第頁共頁學校教學常規工作總結學校教學常規工作總結學校教學常規工作總結1本學年我擔任四年級三班班主任，兼任語文和思品課教學。日子過得真快，轉眼間，一個學期的教育教學工作已經完畢了。雖然5。12大地震導致我們一個多月無法正常教學。但是在校領導和全校老師的共同努力下，終于聯絡到一個可以正常上課的地方——萬博學校。經過努力，也算比擬圓滿地完成了教學任務?；貞涍@一學年，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學年的工作做一個小結，借以促進進步。一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。本期來，自己認真堅持政治理論學習，認真做好學習筆記，還針對自己的工作寫了師德師風自查報告，做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心承受別人的意見，及時整改，使自己思想認識有了明顯轉變，工作事業心責任感大大加強，自己的政治素養明顯進步。我還認真學習老師職業道德。我還深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業務才能都得到較快的進步，加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。作為一名普通的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才可以抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原那么，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。為此，我從以下幾個方面努力進步教學質量。課前，我認真仔細的進展備課，根據本班學生特點，對教案進展認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質量。在認真備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的承受才能，表達備課的實用性。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造平等的學習氣氛等。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養學生對知識的感悟才能和歸納總結才能，抓好重點閱讀片段訓練。并根據多年來的教學經歷抓考點、練重點、打破難點學生的閱讀才能明顯進步。再次，抓住根本，講務實效，重視語文根本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈敏多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。實在減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的根本才能的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。通過一年來的教學理論，自己已根本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經歷，教學效果顯著。三、在班級管理上，關愛學生，加強管理。在完全確保學生平安的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班委干部的作用和操行積分的作用，獎優促差，典范示范，做到周小結月評比，強化班干部監視職能，標準學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境。其次，積極投身班級文化建立。3月初，學校資質我們分別觀摩了高新區火炬實驗小學、石塘小學，再通過自己學習、找資料，積極設想班級文化建立。四、在課余時，努力自學，勇攀頂峰。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，進步學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的才能，顯然和計算機有著直接的、親密的關系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化老師的根本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外，還在家自學幻燈片制作和flash，如今我已經能制作幻燈課件。并且制作了班級博客，搜集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等，不斷充實內容，使成為孩子們交流和學習的樂園。其次，還盡可能地積極參加各級組織的聽課、觀摩、培訓學習。3月21日，參加了游仙區進修校組織的小學語文青年老師的賽課，聽了優秀老師的優質課和進修小老師的點評以及綿陽師范學院張先華老師的講座，受益匪淺。再次，為了給自己充電，不斷充實自己，以進步自己的綜合素質。我制定了讀書方案，按方案認真學習教育教學理論書籍——《先進的教育策略》〔張先華著〕并做好筆記，寫下自己的感悟。五、存在問題。1、工作中大膽理論、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養有待進一步進步。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。3、教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。在今后教育教學工作中，加強學習，不斷進步自身業務才能，改良管理方法，揚長避短，干好本職工作。學校教學常規工作總結2本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規管理，深化實行改革，逐步改變教學形式。加強老師隊伍建立，調動全體老師、學生的積極性和學習、工作熱情，發揚優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面進步教學質量?，F結合本校實際，總結如下：一、加強校領導隊伍建立，充分發揮班子成員的主導作用。作為一支較年輕的校領導班子，面臨著理論高效課堂、進步成績和特色校創立、校園文化建立的多重壓力，我們通過學習，虛心聽取中心校領導的意見，大大進步領導管理業務程度。此外，還經常向一些兄弟學校請教，學習一些好的'經歷和有效的管理方法。還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經歷和管理經歷，不斷進步理論程度和管理才能。一年來，領導班子團結一致。學期初，領導深化分析^p學校的教學情況，制訂出各項工作方案、規章制度。做到有章可循，心中有數。指導老師制訂出切合本班實際的班主任工作方案，行之有效的教育教學工作方案，并熱心幫助、指導年輕老師工作，大膽進展了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校老師業務才能及教學熱心有所進步，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業為，把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學督導評估工作。積極推動和組織家訪工作，深化理解家長對我校的工作意見，及有關老師的教學態度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結合。加強教學管理，全面進步教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開場，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔課。深化學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學形式，以“還課堂給學生”為中心，以進步學困生為抓手，實在推進教學理念、方法、形式的改革。領導班子深化課堂聽課，理解教學改革的動態，掌握教學第一手材料，為深化指導課堂教學作根據;在領導的帶動下，老師互相聽課、評課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，進步了教研組的凝聚力和研討才能。二、重視隊伍建立，培養優秀師資。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學程度。一年來，我校注重對老師隊伍的建立。首先加強職業道德修養，開展老師政治業務學習與網絡教研。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷進步老師管好班為重點，不斷激發其獻身山區教學的積極性，使青年老師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在老師管理上，以教職工考核、績校工資的發放為契機，學實在把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學校涌現出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業、以校為家的模范。