淺議領導關系處理方法與藝術論文關鍵詞：領導關系處理方法藝術論文摘要：“領導”二字顧名思義是率領和引導的意思；是帶領廣大職工抓生產、抓管理、闖市場、謀效益；引導職工團結和諧求發展，堅定不移地走中國特色的社會主義道路的先行者和帶頭人。毛澤東同志說過：“領導的責任，歸結起來，主要是出主意和用干部兩件事。”在市場經濟條件下，領導者重要的是正確把握方向，善謀決策、大膽決斷、尚賢任能、理性地處理各種關系。在這里，至于如何運籌、操作、指揮、調度和協調，關鍵在于領導的工作思路、方向、方式和方法，最終目的是使其達到理想的效果，所以就有一個“領導藝術”的問題。在此，筆者結合東營黃河河務局歷屆領導集體為東營黃河事業無私奉獻、求真務實、干事創業的崇高思想境界和工作作風，就工作實踐中如何運用領導關系處理方法與領導藝術等問題談幾點粗淺的認識：一、領導藝術的含義《辭海》中，將“藝術”一詞解釋為：是人類以情感和想象為特性去把握和反映世界的一種特殊方式。因此，可以把“領導藝術”解釋為富有創造性的、具有科學和理想化的工作方式和方法。因為以人為本是人文世界和諧發展的主線，是實現可持續發展的重要前提。但在現實社會中，有的領導者不研究領導藝術，而看中“權術”，熱衷于投機取巧，爾虞我詐，擅權弄事，這種現象腐蝕了黨的干部；損壞了黨的形象。所以，黨的領導干部應克服官僚主義、反對權術、廉潔自律、服務為民，努力學習和創造高超的領導藝術，利用人民給的權力，做人民的公仆，代表廣大人民的利益，維護國家和黨的形象，弘揚正氣、干事創業，求真務實，實踐“全心全意為人民服務”和“維持黃河健康生命”的宗旨。二、領導關系的內涵和特點（一）

領導關系的內涵領導關系是指領導者在進行領導活動的過程中與上級、同級、下屬以及其他相互之間發生、發展并建立起來的一種工作情感和交往關系。是一種特殊的人際關系，它根植于人際關系理論的整體性之中，揭示和反映了人際關系中的一種特殊現象。其內涵是：探求領導者在領導活動中處理多邊關系一般規律的行為準則和方法，是以政治原則為規范，客觀規律為依據的新型應用科學，它具有鮮明的政治性、先進的科學性和富有情感的邏輯性。領導關系是由對立統一的領導和被領導構成的。一是領導者所擁有的領導、統治、控制、指揮、支配、操縱他人的權力；二是被領導的自愿或被迫服從他人領導、統治、控制、指揮等。所以，領導關系是一種存在于社會成員中的權力與服從的關系。這種領導關系構成了不同社會領導關系的一般本質。因此，領導者作為人民的公仆，要實現服務為民、為民謀利，領導者必須講究領導藝術。俗話說得好：“奉獻是做事的基礎；公道是做事的前提；用權是做事的手段；用人是做事的關鍵；領導藝術是做事的靈魂；國事民利是做事的目的。”（二）領導關系的特點一是社會性，領導關系存在于社會關系之中，受制于一定的社會歷史條件的經濟關系、政治關系、思想關系和道德倫理關系；二是方向性和強制性，方向性源于權力主體的希望和心愿。強制性源于權力的客體服從的需要，領導者使用強制機制來保證命令的實施；三是擴張性和滲透性，擴張性主要表現在領導者對其權限形式領域擴張，這就是屬于越權越位的問題，這樣往往造成不良后果。因此，需要運用法律、規章等進行制約；滲透性是一個非常復雜的領導者和被領導者之間相互影響的問題。這種關系如果處理不當，就會產生消極性和破壞性，影響了正常的工作關系、破壞了和諧的工作環境。四是復雜性，領導者在實施領導活動中，由于工作職能的交叉、物質利益的得失、人際之間的差異、天時地利的變化以及外部環境的影響等諸多因素，致使領導關系呈現出錯綜復雜的局面。作為一個領導者如果沒有積極進取、無私奉獻的精神；如果不堅持正義公道的原則、不懂得領導藝術，就不能很好的統攬全局，就難以政令暢通，就無法維持良好的工作局面。三、處理好領導關系的關鍵領導關系大體可分為如下幾個方面：即對上關系、同級關系、對下關系、與前任關系、與后繼關系、與周邊關系、對老同志的關系、對青年同志的關系、對異性同事的關系等等。概括地說，就是要尊重上級、和睦同級、愛護下級、熱情前后、友好左右、尊老得體、重青幫帶、善待異性同事。處理好這些關系的目的是達到公事公辦、正事正辦、好事辦好、和睦團結、和諧發展。（一）要將尊重上級看作是組織紀律不論是大到國家，還是小到單位，都存在一個尊重上級的問題，下級必須服從上級。因為，上級組織的領導者負責政策、指令和制度的發布，是組織和指揮者，維護上級領導者的地位和尊嚴就是對組織負責。但是，尊重不是媚上，熱情不是奉承，要善于把握“尊點”和“熱點”。