大學(xué)生村官如何用自身特長效勞農(nóng)村開展大學(xué)生村官要挖掘特長效勞農(nóng)村大學(xué)生村官用特長效勞農(nóng)村，首先要靜下心來思考,自己有何特長？怎么樣轉(zhuǎn)化特長？因此,筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官用特長效勞農(nóng)村，重在挖掘特長。一是挖掘資源廣的特長。這里的資源,指高校的先進(jìn)技術(shù),高校是知識(shí)、人才、科技、信息集中的地方,有的高校在農(nóng)村基層組建了研發(fā)基地、技術(shù)孵化中心等,大學(xué)生村官可以通過尋求高校的幫助，來打通高校與農(nóng)村基層之間的壁壘,通過有利的外部環(huán)境,促進(jìn)高校資源走進(jìn)農(nóng)村,支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村面貌的根本性改變。二是挖掘政策優(yōu)的特長。近年來，政府部門出臺(tái)了很多資金、土地、幫辦等方面鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策；不少地方還通過離退休干部、人大代表、縣鄉(xiāng)干部等與大學(xué)生村官進(jìn)展結(jié)對(duì),從各個(gè)方面給以幫助,大學(xué)生村官要把握住這些優(yōu)勢，通過自身帶頭創(chuàng)業(yè)，帶著群眾創(chuàng)業(yè)致富。三是挖掘培訓(xùn)多的特長。為提高大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的成功率,不少地方構(gòu)建了提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的快速通道,開展了有針對(duì)性的“問癥〞、“巡診〞等活動(dòng),還為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供“菜單式〞培訓(xùn)。大學(xué)生村官要利用培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，把基層群眾的難題帶出去,把專家教授的新點(diǎn)子引回來，構(gòu)筑專家教授與群眾的橋梁紐帶,幫助群眾解決實(shí)際難題。〔江蘇省漣水縣委組織部王新建)大學(xué)生村官在效勞“三農(nóng)〞中應(yīng)發(fā)揮“三字〞優(yōu)勢年輕,學(xué)歷高,見識(shí)廣，有夢想,自信心強(qiáng),知識(shí)面寬,思想活潑,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)是大學(xué)生村官的優(yōu)勢和特長。那么,作為效勞“三農(nóng)〞的大學(xué)生村官,如何發(fā)揮和利用好這些優(yōu)勢呢？筆者認(rèn)為,應(yīng)做到“高、活、強(qiáng)〞三字?！案擗暎喊l(fā)揮文化水平高的優(yōu)勢,提升黨員農(nóng)民綜合素質(zhì)。大學(xué)生村官要認(rèn)真抓好黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和上級(jí)有關(guān)重要會(huì)議、重要文件精神的學(xué)習(xí)貫徹,認(rèn)真組織黨員群眾學(xué)習(xí)諸如農(nóng)業(yè)種植、畜牧飼養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)地理等方面的實(shí)用科技知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家針對(duì)“三農(nóng)〞制定的一系列農(nóng)業(yè)法律法規(guī),積極引導(dǎo)黨員群眾把學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法規(guī)嚴(yán)密結(jié)合起來，不斷改善知識(shí)構(gòu)造、提升創(chuàng)業(yè)能力。“活〞：發(fā)揮思維思想活的優(yōu)勢，理清農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展思路。大學(xué)生村官要深入到群眾家中、田間地頭真心誠意地體民情、察民意、訪民生,了解群眾的開展愿望和要求，與村組干部、群眾代表、黨員代表查找本村存在的困難和問題，深入剖析根源，切實(shí)找到阻礙開展的原因,結(jié)合所在地的縣鄉(xiāng)要求、結(jié)合本村的開展實(shí)情、結(jié)合廣闊群眾的所思所盼確定指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo),將產(chǎn)業(yè)開展、根底設(shè)施建立、公共事業(yè)、民主管理、精神文明建立等內(nèi)容納入總體規(guī)劃,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開展提供合理、可行、準(zhǔn)確、科學(xué)的行動(dòng)指南?！