三、加強德育工作，建立文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進展德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進展思想政治教育;4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;5、要求老師認真上好品德社會課，強調老師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進展德育教育。教學工作是學校的中心工作。我們，以小學教研室搭建網為依托，通過學課改、抓教研和教學常規，進步教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題討論出解決方法，真正起到了教研的作用。2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。并鼓勵老師自己出試題，對學生每月學習情況進展考核。每次考試都要求學生單人單桌，老師輪換監場。堅決杜絕學生抄襲別人試卷，讓他們明白只有平時努力學習，才能獲得優異成績。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習。3、教學常規是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革、進步教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作?！?〕嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。〔2〕做好學籍管理工作。隨著省學籍國網的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質，使學籍的管理進入信息化、標準化、科學化的時代。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代開展的要求?！?〕進一步標準和強化教學常規檢查工作。本學年，主任室每月底進展一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教誨處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業修改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生?！?〕以“學生”為中心點，標準學習行為著力抓好學生的“標準”教育。從學生的根底文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好?！?〕結合學校的特色創立，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學程度。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業展評，手抄報比賽，興趣運動會，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。也極大地推動和促進了學校的特色創立?！?〕加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學程度，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校進步對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的根底知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以進步畢業班成績。五、加強家訪和平安管理工作為進一步加強學校與家庭的聯絡，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面開展;為加強學校管理，增強師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育合力。2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進展家訪，使得家庭與學校保持嚴密聯絡。4、加強對學生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進展教育，結合社會平安事故和當地的平安事件，教育學生以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校園。六、堅持財務制度，開節流。1、學校嚴格執行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。2、學校堅持財經紀律，節儉節約，努力改善學生的學習環境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。3、學校廣辟路徑，消除平安隱患，改善辦學條件。4。學校開展平安宣傳教育活動，創立平安和諧校園。5。學校與社會愛心人士獲得聯絡，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數幾十冊和局部體育器材。七、存在問題回憶一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建立和教學常規管理，促進了老師隊伍建立。但是，在本學年度，還存在一些缺乏?；厥走^去，成績有所進步，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇！學校教學常規工作總結3經過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段，工作總結是前階段的結尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結果，所以書寫一份好的工作總結是非常重要的?；貞洷緦W期工作，現將教育科研工作總結如下：一、認真執行課程方案，重視課堂教學質量高校老師科研工作總結：本學期，我嚴格按照學校要求，先備課，再上課的原那么，備課時必須深化鉆研教材，理解和研究學生學情，選擇恰當的教法，表達新課程理念;要按課程方案授課;及時寫好教學反思;正確使用教學參考資料，提倡資共享，鼓勵創新。課堂教學效果普遍反響很好！每個班級都存在一局部學習承受才能比擬差的學生。如何幫助技能較差的學生，使他們對體育感到自信和快樂？在本學期的教學過程中，我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的間隔，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關心，并利用師生互動進展交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區別對待的原那么，時刻關注全體，使每個層次的學生都有不同程度的進步。此外，為成為一名老師，我每上完一節課都要及時的反思，把本節課的情況作一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環節進展反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原那么，把課堂教學中的優點及時記錄下來，需要改良的地方及時考慮解決方法。并且，我與其他三位老師團結合作，和諧相處，充分進展交流，這樣，使我的課堂教學質量有了很大的進步。二、堅持理論學習，不斷總結經歷老師假如不學習，教研活動就會變成無本之木，無之水。為了加強自身的修養，進步內在素質，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務。做到充分解讀教材，養成利用課余時間多看書，多學習，多考慮，多動筆的好習慣。為了進步我的教學程度、進步課堂教學效益，在實際工作中，我認真進展課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進展教學研究。同時把提升自己素質、進步業務程度結合起來，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同開展的過程，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分開展。由此我更加堅信：老師的努力，收獲最大的是學生。