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文檔簡介
2021年廣東省佛山市考研專業綜合綜合模擬卷學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.如果投資者是風險規避者,得到的投資者無差異曲線是()。
A.負斜率,下凸
B.負斜率,上凸
C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
2.根據我國刑法規定,對下列哪種人員不得假釋?()
A.累犯B.慣犯C.因故意殺人被判處9年有期徒刑的罪犯D.危害國家安全的罪犯
3.在菲茨和波斯納的動作技能形成階段模型中,最高階段為
A.認知階段B.內化階段C.熟練階段D.自動化階段
4.
A.0個B.1個C.2個D.3個E.4個
5.在不改變內容的前提下,將現行法律文件按一定目的和標準使之規范化的活動屬于()。
A.法典編纂B.法律匯編C.法律解釋D.法規清理
6.“毋以日月為功,實試賢能為上,量材而授官,錄德而定位”體現了董仲舒的三大文教政策中的
A.推明孔氏,罷黜百家B.興太學以養士C.重視選舉,任賢使能D.興郡國學
7.下列作品不是蘇霍姆林斯基的是
A.《給教師的一百條建議》B.《帕夫雷什中學》C.《把整個心靈獻給孩子》D.《和教師的談話》
8.系統風險與非系統風險的最本質區別在于()。
A.證券組合中所包含證券的數量的多少B.受政府干預程度的大小C.能否通過證券組合對風險加以避免D.系統標準差的差異
9.“君子端正自己品行以待四方求教之士,愿意來的不拒絕,愿意走的不制止。正如良醫之門病人多、良工之旁彎木多一樣。”中君子是
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
10.南京國民政府初期實施“大學區制”,這一制度的理論基礎是()。
A.教育獨立說B.教授治校C.溝通文理D.思想自由、兼容并包
11.皮亞杰所指的同化過程類似于學習遷移中的
A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移
12.世界上第一部成文憲法是1787年制定的()。
A.《自由大憲章》B.《權利法案》C.《美利堅合眾國憲法》D.《法蘭西共和國憲法》
13.假定其他條件不變,如果某種商品(非吉芬商品)的價格下降,根據效用最大化原則,消費者對這種商品的購買量會()。
A.不改變B.減少C.增加D.增加或減少
14.以下本幣貶值的效應闡述不正確的是()。
A.會使本國的經常賬戶收支狀況改善B.會使本國的資本賬戶收支狀況改善C.會推動本國物價上升D.會推動本國產量的上升
15.本幣貶值對國際收支的影響主要取決于()。
A.國內外貨幣供給的差異情況
B.國內外的利率差異情況
C.進出口彈性是否符合馬歇爾—勒納條件或類似條件
D.本國的匯率制度
16.下列有關唐朝經濟立法的表述,正確的是()。
A.唐朝實行的租庸調法是我國歷史上第一次稅制改革
B.唐朝對于政府往來使者順帶進行貿易的,準用坐贓論罪
C.唐朝對陸路貿易只允許在官府監督下的互市進行貿易
D.兩稅法的推行是唐朝均田法頒行的最大成果
17.《禮記.內則》中記載“子能食食,教以右手;能言,男唯女俞。男鞶革,女鞶絲……”記錄的是貴族家庭的教育。其所處的時代是
A.夏B.商C.西周D.東周
18.在國際收支理論中,哈伯格條件比馬歇爾—勒納條件更具現實意義,這是因為()。
A.哈伯格條件考慮到了國際資本流動的影響
B.哈伯格條件考慮到了國外對本國貨幣貶值的回應
C.哈伯格條件考慮到了貶值通過收入變動對國際收支的影響
D.哈伯格條件同時考慮到了進口需求彈性和出口需求彈性的影響
19.“教育制度不應再限于學校的圍墻之內。”是()推崇的教育理想。
A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.形式化教育
20.我國物權的設立采()。
A.登記主義B.公示主義C.法定主義D.任意主義
二、多選題(10題)21.關于燒埋銀的性質,以下說法錯誤的是()。
A.喪葬費B.死亡賠償金C.精神損害賠償費D.國家對喪葬征收的一種稅
22.下列哪些犯罪屬于危險犯?()
A.破壞交通設施罪B.投放危險物質罪C.綁架罪D.故意殺人罪
23.根據憲法和法律規定,設立村民委員會應當依據的原則有()。
A.便于治安管理B.便于群眾自治C.有利于經濟發展D.有利于社會管理
24.目前我國地方政區的類型有()。
A.一般地方政區B.民族自治地區C.經濟特區D.特別行政區
25.大陸法系與英美法系的區別在于()。
A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源,而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源
B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法,而英美法系無此分類
C.在訴訟程序上,大陸法系國家一般采用糾問制,而英美法系則一般采用抗辯制
D.大陸法系在法律職業教育方面突出法學理論,而英美法系的法律職業教育注重處理案件的實際能力
26.犯盜竊、詐騙、搶奪罪轉化為搶劫罪的條件有()。
A.行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為
B.當場使用暴力或者以暴力相威脅
C.以當場對阻攔的群眾實行報復相威脅
D.當場使用暴力或者以暴力相威脅的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證
27.法與經濟基礎的關系在于()。
A.法是由經濟基礎決定的
B.法對經濟基礎具有反作用
C.法由經濟基礎決定并不排斥其他社會因素的影響
D.法只能直接促進生產力的發展
28.因主觀上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。
A.同時犯B.共同過失犯罪C.故意內容不同的犯罪D.實行犯過限
29.法律后果可以分為()。
A.肯定式后果B.否定式后果C.單一式后果D.混合式后果
30.能夠體現憲法在配置國家權力方面的發展趨勢的有()。
A.地方自治B.議會主權C.中央權力擴大D.行政權力擴大
三、判斷題(5題)31.短期總成本總是不小于長期總成本。
A.是B.否
32.故障類型是故障出現的狀態,也是故障的表現形式。
A.是B.否
33.識別危害的存在并確定其范圍的過程稱為危害辨識。
A.是B.否
34.在總效用等于總成本時,廠商的正常利潤為零。
A.是B.否
35.外部經濟的存在,意味著廠商的總成本不僅是自己產出的函數,而且也是行業產業的函數.
