nèi)容：68頁(yè)例2、例3及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo).結(jié)合天平演示圖,掌握用等式的性質(zhì)2解形如ax=b、cbx=b的方程的方法、書(shū)寫(xiě)格式并進(jìn)行檢驗(yàn).經(jīng)歷解方程的過(guò)程,掌握解方程的思考方法、體驗(yàn)遷移、轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法..體驗(yàn)知識(shí)之間的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用等式的性質(zhì)2解方程教學(xué)難點(diǎn)：解方程時(shí),依據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化.第九課時(shí)：課題：解簡(jiǎn)易方程一解方程〔3〕教學(xué)內(nèi)容：69頁(yè)例4、例5及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。.學(xué)生能正確看圖列方程,掌握先后用等式的兩條性質(zhì)解形如ax5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。.經(jīng)歷用整體思想解稍復(fù)雜方程的過(guò)程,掌握兩種解答含有小括號(hào)方程的方法,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想..初步向?qū)W生滲透整體思想,引導(dǎo)學(xué)生討論交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用等式的兩條性質(zhì)正確解不同類(lèi)型的方程.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用整體思想和運(yùn)算定律解方程.第十課時(shí)：課題：實(shí)際問(wèn)題與方程〔1〕教學(xué)內(nèi)容：73頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo).學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,知道列方程解決問(wèn)題的特點(diǎn)..讓學(xué)生借助直觀(guān)圖自主探究,分析數(shù)量之間的等量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、表達(dá)水平..感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)：正確設(shè)未知數(shù),找出題目中等量關(guān)系,會(huì)列方程.教學(xué)難點(diǎn)：尋找等量關(guān)系,將所求數(shù)量設(shè)為X,列出方程.第十一課時(shí)：課題：實(shí)際問(wèn)題與方程〔2〕教學(xué)內(nèi)容：74頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo).在具體的情境中,使學(xué)生學(xué)會(huì)解答形如ax士b=c的方程,初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題..在解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生分析水平,掌握列方程解決問(wèn)題的根本步驟..讓學(xué)生體會(huì)列方程解決問(wèn)題的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共235五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：找出題中數(shù)量間相等的關(guān)系,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程.教學(xué)難點(diǎn)：掌握列方程解稍復(fù)雜方程的方法.〔體會(huì)列方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性〕第十二課時(shí)：課題：實(shí)際問(wèn)題與方程〔3〕教學(xué)內(nèi)容：實(shí)際問(wèn)題與方程77頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo).理解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境中有關(guān)兩積之和〔差〕的數(shù)量關(guān)系,正確分析題目中數(shù)量關(guān)系,能夠根據(jù)等量關(guān)系用不同方法列方程..穩(wěn)固運(yùn)用整體思想解方程方法,在列方程解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的水平..在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣.教學(xué)重點(diǎn)：正確分析題目中數(shù)量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列方程.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)量關(guān)系解決稍復(fù)雜的問(wèn)題.第十三課時(shí)：課題：實(shí)際問(wèn)題與方程〔4〕教學(xué)內(nèi)容：78頁(yè)例4及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo).理解實(shí)際問(wèn)題中有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)設(shè)一個(gè)未知數(shù),列方程解答含兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題..在列方程解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生比擬、分析數(shù)量關(guān)系的水平和舉一反三的水平..在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題的過(guò)程中,熟悉數(shù)學(xué)的價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)：列方程解答含兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)未知數(shù)怎么設(shè),兩個(gè)條件怎么用.第十四課時(shí)：5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。教學(xué)內(nèi)容：79頁(yè)例5及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo).結(jié)合具體的情境,使學(xué)生學(xué)會(huì)用方程來(lái)解決相遇問(wèn)題..讓學(xué)生感受用畫(huà)線(xiàn)段圖的方法可以更直觀(guān)、清楚地分析速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系..