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文檔簡介
2021-2022年山西省陽泉市考研專業綜合專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.批判教育學認為維護現實社會的不公平、造成社會差別和對立的根源是()。
A.學校教育B.社會教育C.家庭教育D.社區教育
2.規定建立農民生產合作互助組織的憲法性文件是()。
A.《陜甘寧邊區憲法原則》B.《華北人民政府施政方針》C.《陜甘寧邊區施政綱領》D.《中國人民政治協商會議共同宣言》
3.以下闡述符合國際收支彈性論的基本假設的是()。
A.不存在國際資本流動B.匯率和價格均不發生變化C.馬歇爾—勒納條件成立D.無套利原則立
4.按照法的適用范圍的不同,法可以分為()。
A.實體法和程序法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.國內法和國際法
5.某研究者要研究我國的教育經費投入狀況,最可靠的資料來源是
A.教育年鑒B.教育調查報告C.教育統計資料D.學術會議論文
6.“所有教育上的研究工作,經由應用研究結果的人來擔任,其研究結果才不致浪費”,這句話出自《改進學校實踐的行動研究》。這本書的作者是
A.科利爾B.科特.勒溫C.考瑞D.斯騰豪斯
7.中國改革開放以后,()增加規定了“土地的使用權可以依照法律的規定轉讓”。
A.1982年憲法B.1988年憲法修正案C.1993年憲法修正案D.1999年憲法修正案
8.在中國古代史上,最終廢除宮刑的是()。
A.漢朝B.曹魏C.北齊朝D.唐朝
9.票據發行便利(NIF)屬于商業銀行的()。
A.資產業務B.中間業務C.負債業務D.以上選項均不正確
10.馬斯洛強調學生的學習應該是
A.意義學習B.有意義學習C.內在學習D.自主學習
11.某研究者設計的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相關者的視角”,這一研究屬于
A.基礎研究B.應用研究C.價值研究D.事實研究
12.下列說法不屬于王充關于教育對于人的作用的觀點是()。
A.強調胎教B.教育可以使其天生的缺陷得以彌補C.染于黃則黃,染于蒼則蒼D.教育決定人性的發展
13.金融創新工具CDs屬于()。
A.風險轉移型創新B.增加流動性型創新C.信用創造型創新D.股權創造型創新
14.對于給定的收益率變動幅度,麥考利久期與債券價格波動率之間的關系是()。
A.麥考利久期與債券價格波動率同方向變動
B.麥考利久期與債券價格波動率反方向變動
C.修正的麥考利久期與債券價格波動率同方向變動
D.修正的麥考利久期與債券價格波動率反方向變動
15.法國1956年議會立法文件中首次使用了()。
A.學會關心B.學會生存C.學會學習D.終身教育
16.某研究者設計的研究是用思辨的方法研究“對職業教育價值問題的理性審視”,這一研究屬于
A.基礎研究B.應用研究C.價值研究D.事實研究
17.某研究生準備運用“漢密爾頓焦慮量表”測量大學教師的焦慮問題。他準備開展的調查研究是
A.問卷調查B.訪談調查C.測量調查D.調查表調查
18.以下闡述符合無公司稅時的MM理論的是()。
A.無論公司的融資組合如何,公司的總價值必然相同
B.負債公司的價值會超過無負債公司的價值
C.公司最佳的資金戰略就是盡量增加公司的財務杠桿
D.以上選項均不正確
19.在1,2,3,4,5這五個數字組成的沒有重復數字的三位數中,各位數字之和為奇數的共有()。
A.24個B.16個C.28個D.14個E.30個
20.關于學校萌芽的傳說中,有一種學校的名稱是“成均”,這個場所是
A.實施樂教之地B.實施生活教育之地C.實施德育之地D.實施禮儀教育之地
21.以“培養學習者的公民意識和民主意識,進而通過改變社會來建立一種新的社會秩序和社會文化”為目的的課程流派是()。