A.是B.否
四、簡答題(5題)36.試述神經肽與神經遞質的區別。
37.簡論陸游愛國詩篇的特色。(蘭州大學2002年)
38.簡析過錯推定責任與過錯責任原則的異同。(中財2004年研)
39.簡述梁啟超關于教育目的的論述。
40.簡述贊科夫“發展教學論”的教學原則。
五、1.B1型題(5題)41.生物活性最大的甲狀腺激素是
A.一碘酪氨酸B.三碘甲腺原氨酸C.甲狀腺素D.逆三碘甲腺原氨酸
42.調節遠曲小管、集合管對水重吸收的主要因素是
A.血管升壓素B.醛同酮C.腎上腺素D.血管緊張素Ⅱ
43.能抑制淀粉酶活性的物質是
A.胰蛋白酶B.HCLC.內因子D.組胺
44.能自身激活的物質是
A.胰蛋白酶B.HCLC.內因子D.組胺
45.促胰液素的分泌部位是
A.胃竇和十二指腸B.十二指腸和空腸C.食管D.小腸下段
六、3.簡述題(5題)46.簡述壟斷與競爭的關系。
47.什么是票據貼現?如何計算貼現額?
48.畫圖說明政府稅收對產品均衡價格的影響。
49.“對商業銀行來說存款越多越好”,你怎樣認為?
50.解釋說明:為什么廠商利潤極大化的條件MC=MR可以重新表達為MFC=MRP?假如產品市場是完全競爭的,那么,利潤極大化的條件MC=MR=P就可以表達為MFC=VMP,為什么?
參考答案
1.D
2.A解析:我國刑法規定的假釋,是對被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子,在執行一定刑期之后,因其認真遵守監規,接受教育改造,確有悔改表現,不致再危害社會,而附條件地將其予以提前釋放的制度。假釋的條件包括:(1)對象條件。假釋只能適用被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。(2)限制條件。根據我國《刑法》第81條的規定和有關司法解釋,被判處有期徒刑的犯罪分子,執行原判刑期1/2以上,被判處無朗徒刑的犯罪分子,實際執行10年以上,才可以適用假釋。對死緩犯減刑后假釋的,其實際執行的刑期不得少于12年(不含死刑緩期執行2年)。(3)實質條件。假釋的實質條件,是指被適用假釋的犯罪分子,必須認真遵守監規,接受教育改造,確有悔改表現,不致再危害社會。根據《刑法》第81條第2款的規定,對累犯以及因殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪被判處10年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子,不得假釋。慣犯、危害國家安全的罪犯,沒有不得假釋的限制。
3.D菲茨和波斯納將動作技能的形成過程分為認知階段、聯系階段和自動化階段。因此本題選D。
4.D解析:
5.B解析:法律匯編又稱法規匯編,是對已經頒布的規范性文件按照一定的目的或標準進行系統排列,匯編成冊的活動。法典編纂則是一種制定法律的活動;法律解釋則是指特定組織對法律規定原意的說明;法規清理是定期對不同的規范性文件進行系統清理的活動,是保持法律統一性的一種方法。
6.C董仲舒前后三次回答漢武帝的策問,其中三條建議后來成為政府施行的三大文教政策,即第一,推明孔氏,罷黜百家;第二,興太學以養士;第三,重視選舉,任賢使能。題中引文內容強調了重視賢能、量材授官,錄德定位,其思想符合任賢使能的思想。因此,答案為C。
7.D蘇霍姆林斯基是第二次世界大戰后蘇聯著名的教育實踐家和教育理論家。他一生極其勤奮、著述甚多。其中最有影響的作品有《給教師的一百條建議》《帕夫雷什中學》《把整個心靈獻給孩子》。《和教師的談話》是贊可夫的作品。因此,答案為D。
8.C[參考答案]C
[分析]
非系統風險是指某些因素對個別證券來講,由于其本身原因造成經濟損失的可能性。這種風險的大小只與發行證券的公司有關,如公司員工罷工、開發新產品失敗、競爭對手的突然出現等。在同時對多種證券進行有效組合時,可對這種風險加以規避,或者減少其風險程度。系統風險不是由于證券發行企業本身的原因引起的,而是由于某些特定因素對證券投資整個行業帶來的風險,也就是說,凡是從事證券投資活動,都不可避免地要面臨這類行業性風險。證券投資者一般沒有辦法通過投資組合這一方式來分散這種風險。
基于以上闡述,我們不難得出結論:系統風險與非系統風險的最本質區別在于能否通過證券組合對風險加以避免。因此,本題的正確選項為C。
9.A孔子施行“有教無類”的方針,廣泛地吸收學生。他的學生來自各個諸侯國,分布地區較廣,弟子的成分復雜,出身于不同的階級和階層,是有教無類的活標本。當時有人不理解,如南郭惠子問子貢“孔夫子的門下,怎么那么混雜?”子貢回答:“君子端正自己品行以待四方求教之士,愿意來的不拒絕,愿意走的不制止。正如良醫之門病人多、良工之旁彎木多一樣。”因此,答案為A。
10.A為了實現教育的真正獨立,蔡元培設計了教育經費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施,其中教育行政的獨立方案是全國分為若干個大學區,這一設想后來成為南京國民政府初期實施“大學區制”的框架基礎。B項教授治校、C項溝通文理及D項思想自由、兼容并包均不符合題意,只有A項教育獨立說符合題意,故本題的正確答案是A。
