第頁共頁高中推薦信15篇高中推薦信15篇高中推薦信1尊敬的領導：您們好！我很快樂能有時機向您，向XX大學推薦我的優秀弟子。XX同學是XXXX年以優異的成績直升進入XX縣X中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受其他教師和同學的稱道。該生學習主動性、自主學習才能很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗讀，班級內每每遇到需要朗讀的時候，同學們都會一直推薦XX同學朗讀。他的知識面廣，關心時事，勤于考慮，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗讀特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深化。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的X年多來，屢次均被評為XX學生或XX團員。該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的聲威。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校XX個班級中的第X，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的X等獎，這些都集中表達了他的組織才能和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。擔任語文課代表的XX完完全全的為XX大學濃重的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在XX大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望X大的自主招生可以為XX同學的理想鋪平一些道路。人皆有理想，而可以完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的教師一致推舉我來力薦XX同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校可以給予XX同學一次時機，以成人之美。此致敬禮推薦人：xxxxxxx年xx月xx日高中推薦信2尊敬的領導：我是XXX，曾任XXX同學高中三年的物理教師和班主任。三年中，我一直在關注她，所以對她理解的比較多，對她的印象也很深化。她常在課后與我討論她的學習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的將來她很有想法，并且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合教師，和同學在一起討論問題時很融洽。除了在學習方面表現出相當突出的才能外，XXX還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規劃、進展，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。XXX同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，是一個品學兼優的好學生，這樣的學生假設可以有更好的指導，定能有所作為。本人很快樂能在此給她寫這封推薦信，希望她能獲得各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日高中推薦信3尊敬的同濟大學招生辦領導、教師們：您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、務實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資，良好的學術氣氛，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名榮耀的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。朝氣蓬勃篇在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深沉、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面開展的優秀學生。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面獲得進步。我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我到達成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，教師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。孜孜以求篇我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理清楚的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力到達事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都自我科學的學習方法和良好的學習習慣。我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探究著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探究了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。人生規劃篇我堅信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假設我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興奉獻一份力量的情操。在學術活潑的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的才能，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿劇烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活潑的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導承受我的申請，實現我的理想。