A.經驗中心課程理論B.社會中心課程理論C.知識中心課程理論D.學習者中心課程理論
22.設p為質數,若方程x2-px-580p=0的兩個根均為整數,則()。
A.0<p<10B.10<p<20C.20<p<30D.30<p<40E.40<p<50
23.在調查“考研學生學習動機”的問題時,研究者從各學院輔導員手中獲取全校報考研究生的學生名單(總體)1000人,擬從中抽取100人。研究者將學生都編號,計算出抽樣間距。用簡單隨機抽樣的方法抽到了8號,然后就選取18號、28號、38號……998號,這100個學生成為樣本。這種抽樣的方法是
A.簡單隨機抽樣B.系統抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣
24.在研究“高校青年教師職業發展狀況”時,研究者將受訪教師請在咖啡館中,邊喝咖啡邊聊天。且告訴青年教師“不要受拘束,沒有特定的限制,所有資料都是做研究之用,并為老師保密”。這一訪談是
A.結構性訪談B.非結構性訪談C.重復性訪談D.集體訪談
25.根據我國選舉法的規定,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經費由()。
A.私人資助B.國庫開支C.國庫開支與個人募集D.候選人自己解決
二、多選題(10題)26.關于唐朝刑法適用原則的表述,正確的有()。
A.公罪從重,私罪從輕B.類推制度就是指“輕其所輕,重其所重”C.犯“十惡”者,不適用“八議”D.共同犯罪,刑不累加
27.法律關系與其他社會關系的不同之處在于()。
A.法律關系是由國家強制力保證的社會關系
B.法律關系是以相應的現行法律存在為前提而形成的社會關系
C.法律關系是法律在調整人們行為過程中形成的一種權利義務關系
D.所有的法律關系都是合法的
28.下列人員不能立遺囑處分其遺產()。
A.又聾又啞的人B.盲人C.無行為能力人D.限制行為能力人
29.公民的經濟權利包括()。
A.財產權B.勞動權C.物質幫助權D.休息權
30.下列表述正確的是()。
A.中級人民法院副院長由省高級人民法院任免
B.中級人民法院副院長由省人民代表大會常務委員會任免
C.中級人民法院院長由省人民代表大會選舉
D.中級人民法院院長由省高級人民法院任免
31.我國公民對國家管理活動享有的訴愿權有()。
A.集會游行示威權B.批評、建議權C.申訴、控告權D.檢舉及取得賠償權
32.憲法的特征包括()。
A.憲法內容的根本性B.憲法效力的最高性C.憲法制定程序的特殊性D.憲法修改程序的特殊性
33.西周時期的司法官有()。
A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇
34.下列犯罪既可以以作為方式構成也可以以不作為方式構成的有()。
A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪
35.各國憲政的實踐說明憲法的修改形式有()。
A.全面修改B.部分修改C.有形修改D.無形修改
三、判斷題(3題)36.
A.是B.否
37.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。
A.是B.否
38.在總效用等于總成本時,廠商的正常利潤為零。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.急性腎功能不全多尿期發生多尿的機制是什么?
40.談談《牡丹亭》的思想意義和藝術特色。(北京師范大學1999年、蘭州大學2001年、首都師范大學2001年)
41.什么是基本病理過程?試舉例說明。
42.呼吸衰竭為什么可引起心力衰竭?
43.試述你怎樣理解詞“別是一家”?(中國社會科學院2001年、北京師范大學2001年、武漢大學2004一年)
五、案例分析題(2題)44.甲的兒子對C公司是否享有損害賠償請求權?請說明理由。
45.如何看待網絡虛擬財產保護?