11.C皮亞杰所指的同化的意思是使用原有的圖式解決遇到的新的問題,即原有的學習內容對于新的學習發生了影響,類似于順向遷移。
12.C解析:世界上第一部成文憲法是《美利堅合眾國憲法》,它是由1787年的費城制憲會議制定的,由序言和7條憲法正文組成,確立了三權分立。A項《自由大憲章》是1215年制定的,它不是近代意義的憲法性文件,更不是成文憲法,英國是典型的不成文憲法國家。B項《權利法案》是1689年制定的,它是英國憲法的組成部分,是憲法性文件,不能稱之為成文憲法。D項《法蘭西共和國憲法》是1791年制定的。可見從制定的時間上只有C項符合題意和事實。
13.C[參考答案]C
[分析]
本題是一道綜合題。消費者達到最大效用的均衡條件是,兩種商品的邊際替代率或邊際效用之比等于兩種商品的價格之比。顯然,一種商品的價格下降,要使消費組合繼續滿足效用最大化的均衡條件,必須使該種商品的邊際效用相應減小。如何使該種商品的邊際效用相應減小呢?根據邊際效用遞減規律,隨著一種商品消費量的增加,其邊際效用即每增加的一單位商品消費所帶來的效用是遞減的,從而可以通過增加該種商品的消費量來達到使該種商品的邊際效用減小的目的。因此,本題的正確選項為C。
14.B解析:匯率變動對國內經濟的影響有以下幾個方面:
(1)匯率變動對產量的影響。貶值后,一國貿易收支往往會得到改善。如果一國還存在閑置的生產要素,一國生產的產量就會擴大。貿易收支改善就會通過乘數效應擴大總需求,帶動國內經濟實現充分就業。如果一國經濟已處于充分就業,貶值只會帶來物價的上升,而不會有產量的擴大,除非貶值能通過糾正原先的資源配置扭曲來提高生產效率。
(2)貶值對資源配置的影響。貶值后,出口品本幣價格由于出口數量的擴大而上升,進口替代品價格由進口品本幣價格上升帶動而上升,從而整個貿易品部門的價格相對于非貿易品部門的價格就會上升,由此會誘發生產資源從非貿易品部門轉移到貿易品部門。這樣的話,一國的產業結構就導向貿易部門,整個經濟體系中貿易部門所占的比重就會擴大,從而提高本國的對外開放程度,即更多的產品同外國產品相競爭。
在發展中國家,貶值往往會有助于資源配置效率的提高。首先,貶值后,一國就可以相應取締原先因本幣定值過高而設置的進口關稅、進口配額等限制進口措施,有利于進口替代行業的生產效率的提高;其次,貶值后,原先由于本幣定值過高而受到歧視性損害的部門(往往是發展中國家的出口部門)獲得正常發展;再者,與國外相競爭的貿易品部門擴大,往往有助于效率的提高。
(3)匯率變動對物價的影響。貶值對物價的影響有兩方面:一是通過貿易收支改善的乘數效應,引起需求拉上的物價上升;二是通過提高生產成本推動物價上升。首先,貶值后,進口商品以本幣表示的價格會立即上漲。其中進口消費品的價格上升會直接引起國內消費品物價某種程度的上升,但進口原材料、中間產品和機器設備等的價格上升,則會造成國內在生產使用這些進口投入品的商品時的生產成本提高,推動這類商品價格的上升。其次,貶值后,出口品和進口替代品價格上升,也會造成使用這些產品作為投入品的非貿易品生產成本上升,也推動了非貿易品價格的上升。這樣,貶值對物價的影響就會逐漸擴展到所有商品。
因此,本題應選B。
15.C[參考答案]C
[分析]
本幣貶值對國際收支的影響主要體現在經常賬戶或貿易收支上,其最終效果主要取決于進出口彈性是否符合馬歇爾一勒納條件或類似條件。因此,本題的正確選項為C。
16.C考查要點是唐朝的經濟立法。唐朝實行的兩稅法是我國歷史上第一次稅制改革,而不是租庸調法。故A項錯誤。唐朝對于政府往來使者順帶進行貿易的,違者“各計贓準盜論,罪止流三千里”,即計算贓值以盜罪論處。故B項錯誤。陸路貿易控制十分嚴格,陸路貿易只允許在官府監督下的互市進行貿易。故C項正確。租庸調法的施行是唐朝均田法頒行的最大成果。故D項錯誤。
17.C《禮記.內則》記載的是西周時期的貴族的家庭教育,奴隸主階級認為要把貴族子弟培養成為具有貴族政治思想道德的統治者,需要先經過家庭教育,然后才能進行學校教育。
18.C解析:出口和自主性進口的變動除了直接帶來國際收支的變動外,還會通過國民收入的變化,導致誘發性進口的變動,從而進一步影響國際收支狀況。基于此,以哈伯格(A.C.Harberger)為代表的西方學者將貶值由彈性論所說的需求替代效應與這一收入效應結合起來,修正了貶值能夠改善國際收支的條件。這一條件不再是馬歇爾—勒納條件,而是更嚴格的哈伯格條件(Harbergercondition):
ηx+ηm>1+m
式中,m表示本國的邊際進口傾向。
顯然,哈伯格條件比馬歇爾—勒納條件更具現實意義,因為它考慮了貶值通過收入的變動對國際收支所產生的影響,并且出口供給彈性無窮大的假定更接近于非充分就業的現實。因此,本題的正確選項為C。
