新學期中學生學習計劃正式版_第1頁
新學期中學生學習計劃正式版_第2頁
新學期中學生學習計劃正式版_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦新學期中學生學習計劃正式版

Makingacomprehensiveplanfromthetargetrequirementsandcontent,andcarryingoutactivitiestocompleteacertainitem,aretheguaranteeofsmoothimplementation.新學期中同學學習方案正

式版

新學期中同學學習方案正式版

下載提醒：此方案資料適用于對某個事項從目標要求、工作內容、方式辦法及工作步驟等做出全面、詳細而又明確支配的方案類文書，目的為完成某事項而舉行的活動而制定，是能否順當和勝利實施的重要保障和依據。文檔可以直接使用，也可按照實際需要修訂后使用。

掌握假期前幾天

許多中同學在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發覺作業還沒做一半。更可怕的是，無數孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態，成果下滑就成了假期學習的必定結果。家長不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的支配時光，真正做到“玩”與“學”的優質結

合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有邏輯的“學、玩方案”，最好是天天都有玩和學的時光，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時光去玩，最開頭的幾天也要嚴格根據固定的時光表先調節生物鐘。

挑選課外輔導機構要注重“對癥下藥”

針對許多孩子不會支配自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會挑選給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特

色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細支配時，找一個孩子相信的人，并且有一定的學習或教學閱歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在挑選課外輔導機構時候的“高參”。

學習以外的支配要給孩子一定的“自主權”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長絕對不興奮。“雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位學生向教師如此說。在暑假里，家長不應當讓孩子向來覆蓋在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。一名初三的孩子

與教師聊的時候談到：“我看電視的時候，手向來拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。”有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市處處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂；b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很整潔干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發。“最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論