2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各項描述的化合物中元素組成一定相同的是A．生命活動的主要承擔者，遺傳信息的攜帶者B．具催化功能的有機物，具調節功能的有機物C．細菌的遺傳物質，煙草花葉病毒的遺傳物質D．紅細胞內運輸氧氣的物質，朊病毒的組成物質2．下列有關生物體內的物質運輸的敘述，正確的是A．細胞內囊泡的運輸過程中存在囊泡膜與靶膜的識別，這可能與囊泡膜上的蛋白質有關B．氨基酸的跨膜運輸和被轉運到核糖體上都離不開載體蛋白C．蛋白質可通過核孔自由進出細胞核D．人體內的細胞都是通過協助擴散的方式吸收葡萄糖的3．下列有關葉綠體和線粒體內部分代謝活動的敘述，不正確的是A．葉綠體內:CO2→C3→C6H12O6，線粒體內：C3→CO2B．在光反應的過程中有水的消耗，沒有水的生成C．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生D．葉綠體代謝產生的水可以被線粒體利用，線粒體代謝產生的水也可以被葉綠體利用4．下列關于細胞學說的內容及創立過程的敘述，正確的是A．施萊登和施旺發現了細胞并創立了細胞學說B．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平C．細胞學說內容之一是一切生物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成D．“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充5．夏季晴朗的中午，某些植物因為蒸騰過于強烈而出現氣孔關閉的現象，這是植物對環境變化的一種適應，此時這些植物葉肉細胞內C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是（）A．降低、升高、升高、升高B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低D．升高、降低、升高、升高6．圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關敘述錯誤的是（）A．圖中所示反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B．圖中甲可以表示某種分泌細胞，圖中乙可以表示能識別a的靶細胞C．圖中a可以表示信號分子（如激素），隨血液運輸可到達全身各處D．圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間進行信息交流必需的結構7．某地由于劇烈的地質變化，生活在一起的某種植物被海洋隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群的植株不能相互傳粉。該現象屬于（）A．適者生存 B．自然選擇 C．生殖隔離 D．共同進化8．（10分）將甲、乙品種大豆幼苗分別放置在兩個密閉透明玻璃罩內，光照等條件相同且適宜，罩內CO2含量變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是A．實驗過程中甲、乙幼苗產生CO2的場所均為線粒體B．與甲幼苗相比，乙幼苗固定CO2的能力強C．0?15min，乙幼苗釋放CO2的速率逐漸增大D．30?40min，甲幼苗凈光合速率為零，CO2含量相對穩定二、非選擇題9．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關過程示意圖，據圖回答問題：(1)圖中d代表的物質是_____，當突然降低光照強度時，短時間內h物質的含量將會增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)10．（14分）Ⅰ農家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農家樂內有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調查圖，圖2是池塘區的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部_____的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區的雞糞是優良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產量，這是_____營養級的能量流向了魚體內。Ⅱ下表是圖2池塘生態系統中草魚的能量流動情況：（5）由此表數據可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發現，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變為藻型池塘，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調節生態系統中_____關系，使能量_____流向對人類最有益的部分，這是我們要研究能量流動的意義之一。11．（14分）利用紫外線誘變選育高產β胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產突變菌種，還應在培養基中添加______________，從用途上分析，該培養基類型是________。在接入菌種前，應對培養基進行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學進行②接種操作后，培養的平板菌落分布如圖乙所示。該同學所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養基上只有少數菌能生長形成菌落。（3）進行③過程時，應選取________色的菌落接種至液體培養基，進行該過程的目的是________。經過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。12．請根據傳統發酵技術的相關知識，回答下列問題：（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。（2）果酒的制作：①傳統發酵時，發酵液未經過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發酵的________________等條件抑制了雜菌的生長。②溫度較高時，果酒發酵時間可縮短。其原因是______________。③喝剩的葡萄酒放置一段時間后會變酸。其原因是________________。④葡萄酒變酸的反應式可表示為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