19.CA項前制度化教育主要特點是學校已經產生,這意味著教育活動的專門化,教育形態趨于定型。B項制度化教育指向的是形成系統的各級各類學校。學校教育系統的形成,意味著制度化教育的形成。D項形式化教育是18世紀歐洲的一種教育學說,它認為普通教育的主要任務就是訓練感官能力、發展能力,并據此設置課程和選擇教材,而知識的傳授無關緊要。這種教育理論以英國的教育家洛克為代表。C項非制度化教育推崇的理想是“教育制度不應再限于學校的圍墻之內。”提出構建學習化社會的理想是非制度化教育的重要體現,這符合題意,故本題的正確答案是C。
20.C解析:物權的一個基本原則就是物權法定主義,包括物權的設立法定和物權的內容法定。A項登記主義是我國不動產物權的公示方式。B項公示主義是物權變動的原則。D項任意主義是合同訂立的基本原則,也是合同與物權的主要區別所在。
21.BCD解析:燒埋銀是元朝的一種人身損害賠償制度,不是稅收征收制度。燒埋銀實際上是喪葬費,不同于現在的死亡賠償金和精神損害賠償費。
22.AB解析:所謂危險犯,指的是這樣一種犯罪形態:其犯罪既遂的構成,不僅要求行為人實施完畢刑法分則規定的特定犯罪行為,而且要求犯罪行為足以造成某種危害社會的結果發生的危險狀態,但是不要求犯罪行為實際發生某種危害結果。破壞交通設施罪、投放危險物質罪屬于危險犯。綁架罪屬于行為犯,故意殺人罪屬于結果犯,二者均非危險犯。
23.BCD考查要點是村民委員會的設立原則。《村民委員會組織法》第3條第1款規定,村民委員會根據村民居住狀況、人口多少,按照便于群眾自治,有利于經濟發展和社會管理的原則設立。據此,設立村民委員會所依據的原則包括便于群眾自治、有利于經濟發展和社會管理。可見,選B、C、D項。
24.ABD解析:根據我國目前的行政區劃設置類型,我國的地方政區類型有:一般地方政區、民族地方政區、特別行政區。經濟特區只是為適應改革開放需要,實行特殊經濟政策的一般行政區域。
25.BCD解析:首先產生于歐洲大陸后來又擴大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎發展起來的英美法系在宏觀上的主要區別在于:(1)法律淵源傳統上,大陸法系以制定法為主要淵源,而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統上,大陸法系的基本法一般采取系統的法典形式,而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規。(3)法律結構傳統上,大陸法系法律的基本結構是在公法和私法的分類基礎上建立,英美法系的基本結構是在普通法和衡平法的基礎上建立的。(4)法律適用傳統上,大陸法系重法律解釋,英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統上,大陸法系傾向于職權主義,英美法系傾向于當事人主義。(6)職業教育傳統上,大陸法系突出法學理論,而英美法系注重處理案件的實際能力。對照以上幾點可以看出,本題的正確答案應是B、C、D,而選項A則犯了絕對化的錯誤,大陸法系主要以制定法為法律淵源,但不是只以制定法為法律淵源,同理,英美法系主要以判例法為法律淵源,但不是只以判例法為法律淵源,故選項A不正確。
26.ABD解析:《刑法》第269條是關于盜竊、詐騙、搶奪罪轉化為搶劫罪的規定。該條規定,犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當場使用暴力或者以暴力相威脅的,依照搶劫罪定罪處罰。根據這一規定,盜竊、詐騙、搶奪罪轉化為搶劫罪的條件有三:其一,行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為;其二,行為人的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證;其三,行為人必須是當場使用暴力或者以暴力相威脅。選項C不屬于盜竊、詐騙、搶奪罪轉化為搶劫罪的條件。
27.ABC解析:根據歷史唯物主義觀點,法屬于上層建筑的重要組成部分,它決定于一定的經濟基礎,而又反作用于經濟基礎。
28.ABCD解析:構成共同犯罪,其必須具備的主觀要件就是:各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。所謂共同的犯罪故意,是指各共同犯罪人通過意思聯絡,認識到他們的共同犯罪行為會發生危害社會的結果,并決意參加共同犯罪,希望或者放任這種結果發生的心理狀態。據此,以下幾種情況均不能成立共同犯罪:(1)共同過失犯罪。(2)同時犯,是指沒有共同實行犯罪的意思聯絡,而在同一時間針對同一目標實行同一犯罪。(3)同時實施但故意內容不同的犯罪。(4)實行犯過限,是指超出共同故意以外的犯罪。
29.AB解析:本題考查對法律后果的了解。法律后果是法律規范結構的要素之一。法律規范是由國家制定或認可,反映掌握國家政權階級的意志,具有普遍的約束力,以國家強制力保證實施的行為規則。法律規范的結構是指法律規范由哪些部分組成,構成法律規范的內部要素及其相互關系。從法律規范的邏輯結構看,法律規范分為法律條件、法律模式、法律后果三要素。法律后果分為兩類,肯定式后果和否定式后果,故本題選A、B。