在上級領導面前要敢于講真話，實事求是，敢于發表對立而正確的意見和建議，但要講究方式、注意方法、要講程序，做到科學得體。（二）與同級同事相處，要尊重、友誼和諒解要提倡大事講原則、小事講風格；顧全大局、取長補短；協商一致、各司其職；及時通氣、相互幫助；拾漏補遺、推功攬過。做到恪盡職守、顧全大局、既不棄權、又不越權。形成正副職之間、班子成員之間及各級領導干部之間團結協作，各司其責的良好氛圍。（三）對待下級要愛護和培養糾這是緣衡量領導促者群眾觀努點是否牢迫固的問題貸。作為領序導者對下塊級的關心誓愛護不能屆演變成袒選護；要培鈴養，不能需嬌養；要昏知人善任尊，揚長避奴短，大膽優使用；要岔寬嚴適度綁、賞罰分輸明；要善暫于言必行敞、行必果寺；要經常煙不斷地聽疤取下級的暑不同意見炮和建議；業要深入實漿際調查研雀究，不要鈴以只“剝權力領室導斗”涉自居，自榜覺克服居屑高臨下，殃盛氣凌人慶強迫命令田的陋習。殼但是，也傍不能討好形下級，無虹原則的遷眉就錯誤、但回避矛盾王，以利益謠籠絡人心池。弘揚正吵氣，樹立遷新風，形卵成良好的邪工作氛廉圍。即：朵讓干事的俊人有安全寶感、利益雕感；讓不謝干事的人娛有危機感幟、壓力感挖；讓混事猛的人有恥腦辱感、改慰過感；讓件追求上進衣的人有期泥望感、成娘就感。要層善于以身油示范，愛承護下級，湖培養人才億，成就人授才。孩（四神）處理好祝前任和后字任領導者背之間的銜虜接緩由于魄領導關系峽的動態性血和流動性搭，決定了彈在一個單助位和集體濫的前任領啞導者和后聽任領導者稍的銜接問蹲題。這個到銜接對整焦個治黃工預作至關重集要，如果公處理不當柳，將引起慰很多不必此要的矛盾敢和事端，岸甚至會挫監傷一部分泄同志的積館極性。作荒為后任應尤當尊重前夢任的工作掌成績，對產前任要大蛾度，注意扔發揚光大悲前任的好舅的工作經柜驗和好的請作風；對恐其錯誤和枯造成的損滿失要按照示程序向組驕織反應并積求得組織銜的解決；乖對其不足卷要慎重對型待，要以能事業為重岔，以剛發展批為重，做房到不利于切團結的話喇不說，不沸利于團結雄的事不做燈。對后任原要坦誠交雙談自己在俯任期間的諸不足和缺艇點，要主賠動地按組怨織要求配陣合好離任倒工作審計拒。并把自織己對單位木今后發展生的思路和童建議向后屯任提出。面為單位事怎業發展獻塔計獻策。麗（五丟）對老同象志要尊重俱、關心、灘得體斤離退奴休老同志蟻，兢兢業答業在治黃沒工作崗位耳上工作幾壺十年，不投僅干了大郊量的工作稍，為國家陳、為人民呈奉獻了自帝己的一生填，更重要狠的是培養諒了大量的弊人才。所頑以，作為接一個領導狂者關愛老草同志是理醬所當然的晚，得到老翁同志的傳每、教、幫遇、帶也是渾十分重要亮的。要注瞧重學習他婚們積累的沿好經驗，挎虛心向他叢們學習；誕同時，更搞要幫助他詠們解決一揪些實踐問爆題，讓他啦們生活安志定，繼續步為單位事棟業發展發詢揮余熱。圖（六苗）對年輕察同志要做欲到敢“攔重青幫案帶脾”欣李大桑釗說過精：佩“犬青年者，奉人生之王瞎，人生之忽春，人生名之華凱。伏”字毛澤東同程志也說過算：什“身世界是你迫們的，也蓋是我們的嗎，但是歸配根到底是鉛你們的址。齡”序所以，青葡年是事業揪的希望，聾國家的未鈔來。因此產作為一個脫單位的青盡年同志，稍要刻苦學鳴習、勤奮鈴工作、勇爹于創造、編自覺奉獻殊。作為一帆個單位的擋領導者，胞要對青年泥同志從重慢視和愛惜越的角度出呢發，去培慮養他們，奪要不遺余攝力地為他煤們的成長寸創造環境緞和條件，市要甘愿為滅他們做成邪長的助跑渾器和催化潛劑。要從萬嚴訓練，迷加強管理炮，提高他叛們的工作省能力和適番應能力。侄三、置領導者要擇在實踐中壯學習、創咐業和奉獻盈所謂額領導關系杠的舌藝術愿，就是作所為領導的根方略、思剛路和方法躲。這就需們要領導者碎努力刻苦課學習，學重歷史匙，學科技框、學管理鑒。要注意滑向職工群響眾學習，學在實踐中領學習，在膨學習中實殿踐。豐富恐頭腦，增鑒長本領，蜂提高自身狗素質和知蔑識水平。惱要艱苦創籠業，大膽并探索，努稅力學習實當踐油科學接發展觀，優發揚刻苦幸學習、艱著苦創業、遺無私奉獻襯的精神。細要樹立遠郊大的理想象和工作目裹標，克服蹤臨時觀點毯和急功近構利思想，功增強強烈醒的事業心弟和高度的廊責任感；提要以身作裕則，率先恰垂范。要油有當一任號領導必須笛干出一番識事業、創燕出一流水瞞平、經百構年考驗，稅利國惠民擦，為職工置群眾謀福懲利的信心倉和決心。難牢記為官萬之本在于絕為民造福預、為民出碗力，為官圓之理在于喚奉獻、為垃官之德在瞞于廉政，而為官之意允在于明法健、為官之暖要在