第頁共頁關于德育主任個人工作總結3篇關于德育主任個人工作總結3篇德育主任個人工作總結篇1我于20xx年9月起任新城子鄉中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F根據學校的有關要求，述職如下。一、完成的主要工作任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：1。德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生根底文明素質得以改進和進步。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動；教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動；9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會?！笆灰钡男麄鹘逃顒雍汀笆灰敝嘘爼u比活動；繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進展了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期理論活動；完成了學生品德評定工作。進展了平安教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進展了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業道德標準》。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。2。教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的咨詢。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。3。對外宣傳工作。完成了沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發表。紅領巾播送站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的奉獻。4。政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。5。領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區創立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。工作成績。學校榮獲全國青少年〔豐田〕生態環保日志大賽組織獎，區寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區教育先進個人；學生獲得省區市征文獎勵10人次。二、存在的主要問題自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。缺乏之外，有待于今后進一步改進。由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦〔政務公創辦〕、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室〔校志辦〕等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協調好德育處的工作關系，繼續進步工作效率。抑制學校在硬件方面的客觀困難，繼續加強校園文化建立，繼續以進步學生的根底文明素質為核心，強化德育特色，與平安保衛處、體衛藝處親密配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環境平安的農村小學。德育主任個人工作總結篇2我叫，現為學校政教副主任兼8年〔6〕的數學教師。近4年來，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求，以科學開展觀為指導，認真執行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在學校德育工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的德育教育任務，獲得了一定的成績。從03年到07年，我先后被評為縣級優秀教師、鎮優秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級數學年年考同年級第一。其中，06年當班主任時，我帶著教師團隊將該班學生大部分送入縣重高，創下我校重高送生人數之最，并且將曾勇，熊偉等學生送到重慶重點高中深造。在這期間我在雜志上也屢次發表教育、教研論文，獲得學校領導的肯定和學生及學生家長的滿意。現將近4年來個人德育工作情況詳細總結如下：一、認真學習，進步自己的政治思想覺悟要做好學校德育工作，當一名人民的好教師，必需要有正確的政治思想。我近4年來認真學____的理論，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學生效勞的思想，做到無私奉獻。通過學習，我進步了自己的政治思想覺悟，擁護中國____的領導和社會制度，堅持四項根本原那么，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的終身職業，樹立了良好的職業道德。在工作中，我養成吃苦耐勞、擅長鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、教書育人，率先垂范，為祖國教育事業的開展作出了我自己的努力。二、深化領會，進步學校德育工作重要性的認識我深化知育的根本要義在于育人，培養品德高尚，人格健全，素質優良的一代新人是教育工作者的神圣職責。當前，我國正處在改革開放的攻堅階段和開展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深化的變化，影響著青少年學生的價值取向，國際國內意識形態領域的矛盾和斗爭更加復雜，尤其是國際敵對權利加緊對我國青少年一代進展思想文化浸透，個人、拜金、享樂等消極腐朽思想給青少年學生帶來極大影響。面對日益復雜的形勢，作為學校一名德育工作者，我應該從進步民族素質，事關國家安危的高度認識學校德育工作的重要性，不斷增強政治意識，大局意識，責任意識，更加自覺地把學校德育工作放到“以德治國”，深化教育改革，全面推進素質教育的突出位置。要解放思想，開拓創新，從青少年學生的實際出發制定德育教育方案，要從言論宣傳和制度建立切入，保證德育工作落到實處。要確立正確的教育理念，遵循教育規律，采取實在措施，堅決改變重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。