30.CD解析:當代憲法的發展趨勢表現為,在社會制度安排上表現為加強行政權力以及中央集權趨勢明顯,重視公民基本權利的保護,重視憲法保障,憲法發展國際化趨勢的加強和形式上的逐步發展。地方自治、議會主權不屬于憲法的發展趨勢。
31.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產量水平上通過改變生產規模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結論正確。
32.Y
33.N識別危害的存在并確定其性質的過程稱為危害辨識。
34.N在TR=TC時候,廠商不能獲得超額利潤,但是仍然可以獲得正常利潤。
35.Y
36.神經肽與神經遞質的區別在于:神經肽由無活性的前體蛋白加工而成分子量大在腦組織中含量低而神經遞質可在胞體或神經末梢直接合成分子量小;神經肽釋放后主要經酶降解失活神經遞質則主要通過神經末梢重吸收反復利用;神經肽的作用緩慢而持久神經遞質的作用快速而精確。神經肽的異常與認知障礙密切相關。神經肽與神經遞質的區別在于:神經肽由無活性的前體蛋白加工而成,分子量大,在腦組織中含量低,而神經遞質可在胞體或神經末梢直接合成,分子量小;神經肽釋放后主要經酶降解失活,神經遞質則主要通過神經末梢重吸收反復利用;神經肽的作用緩慢而持久,神經遞質的作用快速而精確。神經肽的異常與認知障礙密切相關。
37.陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點:第一往往借助于夢境的描寫來表達恢復中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩據清人赴翼統計達99首之多。第二往往不對某一事物作靜態細致的描繪而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》詩中固然有“黃金錯刀白玉裝夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫但只是粗線條的描述而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是它是一種非常主觀化的描寫全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風雨大作》等。第三語多豪壯如《長歌行》等。這些特點構成了陸游詩豪放浪漫的風格接近唐代詩人李白陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》詩中的豪氣、豪情令人感動超凡的行為更是罕有其匹。陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點:第一,往往借助于夢境的描寫來表達恢復中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩,據清人赴翼統計,達99首之多。第二,往往不對某一事物作靜態細致的描繪,而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》,詩中固然有“黃金錯刀白玉裝,夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫,但只是粗線條的描述,而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是,它是一種非常主觀化的描寫,全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風雨大作》等。第三,語多豪壯,如《長歌行》等。這些特點構成了陸游詩豪放浪漫的風格,接近唐代詩人李白,陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》,詩中的豪氣、豪情令人感動,超凡的行為更是罕有其匹。
38.過錯責任原則又稱過失責任原則它以行為人的過錯作為歸責的根據和最終要件。過錯推定責任原則是指為了保護相對人或受害人的合法權益法律規定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下才可以不承擔責任。(1)二者的相同點二者的本質都是過錯責任原則都以行為人的過錯為承擔責任的前提依過錯程度確定責任范圍即在混合過錯的情況下考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進行比較通過適用過錯相抵規則確定加害人和受害人的責任范圍;在共同過錯的情況下考慮共同侵權人的過錯程度或者數人在無意思聯絡而共同實施侵權行為的情況下考慮各侵權人的過錯從而確定各自與其過錯相適應的民事責任。(2)二者的不同點①二者在舉證責任的分配上不同。