部編版二年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.看到小伙伴在爬樹，你會（

）。A.嚇唬他，說“老師來了”B.和他一起爬C.要他下來，告訴他這樣做很危險2.青蛙之所以能看到海，與什么無關？（

）A.小松鼠鼓勵了它B.烏鴉嘲諷了它C.它自己的堅持3.小剛要參加長跑比賽，他怎樣做才能跑出好成績呢？（

）A.多多練習B.天天玩游戲C.什么也不做4.下列（

）游戲屬于傳統游戲。A.打乒乓球B.電腦游戲C.跳竹竿舞5.以下游戲，哪個是我國的傳統游戲？（

）A.踢毽子B.椰子殼鞋C.拼圖6.丁丁打羽毛球可真厲害，我不應該（

）。A.向他學習B.嫉妒他C.真誠地稱贊他7.（

）不是中國古代智力游戲。A.圍棋B.魔方C.象棋8.小紅第一次做飯時把飯做煳了，她（

）。A.大哭起來，覺得很委屈B.再也不做飯了C.吸取教訓，下次把火開小點二.填空題(共8題，共28分)1.你我都有大拇指，豎起來是（

）。2.（

）只是第一步，還要細心呵護，（

）、（

）、（

）才會有收獲。3.“我”要學會（

）、（

）做一個“開心果”。4.（

）才發現，其實沒有那么難！5.可是有些人卻不（

）我，往我身上亂扔（

），傾倒污物。6.精彩的（

），是伴隨我們童年成長的好伙伴。只要細心發現，就會發現每項游戲都有（

）。7.我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（

）。8.你我都有大拇哥，豎起來是（

），給它起個好名字，送給你和我。三.判斷題(共8題，共16分)1.和同桌合作背古詩會背得更快。（

）2.堅持觀察植物生長情況，記錄種植日記，會有收獲。（

）3.環保就是節約，不浪費。（

）4.戶外運動綠色健康，我以后要多玩健康安全的游戲。（

）5.不管玩什么游戲，我們都要注意安全。（

）6.安安在和同學玩“老鷹捉小雞”時，每次都只想當“老鷹”，不想當“小雞”。（

）7.“開心果”在幫助他人的同時，也能快樂自己。（

）8.太累了，放棄吧，錢洪宇都跑到終點了，放棄吧。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線拉拉手。戶外運動

球類游戲

下象棋

解九連環益智有趣

增強體質

綠色健康

有挑戰性五.簡答題(共6題，共38分)1.在日常生活中，人們存在哪些浪費水資源的現象？針對這些現象，我們該怎樣節約用水？2.要讀三年級了，想想自己的新愿望，寫下來。3.堅持不下去的時候，換個想法，結果就會不一樣。這些生字太難了，放棄吧。換個想法：（

）。結果：（

）。4.小朋友們，面對下面情景，你想說什么？5.怎樣做情緒的主人，你有哪些好辦法呢？寫出3種好方法。6.你最喜歡玩什么游戲？為什么？六.綜合題(共2題，共13分)1.紙說：如果人們把我當朋友，愛惜我，我就會很高興；如果大家不珍惜我，我就會很痛苦。請你在正確的做法的（

）里打上“√”。（

）才寫了幾個字就扔掉，真浪費！（

）幾個小朋友在公園兒里面折紙飛機，把一本書的書都撕沒了。（

）爸爸去完洗手間用紙巾擦紙扔了一地。（

）收集還可以用的紙，把他們碼好、裝訂、剪齊，寫上名字就可以用了。2.同學們，當我們發現別人在游戲時存在安全隱患，應該及時勸阻。面對下面的情景，你會怎么說呢？看看誰能當安全警示員。我想對他們說：我想對他們說：參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.C二.填空題1.你真棒2.播種；除草；施肥；澆水3.在家里；在學校4.挑戰后5.珍惜；垃圾6.游戲；規則7.翻跟頭8.你真棒三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×四.連線題1.五.簡答題1.生活中浪費水資源的現象表現在以下方面：一直開著水龍頭刷牙、洗臉、洗澡。用完水之后水龍頭一直開著。洗一點點東西也用許多的水。節水的節約用水的方法：隨手關緊水龍頭，做到用完水之后能夠及時關閉水龍頭，堅決杜絕長流水的現象。洗衣服、洗菜的水可以進行二次利用，用來拖地、沖廁所等等。積極參與節水活動，養成節約用水的習慣，并且號召全家人或者全社會的人一起來節約用水。在生活中適當減少洗潔精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以減少漂洗的次數。2.1、我希望能學會游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望成績能更好。3.學習寫生字，能讓我增長很多知識，真是太好了。自己更加積極努力的學習和寫字。4.示例：煙囪里冒出來的煙，造成大氣污染，給人們的生活和健康都帶來危害，排放污染物違反法律的。《中華人民共和國憲法》第二十六條規定：國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。為了我們的地球，為了我們生存的家園，請不要污染空氣了。（符合題意即可）5.生活處處有快樂，可如果遇到不開心的事兒，要學會做情緒的主人，具體做法有：可以把不開心的事兒講給朋友聽，可以深呼吸，把煩心的事兒吐出去！踢球和畫畫也可以趕走不快樂。6.我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，這樣可以增進我和同學們之間的默契和感情。六.綜合題1.（√）收集還可以用的紙，把它們碼好、裝訂、剪齊，