第頁共頁關于幼兒大班工作方案范文合集7篇關于幼兒大班工作方案范文合集7篇幼兒大班工作方案篇1一、行政工作1.召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。2.做好學期完畢工作。(重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)3.做好20xx年秋季招生工作。4.聯絡拍畢業照。督導大班組畢業典禮。5.審閱幼兒匯報單評語。6.參加中心第六屆教代會。7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。8.配合中心做好職稱評審工作。9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。10.組織黨員參加中心。11.做好各類評優評先工作。(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)12.做好六月份考核。13.各類資料整理歸檔二、教育教學1.小班組區域活動展示。(16周)2.做好對老師“六認真”工作檢查。3.舉行大班畢業典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)5.做好課程資的整理工作。(紙質和電子稿，存放在規定的地方)6.進展課程總審議與下學期方案制定。7.參加中心“七彩藝社”培訓，組織園內老師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。8.設計老師專業開展問卷調查表，關注老師的專業需求，便于下學期開展工作。三、課題、培訓、研修(一)課題1.理論學習幼兒園老師用語禮儀(參考：《幼兒園老師禮儀》P33頁)。2.讀一本有關禮儀的書，并寫好，月底上交。3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。4.整理教育科研工作臺賬。5.結合“禮儀”課題開展評優活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。(二)培訓1.根據《太倉市浮橋幼教中心骨干老師評選管理方法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干老師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)2.“百節好課品牌建立”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)(1)星辰主題音樂網絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的根本方法運用(王莉娟)(2)古琴講座(張峰)4.寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：(1)參加20xx年“江蘇省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”(截止6月10)(2)20xx年蘇州市優秀教學論文評選(截止6月25日)(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學老師優秀論文評選(截止6月20日)(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)(5)20xx年蘇州市優秀教學論文評比(截止8月25日)6.業務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)7.業務園長參加中心學期完畢工作會議。8.參加中心課程總審議。(三)研修1.小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)2.班主任論壇：主題“班級常規管理經歷分享”。四、平安、后勤和衛生保健1.催促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。3.結合“五常法”管理，做好食堂創立整改方案。4.查看食堂伙食情況，統計一學期開支、庫存等。5.加強夏季平安教育，對全園進展平安檢查，做好各項平安工作的自查和上報工作。6.做好20xx學年第一學年第一學期校園平安工作資料整理。7.召開膳食家委會會議。8.繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。9.做好離園前環境衛生的清潔工作。10.保育員與老師培訓：兒童傷害的預防和急救。11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。14.疾病矯治家園聯絡一次。15.平安演練一次。16.做好期末全園幼兒視力測試和分析^p評價工作。17.做好衛生保健資料分析^p，統計入檔等學期完畢工作，總結一學期衛生保健工作。18.做好資產盤點工作，各班做好財產統計和登記工作。19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修工程。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。20.保健老師做好保健臺帳資料整理。21.做好“無煙單位”創立工作。22.假期平安宣傳教育，發放暑假告幼兒平安家長書告家長書。23.安排好暑期值班。五、家長工作1.結合“六一”親子游藝活動，發放和上交家長意見反應表。2.六月份大班組畢業典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。3.結合《3—6歲兒童學習與開展指南》，開展家庭育兒心得交流會。4.各班開展“好家長”評選。5.做好家長對幼兒園、老師的測評工作。6.各班整理上交家訪資料。六、環境創設1.各專用教室環境創設，做好方案的制定，調整各室環境，開展分區活動。2.各班合理規劃區角環境，豐富和更新區角材料。活動一《有趣的廣告》激發幼兒對廣告的興趣，理解廣告的作用和對生活的影響。學習創編廣告詞，開展幼兒的想象力和創造力。幼兒大班工作方案篇2為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作方案：一、做好孩子一日生活常規的培養。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養孩子行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓孩子在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。1．孩子進餐時，老師要精力集中，察，精心照顧孩子，輕聲地、和藹地指導和幫助孩子掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據孩子的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學會節約用水，讓孩子學會使用、收放自己的物品。2．指導孩子用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3．鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養孩子的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養孩子的環保意識。4．培養孩子的自理才能：教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5．精心照顧好孩子午睡，做到不離崗，及時幫孩子蓋被子等。在各種活動中激發孩子的活動興趣，加強孩子的自律性，培養孩子良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結合糾正孩子的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養孩子互幫互助的良好品質。三、孩子的戶外活動是增強孩子身體素質，進步身體抗病才能的重要活動。要確保孩子活動的時間，保證活動的質量，增強孩子的體質。堅持在活動前給孩子帶好汗巾，活動中及時幫孩子擦汗，根據氣候的變化為孩子增減衣服。四、加強孩子平安意識的培養，杜絕平安責任事故的發生。讓孩子理解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對孩子進展隨機教育，培養孩子自我保護的意識和高度的應變才能。五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察孩子的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，節儉持園。六、強化平安防范意識，確保孩子平安。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不平安因素及時處理。有病的孩子及時通知家長，做好有病孩子的隔離工作。做好體弱孩子的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗孩子的被褥，進展消毒。幼兒大班工作方案篇3〔一〕、總目的：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20至30米間隔內快跑，在200至300米間隔內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準〔3米左右〕。5、能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左〔右〕轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左〔右〕轉彎走，會聽信號左右分隊走。〔二〕、詳細措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的根本動作與根本技能，安康行為與生活技能等進展反復練習。2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的安康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒考慮分析^p情境中所涉及的安康教育問題。〔三〕、逐月目的：二月、三月：1、開展幼兒側步走的才能及動作的協調性。2、進展球的各種玩法。四月：1、學習助跑跨跳。2、練習頭頂沙袋走平行線。開展平衡才能。五月：練習側身向右傳球，開展幼兒身體的靈敏性及合作才能。六月：1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。2、練習立定跳遠的動作。3、繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，進步幼兒投擲的準確性。