參考答案
1.A批判教育學興起于20世紀70年代,是當前西方教育理論界占主導地位的教育思潮。代表人物主要有美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾與法國的布爾迪厄。其主張當代資本主義的學校教育并非是促進社會公平與實現社會公正的途徑和手段,而是維護現實社會的不公平、造成社會差別和對立的根源。學校教育的功能是再生產出占主導地位的社會政治意識形態、文化關系與經濟結構。批判教育學的目的就是對他們進行啟蒙,以達到意識解放的目的。教育現象是充滿利益紛爭的,故本題的正確答案是A。
2.B考查要點是《華北人民政府施政方針》的主要內容。《華北人民政府施政方針》規定了實現基本任務的方針政策,其中經濟方面的內容包括:發展農業,頒發土地證確認地權,建立農民生產合作互助組織;促進城鄉經濟交流;發展工商業,貫徹公私兼顧、勞資兩利的方針。可見,B項是正確答案,排除A項、C項和D項。
3.A解析:彈性論(elasticitiesapproach)的基本假設是:
(1)不存在國際資本流動,將商品勞務貿易收支等同于國際收支。
(2)垂直的總供給曲線,即一國的進出口彈性無窮大。
(3)穩定的貨幣需求。
(4)購買力平價的成立。
因此,本題的正確選項為A。
4.C解析:本題考查對法的一般分類的了解。法的一般分類主要有以下幾種類型:(1)按照法的創制方式和表達形式的不同,分為成文法和不成文法。(2)按照法律規定內容的不同,分為實體法和程序法。(3)按照法律的地位、效力、內容和制定主體、程序的不同,分為根本法和普通法。(4)按照法的適用范圍的不同,分為一般法和特別法。(5)按照法的創制和適用主體的不同,分為國內法和國際法。故本題應選C。
5.A本題考查的是教育文獻的主要分布。教育文獻分布極為廣泛且形式多樣,主要有書籍、報刊、教育檔案類、電子信息檢索系統。其中教育檔案包括教育年鑒、教育法規集、教育統計、教育調查報告、學術會議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。對于我國教育投入狀況的最可靠的資料,應該是教育年鑒。因此,本題的答案為A。
6.B本題考查的是教育行動研究的產生與發展。考瑞在《改進學校實踐的行動研究》一書中,第一次系統地將行動研究引進到教育中來,使行動研究法很快影響到教育實驗。因此,本題的答案為B。
7.B解析:本題是對憲法修正案內容的考查。我國現行憲法為1982年憲法,到目前為止,共經過四次修正。這四次修正的內容都可能成為命題的考點,因而要牢記。此外,也應了解一下憲法修正的背景,以便于記憶,也可以在記不清楚時推出答案。本題的答案為B項。
8.C解析:北朝西魏在大統十三年(公元547年)下詔禁止宮刑:“自今應宮刑者,直沒官,勿刑。”北齊在天統五年(公元569年)也詔令廢止宮刑。自此,結束了長期使用宮刑的歷史。選項A、B不正確,漢朝和曹魏還沒有完全廢除宮刑。選項D不正確,唐朝為北齊之后的王朝。
9.B[參考答案]B
[分析]
票據發行便利(NIF)是指銀行承諾幫助籌資人通過發行短期票據或CDs籌資,如果籌資人發行票據或CDs不能如期售完,承諾該業務的銀行將按事先約定的價格買下。籌資人可以在一定的承諾期內(1~7年)循環使用票據發行便利籌措資金,在承諾期和約定的額度內,票據發行人每次未售完的票據都將由簽約銀行收購。銀行在賺取承諾費的同時,也要承擔信貸風險和流動性風險,但這種風險是一種“或有風險”,因此,票據發行便利應屬于商業銀行的中間業務。
10.C馬斯洛將學習分為外在學習和內在學習。外在學習(externallearning)是單純依賴強化和條件作用的學習。內在學習(internallearning)是指依靠學生內在驅動、充分開發潛能、達到自我實現的學習。因此本題選C。
11.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分,主要有三個維度:(1)根據教育研究對象及任務,將教育研究分為教育價值研究、教育事實研究。其中教育價值研究是一種應然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問題;教育事實研究是一種實然的研究,主要解釋“是什么”的問題。(2)根據教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎研究、應用研究。其中基礎研究的主要目的在于發展和完善理論,通過研究,尋找新的事實,闡明新的理論或重新評價原有理論,它回答的是“為什么”的問題,與建立教育的一般原理有關。應用研究用于應用或檢驗理論,評價它在解決教育實際問題中的作用。應用研究具有直接的實際應用價值,旨在解決某些特定的實際問題或提供直接的實際應用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接有用的知識,回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“高考改革的阻力分析——基于利益相關者的視角”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
