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文檔簡介
2023年河南省高校大學《輔導員》招聘考試高頻題庫(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.精神分析學派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.華生C.羅杰斯D.班杜拉
2.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化③有利于規范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
3.選修課制度萌芽于德國,真正成型于()
A.英國B.法國C.美國D.中國
4.利用大眾傳媒進行思想政治教育的優點一是能最大限度地擴大思想政治教育的覆蓋面,二是能提高思想政治教育的()
A.實效B.時效C.透明度D.民主作風
5.教育公平的關鍵是()
A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權利C.促進義務教育均衡發展和扶持困難群體D.公道配置教育資源
6.同一客觀事物不同情緒狀態下會產生不同的感覺與體驗,這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時,總是()。
A.伴隨著主觀能動性;B.伴隨著客觀性:C.伴隨著個人對…個事物的看法;D.伴隨著隨意性。
7.1967年,美國心理學家()發表了《認知心理學》一書,標志著現代認知心理學的正式誕生
A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡
8.學生干部應怎樣產生?()
A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生C.現任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生
9.李達班綜合獎學金的評定過程中比普通班級參評比例高出()
A.1%B.2%C.3%D.4%
10.有的哲學家說,在大風揚起的塵土中,每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。
A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點
11.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為()
A.意志B.動機C.氣質D.能力
12.以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的間接的反映稱為()
A.能力B.思維C.個性D.意志
13.判斷一種行為是屬于正常還是變態,首先必須考慮以下哪個要素()
A.家庭B.職業C.信仰D.文化
14.按照國家有關規定,高校每年應從事業收入中足額提取多少經費用于資助家庭經濟困難學生?()
A.4%以內B.4%以上C.6%以內D.10%以內。
15.遇到火災時,下列哪種做法是正確的?
A.盡量多拿些東西B.見門窗馬上打開C.乘電梯逃跑D.判斷好方向再跑
16.“最近發展區理論”的提出者是()
A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納
17.最近發展區理論的提出者是()
A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底
18.我國在與世界各國和地區發展對外經濟關系、擴大對外貿易、吸收和利用外資、發展對外技術交流時,必須堅持的一個共同原則是()。
A.四項基本原則B.平等互利原則C.和平共處五項原則D.反對霸權主義原則
19.高等教育系統的主要層次是()
A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院
20.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結婚前的心理準備,并在主講人發言后組織參與者提問、討論。這種形式是()
A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢
21.人際關系的具體表現形式是()
A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為
22.()學派認為心理問題的成因是由童年的經歷和創傷引起的。
A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認知理論
23.全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽一般分為哪三大類()
A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發明制作
B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作
C.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發
D.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發
24.今天意義上的高等教育,即建立在普通教育基礎上的()
A.科學教育B.人文教育C.專業教育D.通識教育
25.“永恒”主義教育思想的倡導者為()
A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干
26.高等教育服務社會職能產生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》
27.2013年,教育部辦公廳下發的《關于加強高校輔導員基層實踐鍛煉的通知》中指出,要在年()內選派()名高校輔導員參加志愿服務西部計劃等國家基層服務項目。
A.5,500B.10,500C.5,1000D.10,1000
28.高等學校教師資格是高校教師任職的()
A.學歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件
29.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業許可制度的法律是()
A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》
30.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象()
A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺
31.“地理環境是人類社會賴以存在和發展的必要前提”,這個觀點()。
A.是地理環境決定論的錯誤觀點B.是舊唯物主義的錯誤觀點C.是唯物史觀的正確觀點D.是機械決定論的錯誤觀點
32.無產階級思想政治教育的開創者是()
A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東
33.充分了解學生的學習情況,對學生的學習要主動加以引導,進行有效的組織,這體現了大學教學的()原則。
A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統一C.傳授知識與培養能力相統一D.面向全體與因材施教相結合
34.高校一線專職輔導員配備的師生比是()
A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
35.在西方國家的高等學校內部,存在兩種主要權利,即()
A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利
二、多選題(8題)36.思想政治教育微觀環境主要是指()
A.家庭環境B.學校環境C.社交環境D.社會環境
37.下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則:()
A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D.堅持嚴格與放松相結合
38.大學生情緒問題產生的因素()
A.社會環境B.家庭因素C.積極的自我暗示D.期望值偏高與現實狀況的反差
39.下列屬于短時記憶特點的是()
A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾
40.面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()
A.地震,雷擊,臺風等不可抗拒的自然因素造成的
B.學生自行外出或則擅自離校期間發生的
C.學生自殺,自傷的
D.來自學校外部的突發性,偶發性侵害造成的
E.其他在學校管理職責范圍外發生的
41.按照自殺結果分類,自殺可以分為()。
A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F成功自殺
42.人際關系是人們在人際交往的過程中發生發展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系的特點有()
A.社會性B.主動性C.情感性D.互為主體性
43.具有下列()情況的,可以申請學校的臨時困難補助
A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的
B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經濟來源的
C.因家庭發生突然變故或自然災害造成經濟困難的
三、判斷題(8題)44.學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、社會服務和開展勤工助學活動,并必須給予必要幫助。()
A.正確B.錯誤
45.動機強度越強,解決問題效率越高.()
A.正確B.錯誤
46.管理帶有明顯的強制性。()
A.正確B.錯誤
47.兒童心理學是研究兒童期心理的發展,一般兒童是指0到18歲()
A.正確B.錯誤
48.評價教師教學質量的唯一標準是教學效果。()
A.正確B.錯誤
49.取得了教師資格就意味著開始享受教師的權利和義務。()
A.正確B.錯誤
50.學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。這里的“經驗”,既包括知識經驗和技能,也包括態度和行為習慣。()
A.正確B.錯誤
51.備課的基本要求是備教材、備學生、備方法。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A
2.B
3.C選修課制度萌芽于德國,真正成型于美國。
4.B
5.A教育公平在我國義務教育制度有明確的規定,也教育必須面向全體學生的要求。教育公平體現在兩方面,一是機會公平;二是過程公平,核心是機會公平。
6.A
7.A1967年,他出版了被譽為認知心理學界“圣經”的《認知心理學》一書,這也成為心理學發展史上的一座里程碑,他因此而被譽為認知心理學之父。
8.A
9.C
10.C機械決定論認為世界上的一切現象都是由必然的原因決定的,把必然性等同于有原因,把偶然性等同于無原因,把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。故本題選C。
11.C氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩定的心理特征。
12.B
13.D
14.B
15.D
16.B
17.C
18.B我國發展對外經濟關系必須堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則。
19.B大學和專門學院是世界各國高等教育系統中的一個主要層次,在不同的國家其表現特征不同,
20.B
21.B人際交往是指人與人之間已經形成起來的關系,即通常所說的人際關系。
22.A
23.B
24.C高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業教育,是培養各類高級專門人才的社會活動。
25.B赫欽斯是永恒主義的代表。
26.A
27.A
28.C高校教師資格是高校教師任職條件的基本要求。這意味著高校教師資格是必要條件,而非充分條件。
29.B《教師法》第10條規定:“國家實行教師資格制度。”教師資格作為一種國家資格,一經取得,即在全國范圍內普遍適用。
30.D
31.C地理環境是與人類社會所處的位置相聯系的各種自然條件的總和,如氣候、土壤、山脈、河流以及動物和植物等,它是社會存在和發展的必要條件。人類社會不能離開地理環境而獨立存在,人類必須通過勞動從地理環境中獲得必要的物質生活資料,取得必要的生活物品和能量,才
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