過錯責任原則采取“誰主張誰舉證”的原則因此受害人需就其主張負舉證責任;在過錯推定責任中舉證責任發生了倒置受害人無需就行為人的過錯負舉證責任被告只有證明自己沒有過錯或者存在法律規定的抗辯事由才可以免責。②過錯的輕重對責任的影響不同。過錯責任原則將過錯區分為不同的程度據此確定行為人責任的大小與輕重;在過錯推定的情況下由于行為人的過錯是被推定的過錯本身具有一定的或然性因而難以確定過錯的程度。所以在過錯推定責任中過錯程度對責任的大小及輕重沒有影響。③過錯責任嚴格區分受害人的過錯與行為人的過錯在混合過錯中根據當事人雙方的過錯程度確定雙方各自應承擔的責任。由于在過錯推定責任中難以確定行為人的過錯程度所以也就無法對行為人與受害人雙方的過錯程度進行比較。在適用過錯推定的特殊侵權行為中即使能夠證明受害人對于損害的發生也有過錯也不能因此而免除行為人的責任除非損害完全是由受害人的故意引起的。過錯責任原則,又稱過失責任原則,它以行為人的過錯作為歸責的根據和最終要件。過錯推定責任原則,是指為了保護相對人或受害人的合法權益,法律規定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下,才可以不承擔責任。(1)二者的相同點二者的本質都是過錯責任原則,都以行為人的過錯為承擔責任的前提,依過錯程度確定責任范圍,即在混合過錯的情況下,考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進行比較,通過適用過錯相抵規則確定加害人和受害人的責任范圍;在共同過錯的情況下,考慮共同侵權人的過錯程度,或者數人在無意思聯絡而共同實施侵權行為的情況下,考慮各侵權人的過錯,從而確定各自與其過錯相適應的民事責任。(2)二者的不同點①二者在舉證責任的分配上不同。過錯責任原則采取“誰主張誰舉證”的原則,因此受害人需就其主張負舉證責任;在過錯推定責任中,舉證責任發生了倒置,受害人無需就行為人的過錯負舉證責任,被告只有證明自己沒有過錯或者存在法律規定的抗辯事由才可以免責。②過錯的輕重對責任的影響不同。過錯責任原則將過錯區分為不同的程度,據此確定行為人責任的大小與輕重;在過錯推定的情況下,由于行為人的過錯是被推定的,過錯本身具有一定的或然性,因而難以確定過錯的程度。所以在過錯推定責任中,過錯程度對責任的大小及輕重沒有影響。③過錯責任嚴格區分受害人的過錯與行為人的過錯,在混合過錯中根據當事人雙方的過錯程度確定雙方各自應承擔的責任。由于在過錯推定責任中難以確定行為人的過錯程度,所以也就無法對行為人與受害人雙方的過錯程度進行比較。在適用過錯推定的特殊侵權行為中,即使能夠證明受害人對于損害的發生也有過錯,也不能因此而免除行為人的責任,除非損害完全是由受害人的故意引起的。
39.梁啟超強調了教育應有明確的“宗旨”即指出教育應培養什么樣的人的問題。他批評中國傳統教育最大的缺點。是培養出來的人缺乏國家觀念、公共觀念和自治觀念“可以為一個人的資格”“而獨無可以為一國國民之資格”。所以他提出教育的目的要培養“特色的國民”即“新民”他要求培養的新式國民應具有獨立的人格、權利義務并重的思想有知識、道德和才干既能自主、自立又有團體協作精神。主要回答出梁啟超教育目的是培養新民,他是在什么樣的前提下提出來的,新民應該具有什么樣的特質。他批評中國傳統教育最大的缺點,是培養出來的人缺乏國家觀念、公共觀念和自治觀念,所以教育要培養“新民”,新民應具有獨立的人格、權利義務并重的思想,有知識、道德和才干,既能自主、自立,又有團體協作精神。
40.(1)以高難度進行教學的原則。(2)在學習時高速度前進的原則。(3)理論知識起主導作用原則。(4)使學生理解學習過程的原則。(5)使班上所有的學生(包括最差的學生)都得到一般發展的原則。每條原則都有自己的作用同時又是相互聯系、相輔相成的。貫徹上述教學原則主要是為了激發、增加和深化學生對于學習的內部誘因而不是借助分數以及類似的外部手段對學生施加壓力。贊科夫是蘇聯著名的心理學家和教育家。贊科夫的教學理論主要處理的是教育與人的發展關系問題,他以系統論為理論基礎,提出并論證了以盡可能大的教學效果來促進學生的一般發展為主導思想的實驗教學體系,強調教育的整體性、綜合性和全面性。他提出了5項教學論體系的新原則即“發展教學論”原則。
41.B
42.A
43.B
44.A
45.B
46.(1)壟斷的形成是由生產的發展和資本的擴張性決定的是市場激烈競爭的結果。壟斷的進一步發展也是競爭推動的結果。壟斷雖然是作為自由競爭的對立物而產生的但壟斷沒有也不可能消除競爭而是與競爭并存。因為壟斷沒有消滅資本主義私有制沒有消滅商品生產;反而由于壟斷的統治地位使競爭發展成為實力更強的大企業間的更高層次、更大規模、更多手段的競爭當然也是破壞性更大、后果更嚴重的競爭。從經濟學意義上理解壟斷是競爭的對立物與伴生物競爭產生壟斷壟斷限制競爭。但壟斷并非都是競爭的結果市場的外部性與權力的擴張性決定了行政壟斷與市場壟斷同為壟斷的兩種常態。(2)競爭引起壟斷但壟斷的形成并不會完全消除競爭而只是改變了競爭的具體目的、手段、形式和后果。