在列兩積之和形式的方程過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生審題水平,獲得數(shù)學(xué)建模的初步體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)：掌握列方程解決相遇問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系.第十五課時(shí)：課題：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：83頁(yè)整理與復(fù)習(xí)及練習(xí)十八局部習(xí)題教學(xué)目標(biāo).梳理本單元字母表示數(shù)知識(shí),能夠用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律、計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系.會(huì)根據(jù)字母所取的值,求含有字母式子的值..會(huì)利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程,初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得數(shù)學(xué)建模的初步體驗(yàn).,通過(guò)整理和復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納的學(xué)習(xí)水平,提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：解方程和列方程解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)：列方程解決實(shí)際問(wèn)題.第六單元多邊形的面積單元教學(xué)目標(biāo)：5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。1.利用方格紙和割補(bǔ)、拼擺等方法,探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。2,熟悉簡(jiǎn)單的組合圖形,會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出它的面積.3.在學(xué)生頭腦中建立轉(zhuǎn)化的思想.單元教學(xué)重點(diǎn)：.掌握平行四邊形面積計(jì)算公式..探索并掌握三角形面積計(jì)算公式,能正確計(jì)算三角形的面積.,掌握梯形面積的計(jì)算公式,并運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積.4.掌握組合圖形面積的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用“分割〞與“添補(bǔ)〞的方法計(jì)算組合圖形的面積.5,能正確估計(jì)不規(guī)那么圖形的面積的大小.把不規(guī)那么圖形如何轉(zhuǎn)化為近似的根本圖形.用數(shù)格子的方法,計(jì)算不規(guī)那么圖形的面積.單元教學(xué)難點(diǎn)：1,平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程.三角形面積公式的探索過(guò)程..推導(dǎo)梯形的面積計(jì)算公式..理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法..初步探求計(jì)算不規(guī)那么圖形面積的思維方式和計(jì)算方法.課時(shí)安排：五課時(shí)第一課時(shí)課題：平行四邊形的面積教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)生能運(yùn)用數(shù)方格、割補(bǔ)等方法探索平行四邊形面積的計(jì)算公式,初步感受轉(zhuǎn)化思想；讓學(xué)生掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,能夠運(yùn)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積..通過(guò)操作、觀(guān)察、比擬,開(kāi)展學(xué)生的空間觀(guān)念,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想方法解決問(wèn)題的水平；創(chuàng)設(shè)自主、和諧的探究情境,讓學(xué)生自我展示、自我鼓勵(lì),體驗(yàn)成功,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,陶冶情操.5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。.通過(guò)活動(dòng)5五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平行四邊形面積計(jì)算公式.教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程.第二課時(shí)課題：三角形的面積教學(xué)目標(biāo)：.探索并掌握三角形面積公式,能正確計(jì)算三角形的面積,并能應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題..培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的水平..學(xué)生經(jīng)歷操作,觀(guān)察,討論,歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,開(kāi)展學(xué)生的空間觀(guān)念和初步的推理水平..讓學(xué)生在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握三角形面積計(jì)算公式,能正確計(jì)算三角形的面積.教學(xué)難點(diǎn)：三角形面積公式的探索過(guò)程.第三課時(shí)課題：梯形的面積教學(xué)目標(biāo)：.運(yùn)用知識(shí)遷移類(lèi)比規(guī)律和“轉(zhuǎn)化〞的數(shù)學(xué)思想,通過(guò)小組合作探索推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式,并能正確地運(yùn)用公式解答有關(guān)問(wèn)題..培養(yǎng)操作、觀(guān)察、分析、比擬、概括及利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題的水平..通過(guò)自主探究,合作交流,體驗(yàn)成功,建立自信,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),滲透“變〞與“不變〞的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)教育.教學(xué)重點(diǎn)：掌握梯形面積的計(jì)算公式,并運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積.教學(xué)難點(diǎn)：推導(dǎo)梯形的面積計(jì)