德 德育—德育實AB CD認真工作計劃，師生言行與學部要求基本持平，有少部分現象，E二績效管AB、CDE三學部人員流失率控制，根據統計得A人員流失率與上月相比降低％以B人員流失率與上月相比降低％－C人員流失率與上月相比降低％－D人員流失率為上月％－E人員流失率為上月%以四A。BCDE學生生活管理中有家長、多次五零。ABCDE六班、少AB主動開展相關活動，發揮班、學生有效作用，取得一定成效CDE 教 教導—A人員流失率與上月相比降低％以B人員流失率與上月相比降低％－C人員流失率與上月相比降低％－D人員流失率為上月％－E人員流失率為上月%以二材料完成情況及績ABCDE三切合實際，及其情況。ABCDE四教學研指導教研組開展教研活動效果，包括教研常規、、對色教育教學方式的研究總結ABCDE五根據對設立的教學ABCD能夠圍繞教學工作設置項目，實際操作中存在一定問題，能夠進行考核，E六教學計劃與實際情況和教學ABCDE七學生成學生成績比期中考試成績有ABCDE小學 指標 崗位名稱：教 11AB包括代課、聽課、第二課堂活動基本完成CDE2ABCDE3ABCDE4延伸的外延ABCDE5A做到課后，且實踐，探索應BC偶有進行，思想還過于保DE 6AB CDE7多個項目得到，在AB基本完成每個項CDE 日期 日期—常規管30ABCD班級較為，學生有校紀校規行為E二創新意10A努力創新，尋求較次的現代教育理念和方法BCDE三10A持續的工作積極努力，并以此帶動其他人的工作，能積極主動克服B以熱情和努力投入自己的工作，遇見不氣餒，尋找解決辦法C能以較高的工作標準開展工作和要求自己，遇見能夠保持工作熱情D以一般的工作標準完成工作，積極性不待改進，遇見，任其發展E工作進取心不足，，遇見推卸責任四根據對設立的教學項目的40ABC完成教學計劃，上不做與教學無關的事D上課有，教案字跡潦草E五學習意10ABCDE—師德師15ABC職守，，服從，按工作要求主動完成工作DE規章制度，沒有特殊情況和依據卻從，專行，過分強二安全意20A發現校園內及舍區安全隱患上報，并能協助采取合理有效的防范措BCD未及時檢查舍內安全隱患，被發現1處1次，但排除態度積極，未造E未及時檢查舍內安全隱患，被發現1處1次以上，但排除態度積極，三常規工30AB能順利有序的完成常規工作，各種檢查合格，并連續三次以上被星級CD底，被校查到1人1次的。E能順利完成常規工作，舍區衛生及學生衣服、鞋襪和學生個人3人四達成工作目標及對學生照顧周到，努力培養學生的自理能力及良好的15ABC服從于本職工作的完成，能關心和體貼學生的處境和需求，出現幫助DE五具有工作熱情，樹立克服的信次的人合作共同完成工10A盡職盡責的工作，并能熱情主動的幫助他人，能積極主動克服，主動B努力相互合作的工作關系，努力相互合作的工作關系CDE六學習能10ABC習DE 指標 部門：小學護理 崗位名稱：雜所在部中學護理崗洗衣工、挑衣指標分等等級定信息來—ABCDE二作中沒有ABCDE三ABC能履行崗位職責，本職工作完成得較好DE四服，工作積極主ABCDE五ABCDE核人簽名：＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核內容與主管上級溝通確認無 日期主管簽名：＿＿