皬?qiáng)〞：發(fā)揮奮進(jìn)精神強(qiáng)的優(yōu)勢,廣袤農(nóng)村鑄就無悔青春。大學(xué)生村官有勃勃的生機(jī)和朝氣,事業(yè)心和責(zé)任感較強(qiáng)烈,要發(fā)揮奮斗拼搏、奮勇前進(jìn)、奮力趕超的精神,把所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的做好本職工作，全心全意，盡職盡責(zé)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，積極向上級(jí)黨委和政府反映群眾的心聲，爭取工程扶持,爭取在根底建立上有成效，產(chǎn)業(yè)開展上有新起點(diǎn)，群眾脫貧致富上有新突破,在艱辛環(huán)境和基層群眾工作中鍛煉能力、磨煉意志、修煉個(gè)性、錘煉黨性，在廣袤農(nóng)村積極作為、展現(xiàn)風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,鑄就光輝歲月?！操F州省冊亨縣委組織部工作員、原大學(xué)生村官趙一飛)大學(xué)生村官力爭“三好〞建立新農(nóng)村大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建立的主力軍。干好農(nóng)村工作,需要大學(xué)生村官們奉獻(xiàn)青春和熱血、發(fā)揮優(yōu)勢和特長,牢牢把握住新農(nóng)村建立的脈搏，力爭“三好〞讓農(nóng)民得到實(shí)惠，村莊得到開展。一是找準(zhǔn)角色定位好。村官到村任職應(yīng)視其為鍛煉自己、展現(xiàn)才華、效勞群眾的一個(gè)崗位，切不可自封為“官〞。置身這個(gè)崗位,就是要與村兩委成員一道帶著老百姓開展本地的經(jīng)濟(jì),增加經(jīng)濟(jì)收入；就是要及時(shí)了解村情民意，化解各類矛盾，建立小康和諧之家；就是要積極開展有益身心的文體活動(dòng)，提高村民的文明素養(yǎng)；就是要充分發(fā)揚(yáng)民主，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)。從而效勞好本村的物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建立。二是立足村情謀劃好。農(nóng)村是一片廣闊的天地，但具體到每個(gè)村的情況是千差萬別的。大學(xué)生村官到村任職后，要深入田間地頭，走訪農(nóng)戶,迅速了解村情,根據(jù)所在村的地理環(huán)境、區(qū)位特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)開展、風(fēng)俗習(xí)慣等,提出初步工作設(shè)想,在廣泛征求村兩委成員及村民代表意見的根底上，制訂切合本村實(shí)際的開展規(guī)劃。工作方案既不能好高騖遠(yuǎn),脫離實(shí)際，也不能坐井觀天，抱殘守缺。三是深入群眾扎根好。密切聯(lián)系群眾是做好各項(xiàng)工作的根底。大學(xué)生村官要從心理上認(rèn)知群眾，從感情上貼近群眾，從行動(dòng)上效勞群眾。放下架子,撲下身子，多了解群眾所思所想，多為群眾謀利益、解難題。同時(shí)，還要樹立扎根基層、敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)守效勞農(nóng)村的真誠,飽含為民愛民的深情,滿懷干事創(chuàng)業(yè)的激情。發(fā)揮特長,展現(xiàn)優(yōu)勢，義無反顧地投入到新農(nóng)村建立事業(yè)中去?！步K省淮安市清浦區(qū)委組織部劉凱)大學(xué)生村官在效勞農(nóng)村中大有作為很多大學(xué)生走上村官崗位時(shí)躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)，到了農(nóng)村后,才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)之間有著巨大的差距,一時(shí)間在工作中找不到自己的位置,喪失了斗志。大學(xué)生村官如何在工作中發(fā)揮自身特長優(yōu)勢,找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn),使自己真正融入進(jìn)農(nóng)村，成為新農(nóng)村建立中的帶頭雁、領(lǐng)頭羊？