12.C王充強調胎教的作用,認為教育可以彌補人性的不足,還可以決定人性發展的方向,A項強調胎教、B項教育可以使其天生的缺陷得以彌補及D項教育決定人性的發展是其教育對人的作用的觀點。而C項染于黃則黃,染于蒼則蒼不符合題意,故本題的正確答案是C。
13.B
14.C[參考答案]C
[分析]
對于給定的收益率變動幅度,修正的久期越大,債券價格的波動率越大,因此,本題的正確選項為C。
15.D“終身教育”一詞1956年首次出現于法國議會的立法文件中。1965年,聯合國教科文組織國際成人教育促進委員會討論終身教育提案,決定把終身教育作為全部教育工作的指導思想。1972年,聯合國教科文組織出版《學會生存.教育世界的今天和明天》一書,特別強調終身教育和學習化社會兩個概念,把學習化社會作為未來社會形態的構想和追求目標。A項學會關心、B項學會生存及C項學會學習均不符合題意,故本題的正確答案是D。
16.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分,主要有三個維度:(1)根據教育研究對象及任務,將教育研究分為教育價值研究、教育事實研究。其中教育價值研究是一種應然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問題;教育事實研究是一種實然的研究,主要解釋“是什么”的問題。(2)根據教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎研究、應用研究。其中基礎研究的主要目的在于發展和完善理論,通過研究,尋找新的事實,闡明新的理論或重新評價原有理論,它回答的是“為什么”的問題,與建立教育的一般原理有關。應用研究用于應用或檢驗理論,評價它在解決教育實際問題中的作用。應用研究具有直接的實際應用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接的實際應用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接有用的知識,回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對職業教育價值問題的理性審視”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
17.C本題考查的是教育調查的類型。按照調查對象的選擇范圍可以將調查分為普遍調查、抽樣調查和個案調查:按照調查研究的目的,可分為現狀調查、相關調查、發展調查和預測調查;按照調查手段,可分為問卷調查、訪談調查、測量調查和調查表法。“量表”屬于測量調查。因此,本題的答案為C。
18.A[參考答案]A
[分析]
無公司稅時MM理論指出,一個公司所有證券持有者的總風險不會因為資本結構的改變而發生變動。因此,無論公司的融資組合如何,公司的總價值必然相同。選項B、C的內容為有公司稅時MM理論的基本結論。因此,本題的正確選項為A。
19.A
20.A《周禮.春官宗伯》:“大司樂學成均之法,以治建國之學政,而合過之子弟焉。”關于成均,鄭玄解釋說:“均,調也。樂師主調其音。”樂師主管音樂事務,日常演奏歌唱之地,亦為實施樂教之地,這個場所被稱之為成均。由此可見,成均是實施樂教之地。因此,答案為A。
21.BA項經驗中心課程理論是指以改造兒童經驗為目的的理論。C項知識中心課程理論是指主張以學科的分類為基礎,以學科教學為核心,以掌握學科的基本知識、基本規律及相應的技能為目標來編制課程的理論。D項學習者中心課程理論是指以兒童的現實生活尤其是活動為中心來編制課程的理論。B項社會中心課程理論是指主張以廣泛的社會問題為中心編制課程的理論。題干所描述的就是社會中心課程理論,故本題的正確答案是B。
22.C解析:△=p2+4×580p=p(p+4×580)為完全平方數,而戶是質數,
從而p|(p+4×580)
即p|4×580,