此致敬禮!XXXXXXX年XX月XX日高中推薦信4尊敬的山東省中學教師：您好！我是同學的班主任和數學教師，很快樂可以在此推薦這名優秀的學生。___年夏天,同學以優秀的成績考入山大輔仁學校，她將入學的喜悅和興奮轉化為了對初中學習生活的熱情和專注，并順利地適應了初中的新生活。三年以來，我關注著她的成長，我向貴校推薦這名學生，基于她以下特點：同學對生活充滿熱情，愛好廣泛。初中的學習相比小學而言，難免枯燥乏味，她卻總能從生活的細節之處發現美妙、找到快樂。自幼學習竹笛的經歷讓她喜歡音樂，屢次參加學校組織的圣誕party音樂會，合唱比賽；在運動會上勇于挑戰自己，為班級增光。她愛好閱讀，涉獵廣泛不拘泥，因此擴展了視野，深化了自己的思想。沉穩內秀的她，是個恬淡安靜、觀之可親的孩子。她樂于發揮自身的作用來實現自己的價值。初一時她擔任地理課代表，及時為任課教師提供很好的效勞，她喜歡畫畫和寫作，與班內同學合力制作宣傳板、宣傳欄和墻報，將班級文化建立的有聲有色。初二時，她擔任物理課代表一職。她明白教師的用心，優秀完成課代表工作之余更加強了與物理教師的溝通交流，終于在物理學科的學習上獲得了不小的進步。她視學習為一種享受，樂于發現自己的缺乏并勇于戰勝它們。她思維活潑，常常提出有價值的問題，并可以認真的去解決它們。方案性很強的她擅長規劃自己的學習生活，少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂。盡管如今她的學習成績還不是拔尖的，但也一直保持在年級前列。入校以來，她屢次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于考慮、樂于探究，將給她的將來以無限的開展空間。同學的思想積極向上，有美妙的道德品質。她一直遵守校規校紀，從未違犯過學校紀律。她尊敬師長，友愛同學，自覺遠離和抵抗社會不良之風。她關心社會，參加“泉城義工”志愿效勞組織并屢次參加義工活動。在學校積極參加社團活動，在社團活動中也表現出了較強的團隊合作才能和組織才能。同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂于不斷完善和提升自己的孩子，我誠懇的希望貴校可以給她這個珍貴的時機，謝謝！此致敬禮推薦人：高中推薦信5尊敬的××大學主管領導：您好!作為一名高中班主任教師，我很快樂可以向您推薦我的優秀弟子×××，同時感謝您有時間看完我的推薦信。×××同學和競爭者們一樣，非常希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入××大學。在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也理解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。×××作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的進步，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。×××同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資的同時，她也非常注重情商的開展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。×××同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛慎重，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科根底知識、掌握學習方法、進步操作理論才能。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩可以做到這些，作為她的班主任，我知足矣。×××同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫順的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的×××，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在×××的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，×××的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校可以給予這個優秀的高三女孩一個時機，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。高中推薦信6尊敬的領導：您好!首先感謝您能在百忙之中抽出些許時間來閱讀我的這份推薦信!XX同學是我校XX商學院長青學院會計學專業大四的學生。四年的大學學習歷程，培養了該生嚴謹的思維和良好的自學才能，教他學會了如何運用所學去解決實際問題。課堂上的學習，使他掌握了本專業所必須具備的根本知識;通過實習，進一步將理論與理論相結合。大學期間參加的各種社會工作，使他明白了一個人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時候，都要學會與別人親密合作，共同解決問題。推薦人：***教授高中推薦信7尊敬的校領導：你好!在工作過程中，與郭洋同學有較多的接觸。今得知他想要作為師資留校任教，我樂意作為推薦人。郭洋同學踏實勤奮、工作嚴謹，科研熱情高。具有較好的分析^p考慮才能和較強的解決問題的才能。在校期間，參與多個國家級科研工程的研究，在工程完成過程中擔任了重要的角色，發揮了顯著作用，并發表多篇高程度學術論文等豐碩科研成果。該生博士期間的課題為含氮化合物的超臨界水氣化制氫研究，是一項新穎的新能利用技術。研究期間認真刻苦，工作嚴謹，并具有較高的科研才能。至今為止，已在“最有學術影響力的國際SCI期刊”上發表論文5篇，其中一篇文章已被引57次。在“國際知名學術SCI期刊”上發表論文2篇。此外，該同學的學習成績良好，曾獲得西安交通大學能動學院“優秀____員”榮譽稱號，“上海鍋爐廠獎學金”等，在學習上起到了良好的示范作用。在平時生活中，該同學生活簡樸，性格和藹開朗，樂于助人，擅長組織和協調，交際才能強，有較強的領導才能和凝聚力。在思想上，該同學具有強烈的愛國情懷，具有較高的覺悟和理論程度。積極參加黨組織各項活動。該同學具備作為西安交通大學一名教師的優秀品質，具有良好的開展潛力。因此，我鄭重推薦他作為西安交通大學能與動力工程學院的一名教師，相信他一定可以再接再厲、發奮向上為單位和學科的建立開展奉獻力量。推薦人：***教授時間：高中推薦信8尊敬的xx大學主管領導：您好!