筆者認(rèn)為可以從轉(zhuǎn)變角色做起。當(dāng)好宣講學(xué)習(xí)主力軍。大學(xué)生村官政治素質(zhì)強(qiáng)、理論水平高，農(nóng)村是其發(fā)揮作用的廣闊天地。近年來，國家和地方不斷出臺(tái)各類支農(nóng)惠農(nóng)政策,大學(xué)生村官可以根據(jù)各村實(shí)際，當(dāng)好政策宣講隊(duì)的主力軍，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、短信、微博等多種載體,采取集中召開會(huì)議、入戶個(gè)別輔導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料、公開個(gè)人號(hào)碼等多種形式,努力到達(dá)“村村到、戶戶知、人人曉〞，有效解決農(nóng)村政策法規(guī)宣傳不到位，黨員群眾知識(shí)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、參政議政不積極等難題。當(dāng)好創(chuàng)新開展生力軍。農(nóng)村的開展,需要改革創(chuàng)新。大學(xué)生村官頭腦靈活、眼界開闊,各地主管部門要鼓勵(lì)他們深入農(nóng)家、去站所、下企業(yè)、到學(xué)校,更深層次的了解掌握農(nóng)村一手村情,不斷適應(yīng)不同層次黨員群眾的特點(diǎn),大膽探索各種行之有效的工作模式,最終到達(dá)創(chuàng)新開展的目的。探索編寫“菜單教材〞。嚴(yán)密結(jié)合各種惠農(nóng)政策、理論實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)開展特點(diǎn)，深挖內(nèi)涵,拓展外延,組織編寫生動(dòng)形象、通俗活潑的政策問答“小冊子〞、農(nóng)業(yè)知識(shí)“明白紙〞、開展致富“順口溜〞等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,開展的操作性。當(dāng)好文化娛樂領(lǐng)軍人。大學(xué)生村官的優(yōu)勢就在于年輕、活潑,有朝氣、有文化。農(nóng)村教育相對(duì)落后,文化資源比較匱乏,群眾思想保守,往往缺乏文化精神生活。大學(xué)生村官可以通過開辦“室外課堂〞、開通“網(wǎng)上教室〞“大學(xué)生村官告訴您〞、“先進(jìn)典型在身邊〞、“比學(xué)趕超大擂臺(tái)〞等專欄,發(fā)揮大學(xué)生村官文娛優(yōu)勢，迅速及時(shí)地讓各類科學(xué)技術(shù)、政策措施直接進(jìn)村入戶,同時(shí)可以組織一些年輕群眾，編演文藝節(jié)目。把各項(xiàng)政策、措施編成小品、歌曲、三句半等農(nóng)村黨員群眾喜聞樂見的節(jié)目，以文藝演出的方式，不斷提高廣闊農(nóng)村黨員干部群眾的知識(shí)學(xué)習(xí)和文化生活。當(dāng)好志愿效勞先鋒官。充分結(jié)合大學(xué)生村官各自特長,成立相應(yīng)的志愿效勞隊(duì),讓他們更好地“接地氣〞效勞群眾、增長工作經(jīng)歷。如扶老助殘效勞隊(duì)、科技醫(yī)療效勞隊(duì)、法律援助效勞隊(duì)、文藝宣傳效勞隊(duì)、留守兒童教育效勞隊(duì)等志愿組織，為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事?？傊?一名到農(nóng)村工作的大學(xué)生一定要飽含一份為基層、為農(nóng)民奉獻(xiàn)的熱情，深入基層、走進(jìn)群眾,積極主動(dòng)了解百姓疾苦，認(rèn)認(rèn)真真為百姓辦實(shí)事,在效勞群眾中，拉近干群之間的距離，縮小感情上的差距,發(fā)揮各自的專業(yè)特長,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，贏得干部群眾的信任和支持，為新農(nóng)村建立增添精彩的一筆，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收發(fā)揮作用。(云南省大關(guān)縣委組織部李夢楸趙家印〕發(fā)揮優(yōu)勢服好務(wù)三個(gè)方面要記牢在農(nóng)村,青壯年勞動(dòng)力外流、人口年齡老化、知識(shí)構(gòu)造落后，信息資訊閉塞等已經(jīng)是普遍存在的問題。一大批大學(xué)生村官來到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè),結(jié)合其本身具備的優(yōu)勢,必將給這些問題帶來實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。