而4×580=24×5×29,
所以p=2,5或29,經驗算知僅當p=29時原方程的兩根均為正整數。
23.B本題考查的是抽樣的方法。概率抽樣的方法有:簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣。本題運用的是系統抽樣。因此,本題的答案為B。
24.B本題考查的是訪談調查的類型。依據訪談過程是否有嚴格設計的訪談問卷和訪談提綱,實際訪談過程中是否嚴格地按計劃進行,將訪談分為結構性訪談和非結構性訪談;根據針對某一問題對同一訪談對象進行訪談的時間和次數,將訪談分為一次性訪談和重復性訪談;根據訪談者一次訪談對象的多少,將訪談分為個別訪談和集體訪談。在本題中,研究者運用到了非結構性訪談。因此,本題的答案是B。
25.B解析:我國《選舉法》第8條規定,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經費由國庫開支。只有由國庫開支才能使廣大勞動人民的選舉權和被選舉權有物質保障,既使整個選舉活動能夠正常順利進行,又不致使選民和候選人因財產占有懸殊而在選舉中受到限制。從而區別于資本主義的虛假選舉。
26.CD考查要點是唐朝的刑法適用原則。唐律規定“緣公事致罪,而無私曲者”的行為為公罪,即官吏因公事而犯的罪。對“不緣公事,私自犯者”,或者“雖緣公事,意涉阿曲”的行為定為“私罪”,即官吏因私事或者假公濟私而犯的罪。公罪從輕懲處,私罪從重懲處。可見,A項表述錯誤。《唐律疏議.名例律》規定:“諸斷罪而無正條者,其應出罪者,則舉重以明輕;其應入罪者,則舉輕以明重。”這就是有關類推制度的規定,該規定稱為“輕重相舉”或者“舉輕以明重,舉重以明輕”。“輕其所輕,重其所重”是指在有違倫常教化犯罪的處刑上明顯偏輕;而對于直接危害封建統治、封建君主的犯罪,處刑都普遍加重。這是明朝的刑法適用原則。注意:不要把“舉輕以明重,舉重以明輕”混淆記憶成“輕其所輕,重其所重”。可見,B項表述錯誤。按照唐律規定,犯“十惡”者,不在議、請、減、贖之列,即“十惡”大罪不適用“八議”。因此,C項表述正確。唐朝對于共同犯罪,采取“以重者論”的原則,即采取重罪吸收輕罪、刑不累加的處斷原則。因此,D項表述正確。
27.ABC解析:本題考查對法律關系與其他社會關系的不同之處的了解。法律關系是法律在調整人們行為過程中形成的權利義務關系,它是社會關系的一種特殊形態,它與一般的社會關系相比有三個最重要的特征:(1)法律關系是以法律為前提而產生的社會關系,法律關系是法律調整社會關系而出現的一種狀態,故凡納入法律調整范圍內的社會關系都可稱為法律關系;(2)法律關系是以法律上的權利、義務為內容而形成的社會關系,法律關系與其他社會關系的重要區別在于它是法律化的社會關系;(3)法律關系是以國家強制力作為保障手段的社會關系。本題應選A、B、C。D項不正確,合法性并非法律關系與其他社會關系的區別所在。
28.CD解析:本題考查的是遺囑的實質生效要件。有效的遺囑除了具備法律規定的形式要件外,還必須具備法律規定的實質要件。要使遺囑有效必須滿足以下幾個實質要件:一是立遺囑人在設立遺囑時必須具有遺囑能力。即立遺囑人在設立遺囑時必須是完全民事行為能力人,無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效。無行為能力人所立的遺囑,即使本人后來有了行為能力,仍屬無效遺囑;遺囑人立遺囑時有行為能力,后來喪失了行為能力,并不影響遺囑的效力。二是遺囑必須是遺囑人的真實意思。三是遺囑必須為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額。遺囑不得取消缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的繼承權,而應當為他們保留必要的遺產份額。繼承人是否缺乏勞動能力又沒有生活來源,應按遺囑生效時該繼承人的具體情況來確定,而不能以立遺囑時該繼承人的情況來確定。遺囑人未保留缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的遺產份額,在遺產處理時,應當為該繼承人留下必要的遺產,剩余部分,可以參照遺囑確定的分配原則處理。四是遺囑只能處分被繼承人個人的財產。選項A、B不正確,患有聾、啞、盲等生理疾病,并不患有精神病的人,既不是無民事行為能力人,也不是限制民事行為能力人,而是完全民事行為能力人,具有立遺囑的能力。
