第頁共頁培訓學____結模板匯總九篇培訓學____結模板匯總九篇培訓學____結篇1轉眼間半年的學習培訓就完畢了，在消費準備部的領導下，根本完成了這次外出培訓任務，消費調度培訓學習工作總結范文。在這半年中自己對：五效真空制鹽、司爐、汽輪機、電氣運行、水采、包裝、有了比擬細致的理解、學習和掌握。作為消費調度要負責公司的消費調度指揮，正確發揮指令，協調水、汽、電、鹵的平衡。通過這半年學習，下面我就從以下幾方面作一下簡單的匯報。思想上：我想怎么樣才能在制鹽消費企業里，做好一名合格的消費調度？首先：應該具有強烈的主人翁意識，勤奮敬業，以集體利益為重，不過分追求個人利益，不僅可以團結和帶著全體一線同志，充分發揮每個同志的聰明才智，還要關心集體，關心公司的開展，工作總結《消費調度培訓學習工作總結范文》。在積極做好本職工作的同時及時發現并反應制鹽消費技術、公司管理等發面存在的問題；提出合理化的建議、積極主動地為公司的開展、消費管理出謀劃策，共同推進公司的開展。在學習上；學習是一個人汲取知識的和養分的最正確手段，創新是一個國家和民族進步的靈魂，也是我們公司進步的靈魂。因此，在這半年的培訓學習中，我與同志們一起學習，共同討論。特別在河南平煤學習真空制鹽時，大家從整體到細節逐步的學習。圍繞鹵水、鹽漿、成品鹽、蒸汽、冷凝水、不凝氣走向。進展了從整體到后來的圍繞五穩定一暢通及每臺設備的作用、使用、維護等細致的學習。在電站這塊：大家從理論結合實際從分到整逐一學習，比方說：汽輪機大家就從八大系統從理論到實際逐一學習，再加上我們一個輪班集中開一次學習討論會，對一個輪班的學習做一個總結，布置下個輪班的學習方案。經過大家集體學習、共同進步，根本掌握了每個崗位及每臺設備的作用，完全能勝任公司調度崗位的要求。面對新形勢，必須抓住機遇，迎接挑戰，事不關己，高高掛起的思想一定要拋在腦后。不學習、不進去、就要落后，落后要么轉崗、要么淘汰，不換人一定要換思想，不換思想就要換人。時代造就人才，擅長抓住機遇的人往往就是人才。所以；我一定不甘落后，勇于進取，努力學習新知識；掌握新技術，積極發揮聰明才智，踏踏實實、兢兢業業，任勞任怨的做好本職工作。培訓學____結篇211月8日，帶著一份沖動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了廣西師范學院的校園，國培方案培訓學____結。能成為“國培方案廣西農村骨干老師鄉村教學能手培訓班”一名學員，我真的感到自己很幸運。30多天，一路走來，細數學習生活的點點滴滴，我收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂。因此，這次培訓，我收獲多多，眼界開闊了，考慮問題能站在更高的境界，許多疑問得到理解決或啟發，業務素質得到了很大的提升。。因此在即將分開師院之際，我想說：一、道不盡的感謝感謝教育部和廣西師范學院給我們搭建的這一學習平臺，以及我們學校給我的時機，讓我再次有時機來來充實和完善自己。回首30多天來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告、一線老師的專題講座，學員圍繞專題進展的各種行動學習，基地學習等，教育部和廣西師范學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感謝。二、我的收獲1、親身感受知名的教授、專家的授課，使我耳目一新。專家們的報告，內容既深化獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。同時老師們高度重視教學設計的創造性和新穎性,能以豐富的知識和靈敏的教學方法吸引學員,調動學員參與學習的積極性和主動性,學員有較多的獨立考慮、創造思維的時機;重視學員們創新才能的培養,老師們擅長提出開放性問題,學員們主動提問的次數多,師生互動、生生互動頻率很高,學員們對知識的領悟程度好;重視學員的全面參與,用自己的藝術性、智慧性喚起學員們學習的興趣,鼓舞學員進齲他們的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐。印象比擬深的是李紅研究員、李曉教授、陳麗勤教授給我們帶來的考慮：李紅研究員專題講座《有效溝通下的班級管理技能》從不同視角、不同的層面，結合自己親身的教學案例，深化透徹地為我們講解了班級管理技能。而她最后送給我們的一句話：班主任實現自己的教育目的必須非常堅決，非常堅韌：然而詳細做起來，又必須盡量隱蔽其目的，要盡可能少地讓學生感覺他是被教育者，工作總結《國培方案培訓學____結》。這將成為今后我在班主任工作上和班級管理的指明燈。李曉教授對英語中的任務型教學作了詳實的剖析，收獲很多，啟發很大。知道了什么是任務型教學以及如何設計任務型教學形式。而且李老師還當場讓我們分組進展一節課的任務型教學設計，現學現用。陳麗勤教授講授的《初中英語教學設計》用了很多鮮活的事例來我們教學設計的步驟、關鍵性以及教學反思的重要性，最有印象的是她說到的一位老師寫了____的教案仍然是一位普通老師，而一位老師寫了三年教學反思卻有可能成為名師，她的這句話正說明了反思的重要性，在我們的教學過程中，有很多時候需要反思，反思不僅僅是這次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改良的措施，其他老師在處理這個環節的時候怎么想的，學生在聽完我的課之后他們真正的掌握了多少，我還更好的方法讓他們掌握更多嗎?我們及時記錄下來學生的問題和改良措施了嗎?等等。2、一線老師課堂，幽默幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。南寧3中的韋屏山老師的幽默談吐導航出了——《智慧導航人生》;智慧與才氣并稱的南寧9中的陸強華校長帶來了《新標準下如何設計號現代技術的一堂課》;操著一口流利的英語的楊小菊老師給我們體會了《參與式教學在初中英語教學中的運用》。三、收獲的友誼20多名學員來自廣西各個地區縣市，我們在一起朝夕相處30多天。“同學情，是一世的情。”大家雖然來自各地，但都是在英語教學之路上孜孜以求者，相遇在廣西師范學院的校園，相遇在“國培”，真是“他鄉遇故知”。一天6小時的聽課任務，對久已陌生的校園生活的我們，經歷了最初的不適應，到逐漸適應，到離別的不舍。雖然三個多小時的講座，個個累得腰酸背痛，頭腦發昏，可是沒有一個愿意分開自己的座位，沒有一個愿意耽誤學習。