然而，大學(xué)生村官如何才能最大化地發(fā)揮自身特點(diǎn)，真正為百姓服好務(wù)給農(nóng)村帶來新開展呢？筆者認(rèn)為,首先要記牢以下三個(gè)方面：客觀冷靜的自我認(rèn)識(shí),是正確發(fā)揮自身特點(diǎn)的前提。俗話說,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，作為到農(nóng)村工作的大學(xué)生村官,自身優(yōu)勢多在于理論知識(shí)、信息渠道和眼光視野,而缺點(diǎn)多在于不諳基層工作方法，不熟當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，理論與現(xiàn)實(shí)無法有效結(jié)合，如假設(shè)沒有清醒的自我認(rèn)識(shí),往往會(huì)事倍功半，甚至適得其反?？茖W(xué)合理的目標(biāo)規(guī)劃,是有效發(fā)揮自身特點(diǎn)的指南。在現(xiàn)今的一些大學(xué)生村官中,有抱負(fù)、有理想、想一展宏圖的大有人在,這固然值得稱贊，但是，沒有目標(biāo)這盞行動(dòng)的導(dǎo)航燈，就會(huì)被埋入雜亂冗積的工作中,覺得做了很多事情卻看不到效果。大海行船，必有航標(biāo),人生也是如此,在工作中找不到前進(jìn)的方向，往往會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，變得意志消沉,不思進(jìn)取，何談?dòng)行Оl(fā)揮自身特點(diǎn)？持之以恒的干事態(tài)度，是成功發(fā)揮自身特點(diǎn)的關(guān)鍵。愛因斯坦說,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，這句話對(duì)于到農(nóng)村一線開展工作的大學(xué)生村官來說更是如此。農(nóng)村受到當(dāng)?shù)貧v史條件、民俗特色、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面影響,做任何事都是不可能一天兩天就能見效的。開展,本就是一個(gè)長期的困難的過程,這一點(diǎn)特別是在一些本身?xiàng)l件比較艱辛、經(jīng)濟(jì)開展較為滯后，或者歷史遺留問題較多，矛盾糾紛復(fù)雜的地區(qū)尤為明顯。因此,大學(xué)生村官一定要堅(jiān)決信念，切不能遇到問題就逃避放棄,只有持之以恒,方能發(fā)揮優(yōu)勢,干成一番事業(yè)?！仓貞c市巴南區(qū)一品街道金田村黨總支部書記助理謝勛〕大學(xué)生村官“三找〞促特長變專長大學(xué)生村官在效勞農(nóng)村實(shí)踐中，要善于發(fā)揮懂理論、眼界寬、視野廣、信息靈等優(yōu)勢和特長，以“三找〞為向?qū)В屘亻L變專長，助農(nóng)民得實(shí)惠，促村莊得開展。找工作結(jié)點(diǎn)。俗話說，萬事開頭難。大學(xué)生村官初入農(nóng)村,方方面面較為陌生,需要及時(shí)摸排農(nóng)村根本情況，找到工作切入點(diǎn),找準(zhǔn)與自身特長相契合的工作結(jié)點(diǎn),確實(shí)打破“入村難〞的“僵局〞。一方面，積極主動(dòng)與村組干部交流,及時(shí)了解村組干部眼中的“農(nóng)村現(xiàn)狀〞；另一方面,撲下身子走組竄戶，掌握新情況，查找新問題，知民情,曉民意。做到效勞不盲目，胸中有成竹。找工作方法。有句哲言說：“劈材不照紋,累死劈材人〞。大學(xué)生村官到農(nóng)村工作,需要在尊重客觀規(guī)律的根底上，理清工作思路,找對(duì)工作方法。只有對(duì)癥下良藥，才能保證自身特長有用武之地；只有科學(xué)效勞“三農(nóng)〞,變思維禁錮為大膽嘗試,變裹足不前為闊步前進(jìn)，才能充分發(fā)揮自身特長的效勞功能。找效勞對(duì)象。古語有云：“道不可坐論,德不可空談。〞理論只有付諸實(shí)踐,才能真正表達(dá)它的價(jià)值。大學(xué)生村官到農(nóng)村效勞,要敢于走進(jìn)一線,親近農(nóng)民，摒棄“書生氣〞,勇于接地氣,耐心傾聽群眾訴求，及時(shí)“發(fā)現(xiàn)〞弱勢群體,第一時(shí)間找到可憑特長效勞的群眾，竭盡所能幫助需要幫助的農(nóng)民。端正態(tài)度、正確定位。大學(xué)生村官只有在此根底上,摸清村情，吃透民情,講求方法，扎實(shí)工作，才能在農(nóng)村實(shí)踐中,邊效勞邊成長，促特長變專長，讓優(yōu)勢發(fā)揮極致，為新農(nóng)村和諧建立多添磚加瓦?！