29.AB解析:公民的經濟權,傳統憲法學稱之為“經濟的自由”,其中主要包括選擇職業的自由、營業的自由、合同自由、居住和遷徙的自由以及財產權等有關經濟活動的自由和權利。C、D兩項屬于社會權利,此外還要注意勞動權既是經濟權利又是社會權利。
30.BC解析:《憲法》第101條第2款規定,縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長。在省內按地區設立的和在直轄市內設立的中級人民法院院長,由省、直轄市人民代表大會選舉,副院長、庭長、副庭長、審判員由省、直轄市人民代表大會常務委員會任免。
31.BCD解析:公民的訴愿權是對公民的批評權、建議權、申訴權、控告權、檢舉權,以及取得賠償權的統稱。這些權利都是公民作為國家管理活動的相對方對抗違法失職行為的權利。“集會游行示威權”是公民的政治自由。
32.ABCD解析:在內容上,憲法規定國家最根本、最重要的問題。在法律效力上,憲法的法律效力最高。在制定和修改程序上,憲法比其他法律更加嚴格。
33.AD解析:大理寺卿為北齊以后至清朝(除元朝外)的司法官的名稱,大理是夏朝司法官名稱。
34.CD解析:放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構成,也可以以不作為的方式構成。遺棄罪是純正的不作為犯罪,只能以不作為的方式構成。搶劫罪只能以作為的方式構成。
35.ABD解析:從各國憲法規定的憲政實踐看,憲法修改主要有全面修改、部分修改和無形修改。
36.N答案暫無
37.N畫圖可以得出結論。在別的條件不變的情況下,IS右移會增加總需求,但是同時也會帶來利率的上升。
38.N在TR=TC時候,廠商不能獲得超額利潤,但是仍然可以獲得正常利潤。
39.慢性腎功能不全出現多尿的機制是:①健存腎單位的血流量代償性增加原尿生成量增多流速加快使腎小管未能及時重吸收;②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素)引起滲透性利尿;③腎小管上皮細胞受損對尿的濃縮功能下降水的重吸收減少使尿量增多。慢性腎功能不全出現多尿的機制是:①健存腎單位的血流量代償性增加,原尿生成量增多,流速加快使腎小管未能及時重吸收;②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素),引起滲透性利尿;③腎小管上皮細胞受損,對尿的濃縮功能下降,水的重吸收減少,使尿量增多。
40.劇本通過杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事熱情歌頌了女主人公因“情”而死后來又死而復生的感人至情表達了明中后葉反對理學統治、要求個性解放的時代精神暴露了封建禮教的冷酷和虛偽。《牡丹亭》在藝術上最主要的特色是把浪漫主義手法引入傳奇創作。首先貫穿整個作品的是杜麗娘對理想的強烈追求。其次藝術構思具有離奇跌宕的幻想色彩使情節離奇曲折多變。再次從“情”的理想高度來觀察生活和表現人物。劇本通過杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事,熱情歌頌了女主人公因“情”而死,后來又死而復生的感人至情,表達了明中后葉反對理學統治、要求個性解放的時代精神,暴露了封建禮教的冷酷和虛偽。《牡丹亭》在藝術上最主要的特色是把浪漫主義手法引入傳奇創作。首先,貫穿整個作品的是杜麗娘對理想的強烈追求。其次,藝術構思具有離奇跌宕的幻想色彩,使情節離奇,曲折多變。再次,從“情”的理想高度來觀察生活和表現人物。
41.基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現的共同的、成套的功能、代謝和形態結構的病理變化例如:水和電解質紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發熱、應激等。基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現的共同的、成套的功能、代謝和形態結構的病理變化,例如:水和電解質紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發熱、應激等。