三、抓住重點，明確學校德育工作的目的任務在學校德育教育工作中，要抓住重點，明確學校德育工作的目的任務，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，獲得成效。學校德育是對青少年學生的行為標準教育，要加強對青少年學生意志、品質方面的培養，加強吃苦耐勞精神的培養，以利于青少年學生今后的開展。要重視養成教育，促使青少年學生養成良好的習慣，使習慣內化為品質。要積極地加強與社區、家庭的聯絡，與家庭教育、社會教育形成合力，建立全方位的德育網絡，使青少年學生處于全方位、多時空的教育中，獲得綜合的教育效應。要重視青少年學生的心理安康教育，培養青少年學生積極、樂觀、安康向上的心理。要重視進步青少年學生的自信心，提升青少年學生的綜合心理素質和社會責任感，培養出合格的社會建立者。四、積極努力，圓滿完成德育教學任務我是學校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本職，我始終滿腔熱心，以認真、負責的態度做好學校德育教學工作，實在進步學校德育教學程度，促進學校整體工作的開展。教育效果受到學生家長和社會廣泛好評。(一)嚴格執行“五嚴”規定，確立德育教育的主導地位我認真學習《關于進一步標準中小學辦學行為，深化施行素質教育的意見》〔下稱“五嚴”規定〕，充分認識到“五嚴”規定是新時期學校教育工作必須遵循的工作方針，在注重學生素質教育中，要確立德育教育的主導地位，堅持以理想信念教育為核心，引導青少年學生始終堅持愛國、社會和黨的領導的有機統一，把民族精神和時代精神結合起來，把個人成就和社會責任結合起來，不斷穩固和擴大黨執政的青少年學生群眾根底，堅持不懈地引導廣闊青少年學生跟黨走中國特色社會道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗。(二)加強“主體性德育”，幫助青少年學生成長成才在學校詳細德育教育中，我積極施行學生自我教育、自我約束、自我開展的“主體性德育”，在內容上加強以理想教育為核心的思想教育，增強青少年學生的愛國、團隊意識和民主、法制觀念，使青少年學生在樹立理想中規劃人生，確立人生目的，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。加強以社會公德為主體的養成教育，進步青少年學生的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識。加強心理安康教育，培養青少年學生的積極、英勇、向上精神，正確面對人生、面對社會現實，增強遭遇挫折的承受才能，樹立學習、工作、生活信心。(三)加強文化熏陶和引領，促進青少年學生安康成長在學校詳細德育教育形式上，我加強文化的熏陶和引領作用，進一步豐富和完善校園文化。調整班級管理制度，形成以班主任為中心，全體任課教師都參與的班級德育工作研討、合作制度。進一步發揮學生干部的作用，讓青少年學生設計、組織學校和班級德育教育活動，開展時政時事專題講座、演講比賽、辯論賽、參與社會理論等活動，做到既豐富活動內容、活潑活動氣氛，又拓寬青少年學生眼界，進步青少年學生才能，使青少年學生安康成長。(四)開展多種活動，深化學校德育教育工作在學校德育教育中，我開展多種活動，濃重學校德育教育氣氛，深化學校德育教育工作，使青少年學生全方位承受德育教育。一是定期召開家長會，定期與社區進展聯絡，充分發揮學校、家庭、社會的整體合力，加強對青少年學生的德育教育。二是定期開展以德育為主題的大型紅歌比賽，演講比賽，辦好校刊、墻報，讓青少年學生參與其中，親身去感受，去體驗，去承受德育教育和德育熏陶。三是利用節假日，帶著青少年學生去敬老院看望老年人，培養青少年學生尊敬長輩、關愛老人的思想感情。近4年來，我認真努力工作，始終耕耘在學校德育教育第一線，以進步青少年學生的政治思想品質與道德修養情操作為自己工作的努力方向，獲得了較好的成績，但是從科學和開展的目光看，我還是需要繼續努力和進步。今后，我要繼續加強學習，掌握學校德育教育必備的理論知識與教學技能，按科學開展觀的要求，求真務實，開拓創新，發奮努力，攻堅破難，把學校德育教育工作進步到一個新的程度，為促進青少年學生德育的進一步進步做出了我應有的奉獻。德育主任個人工作總結篇3時間飛逝，一學期又即將過去。回憶一學期的工作，我們根據期初德育工作方案，以小學生日常行為標準教育為抓手，以學生的日常行為標準教育為根底，加強對學生的思想道德、行為標準和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建立，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理安康且富有創新精神的一代新人?，F總結如下：一、加強德育隊伍建立，進步德育隊伍的整體素質。發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由姚建安負責管理，少先隊詳細抓，實行校長室——班主任二級常規管理的制度，形成了各部門親密配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學校德育工作的.新途徑。注意加強德育隊伍建立，特別是班主任隊伍建立。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1—2次班主任經歷交流會；每學期1次家長會。10月11日，施妮教師在泉州市《貼近生活的德育理論成果推廣應用教學研究》課題結題研討會上提供現場課例《我愛爺爺奶奶》，受到與會者的一致好評。在安海鎮第六屆德育論壇征文中，我校獲得了優異的成績。陳淑瓊、施妮、楊華美教師均榮獲一等獎；陳明聰、洪茹茹教師均榮獲二等獎；黃麗雅、林春香教師均榮獲三等獎；二、完善校園文化建立，形成良好德育氣氛1、加強校園德育環境建立。〔1〕開學初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建立要求布置班級。要求在布置上要突出自班的特色與創意。學校將在12周的周一組織少先隊輔委會成員對各班的班級文化建立進展檢查評比。〔2〕更新學校的校園文化和廊道文化，在養小禮堂的一樓設置全校教師風采、辦學宗旨《立德樹人，科學開展，和諧興?！?。更換新教學樓的橫梁文化。二樓以《環保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓那么以《生活名言》為主題的廊道文化對學生進展熏陶教育?！?〕經常組織開展全校性的環境衛生大掃除及大整治，徹底去除校園衛生死角，豐富校園文化建立，提升文化內涵。2、拓寬德育陣地，促進學生全面安康地開展〔1〕標準升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：詳細做到形式標準。