老師軍訓心得體會軍訓是與困難挑戰，是與燥熱的酷暑作斗爭，是不斷的戰勝自我，完善自我。關于軍訓心得怎么寫?下面是我給大家帶來的有關軍訓心得范文，一起來看看吧!

教師軍訓心得體會1

絢麗的八月，我很榮幸的成為了犍為教育老師團隊的一份子，榮耀的職業讓我感到無限的驕傲，為了更好的提升教師們的各種技能素養，我們承受了為期兩天的軍訓。我和各位教師們一起興趣盎然地到了機場部隊。看著一路上的漂亮風光，懷著期盼到達了犍為機場部隊，一到門口，首先看到的是肅穆莊重的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱忱的接待了我們，為我們支配好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但造就人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅毅意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是勝利的大門從來都是向意志堅毅的人放開的，甚至可以說是只向意志堅毅的人放開。

心目中的軍訓充溢教官的訓斥;心目中的軍訓是驚慌與艱辛的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那半夜里的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地呈現在我的腦海，顯現在我的眼前。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，熬煉意志的良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，冒著炎熱的天氣，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的志氣，更增加了一份完善自我的信念嗎?

我滿懷信念地起先了真正的訓練。教官一遍遍耐性地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號聲，更有我們那響亮的軍營歌曲。

站軍姿，能給炎黃子孫不屈脊梁的身體，也能給龍之傳人無窮的毅力。練轉身，表達了人類活潑迅捷的思維，更表達了集體主義的宏大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不行能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力氣，合作的力氣，以及團隊精神的重要，我堅信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應當印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓生活完畢了，不知道自己是喜，還是悲。

我們要看到自己的缺乏，用新的學問來充溢自己的頭腦。“學然后知缺乏”，這是前人的經歷總結，也應當作為我們不斷前進，奮勉努力的座右銘。

不管是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的特性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的特性融合，在到達目的的同時也讓我們盡展特性。在集體中，我們學會了相互包涵，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不落伍”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完備的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的學問，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅毅的意志力。

教師軍訓心得體會2

在平常，只要一提起“軍訓”二字，大家就會想到那烈日炎炎下的身影，豆般大的汗珠和已被汗浸透的帶著鹽花子顏色的軍服。而此刻，我正在經驗著，和我們6班的孩子們一起感受著軍訓。

第四天，我已真正感受到了軍訓的勞累，甚至是苦痛，與此同時，我從孩子們身上看到了許多良好的品質，這些都深深感動著我。

前幾天軍訓，我們連有些同學最終堅持不下去，“榮耀”的倒下了，可是他們休息一會后，有的接著訓練，有的雖然身體不安適，但堅持給其他同學倒水，這就是“奉獻”吧，我們每個人都應當學會奉獻。

“團結”這個詞真驚奇，經過兩天的軍訓，讓教官，我和孩子們從生疏慢慢走向熟識，漸漸變得默契。“跑步與立定，正步與立定”從剛起先的互不協調到豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列是那樣的賞心悅目，激昂士氣。“團結就是力氣”在這里被演繹的淋淋盡致。

“競爭”是今日深有感受的一個詞。今日訓練時對面的一個連口號特殊響，我們六連再累也是不服輸的，大家不謀而合的都精神了起來，蓋過了那個連的聲音。這就是無形中的競爭吧。

烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的呼喊，慢慢嘶啞的嗓音，漸漸消弱的體力。同學們個個汗流浹背，我們連照舊是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。我心里默念著-孩子們好樣的。

我盼望孩子們把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的標準自己的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實的學會學習，學會做人。

教師軍訓心得體會3

闊別大學，再一次體驗軍訓，大學時期的軍訓生涯記憶一一呈現，記憶頗多，心目中的軍訓充溢教官的訓斥;軍訓是驚慌與艱辛的合奏;軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;軍訓生活成百上千次地呈現在我的腦海，顯現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信念地去擁抱我憧憬已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，熬煉意志的良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的志氣，更增加了一份完善自我的信念嗎?教官一遍遍耐性地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號聲，更有我們那響亮的軍營歌曲。站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無窮的毅力。練轉身，表達了人類活潑迅捷的思維，更表達了集體主義的宏大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不行能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力氣，合作的力氣，以及團隊精神的重要，我堅信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

軍訓的日子雖苦，但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的味道。軍訓是與困難挑戰，是與燥熱的酷暑作斗爭，是不斷的戰勝自我，完善自我，是磨練意志，精神也將得到提升，不斷戰勝各種困難險阻，走向成功。

軍訓不是最終的目的，軍訓的目的是讓我們每位老師都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的工作中也一樣，要發場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神。

教師軍訓心得體會4

軍訓在我的人生經驗中數不勝數，小時候是軍官叔叔訓我，長大后是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡一樣，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、好玩的、更是有意義的。

暑假前我校全體老師在天公作美的夏日迎來了校長打算已久的老師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，老師穿上輕巧裝作學員，一次別樣的軍訓起先了。

這次軍訓一起先，石校長就請年紀大的幾位老老師坐到隊伍的后邊，心照不宣的學習就可以，多么人文、多么相宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。

記得在開訓前校長曾屢次強調自己專心備課、細心打算。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣細心打算、專心備課呀?這是我起先軍訓頭腦中始終覺得無聊的問題，但當軍訓進展過半后，我有所領悟了。我們的軍訓并不像學生的軍訓，教官一人指揮，教師、學生摳動作，而是起先時由校長本人指導各位老師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的根本動作，后來由老師教員做發令員，帶著教師們練習。在選擇教師做發令員這一環節上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年老師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育老師逐次登場，口號的音量、節奏的快慢等顯明的比照顯示出了體育教師的根本功，甚至讓在場的每一位老師都自認技不如人。最終用嬉戲“數七”的方式選啟程令員，嬉戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過后，教師們對根本動作要領都已熟識，校長奇妙的幸免了單獨一人的疲憊作戰，同時形式多樣的選擇發令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這好玩、這奇妙還明確地給我們領悟謹慎備課、謹慎備學生的重要意義，這是校長帶給我們的其次個學習內容。

軍訓，其重要意義我領悟有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等根本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發受訓者斗志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———造就將來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要承受一些簡潔的根本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員看法都很謹慎。這也應當是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙雕。

教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發揮每一次教學行為的作用，更是我們老師應當做的。

教師軍訓心得體會5

進入老師模式已經一月有余了，在4月初，我作為一名在盧龍職教的實習生，很有幸參加到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話，是真誠的，懇切的。過程或許真的是很困難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優越感，我們也不是個別案例。

4月2日早上八點整，我們全體師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種呼喚。呼喚著我們不斷前行，不得退縮。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時啟程，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會是最浪漫的事。隊伍從學校啟程，直奔盧龍縣城南外環，再向東前進，進入東外環，沿著縣城的外環整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

我們是實習生，在隊伍的最終，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側目，紛紛爭論，此時的我，至少不會是預想當中的羞澀，而是滿滿的傲慢，我驕傲，因為我們是實習生，我們是老師，我們是師大的實習老師。褪去學生樣子的青澀的我們，卻在跟學生一樣，徒步旅行。是，我更情愿用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍，更情愿和孩子們一樣，一步一步，用腳步來丈量大地。

苦痛的時間總是最難熬的，隊伍行進了三個小時，最終到達了此行的目的地——森林公園，隨后就是簡潔的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問我：教師，你們也是走著過來的?我微笑著點點頭：對啊，你們都能走著過來，我怎么就不能