不一樣的你我他部編版小學道德與法治

三年級下冊

第一單元第2課

第一課時課前準備：找葉子

觀察你找到的葉子，比一比，你和你的組員們的樹葉有什么相同之處和不同之處？小組展示：樹葉有什么相同之處和不同之處？顏色形狀……大小為什么就算是同一種植物的葉子也會不一樣？

請你想一想，我們在座的同學有哪些相同或相似的地方呢？小游戲：YesorNo。游戲規則：聽到問題后，請你

根據自己的實際情況用“X”或“√”的動作表示答案。小游戲：YesorNo。1、你喜歡球類運動嗎？2、你喜歡畫畫嗎？3、你喜歡看書嗎？4、你喜歡吃甜的食物嗎？5、你喜歡把每一件事情都做好嗎？

你有發現從頭到尾答案都跟你一樣的同學嗎？把他/她找出來吧！找不同：

請兩位答案完全相同的同學站在講臺上，我們其他同學一起來找一找他們之間有哪些不同。長相性格審美……特長我們普通人是各不相同的，但是雙胞胎呢？他們之間也有所不同嗎？

這里有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創意。（課本第11頁）

把我想象成什么？思考并討論：

為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？

我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又各不相同的。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。貼樹葉

遠遠看上去，這是一棵茂盛的大樹；但仔細看就會發現，每一片葉子都是不一樣的。如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。正是因為這些不同，讓我們的集體變得更加豐富多彩。作業超市1、觀察班級的黑板報，把你的發現記錄下來。2、找找剛才玩游戲的時候和你答案相同的同學，重新觀察，記錄你發現的不同。3、推薦閱讀《不一樣的露西》。謝謝聆聽，下課！我和我的同伴第一單元2不一樣的你我他

1認識到我們每個人都是不一樣的，每個人在性格、特長、愛好等方面都與別人不相同。2學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。3學會用理解的眼光看待他人，認識、接納他人與自己的不同，這樣我們才會交到更多的朋友，我們的生活才會更豐富、更精彩。一、填空題。1.我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的

興趣愛好

?，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是

各不相同

?的。

2.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多

相同點

?，可又

各有不同

?。

3.我們想要交到更多的朋友，就要用

理解

?的眼光看待他人，

接納

?他人與自己的不同。

興趣愛好各不相同相同點各有不同理解接納4.不同的樹葉在同一棵大樹上

互相映襯

?，共同裝點出美麗的風景。

5.即使是同一棵樹上的樹葉，也不

完全相同

?。

6.

不同

?的我們在同一個集體中

友好

?交往，共同度過美好的時光。

7.我們身邊的每個人都是

不同

?的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的

本領

?。

8.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優美的

音樂

?。

互相映襯完全相同不同友好不同本領音樂9.學會

接納不同

?，

欣賞他人

?，我們的生活會更豐富、更精彩。

接納不同欣賞他人二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.我特別愛說話，可我的同桌沉默寡言，我（

B

）。A.希望他能和我一樣愛說話，不然就不和他做朋友B.跟他成為朋友，學會安靜地傾聽C.不與他來往，因為我們性格不同D.天天在他身邊說話，故意吵他B2.和“不同”的同學相處，我會（

A

）。A.用理解的眼光看待他，并接納他與自己的“不同”B.希望他能改變自己，與我“相同”C.不與他來往D.另眼相看，針對他A3.“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”這句話說明（

B

）。A.樹葉都是各不相同的B.每個人都有自己的特點，各不相同C.人與人之間有很多相同點D.樹葉之間的差異很大B4.下列說法不正確的是（

A

）。A.在家庭中，我們不可以表現出自己的與眾不同B.小明在運動方面沒特長，但他可以給大家加油C.小強非常熱心，他的鼓勵能給人帶來動力D.小紅平時很嬌氣，但堅持跑完了800米A5.下列說法正確的是（

D

）。A.男孩子應該和男孩子一起玩B.急性子的小紅不喜歡和慢性子的小敏一起完成小組任務C.小梅今天沒戴紅領巾，我們不要和她玩D.我數學好，同桌語文好，我可以向他學習6.當有人指出你的缺點時，你應該（

C

）。A.與他爭辯，否認他的說法B.不予理睬C.虛心地接受并改正D.指出對方的缺點，以此報復DC7.和不同的人交往時，我們不應該（

A

）。A.盡量避免和自己性格不同的人接觸B.發現他的閃光點，夸獎他C.尋找共同感興趣的事物D.分工合作，發揮各自的特長8.大家在一起討論時有不同的觀點，我們應該（

C

）。A.只堅持自己的想法B.排斥和自己不一樣的想法C.理解和尊重他人的想法D.只贊同自己喜歡的想法AC9.班級里的事情應該由（

D

）管理。A.老師B.班長C.成績優秀的學生D.大家共同D三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.性格不同的同學很難成為真正的朋友。

（

?

）2.小明喜歡和女生一起玩，我不想理他。

（

?

）3.我是個急性子；紅紅是個慢性子，做什么都慢騰騰的。活動時，我最討厭和她分在同一個小組。

（

?

）4.打掃衛生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的小雨就負責拖地。

（

√

）5.我會上網了，可是磊磊對電腦還不太懂，我常常教他如何用電腦。

（

√

）???√√6.在同樣的圓上作畫，每個人畫得各不相同。

（

√

）7.我們只能和與自己情投意合的人交朋友。

（

?

）8.不同的人對同一個事物的看法是不一樣的。

（

√

）9.通過比較，我們可以了解到人與人之間的差異。

（

√

）10.我不是班干部，所以班里的事情與我無關。

（

?

）√?√√?

四、簡答題。1.你知道由于“不同”給生活帶來精彩的例子嗎？請試舉一例說明。示例：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優美動聽的音樂。2.小紅性格外向，愛說愛笑。她和性格內向的小美在一起時，總感覺心里別扭。她該怎樣做呢？請你給她提提建議。要學會理解別人，接納別人，積極與同學交流，找到共同的興趣點。（答案不唯一）五、暢所欲言。在小組內交流和“不同”的同學打交道的好經驗，寫在下面和全班同學分享。尋找共同的興趣愛好，找朋友介紹，主動參與對方的活動等。（答案不唯一）六、閱讀故事，感悟明理。一只小羊和一峰高大的駱駝相遇了，恰好駱駝肚子也餓了。于是，它就抬頭吃起了樹上的樹葉，吃得很開心。小羊見了也十分眼紅，可是，那棵樹太高了，它怎么跳都夠不著。這時，小羊和駱駝同時發現了一個木欄中有許多又鮮又嫩的小草