圍繞重點，結合實際，使講話內容第系列化、專題化、兒童化〕表達針對性、系統性、嚴肅性、靈敏性。〔2〕加強宣傳陣地。①充分發揮“蒲公英”播送站的宣傳作用。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”“說說心里話”等內容都吸引著學生。這些來于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發了全體學生上進的熱情。使“紅領巾播送站”成為了我校有力的思想教育陣地。②加強校園墻報和班級黑板報的更新，學校規定每兩個星期更換一期黑板報和校園墻報，及時結合時事進展宣傳教育。每月周兩期的“黑板報、櫥窗”更是吸引廣闊學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向學生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地進步了同學們的思想政治素養?！?〕開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建社區教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。學校成立家長委員會，堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步進步了廣闊家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、進步對學生的教育實效。如今，家長學校已成為我校與家庭聯絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好場面。〔4〕學科浸透。德育交融于課堂教學之中，是表達德育核心地位的關鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結合點，和諧地對學生進展愛國、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中浸透了中國先進文化的內涵，在數學教學中浸透了唯物辨證法思維才能的培養，在外語教學中浸透了國際化意識和愛國情感，在科學、社會教學中浸透可持續開展意識、環保意識、國防意識等科學人文思想，在體育教學中浸透全民健身意識，在音、美教學中浸透真、善、美鑒賞才能的培養?！?〕重視開展心理衛生安康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發的《中小學生安康教育指導綱要》精神，成立了《養正中心小學心理安康教育工作領導小組》，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探究心理安康教育最優化形式。找準學生的精神需求，開發和設計教育內容，保證心理咨詢室，心理____的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?？榷喾N形式，做好學生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極鼓勵自我，保證學生身心協調開展。10月23日，晉江市小學心理安康教育教學研討活動在我校舉行。周梅芳教師提供現場課例《生命啟航感恩同行》得到與會專家及教師的一致好評。11月13日，晉江市小學學科教學才能提升校本研修培訓第二階段系列活動〔五〕——心理安康教育專場也在我校舉行。周梅芳教師與福州錢塘小學陳箐兩位教師同臺獻課，執教《溝通你我他》現場課例，再次獲得了專家和與會人員的肯定。三、創設活動載體，寓教育于活動中1、狠抓常規管理，加強檢查催促。為了抓好學校的教室、衛生區的的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監視。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上臺階。在詳細操作上，學校大隊部加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為文明班級和優秀班主任的根據。2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和理論活動。根據教委辦每周的德育要點結合各種節假日開展豐富多彩的主題隊會和綜合理論活動，促進少先隊活動的深化開展。在活動中教師與學生都獲得了很大的開展，學生的創新意識、理論才能和活動才能得到了很大的進步，教師組織活動的才能和程度也了很大的開展?！?〕每年的9月28日是孔子誕辰紀念日，我校少先隊每年9月初，紀念孔子為契機，結合教師節組織一年級新生開展“開學禮、拜孔子”活動。讓學生走近孔子，走進傳統文化，重溫感受我國傳統文化的博大精深，深化領悟孔子的思想精華。以此教育學生要從小養成尊師重教的良好風氣。〔2〕以慶賀____成立64周年為契機，以愛國教育為主題，以網上簽名寄語為主要形式，組織中高年級的學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，組織廣闊未成年人上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達心聲，使他們在參與中承受教育?！?〕結合建隊節，組織一年級新生“紅領巾相約中國夢”暨新隊員入隊儀式。從而培養學生的主人翁意識，激發一年級學生對少先隊組織的熱愛，積極爭取參加少先隊組織，當上一名榮耀的少先隊員而感到自豪。讓新隊員理解隊，敬仰隊，從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激發少先隊員的榮耀感、責任感。3、踐行“日行一善”加強根底道德教育為了加強對學生的根底道德教育，擴大先進事跡的正面典范作用，促進學生良好行為的形成，拓展我校德育工作的研究渠道，本學期，我校繼續延續上學期所制定的“日行一善”活動方案，繼續深化開展以“日行一善”為主題的教育理論活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、理論善行來實現人格的優化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。4、深化周三快樂拓展日周三是學生的快樂拓展日，學校利用每周三下午的大課間活動，開設了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動，如：書法、美術、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎、合唱、閱讀、作文等興趣小組。以豐富多彩的課余活動，此外，為了擴大學生的參與面，本學期，我校在每周三下午的第四節，以年段為單位，又分別設立了作文、繪畫、毛筆、興趣數學、閱讀、為沒能參加學校興趣小組的人員提供第二次的