千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦開放性試題解題技巧開放性試題解題技巧

精選開放性試題解題技巧

開放性試題解題技巧

【例1】不能進食的病人，是否只能靠注射葡萄糖和生理鹽水以

維持代謝平衡?，試用所學學問解釋其緣由。

解析：該題的解答要仔細比較水和無機鹽代謝及平衡的有關內容，找出其異同點，才干正確地回答高中歷史。臨床上將尿中鈉的排出

邏輯概括為：多進多排，少進少排，不進不排。鉀的排出則不同，

即使在缺鉀的狀況下，尿中仍有相當數量的鉀排出，臨床上將鉀的

排出邏輯總結為：多進多排，少進少排，不進也排。因此，不能進

食的病人，只靠注射葡萄糖和生理鹽水時，不能維持代謝平衡，應

補充鉀。

答案：否，應補充鉀。由于鉀的排出特點是：多進多排，少進少排，不進也排。所以，不能進食的病人除注入葡萄糖和生理鹽水外，還應準時補充鉀。

【例2】按照所學學問，說明嬰幼兒期蛋白質供給不良，會對嬰

幼兒的.生長發育有何影響?

解析：解此題的關鍵有兩個，一是精確?????理解蛋白質的養分功能，另一方面是理解嬰幼兒發育的特點，在此基礎上回答問題。

答案：首先，嬰幼兒期蛋白質供給不良，會導致嬰幼兒生長發育遲緩、體重過輕，由于蛋白質是構成機體組織、滿足生長發育的主

要原料，更為嚴峻的是會導致腦的分量減輕、腦細胞數量削減，并

使大腦皮層神經元的突觸數量少，由于蛋白質也是構成腦組織、滿

足腦發育的主要原料。

【例3】某地種、養殖品種及生產的某些因素如下表。請依據生

態學原理，挑選種、養生物各兩種，設計一個良性循環的農業生態

系統(以物質循環利用暗示圖的方式展示)。

種植

玉米小麥棉花蘋果

養殖

豬雞牛鴨

施肥

農家肥化肥(25kg/畝)

蟲害

玉米螟粘蟲棉鈴蟲

農藥

適量

解析：解這類題目，首先找一個參照物(例南京古泉生態農場圖)，應認真觀看和仔細思量，總結其特點，為設計新的生態農業模式打

下基礎，它吸納了各生物環節產生的廢物，輸出各生物環節所需要

的養分和能量，實現了無廢物生產，所以，沼氣池和各生物之間幾

乎都是雙箭頭，要注重圖中生物之間的聯系，設計生態農業模式時

應從生產者開頭。

【例4】目前有關國家正在聯合試驗一項“人類基因組方案”，

這項方案的目標是繪制4張圖，每張圖均涉及人類一個染色體組的

常染色體和性染色體，詳細狀況如下：兩張圖的染色體上都標明人

類所有的大約3～3.5萬個基因的位置(其中一張圖用遺傳單位表示

基因間的距離，另一張圖用核苷酸數目表示基因間的距離);一張圖

顯示染色體上所有DNA約30億個堿基對的羅列挨次;還有一張是基

因轉錄圖。參與這項方案的六國科學家，他們在2022年初已將草圖

初步完成。科學家認為，人類基因組方案對囫圇世界都會產生影響，你認為完成“人類基因組方案”有哪些意義?

解析：此題考查同學發散思維及概括表達能力。同學可以從人類疾病的診斷和治療;討論生物進化;哺育優良高等動植物品種;討論基

因表達和調控機制等方面。回答：

答案：1.有利于疾病的診斷和治療;或與醫療有關，延年益壽。

2.有利于討論生物進化;或與起源、進化、親緣關系等相關。

3.有利于哺育優良的動植物品種;或品種改良、基因改良、優生

優育等。

4