作為一名高中班主任教師，我很快樂可以向您推薦我的優秀弟子xxx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。xxx同學和競爭者們一樣，非常希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入xx大學。在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也理解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。xxx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的進步，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。xxx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資的同時，她也非常注重情商的開展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。xxx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛慎重，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科根底知識、掌握學習方法、進步操作理論才能。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩可以做到這些，作為她的班主任，我知足矣。xxx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫順的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的xxx，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在xxx的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，xxx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校可以給予這個優秀的高三女孩一個時機，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。此致敬禮!xxxxxxx年xx月xx日高中推薦信9尊敬的領導：您好！我是XXX中學校長，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的理解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的學生推薦給貴學校。XXX同學是XXXX年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信、沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想。在遇到困難挫折時，他可以迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和開展潛能。XXXX年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑決然走進社區和大家一起掃雪；課余閑暇之時屢次和同學一道深化敬老院慰問孤寡老人；在XX市創立文明城市之際，他帶著同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和效勞意識。XXX同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟教師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度考慮、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在高中三年期間，能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在承受學校和班級的工作后，可以和大家共同合作圓滿完成任務，是一個擅長組織擅長合作的學生。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以時機，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日高中推薦信10作為徐旭的數學教師同時負責學校學生活動處的工作負責協調和協助學生會的工作。我很快樂將她推薦給你們學校。我從事教育工作26年是一名高級教師接觸過形形色色的學生徐旭在當中給我留下了深化的印象。她愛考慮總是能提出問題。我教過的學生中對自然科學和數學有著較高的興趣并有著嚴謹的思維邏輯的女生所占的比例不高而她就是這一群體中的一員。她總是嘗試著用不同的方法解決問題我們常常能“殊途同歸”。我的身邊不乏優秀的學生徐旭毫無疑問是這些優秀的學生的佼佼者。作為全國百強中學之一課程很深很難但徐旭的數學成績一直名列前茅屢次都獲得了總分值的好成績。各科總成績也一直在班上名列前茅。她有著自己的獨特學習方法學習上得心應手而在面對難題時鍥而不舍持續地考慮探究最正確答案并且和大家分享她的發現分享她的解決思路、解決方法常常還進一步提出問題開展進一步的考慮。她學習成績優異喜歡提問題積極追求知識。她因此被選拔進入了我們的榮譽班并表現的一直非常出色。她在課后經常會與教師交流她的觀點和問題觀點新穎而獨特。因此我推薦她參加了數學競賽并獲得了二等獎的好成績。除此之外她還獲得了英語競賽獎。她興趣廣泛成立了自己的大自然興趣小組討論自然界問題以及與時事相關的問題例如1、近幾年地震頻發給人類的生命及財產造成了威脅因此地震問題也成了他們討論題目之一。她作為組織者邀請我參加了一次她們的研討他們的活潑的思維、大膽的設想、豐富的聯想讓我震懾。例如他們在討論地震問題時討論了大陸板塊的運動問題還聯想到為什么地球上有這么多的水的問題并嘗試給出自己的猜想。2、從電視中看到中國地震中的房倒屋塌損失沉重的場面激發了他們關于中國現有建筑的討論以及如何設計一個構造上平安可靠生態上綠色環保布局合理居住舒適的房屋。3、她還發起了關于飛機平安問題的討論。其中一個持續討論的題目是飛行平安的最后一道保護措施是什么。他們提出了一個被他們稱作白盒子的裝置來解決這個問題。她兩次赴美國交流每次回國都在我們學校給大家介紹美國學校情況介紹美國的多元文化生活介紹那里的民主制度。她的報告圖文并茂條理清楚事例生動讓我們產生身臨其境的感受她還熱心答復大家的提問深受大家歡迎。她還把自己的親身經歷寫成了紀實小說在校刊連載獲得了優秀新聞獎。