大家都在辛苦而努力地、津津有味地學習著。小組專題研討、集中備課的分分秒秒，我們一起考慮，一起構建我們心中理想的英語課堂。30多天的國培，在我們心中留下了太多難忘的記憶，太多全新的思維，太多難舍的友誼……四、今后的目的培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限活力。30多天的學習，考慮背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深化意識到自己所肩負的責任。今后我將學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建立和開展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業開展中大放光榮!培訓學____結篇3首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于效勞行業的我，也非常珍惜這次時機。經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓本來對效勞行業不感興趣的我，漸漸對效勞充滿濃重的興趣，效勞作為一個群眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活嚴密相連。在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的理解超市是需要細心強和責任心強的員工。假如在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購置欲。及顧客的購物動向，宏大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們理解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的比照也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在將來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與理論更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經歷當中讓我們把超市變得更加美妙。學習心得體會范文之財會篇一、廣泛學習，在修養方面求打破歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監視檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習才能、進步自身修養，才能勝任本職工作。否那么即使是一個知識淵博的人，假如停留在原有的程度上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，假如不承受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學習要立足于工作進步和修養進步，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，進步履行崗位職責才能，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等根本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際嚴密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識構造更加合理，個人修養全面進步。二、自我加壓，在工作方面求打破人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，英勇地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次考慮工作少。通過學習，結合自身從事的財政監視檢查工作，我深化認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。1、克制消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要開展、要成功，學歷、資力、某個階段的才能早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀頂峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。2、明確奮斗目的。沒有明確的工作目的，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難獲得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目的，定下標桿，向著目的努力。3、堅決理想信念。只要思想不滑坡，方法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了方法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅決理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。三、勤于考慮，在創新方面求打破恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢開展的必然要求。為不斷提升本職工作程度，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今后的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，進步檢查的綜合效能。培訓學____結篇4根據我局工作安排，我于20xx年10月25日至10月29日在南京審計學院參加了為期5天的審計業務培訓班。本次培訓的課程設置實用豐富，囊括了預算執行審計、工程跟蹤及效益審計、環境績效審計、經濟責任審計等專題講座。師資裝備科學合理，教授們旁征博引，從傳統審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導向審計。