醫(yī)院專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施細(xì)則專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是在專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,為醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學(xué)理論知識和臨床技能、縝密的臨床思維、能獨立規(guī)范地承擔(dān)本專科常見多發(fā)疾病和疑難重癥診療工作的高素質(zhì)臨床專科醫(yī)師。主要體現(xiàn)在以下四個方面:(一)職業(yè)素養(yǎng)熱愛祖國,熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),自覺遵守各項衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度。具有良好的人文素養(yǎng),弘揚敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神,堅持以病人為中心的理念。真誠守信、廉潔公正、精進審慎,為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。(二)專科診療能力熟練掌握本專科及相關(guān)專科臨床醫(yī)學(xué)理論知識和臨床診療要點,具有疾病預(yù)防的觀念和科學(xué)的臨床思維能力,能做出合理醫(yī)療決策、規(guī)范完成本專科臨床技術(shù)操作,能解決本專科常見多發(fā)疾病和疑難重癥的診療問題。(三)溝通合作能力具備良好的人際溝通能力,能與患者及其家屬進行有效溝通,制訂適宜的診療方案。能與其他醫(yī)務(wù)人員團結(jié)合作,協(xié)調(diào)和利用各種衛(wèi)生資源,為患者提供合理的醫(yī)療保健服務(wù)。(四)教學(xué)科研能力追求卓越,具備自主學(xué)習(xí)和不斷提升的能力,勝任指導(dǎo)下級醫(yī)師的臨床教學(xué)工作,掌握臨床研究基本理論和方法,能承擔(dān)臨床研究。二、培訓(xùn)內(nèi)容專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以培育崗位勝任力為核心,依據(jù)本總則和相應(yīng)專科培訓(xùn)細(xì)則實施。培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、人際溝通交流、專業(yè)理論知識、臨床實踐能力等,重點提高臨床規(guī)范診療能力,兼顧臨床教學(xué)和科研能力培養(yǎng)。(一)理論學(xué)習(xí)1.公共理論。包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、相關(guān)人文社科知識等,重點學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通,重點和區(qū)域性傳染病地方病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制和突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援、預(yù)防醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué),臨床教學(xué)、臨床科研的有關(guān)知識。2.專業(yè)理論。包括本專科和相關(guān)專科的臨床醫(yī)學(xué)理論知識,能融會貫通正確運用于臨床診療實踐。(二)臨床實踐在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,在臨床實踐中學(xué)習(xí)本專科和相關(guān)專科常見多發(fā)疾病以及疑難重癥的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、處理方法和臨床路徑;指導(dǎo)下級醫(yī)師制訂專科診療方案,承擔(dān)會診與專科總醫(yī)師工作,達到《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)》相應(yīng)專科培訓(xùn)細(xì)則的要求。三、培訓(xùn)方式(一)培訓(xùn)年限各專科根據(jù)本專科人才成長規(guī)律和培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置培訓(xùn)年限,一般為2~4年;根據(jù)實際,有的專科培訓(xùn)時間可為1年。在規(guī)定時間內(nèi)未按要求完成培訓(xùn)任務(wù)或考核不合格者,經(jīng)個人申請、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地同意(單位委派培訓(xùn)對象還需經(jīng)委派單位同意),培訓(xùn)時間可適當(dāng)順延,順延時間原則上不超過2年。順延期間不享受財政補助,培訓(xùn)相關(guān)費用由個人承擔(dān)。(二)培訓(xùn)方法理論學(xué)習(xí)以有計劃的自學(xué)為主,集中面授、遠(yuǎn)程教學(xué)、學(xué)術(shù)講座等方式為輔。臨床實踐能力培訓(xùn),主要采取在本專科和相關(guān)科室臨床崗位輪轉(zhuǎn)的方式進行。培訓(xùn)對象通過參加臨床診療實踐以及基地組織的模擬培訓(xùn)、技能操作專項訓(xùn)練、教學(xué)查房等多種臨床教學(xué)實踐活動完成培訓(xùn)任務(wù)。科研能力培訓(xùn)主要在專科基地統(tǒng)籌安排下,學(xué)習(xí)有關(guān)科研理論知識和技能,參加在研課題研究,培養(yǎng)臨床研究思維和論文撰寫能力。四、其他(一)各專科依據(jù)本總則制訂相應(yīng)專科培訓(xùn)細(xì)則,并認(rèn)真組織實施,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,優(yōu)化具體培訓(xùn)與管理安排。(二)各專科基地可根據(jù)本地區(qū)疾病譜,適當(dāng)調(diào)整專科培訓(xùn)內(nèi)容,原則上不得低于相應(yīng)專科培訓(xùn)細(xì)則的基本要求。醫(yī)院專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊伍管理辦法

一、總則（一）

為貫徹落實《關(guān)于開展專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點的指導(dǎo)意見》(國衛(wèi)科教發(fā)[2015]97號)和《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點實施方案(試行)》(2017年11月修訂)有關(guān)文件精神,進一步加強專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡稱“專培")基地建設(shè),構(gòu)建一支合格的高素質(zhì)師資隊伍,建立專培師資隊伍管理和培訓(xùn)機制,實現(xiàn)專培師資統(tǒng)一持證上崗,制訂本辦法。（二）

本辦法所稱專培師資是指負(fù)責(zé)對輪轉(zhuǎn)至本科室的專培醫(yī)師進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、臨床實踐能力、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等方面帶教的臨床醫(yī)師。（三）