具體地說壟斷條件下的競爭具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤等特殊利益為競爭目標而不是一般的平均利潤甚至不是一般的超額利潤。②壟斷條件下的競爭不僅采用一般的和傳統的經濟手段如加強內部管理、提高生產技術水平和商品質量、改善經營服務等更重要的是利用經濟以外的手段如政治的和軍事的特殊手段通過控制和利用政府等辦法實現特殊的壟斷利益。③在競爭的主體上分散的中小企業之間的自由競爭已經讓位于壟斷組織之間的競爭。④壟斷條件下的競爭內容主要是壟斷組織內部圍繞市場份額、利潤分配和領導權的爭奪以及壟斷組織之間對市場份額、原料來源、科技成果等方面的壟斷權的角逐壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭等等。⑤由于壟斷組織力量強大使競爭的強度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。(1)壟斷的形成是由生產的發展和資本的擴張性決定的,是市場激烈競爭的結果。壟斷的進一步發展也是競爭推動的結果。壟斷雖然是作為自由競爭的對立物而產生的,但壟斷沒有也不可能消除競爭,而是與競爭并存。因為壟斷沒有消滅資本主義私有制,沒有消滅商品生產;反而由于壟斷的統治地位使競爭發展成為實力更強的大企業間的更高層次、更大規模、更多手段的競爭,當然,也是破壞性更大、后果更嚴重的競爭。從經濟學意義上理解,壟斷是競爭的對立物與伴生物,競爭產生壟斷,壟斷限制競爭。但壟斷并非都是競爭的結果,市場的外部性與權力的擴張性決定了行政壟斷與市場壟斷同為壟斷的兩種常態。(2)競爭引起壟斷,但壟斷的形成并不會完全消除競爭,而只是改變了競爭的具體目的、手段、形式和后果。具體地說,壟斷條件下的競爭具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤等特殊利益為競爭目標,而不是一般的平均利潤甚至不是一般的超額利潤。②壟斷條件下的競爭,不僅采用一般的和傳統的經濟手段,如加強內部管理、提高生產技術水平和商品質量、改善經營服務等,更重要的是利用經濟以外的手段,如政治的和軍事的特殊手段,通過控制和利用政府等辦法實現特殊的壟斷利益。③在競爭的主體上,分散的中小企業之間的自由競爭已經讓位于壟斷組織之間的競爭。④壟斷條件下的競爭內容,主要是壟斷組織內部圍繞市場份額、利潤分配和領導權的爭奪,以及壟斷組織之間對市場份額、原料來源、科技成果等方面的壟斷權的角逐,壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭,等等。⑤由于壟斷組織力量強大,使競爭的強度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。
47.(1)票據貼現指銀行應客戶的要求以現款或活期存款買進客戶持有的未到期的商業票據的方式發放的貸款是一種以票據所有權有償轉讓為前提的約期性資金融通一種特殊的貸款方式。票據到期后銀行可以向票據載明的付款人收取票款而利息則預先扣除。票據貼現不僅僅是一種票據買賣行為它實質上是一種債權債務關系的轉移。由于票據的付款人對持票人是一種債務關系在票據未到期前他對持票人負債。從持票人的角度來講貼現是以未到期的票據向銀行貼付利息取得貼現款的經濟行為。而當票據經銀行貼現后銀行持有票據票據付款人就形成對銀行的負債。也就是說銀行通過貼現而間接地把款項貸放給票據的付款人是銀行貸款的一種特殊方式。票據貼現與其他貸款方式相比在貸款對象、還款保證、收息方式、管理辦法都具有不同的特點:①以票據承兌人的信譽作還款保證;②以票據的剩余期限為貸款期限;③以持票人作為貸款的對象;④實行預收利息的方法。(2)實付貼現額即票據貼現的額度按承兌票據的票面金額扣除貼現利息計算。計算公式是:實付貼現額=貼現票據面額-貼現利息貼現利息=票據面額×貼現期限(天數)×(月貼現率÷30)票據貼現貸款到期后付款人應事先將票款備足并交存開戶銀行開戶銀行等到期日憑票將款項從付款人賬戶劃轉到貼現銀行賬戶。如果票據到期付款人賬戶不足支付票款以商業承兌匯票貼現的其開戶銀行應將匯票退回貼現銀行以銀行承兌匯票貼現的承兌銀行處憑票付款外應對承兌申請人執行扣款;同時對付款人應比照簽發空頭支票的處罰規定除以罰款。(1)票據貼現指銀行應客戶的要求,以現款或活期存款買進客戶持有的未到期的商業票據的方式發放的貸款,是一種以票據所有權有償轉讓為前提的約期性資金融通,一種特殊的貸款方式。票據到期后,銀行可以向票據載明的付款人收取票款,而利息則預先扣除。票據貼現不僅僅是一種票據買賣行為,它實質上是一種債權債務關系的轉移。由于票據的付款人對持票人是一種債務關系,在票據未到期前,他對持票人負債。從持票人的角度來講,貼現是以未到期的票據向銀行貼付利息,取得貼現款的經濟行為。而當票據經銀行貼現后,銀行持有票據,票據付款人就形成對銀行的負債。也就是說銀行通過貼現而間接地把款項貸放給票據的付款人,是銀行貸款的一種特殊方式。