〔四〕、課程安排：詳見各主題安排。心理安康心理安康是兒童期人的生理、心理開展的關鍵期，積極安康的人際關系是幼兒心理安康開展的根底。幼兒早期的人際關系不僅影響兒時的心理安康，也會影響一生的幸福和成就。社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應浸透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，防止單一呆板的言語說教。社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會親密合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會品質的形成。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時，注重幼兒心理安康的教育總目的：心理安康是適應社會環境的要求，心理安康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，英勇堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養：二、三月：1、培養幼兒的愉快的情緒。2、培養幼兒的自我控制才能。四月：培養幼兒抗挫折才能。五月：培養幼兒自信心。六月：培養幼兒的獨立性。幼兒大班工作方案篇4一．指導思想本學期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為根據，充分深化課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以進步保教質量與老師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快開展。在促進老師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。二、教研內容本學期我們教研小組共十位老師組成，每周一晚上舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學活動內容，采取最正確有利措施，并記錄好小組會議內容。煽動每位老師每周聽課，進步自我教學程度。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園可以輕松快樂的生活。本學期我們教育重點是為幼小銜接做準備，開展早期閱讀活動，利用睡前時間開展識字、拼音、計算的教學。以及培養幼兒養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，為入學前奠定良好的根底。三、活動安排1、三月份〔1〕各班上交班務方案〔2〕討論家長會2、四月份〔1〕隨堂聽課〔2〕期中質量檢查〔3〕老師設計教案3、五月份〔1〕親子閱讀〔2〕為“六-一”準備4、六月份〔1〕六-一節活動〔2〕大班畢業典禮以上是本學期大班的初步工作方案，我們將不斷創新、積極進步自我程度。幼兒大班工作方案篇5一、指導思想以為幼兒后繼學習和終身開展奠定良好素質根底為目的，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調開展為核心，推進幼兒的素質教育，力求發揮好教研的作用，深化開展教學研討活動，力求使整個年級組老師在教育教學程度上提升教育理念，創新意識方面上一個新臺階。并培養具有反思才能的老師，推進老師專業化的開展。二、情況分析^p本年級組共有五個班，老師中班主任都是教齡長、經歷豐富的，但配班中有三位是新老師有熱情，但經歷缺乏，新老師要熟悉和把握教材，盡快成長。三、教研重點目的1、以主題教學為契機，積極探究“有效教學”，進步老師自我反思才能和理論才能。2、調整區域材料投放方案，進步老師的創新意識。3、發揮教研組的作用，穩步推進各班班級管理，教學管理的才能。措施：1、每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學方法、區域材料投。2、聽課觀摩交流，觀摩本組和本園老師的公開課及其優質教學活動，課后組織全體老師進展評課，通過共同討論從中尋求最正確教育途徑。3、在變廢為寶教學中，幫助老師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關系，注重孩子的體驗、感受和開展，鼓勵幼兒大膽地表達表現。4、開展新老老師互相結對活動，互相聽課每月不少于4節，并做好聽課記錄。5、老師深化觀察幼兒區域活動，通過分析^p不斷調整方案，改良教育行為，做好教育心得筆記，最終促進幼兒開展。6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關注孩子的潛能、注重孩子的開展。7、通過《家園互動手冊》，以詳細而有針對性的內容，增進幼兒園與家庭之間的聯絡與溝通。8、通過觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發家長關心幼兒園教育，促進家園共育。四、各月工作安排九月份：1、進展教室環境創設。2、召開開學初家長會。3、重點抓一日活動常規工作。4、新授早操和律動。5、制定各類工作方案。6、冬季運動會節目選材。7、發《家園互動手冊》。8、新生家訪。9、聽課安排：班級兩堂課，班主任一節，配班老師一節。十月份：1、結合國慶節，對幼兒進展愛國教育。2、聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。幼兒大班工作方案篇6自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優秀的幼兒老師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的參加到眾冠幼兒園這個團隊，開場了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班老師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作方案：一我班幼兒根本情況通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學習才能強。但是由于我班男女比例不均勻，自制才能較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。二教育方面1加強紀律，平安，禮儀，衛生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，進步幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要著重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進蒙數的學習。同事把蒙數和其他科目結合，按方案高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。三保育方面1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。四個人專業素養方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此要進步自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練根本功，多看多學多考慮，向有經歷的老師學習好的管理經歷和育兒知識，不斷追求創新意識。五家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的'工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反應幼兒在園各方面情況，理解幼兒在家表現。請家長及時理解幼兒園所教知識，及時催促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，獲得家長們的理解和信任，拉近家園之間的間隔。總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜歡的老師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經歷，獲得好成績，為幼兒園奉獻一份力量!20xx年2月25日幼兒大班工作方案篇7本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。一．幼兒情況分析^p：本學期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加劇烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；根本能遵守活動規那么，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探究科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美才能。在語言表達才能方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達才能有了很大的進步，但仍有局部性格較為內向的幼兒不能連接地講述、大膽地表達。局部幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；局部幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護才能有待加強。本學期，我們將根據他們的詳細情況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡送的小學生。二．主要工作與詳細措施:*開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。*開展多種活動，促進幼兒開展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，理解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的才能。本學期繼續根據幼兒的意愿進展主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據，更多地表達幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規那么意識。另外，請小學老師來園講述小學生活規那么，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好根底。培養幼兒良好的學習習慣:注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽，注重注意力的培養