本辦法適用于所有參與專培的帶教師資。

二、基本條件（一）

專培師資應(yīng)具備以下基本條件.1.具有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則,為人師表,熱心醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)與教學(xué)工作。2.具有碩士及以上學(xué)位,取得副高級技術(shù)職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),從事本專科醫(yī)療工作10年以上。3.熟練掌握本專科理論知識、常見病、多發(fā)病和疑難病的診療規(guī)范,能夠解決復(fù)雜醫(yī)療疑難問題。4.熟悉專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)制度政策和本專科培訓(xùn)內(nèi)容與細(xì)則,具有較強的教學(xué)意識和帶教能力,熟悉運用教學(xué)方法。5.具備專培基地規(guī)定的其他條件。6.經(jīng)過師資培訓(xùn)并取得《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資證書》。（二）

專培師資應(yīng)履行以下職責(zé).1.督促和教育專培醫(yī)師遵守醫(yī)療法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行專科基地的各項規(guī)章制度。2.培養(yǎng)專培醫(yī)師具備六大核心能力(臨床思維,疾病診治,技能操作,人文溝通,團隊合作,學(xué)習(xí)成長)。3.按照《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與細(xì)則(試行)》的要求開展臨床帶教工作,指導(dǎo)專培醫(yī)師完成培訓(xùn)任務(wù)。4.對專培醫(yī)師進行客觀評價,按照科室安排完成專培醫(yī)師出科考核,及時審核專培醫(yī)師培訓(xùn)和考核記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.重大問題應(yīng)上報所在科室和培訓(xùn)基地(醫(yī)院)主管部門。5.定期參加師資培訓(xùn)活動,不斷提高教學(xué)能力。6.具備一定的教學(xué)研究能力。7.教學(xué)主任除具備上述條件外還應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)管理能力。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)相關(guān)科室落實培訓(xùn)計劃,統(tǒng)籌落實入科教育、出科考核和定期評價等工作,做好培訓(xùn)全過程管理工作。8.教學(xué)秘書協(xié)助教學(xué)主任組織落實日常教學(xué)管理工作,督促完成各項教學(xué)任務(wù)。

三、

注冊與登記（一）

建立由國家統(tǒng)籌,行業(yè)主導(dǎo)、專科委員會分級管理,培訓(xùn)后專增師資上崗機刺。（二）

中國醫(yī)師協(xié)會負(fù)責(zé)專培師費隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃,制訂相關(guān)管理辦法。

(三）

專科委員會根據(jù)《專科師資隊伍建設(shè)管理辦法(試行)》的要求制定本專科師資培訓(xùn)方案,進行定期培訓(xùn).井遵選師資培訓(xùn)示范基地,報中國醫(yī)師協(xié)會備案。（四）

培訓(xùn)基地(醫(yī)院)負(fù)責(zé)本單位專培師資的信息化管理與評價等工作,建立師資激勵與退出機制,充分調(diào)動師資的積極性。（五）

專培師資通過“專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理平臺”注冊及完善個人信息,參加培訓(xùn)及考核。（六）《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資證書》作為專培師資上崗的依據(jù)。

四、

培訓(xùn)要求（一）

專培師資培訓(xùn)應(yīng)以強化帶教意識、

掌握帶教技能、提高帶教和教學(xué)管理能力為重點,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾方面:1.專科基地的建設(shè)與管理（1）專培制度政策解讀。（2）專科基地認(rèn)定細(xì)則解讀,培訓(xùn)內(nèi)容與細(xì)則解讀。（3）專科基地培訓(xùn)過程管理,包括各項規(guī)章制度、入科教育、培訓(xùn)方案,輪轉(zhuǎn)計劃、教學(xué)活動安排(教學(xué)查房、小講課、疑難病例討論,技能操作等)和出科考試考核組織實施等。2.臨床帶教與教學(xué)方法（1）醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育,包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與醫(yī)患溝通等。（2）醫(yī)療文件書寫規(guī)范,包括病歷書寫、首程記錄、會診記錄、出院小結(jié)、診斷報告等。（3）臨床思維培養(yǎng)、教學(xué)查房、小講課,技能操作帶教規(guī)范等。（4）臨床教學(xué)與教學(xué)效果評價的應(yīng)用。（5）出科考試考核,包括理論考試,綜合能力,技能操作考核。（二）

專培師資培訓(xùn)分集中與短期進修培訓(xùn)兩種形式。

五、

激勵與退出（一）

鼓勵開展各種專培師資評優(yōu)活動。（二）

培訓(xùn)基地健全師資教學(xué)激勵機制。將帶教工作作為本單位人員績效考核的重要內(nèi)容,并在評優(yōu)獎勵和職稱晉升、崗位聘任等方面予以優(yōu)先考慮。應(yīng)保證師資帶教時間,對承擔(dān)帶教任務(wù)的師資應(yīng)給予帶教補貼。（三）

培訓(xùn)基地實行師資定期評價機制.對專培師資的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、帶教態(tài)度、帶教內(nèi)容、教學(xué)方法,教學(xué)效果、帶教工作量和誠信等內(nèi)容進行全面評價.將未通過評價或因其他原因退出的師資及時上報專科委員會,并通過中國醫(yī)師協(xié)會“專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理平臺”備案。（四）

中國醫(yī)師協(xié)會對未按本辦法執(zhí)行的培訓(xùn)基地給予