票據貼現與其他貸款方式相比,在貸款對象、還款保證、收息方式、管理辦法都具有不同的特點:①以票據承兌人的信譽作還款保證;②以票據的剩余期限為貸款期限;③以持票人作為貸款的對象;④實行預收利息的方法。(2)實付貼現額即票據貼現的額度,按承兌票據的票面金額扣除貼現利息計算。計算公式是:實付貼現額=貼現票據面額-貼現利息貼現利息=票據面額×貼現期限(天數)×(月貼現率÷30)票據貼現貸款到期后,付款人應事先將票款備足并交存開戶銀行,開戶銀行等到期日憑票將款項從付款人賬戶劃轉到貼現銀行賬戶。如果票據到期,付款人賬戶不足支付票款,以商業承兌匯票貼現的,其開戶銀行應將匯票退回貼現銀行,以銀行承兌匯票貼現的,承兌銀行處憑票付款外,應對承兌申請人執行扣款;同時,對付款人,應比照簽發空頭支票的處罰規定除以罰款。
48.如圖所示:征稅之前均衡點為EO價格為PO征稅之后均衡點為E1均衡價格為P1其中P1的消費者支付的價格P'1為生產者收到的價格之間的差額P1P'1為稅額。政府稅收會使產品均衡價格上升如圖價格從PO上升到P1且POP1為消費者負擔POP'1為生產者負擔。
如圖所示:征稅之前,均衡點為EO,價格為PO,征稅之后,均衡點為E1,均衡價格為P1,其中P1的消費者支付的價格,P'1為生產者收到的價格,之間的差額P1P'1,為稅額。政府稅收會使產品均衡價格上升,如圖,價格從PO上升到P1,且POP1,為消費者負擔,POP'1為生產者負擔。
49.商業銀行的經營需要遵守效益性、安全性、流動性原則商業銀行是以貨幣為經營對象的特殊企業需要自主經營、自負盈虧所以商業銀行的經營需要考慮商業銀行的盈利性。為了滿足商業銀行效益性、安全性、流動性的要求商業銀行經歷了負債管理、資產管理、資產負債管理三個階段。其中資產負債管理的思想要求商業銀行的資產和負債不但在數量上匹配還要在期限上匹配從而使商業銀行既可保證效益性又可保證安全性和流動性。單個商業銀行的開展資產業務必須以負債業務為前提所以“商業銀行的存款越多”商業銀行就擁有開展更多的資產業務的能力和基礎商業銀行也就可能獲得更多的利潤從而達到更大的規模。但是“對商業銀行來說存款越多越好”這種觀點是不全面的這可以從兩方面分析:(1)商業銀行的負債業務必須以資產業務相匹配。存款多了但資產業務不能擴大或者資產業務的質量不高商業銀行的存款越多就需要付更多的利息商業銀行的成本就越大。(2)存款只是商業銀行負債業務的一個方面。即使商業銀行的資產業務能夠跟上負債業務的擴張速度也并不意味著存款越多越好。因為相對于金融債券等其他負債業務商業銀行的存款業務的成本相對較高存款越多商業銀行的負債成本就越高。事實上西方銀行中存款業務占商業銀行負債業務并不是很大。“對商業銀行來說存款越多越好”在我國目前的金融市場上具有一定的實用性。因為一方面我國金融市場還不發達存款來源是商業銀行獲得資金的最主要來源存款業務在商業銀行業務中占據重要的位置;另一方面我國商業銀行大多是國家所有或國家控股商業銀行追求利潤的動機不高相反商業銀行追求規模最大化的動機很高所以商業銀行希望獲得更多的存款以便支持貸款的擴張從而擴大商業銀行的規模。商業銀行的經營需要遵守效益性、安全性、流動性原則,商業銀行是以貨幣為經營對象的特殊企業,需要自主經營、自負盈虧,所以商業銀行的經營需要考慮商業銀行的盈利性。為了滿足商業銀行效益性、安全性、流動性的要求,商業銀行經歷了負債管理、資產管理、資產負債管理三個階段。其中資產負債管理的思想要求商業銀行的資產和負債不但在數量上匹配,還要在期限上匹配,從而使商業銀行既可保證效益性,又可保證安全性和流動性。單個商業銀行的開展資產業務必須以負債業務為前提,所以“商業銀行的存款越多”,商業銀行就擁有開展更多的資產業務的能力和基礎,商業銀行也就可能獲得更多的利潤,從而達到更大的規模。但是,“對商業銀行來說存款越多越好”這種觀點是不全面的,這可以從兩方面分析:(1)商業銀行的負債業務必須以資產業務相匹配。存款多了,但資產業務不能擴大,或者資產業務的質量不高,商業銀行的存款越多,就需要付更多的利息,商業銀行的成本就越大。(2)存款只是商業銀行負債業務的一個方面。即使商業銀行的資產業務能夠跟上負債業務的擴張速度,也并不意味著存款越多越好。因為相對于金融債券等其他負債業務,商業銀行的存款業務的成本相對較高,存款越多,商業銀行的負債成本就越高。事實上,西方銀行中,存款業務占商業銀行負債業務并不是很大。“對商業銀行來說存款越多越好”在我國目前的金融市場上,具有一定的實用性。因為一方面我國金融市場還不發達,存款來源是商業銀行獲得資金的最主要來源,存款業務在商業銀行業務中占據重要的位置;另一方面,我國商業銀行大多是國家所有或國家控股,商業銀行追求利潤的動機不高,相反,商業銀行追求規模最大化的動機很高,所以商業銀行希望獲得更多的存款,以便支持貸款的擴張,從而擴大商業銀行的規模。
50.(1)從不同的角度出發廠商利潤極大化的條件既可以表述為MC=MR也可以表述為MFC=MRP這兩者都
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