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步理解和掌握了審計的開展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏，更使我的審計理念和知識構造進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。一、這次學習培訓為進步審計業務程度和躲避審計風險打下了堅實的根底由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防范風險的根本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計工程質量控制方法》的規定，深化詳細地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性程度，認真評估審計風險，通過重要性程度確實定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完好地反映審計人員施行審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其根據，以降低審計風險。二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習才能和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的`審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會開展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、開展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計工程時沉著應對，才能保證在施行審計時實在做到目的明確、重點突出和方法多樣，才能進步工作的質量和效率，才能將審計工程做精做深。二是要樹立責任意識，養成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業經營管理程度的進步和會計核算手段的不斷進步，僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題，只能重點從細致的本質性審核中尋找打破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例，根本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。三是要樹立創新意識。創新無止境，探究無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品消費出來，是不是可以滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們如今從事審計工作或者考慮審計工作打破方向或者研究審計轉型的一個立足點。假如還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關注社會經濟開展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。在培訓的這段時間里，來自領導專家的諄諄教導，來自各區域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、鼓勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領導高屋建瓴，把學習作為五年行動方案的根底，只有根底扎實了，才能進步審計質量，從而提升審計事業更上一個新臺階。培訓學____結篇58月23日至9月22日，受學校委派，參加了為期三個月的教育部中南高校教育管理干部培訓班的學習。這段時間，認真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切時機與學員互相交流，到心儀已久的高校走訪學習，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現梳理總結如下。(一)內容豐富形式多樣1.內容豐富：既有科學開展、國際政治等理論專題，又有三農問題、金融危機等時政專題;既有廉政建立、干部作風等思想教育內容，又有文學走向、論文寫作等人文教育內容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校理論內容;既有華師、華科等國內名校經歷介紹，又有美國高等教育等國外教育比擬。教學內容既有理論的前沿性，又有現實的針對性。2.形式多樣：有專題講授、自學研討、實地考察、論文寫作、學員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際嚴密結合。(二)組織嚴密紀律嚴明1.配好班主任：班主任既有管理經歷又細心熱情，在三個月的培訓中，班主任求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關心照顧令大家受益良多。2.精選任課者：任課老師有不少是國內外知名學者，老師授課內容新、理論深、信息廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使大家領略了大師風采。3.對學員嚴要求：提出“堅決的政治方向，勤奮的學習精神，樸實的生活作風，嚴格的組織紀律”的素質要求;強調在培訓期間實現“三個轉變”，即從領導干部到學員的角色轉變，從繁忙工作的動態向坐下來安心學習的靜態轉變，從家庭生活到集體生活的方式轉變;在學習上，強調做到理論與實際結合、聽講與自學結合、學習與研究結合、學習與調查結合、學習與應用結合。抓好“三自一嚴”，即自我管理、自我教育、自我效勞和嚴格要求。由于管理標準嚴謹，使學員收獲甚多，實在體會到這里真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁培訓學____結篇6一、幼兒老師要培養終身學習的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，如今我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業務素質很重要，如今的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領域不至于落后。