她也因此被學校授予了優秀小記者稱號。她還是一位樂觀向上有較強溝通才能的同學。徐旭還具備組織、管理才能是我們學校學生會的領導之一我注意到她為她的同學的成功而鼓掌表現出不同凡響的凝聚力。我在他們班上做過一次問卷調查其中的一個題目是寫出你最欣賞的同學為什么令我驚訝的是答卷上幾乎都寫了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同學也感染了我。高中推薦信11尊敬的中國人民大學自主招生領導：您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資，良好的學術氣氛，強烈的時代氣息，為社會培養出許多出色人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建立大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深沉、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面開展的優秀學生。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動參加到自愿者的行列，在社會理論中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也覺察自己的缺乏;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最正確竅門，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易到達事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我獲得了全年級第六名的好成績。這些都自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假設我這次有幸上人大，我將方案我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興奉獻一份力量的情操。在學術活潑的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的缺乏，鍛煉我的才能，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。懇請貴校領導可以承受我的申請，實現我的理想。此致敬禮申請人：***年**月**日高中推薦信12美國高中留學推薦信最重要的就是要在事實的根底上突出自己某方面的特點。推薦信往往會由我們自己親自來寫初稿，然后教師改，自己親自幫寫推薦信的.教師有，但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫作經歷，與你分享：第一大段，建議寫推薦信的教師自己介紹下自己，畢竟美國高中留學學校教授只認識中國很少的教授，假設是同學自己寫，也一定最好調查下教師的職位什么的，開頭介紹下，對老美認識推薦人還是有一定好處的。第二大段，寫教師如何認識自己的以及何時認識的，這個還是挺重要的，從認識的時間的長短，根本可以看出這封推薦信的份量。然后寫教師對你的大致的評價(good,outstanding,etc.)，再寫一點理由，理由這個就是詳細問題詳細分析^p了，也就是說個小例子。第三大段，這一段是重點段落了，這一段的核心任務就是要寫出自己的亮點、特色，寫出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點。這一段的內容是我們最應該琢磨的了。每個人都是唯一的，所以我們的優勢，特長就不會完全一樣。美國高中留學申請一般來說是3封推薦信，我們可以將自己的優勢合理安排到各個推薦信當中，到達互相補充的作用。假設段落長的話，可以分成2段。第四大段，結尾，這個段落很模板，一般就是寫強烈推薦這個學生到某某工程，并歡迎隨時來郵件，寫上教師的____。以上就是美國高中留學有關美國高中留學申請推薦信的寫作技巧介紹了。高中推薦信13近年出國留學低齡化成為一種趨勢，不少學生小學、中學或高中就被送出去美國讀書，那么隨之而來的，就是如何讓自己的孩子在眾多申請者之中突顯出來就成了一個難題，美國留學專家認為除了成績、課外活動經歷、特色作品和所獲獎項之外，推薦信的好與壞，也起著至關重要的作用。據美國留學專家介紹，美國高中申請推薦信一般為3封推薦信，即在讀學校的英語、數學、班主任或校長推薦信，同時，學校一般都有相應的推薦信表格，需要教師填寫并附上一封完好的推薦信。每封推薦信必須由推薦信教師親筆簽名，不能復印。有的學校有額外推薦信，徐彥娟建議，歷史教師、科學教師或者興趣愛好教師(音樂、藝術教師)的推薦信為好。美國留學強調要注意兩個方面，一是推薦信要有故事情節，二是要塑造優秀的、全方面開展的學生形象。針對學生申請美國高中時推薦信應寫有故事情節的情況，專家指出，中國教師寫的推薦信的普通問題是太籠統，用中國化的思維形式來介紹學校聲望、入學標準、學生成績優秀等等，這樣不是不好，只是對申請美國高中來講，美國的招生辦更希望家長、教師等提供一些對學生更有價值的信息。他們不希望看到的僅僅是簡單地陳述學生多么優秀，而是要詳細到某一件事上。她認為，申請美國高中時提供的推薦信要有故事情節，是通過實際發生的小故事來表達孩子的性格特征、學習才能等方面。譬如，如何積極參與小組討論或者活動、學習習慣如何、在面對學習困難時怎么樣、是否虛心聽教師和家長的批評、學習中怎么和同學一起共同進步等，這樣才能表現出活生生的一面，讓推薦信更加生動，而不是空洞。美國招生教師更希望看到的是充滿故事情節的推薦信，從心里讀出一個“活生生”的申請者。美國留學建議，寫推薦信的時候，應該整合學生所有資料，然后綜合分布在所有教師的評語中，塑造優秀的、全方面開展的學生形象。幾位教師介紹學生的特點可以交集，但必定有不同之處。時機總是留給有準備的人的。專家強調，申請美國高中時，一定要避開寫推薦信的思維誤區，多寫案例，表達活生生的、與眾不同的、只有學生才特有的事情。做到推薦信要有故事情節。高中推薦信14申請英國高中的推薦信根本條件推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應注意格式、文法等。格式與一般書信根本一樣，有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分，申請英國高中的推薦信格式1.這用學校原信箋來寫，沒有那么需在信頭打印校名、地址、2.格式與一般書信根本一樣，有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工位等部分3.這落款需有以下內容：教師姓名+親筆簽名擔任的職務學校名