第第頁畢業(yè)答辯發(fā)言稿(集合7篇)畢業(yè)辯論發(fā)言稿1

各位老師：

上午好！

我叫趙曉琦，是土木工程XX班的同學(xué)，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指教下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參與我的論文辯論表示誠(chéng)心的感謝，并對(duì)上高校來我有機(jī)會(huì)傾聽教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先我想簡(jiǎn)潔介紹本設(shè)計(jì)。

本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

畢業(yè)辯論結(jié)束語

結(jié)合所學(xué)過的學(xué)問、透過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查透過后，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他資料的編寫。

最終，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的缺乏。由于自己學(xué)識(shí)淺薄，熟悉潛力不做，對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也由于理論功底的薄弱，存在有不少規(guī)律不暢和詞不達(dá)意的地方，很多問題還有待于進(jìn)一步思索和探討。借此辯論機(jī)會(huì)，懇切的期望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和缺乏指出，我講虛心理解，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)討論，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

以上是我的辯論自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出珍貴的看法，感謝!

畢業(yè)辯論發(fā)言稿2

敬重的各位老師：

我叫xx，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為xxx辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指教下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參與我的論文辯論表示誠(chéng)心的感謝，并對(duì)上高校來我有機(jī)會(huì)傾聽教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先我想簡(jiǎn)潔介紹本設(shè)計(jì)。

本工程為xxx辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

結(jié)合所學(xué)過的學(xué)問、透過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查審查透過后，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他資料的編寫。

最終，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的缺乏。由于自己學(xué)識(shí)淺薄，熟悉潛力不做，對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少規(guī)律不暢和詞不達(dá)意的地方，很多問題還有待于進(jìn)一步思索和探討。借此辯論機(jī)會(huì)懇切的期望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和缺乏指出，我講虛心理解，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)討論，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

以上是我的辯論自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出珍貴的看法，感謝！

畢業(yè)辯論發(fā)言稿3

各位老師，上午好！

我叫趙曉琦，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為某某市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指教下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參與我的論文辯論表示誠(chéng)心的`感謝，并對(duì)上高校來我有機(jī)會(huì)傾聽教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先我想簡(jiǎn)潔介紹本設(shè)計(jì)。

本工程為某某市八十八中學(xué)辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

畢業(yè)辯論發(fā)言稿4

各位老師，你們好!

我叫_，來自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的本錢掌握》，論文是在肖老師的指教下完成的，在那里我向肖老師表示深深的謝意，向參與我的論文辯論各位老師表示誠(chéng)心的感謝，并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及好處

畢業(yè)辯論發(fā)言稿5

1、自我介紹：自我介紹作為辯論的發(fā)言稿，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、看法沉著、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給辯論小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著勝利了一半。

2、辯論人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)辯論的開頭，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的緣由及課題現(xiàn)階段的進(jìn)展?fàn)顩r；有關(guān)課題的詳細(xì)內(nèi)容，其中包括辯論人所持的觀點(diǎn)看法、討論過程、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；辯論人在此課題中的討論模塊、承當(dāng)?shù)脑敿?xì)工作、解決方案、討論結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。

3、提問與辯論：辯論老師的提問支配在辯論人自述之后，是辯論中相對(duì)敏捷的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)互相溝通的過程。一般為3個(gè)問題，采納由淺入深的挨次提問，實(shí)行辯論人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

4、總結(jié)：上述程序一一完畢，代表辯論也即將結(jié)束。辯論人最終縱觀辯論全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參與辯論的收獲。辯論老師也會(huì)對(duì)辯論人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成果、缺乏、建議。

5、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面賜予關(guān)心的人們并且要禮貌地感謝辯論老師。

畢業(yè)辯論發(fā)言稿6

敬重的各位老師：

您們好!(鞠躬致意)

首先，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間傾聽我的畢業(yè)論文辯論。我叫××，是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)××班的同學(xué)，我的論文題目是×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)，論文是在××(改成導(dǎo)師名字)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機(jī)會(huì)，我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，對(duì)任教我的各位口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指導(dǎo)：

首選，允許我介紹一下本次論文的選題背景和討論意義。隨著時(shí)代進(jìn)展，口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)討論日新月