蛋白質中一定含有C、H、O、N，也可能含有P或S。核酸確定含有C、H、O、N、P?！驹斀狻緼.生命活動的主要承擔者蛋白質，遺傳信息的攜帶者是核酸，元素組成不同。A錯誤。B.具催化功能的有機物是酶，絕大多數是蛋白質，少數是RNA；具調節功能的有機物是激素，包括蛋白質、氨基酸衍生物和固醇，元素組成不一定相同。B錯誤。C.細菌的遺傳物質是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，元素組成都是C、H、O、N、P。C正確。D.紅細胞內運輸氧氣的物質是血紅蛋白，朊病毒的組成物質是蛋白質，但元素組成不一定相同。D錯誤。【點睛】本題考查各種有機物的元素組成，要求學生識記并理解相關內容，題目較易。2、A【解析】

細胞膜控制小分子物質進出細胞的方式有自由擴散、協助擴散和主動運輸，大分子物質可以通過胞吞和胞吐發方式進出細胞；大分子物質可以通過核孔進出細胞；高爾基體在囊泡的運輸過程中起重要的交通樞紐作用?！驹斀狻考毎麅饶遗莸倪\輸過程中存在囊泡膜與靶膜的識別，這可能與囊泡膜上的蛋白質有關，A正確；核糖體沒有膜結構，氨基酸由tRNA攜帶進入核糖體，不需要載體蛋白的協助，B錯誤；大分子物質通過核孔進出細胞核是有選擇性的，蛋白質并不能自由的進出細胞核，C錯誤；葡萄糖進入人體成熟的紅細胞的方式是協助擴散，而進入小腸上皮細胞等的方式都是主動運輸，D錯誤。3、C【解析】

葉綠體中可以進行光合作用，利用二氧化碳和水合成有機物。線粒體中可以進行有氧呼吸的二三階段，產生水和二氧化碳?！驹斀狻緼、葉綠體內：經過CO2固定合成C3，再經過C3的還原合成C6H12O6，線粒體內：可以把丙酮酸分解生成CO2，A正確；B、在光反應的過程中會發生水的光解，不產生水，B正確；C、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生（在光反應階段），在線粒體中水生成的同時會產生ATP，但該階段會消耗[H]不產生[H]，C錯誤；D、葉綠體代謝產生的水可以被線粒體利用，用于有氧呼吸的第二階段，線粒體代謝產生的水也可以被葉綠體利用，用于光反應階段，D正確。故選C。4、D【解析】

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。【詳解】A、施萊登和施旺創立了細胞學說，而細胞的發現是虎克的功勞，A錯誤；B、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平，B錯誤。C、細胞學說其內容之一是一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成，不是一切生物，C錯誤；D、魏爾肖的“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充，D正確。故選D。【點睛】本題考查細胞學說的建立、內容及發展，要求考生識記細胞學說的建立過程及細胞學說的主要內容，明確細胞學說是多位科學家共同努力的結果，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查。5、A【解析】

氣孔關閉，二氧化碳供應減少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，積累的C5升高。C3降低，消耗[H]和ATP的量將降低，而光反應產生的[H]和ATP的量不變，故積累的[H]和ATP的量將升高，A正確；B、C、D均錯誤?！究键c定位】光合作用的過程【名師點睛】學生對光合作用過程中的物質變化理解不清模型法分析物質的量的變化特別提醒（1）以上分析只表示條件改變后短時間內各物質相對含量的變化，而非長時間。（2）以上各物質變化中，C3和C5含量的變化是相反的，[H]和ATP含量變化是一致的。6、D【解析】