三、嚴抓落實常規，完善教學任務本學期，我一如既往地以教學為中心，采用多種教學方法，不斷標準教學行為，力求常規與創新的有機結合，形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氣氛，激發興趣，教給了學生知識，更了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，經常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經向我們招手了。沒有決心，只有行動！下一學期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續努力。學校教學常規工作總結4光陰飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張繁忙而收獲多多。在一個生疏的工作環境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和進步。接下來，我將本年度工作總結如下：一、教學方面在___年，我先后承當了07級XX專業《XXX》和06級XX、XX管理及06級與05級XX《XXX》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：1、認真備課?！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準那么新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深化淺出;同時，在教學安排中，盡量把準那么中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析^p與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。2、增強上課技能，進步教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，理解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。介于《財務分析^p與會計信息系統》這門課程理論比擬枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克制自己的缺乏。4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我搜集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進展解答和演示。5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還屢次到學生寢室指導學生安裝。二、工作方面我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承當了06級的獨立操作實驗指導任務，在08年暑期帶著06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據系上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還制作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。三、業務進修方面為了能上好《財務分析^p與會計信息系統》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升自己。四、今后努力的方向1、加強自身根本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。2、對吸收才能慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作方案。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的老師群體氣氛中，尊敬的領導、熱情的老師和活潑得意的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活學校教學常規工作總結5本年度我校老師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深化實行改革，執行教育行政的各種準那么、理論、規章、制度，繼續深化師德培養，加強老師隊伍建立，調動全體老師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面進步教學質量，結合本校實際，現就以上開展情況總結如下：一、加強領導班子建立，充分發揮領導班子的主導作用上學期，領導班子進展了調整，作為一名新擔任的我來說，由于本人經歷欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動進步了各____物的業務管理程度，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經歷和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經歷和管理經歷，不斷進步理論程度和管理才能。這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深化分析^p學校的教學情況，制訂出各項工作方案，規章制度做到有章可循，心中有數。教務處能指導老師制訂出切合本班實際的班務方案，行之有效的班級工作方案，并熱心幫助、指導年輕老師工作，大膽進展了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校老師業務才能及教學熱心有所進步，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為老師少，任務大，所以領導班子經常深化課堂聽課，理解教學動態，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了根據，在領導的帶動下，老師互相聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，互相發表意見，交流困惑，共同進步了教研組的凝聚力和研討才能。二、重視隊伍建立，培養優秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學程度。一年來，我校注重對老師隊伍的建立。首先加強了對老師職業道德修養的監視，開展老師政治業務學習，繼續深化師德培養。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深化談心理解，個別進展了思想教育，從而使個別老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵老師自學，為老師提供各種學習時機，使青年老師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的施行使學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建立文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進展德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進展思想政治教育;4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;5、要求老師認真上好品德社會課，強調老師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動，實在進展德育教育。四、狠抓教育教學。教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，進步教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。1、積極開展了教研活動。全體老師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題討論出解決方法，真正起到了教研的作用。2、教學常規是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革、進步教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：〔1〕、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;〔2〕、做好學籍管理工作;〔3〕、進一步標準和強化教學常規檢查工作。本學年，教務處每月底進展一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教誨處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教務處針對在檢查教案、作業修改中存在的問題，表揚優秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生;〔4〕、以“學生”為中心點，標