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文檔簡介

2023年春學期蘇教版九年級語文下教學計劃一、教材范圍本教學計劃是圍繞蘇教版九年級語文下冊展開的，具體包含以下教材內容：文言文閱讀：《史記》中的文章現代文閱讀：《看見》等書籍中的文章寫作：敘事文、議論文的寫作課外閱讀：小說、散文、詩歌等文學作品二、教學目標通過文言文閱讀，讓學生了解中國古代歷史及文化，提高語文素養。通過現代文閱讀，讓學生了解當下社會問題，培養現代生活情感認識能力。通過寫作教學，讓學生了解文章結構及寫作技巧，提高文體表達能力。給學生創造多元化、良性互動、高效率的語文學習氛圍，培養學生語文興趣，提高學生語文應用能力。三、教學內容及計劃1.文言文閱讀文言文閱讀內容主要來自《史記》的文章，教學計劃如下：課程內容：學習孟子、《論語》等人物文章授課方式：以課外閱讀的形式教學教學目標：能閱讀理解《史記》中的歷史故事，體會作者的文化內涵，理解古代社會風貌，提高文言文閱讀能力。2.現代文閱讀現代文閱讀內容主要來自《看見》等書籍中的文章，教學計劃如下：課程內容：閱讀《看見》等書籍中的文章授課方式：全班展示、小組討論、零碎時間閱讀等形式教學目標：能理解當代生活中存在的問題，認識自己的價值觀，提高現代文閱讀能力。3.寫作寫作內容分為敘事文和議論文的寫作，教學計劃如下：課程內容：敘事文和議論文的寫作授課方式：課堂講解、小組討論、作文比賽等形式教學目標：通過寫作，鍛煉學生的思維能力和表達能力，提高寫作技巧和語文素養。4.課外閱讀課外閱讀內容包含小說、散文、詩歌等文學作品，其中小說《目送》是本學期的必讀內容，教學計劃如下：課程內容：閱讀小說《目送》和其他文學作品授課方式：小組討論、閱讀報告、寫作等方式教學目標：培養學生閱讀興趣，提高閱讀水平，增強語文素養。四、教學方法本學期語文教學將采用多種形式，包括但不限于：課堂講解、小組討論、課外閱讀、寫作指導及篇章分析等授課方式。同時，我們將鼓勵學生積極參與課堂互動，促進師生之間的交流互動。五、教學評估本學期我們將采用多維度評估，包括但不限于：課堂表現：學生在課堂上的參與積極性和學習質量。作業質量：包括小組作業、課外作業以及每周的閱讀報告等。考試成績：期中期末考試成績及其他測試。我們將以多維度評估來評估學生語文成績，力求讓學生在全方位的評估中不斷提高語文素養。六、本學期語文教學以《看見》、《目送》等書籍和《史記》中的文章為主要內容，旨在提高學生的文言文和現代文閱讀能力，提高寫作技巧和表達能力，同時培養學生閱讀興趣并增強語文素養。我

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