據圖分析，題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。圖中a表示信號分子（如激素），是由甲細胞分泌的；乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體?！驹斀狻繄D為細胞間進行信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，A正確；圖中甲可表示分泌細胞，該細胞分泌產生a物質可能是激素等信號分子，可以隨血液運輸到達全身各處，乙細胞表示靶細胞，細胞膜上的b有識別功能，可以接受信號分子a，是細胞膜上的受體蛋白，BC正確；圖中b表示細胞膜上受體，其成分是糖蛋白，而信息交流不一定通過與受體結合，如植物細胞通過胞間連絲傳遞信息，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握細胞膜的信息交流功能，明確圖中甲細胞與乙細胞之間通過信號分子a發生了信息傳遞，a只能作用于乙細胞是因為乙細胞膜上的特異性受體b。7、C【解析】

1、物種是指分布在一定的自然區域，具有一定的形態結構和生理功能，而且在自然狀態下能互相交配，并產生出可育后代的一群生物個體。2、判斷某些生物是否是同一物種的依據是：是否存在生殖隔離，能否產生可育后代。3、常見的隔離類型有地理隔離和生殖隔離。4、物種形成最常見的方式是通過突變和重組產生可遺傳變異，經過漫長年代的地理隔離積累產生生殖隔離，從而形成新物種。【詳解】根據題意可知，由于劇烈的地質變化，使某種植物生活區域被分開，該植物種群被分隔為兩個種群，說明兩個種群之間產生了地理隔離；而“千百萬年之后，人為地使這兩個種群相遇，它們不能相互傳粉，說明它們之間已經產生了生殖隔離，故選C。8、C【解析】

分析題圖：圖示表示在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養，玻璃罩內的CO2含量的變化，開始時，由于光合速率大于呼吸速率，所以密閉容器中的二氧化碳含量不斷減少；當光合速率等于呼吸速率時，密閉容器中的二氧化碳含量保持相對穩定?！驹斀狻緼、甲乙植株主要進行有氧呼吸，其產生CO2的場所主要是線粒體，A正確；B、乙植株所在密閉玻璃罩內的CO2含量較甲低，據此可知乙植株能利用較低濃度的CO2進行光合作用，因此乙植株比甲植株固定CO2的能力強，B正確；C、隨著時間的延長，玻璃罩內CO2的含量逐漸降低，光合作用逐漸減弱，乙植株釋放O2的速率逐漸減小，C錯誤；D、30-45min甲植株光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量，因此凈光合速率為零，CO2含量保持相對穩定，D正確。故選C。二、非選擇題9、ADPh為C3，光照強度降低，ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加葉綠素a藍綠色C18O2→C3→（CH218O）【解析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質的轉化過程，判斷題圖進行分析各字母表示的物質和各序號代表的過程是解答本題的關鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5。【詳解】（1）由分析可知d為ADP，當突然降低光照強度時，光反應產生的ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加。

（2）通過“葉綠體中色素的提取與分離”實驗可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍綠色。

（3）在暗反應階段，反應物中O元素轉移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O?！军c睛】光合作用的過程:1.光反應階段光合作用第一個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。暗反應階段光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。光反應階段和暗反應階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯系、缺一不可的。10、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調節間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續高效【解析】

調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法，樣方法常用于調查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據圖1分析，復合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！驹斀狻浚?）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部負反饋調節的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現了生物多樣性的間接價值，其可食用體現了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養級的能量，所以牧場區的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養級的能量流向了魚體內。（5）根據題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a）。（6）草型池塘變為藻型池塘，這個過程屬于群落的次生演替。（7）研究能量流動的意義是幫助人們合理地調節生態系統中能量流動關系，使能量持續高效流向對人類最有益的部分?！军c睛】解答本題的關鍵是了解生態系統的能量流動的過程和特點，弄清楚幾種能量之間的關系，能夠根據公式和表格數據進行相關的計算。11、一定濃度的β紫羅酮選擇培養基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數量紙層析【解析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法。【詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，所以為了選出高產突變菌種，可在培養基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養基屬于選擇培養基。在接入菌種前，應對培養基進行高壓蒸汽滅菌，以避免雜