二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能縣幼兒園的吳院長詳細深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水，其他幾位教學經歷豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們理解如何在幼兒園進展教學工作。三、老師應具備良好的師德和職業道德德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒老師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。四、老師必須具備較高的業務素質。要施行創新教育理念，創新型老師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識構造，這是老師發揮創造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。培訓學____結篇7近日，我有幸參加了****舉辦的女工干部崗位任職培訓班，干部培訓學____結。為期**天的課程安排的非常充實，除了開設“女工工作實務與創新、女職工專項集體合同與特殊勞動保護”等業務課程外，還有“現代網絡辦公實用技能、塑造陽光心態、女性氣質修養與禮儀、溝通技巧與人際關系”等貼近女工干部成長需求的培訓內容，讓每一位參訓學員都能在快樂學習和快樂分享中拓寬了視野，并汲取到新的知識和快樂成長的動力，也使我這名基層女工干部受益匪淺。培訓期間，令我影響深化的一堂課是“保持陽光心態，愉快面對生活”，我就這方面談幾點自己的心得體會：一、要學會生活。可能我們會想都過了這么多年了，誰還不會生活呀，但這里我所說的生活大家應該都明白，那就是要懂得享受生活，因為不懂得享受生活就不會工作。從一系列深化淺出小故事中，我明白了：心態決定一個人的開展高度，要塑造一個陽光心態，首先要改變自己的心態，同一件事情不同的人會產生不同的情緒，關鍵是因為我們對事物的看法、解釋和評價不同;其次就是要學會享受過程，看問題，要看到陽光的一面。二、要學會工作。我們女性面臨著繁忙而緊張的工作任務和生活節奏加快的雙重壓力，普遍感到身心疲憊，安康狀態每況愈下，工作總結《干部培訓學____結》。因此如何有效調整自我情緒或困惑、如何有效開發內在潛能等方面的技巧，努力進步自身安康、生活、幸福指數，愈發顯得重要。對于工作來講一定要學會協調，讓自己的身心在生活中得到放松、愉悅，這樣才可以更好地面對工作。三、要學會調整心態。假設想做到，那就應該以一種積極的心態來面對一切，想到今天我已做得很好，盡了自己最大的努力來完成自己的工作，明天也會更好。早晨起來時，對自己說今天我能行，一定行等等，就像專家所說的：你好，我好，大家好!相信自己，相信同事，坦誠面對每件事，生活會更美妙!四、要學會緩解不良情緒。一是運動，運動可以緩解40%的不良情緒。可以視不同的人和場合來開展不同的運動。二是深呼吸。很多人日常生活中的呼吸方法是不科學的，呼吸得很淺，吸氧量不夠，良好的呼吸習慣是“腹式呼吸”，做到“氣沉丹田”。三是精神舒緩。用一個自己感覺最舒適的姿勢，播放一段舒緩的輕音樂，閉上眼睛，想象自己到了一個心目中最美的地方躺下來，享受這一切。五、要有保衛團隊的精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和效勞精神的集中表達。團隊精神的根底是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉保衛團隊、建立團隊的關鍵因素有三點，目的明確、管理到位、以人為本，通過用心用情、贊賞贊美、承當承諾等途徑來實現。此次培訓班得到了****的高度重視，從關愛女性員工身心安康的角度，特地安排和組織了這次女工干部的培訓。培訓的時間雖然短暫，帶給我們的知識卻是無限的，我會把我所學到的東西結合實際用到女工工作中，為推進和-諧社會建立發揮好“半邊天”作用。培訓學____結篇8經過新課程培訓，使我逐步走入了新課程。走入新課程后，對我過去的教學思想和行為進展了深該的反思，用新課程的理念，對自己過去的教育教學方法起先了重新審視，現總結如下。一、要轉換角色，改變教學行為面對新課程，老師首先要轉變角色，確認自己新課程教學中的身份和地位，在新課程中，老師是"平等中的首席"。作為"平等中的首席"，老師要成為課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。(1)新課程要求老師由傳統的知識傳授者轉變為學生學習的組織者。老師作為學生學習的組織就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資。同時要為學生創設了合作交流的時間，還必須給學生的自主學習提供充足的時間。讓學生在教學中，自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。(2)教學中的引導者。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括如何做人和做人的價值，引導可以是一種啟迪，學生迷路時老師不是輕易的指向，而是引導他辨明方向;引導可以是一種鼓勵，當學生退卻時，老師不是拖著走，而是點起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。(3)老師是學生學習的參與者。老師參與學生學習活動的主要是：觀察、感知、參與、傾聽、交流。老師觀察學生的學習狀態，調控教學方向，照顧差異，發現"火花"。師與生之間的交流，有認知的交流，有情感的交流，通過語言進展交流，通過表情、動作來實現交流。二、教學中要明確學生已有的知識根底課堂教學活動必須與學生的認識開展程度和已有的知識根底為起點，表達學生學習的過程是在老師的引導下自主建構、自主生成的過程。學生能簡單被動地承受信息，而是對外部信息進展主動地搜集、選擇、和處理，從而獲得知識。學習的過程是自主生成的過程，這種生成是老師無法取代的，是由內向外的生長，而不是由外向內的傳授。在教學中要注意從學生已有的知識和經歷出發，理