42.呼吸衰竭時體內缺氧、CO2潴留和酸中毒均可影響心臟主要引起右心肥大與衰竭即肺源性心臟病其發病機制如下:①肺泡缺氧和CO2潴留所致酸中毒均可引起肺小動脈收縮使肺動脈壓升高而加重右心后負荷;②肺小動脈長期收縮導致管壁增厚和硬化管腔變窄形成持久而穩定的慢性肺動脈高壓;③長期缺氧引起紅細胞增多使血液黏度升高加重右心負荷;④有些肺部病變如肺小動脈炎、肺栓塞亦可增加肺循環阻力而導致肺動脈高壓;⑤缺氧和酸中毒降低心肌的舒、縮功能;⑥呼吸困難時用力呼氣使胸內壓異常增高心臟受壓妨礙心臟的舒張功能;用力吸氣則胸內壓異常降低即心臟外面的負壓增大可增加右心收縮的負荷促使右心衰竭的發生。肺源性心臟病可發展成右心衰竭再發展成全心衰竭。呼吸衰竭時體內缺氧、CO2潴留和酸中毒均可影響心臟,主要引起右心肥大與衰竭,即肺源性心臟病,其發病機制如下:①肺泡缺氧和CO2潴留所致酸中毒均可引起肺小動脈收縮,使肺動脈壓升高而加重右心后負荷;②肺小動脈長期收縮導致管壁增厚和硬化,管腔變窄,形成持久而穩定的慢性肺動脈高壓;③長期缺氧引起紅細胞增多使血液黏度升高,加重右心負荷;④有些肺部病變如肺小動脈炎、肺栓塞亦可增加肺循環阻力而導致肺動脈高壓;⑤缺氧和酸中毒降低心肌的舒、縮功能;⑥呼吸困難時,用力呼氣使胸內壓異常增高,心臟受壓,妨礙心臟的舒張功能;用力吸氣則胸內壓異常降低,即心臟外面的負壓增大,可增加右心收縮的負荷,促使右心衰竭的發生。肺源性心臟病可發展成右心衰竭,再發展成全心衰竭。
43.李清照在《論詞》中提出的一個著鋁觀點是詞“別是一家”說力求嚴格區分詞與詩的界線。她認為兩者區別主要在于:詩、詞聲律要求不同。詩的聲律要求簡單粗疏而詞的音律、樂律規則要求嚴格。如果說詩要求語言的節奏美則詞不僅要求語言的節奏美而且要求歌唱時的音樂美反對以詩的粗疏的格律來破壞詞之音樂美。李清照在《論詞》中提出的一個著鋁觀點是詞“別是一家”說,力求嚴格區分詞與詩的界線。她認為兩者區別主要在于:詩、詞聲律要求不同。詩的聲律要求簡單粗疏,而詞的音律、樂律規則要求嚴格。如果說,詩要求語言的節奏美,則詞不僅要求語言的節奏美,而且要求歌唱時的音樂美,反對以詩的粗疏的格律來破壞詞之音樂美。
44.甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權。具體分析如下:依據《商標法》、《產品質量法》等法律規定c作為商標所有權人應當監督商標使用者即產品的實際生產者B公司的產品質量對于因產品缺陷造成的受害人的損失應當承擔連帶賠償責任。所以甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權。甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權。具體分析如下:依據《商標法》、《產品質量法》等法律規定,c作為商標所有權人,應當監督商標使用者即產品的實際生產者B公司的產品質量,對于因產品缺陷造成的受害人的損失,應當承擔連帶賠償責任。所以甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權。
45.隨著網絡游戲的飛速發展網絡游戲中有關虛擬財產被盜的案例層出不窮。但是在我國現行法律中只對公民的合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產予以認可而對網絡虛擬財產的法律性質并未作出明確的規定。對于網絡虛擬財產的保護應從以下幾方面予以把握:①網絡虛擬財產保護的必要性a.由于各種虛擬財產的交易在不同的玩家之間不斷發生獲取并轉讓虛擬財產已經成為一些人獲取利潤的手段。當玩家花費了一定數量的金錢、時間和精力去獲取它時就可以把它看成千百萬種勞動產品中的一種。從技術的角度看簡單的數據沒有技術人員的智慧投人是不可能變成形式多樣的武器裝備和寵物等各種生動的動畫形象所以不能將虛擬財產僅僅看作是一組數據而認為虛擬財產不是財產。b.網絡虛擬財產是以商品的形式在現實社會中進行交易隨著越來越多的網絡虛擬財產交易網站的出現網絡虛擬財產的交易越來越呈現出電子商務的特征。從經濟學的角度來看能通過價值評估并進行了交換的一切資源都可以視為商品。網絡虛擬財產不僅能夠為人們所支配使用并滿足人們的需要而且還在現實生活中體現了它的財產價值并表現出實際的物質利益。當玩家在游戲過程中投入精力和智力通過攻關和解決游戲難題不斷升級虛擬角色的身份并獲得相應的虛擬財產而網絡利用者通過有償方式取得虛擬財產從而使自己的精神需求得到滿足時可以說網絡虛擬財產的交易是建立在價值性基礎上。②網絡虛擬財產保護的措施a.為了解決網絡虛擬財產立法方面的真空必須加強關于網絡虛擬財產保護方面的立法。縱觀當今世界通過立法方式把網絡虛擬財產合法化并加以法律保護已經成為一種趨勢。美國、韓國、德國等國家以及我國的臺灣
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