步K省淮安市清浦區(qū)鹽河鎮(zhèn)甘露村主任助理兼區(qū)大學(xué)生村官團(tuán)總支書記劉發(fā)安)“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)〞促大學(xué)生村官更好發(fā)揮自身優(yōu)勢建立社會(huì)主義新農(nóng)村,需要現(xiàn)代化的高科技、與時(shí)俱進(jìn)的新文化和適應(yīng)社會(huì)開展的高素質(zhì)人才,擁有專業(yè)特長及年輕優(yōu)勢的大學(xué)生村官,到農(nóng)村一線效勞，給農(nóng)村輸入現(xiàn)代的、科學(xué)的新思想和新血液。強(qiáng)大的信息資源是大學(xué)生村官的一大亮點(diǎn)，通暢的社會(huì)和時(shí)代信息,既可以幫助解決農(nóng)民遇到的困難和問題，做到上情下達(dá)、下情上傳,又可以結(jié)合具體實(shí)際與經(jīng)歷,為開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及基層組織等方面的建立,建言獻(xiàn)策。大學(xué)生在“專業(yè)根底知識(shí)方面〞的功底較為扎實(shí)，理論素養(yǎng)較深且知識(shí)面較廣,大學(xué)生村官可以針對(duì)實(shí)際，把科學(xué)開展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求用喜聞樂見、通俗易懂的方式灌輸?shù)睫r(nóng)村開展建立中，同時(shí)也把農(nóng)村傳統(tǒng)文化的精神火炬以當(dāng)今普遍的媒介為載體傳遞出去。大學(xué)生“現(xiàn)代的社會(huì)理念〞是大學(xué)生當(dāng)村官的最大優(yōu)勢。大學(xué)生擁有較新的視野、思路和較強(qiáng)的觀察、分析問題能力，可以及時(shí)梳理、歸納群眾反映的問題,幫助查找分析制約農(nóng)村科學(xué)開展的核心問題,協(xié)助制定整改落實(shí)措施，在推動(dòng)形成共識(shí)的根底上制定適合農(nóng)村科學(xué)開展的規(guī)劃思路和制度機(jī)制，推進(jìn)整個(gè)農(nóng)村治理模式的現(xiàn)代化。觀念落后確實(shí)是我國農(nóng)村相對(duì)落后的一個(gè)主要原因,大學(xué)生的活潑思想觀念和快速的承受能力促使農(nóng)村能更快更好更多的接觸并掌握新鮮的優(yōu)秀的文化,從而與迅速開展的現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)相適應(yīng)。事實(shí)證明，激發(fā)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)熱情，離不開基層黨組織的悉心引導(dǎo)與培養(yǎng),離不開大學(xué)生村官在農(nóng)村一線扎下根的信念與堅(jiān)守。只有內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，才能最大限度發(fā)揮這一群體的自身特長和優(yōu)勢,幫助他們盡早掌握新農(nóng)村建立的一技之長?！不搓帋煼秾W(xué)院播送電視新聞專業(yè)在校大學(xué)生李伊醒徐丹麗〕大學(xué)生村官一崗三責(zé)促開展大學(xué)生村官在校期間學(xué)習(xí)了較為豐厚的理論知識(shí)，眼界寬、視野廣、信息靈,如何在工作實(shí)踐中發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長,牢牢把握住新農(nóng)村建立的脈搏，讓農(nóng)民得到實(shí)惠，農(nóng)村得到開展？我認(rèn)為,大學(xué)生村官要立足“大學(xué)生村官〞這一崗位,認(rèn)真發(fā)揮自身優(yōu)勢,切實(shí)履行“大學(xué)〞“學(xué)生〞“村官〞職責(zé)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快科學(xué)全面開展。大學(xué)生村官要立足崗位，切實(shí)履行“大學(xué)〞職責(zé)。要充分發(fā)揮知識(shí)儲(chǔ)藏豐富,思維成熟快捷的優(yōu)勢,善于理論聯(lián)系實(shí)際,逐步摸索，找到農(nóng)村開展中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和突破點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧,大膽創(chuàng)新,為農(nóng)村開展提供強(qiáng)有力的理論知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo),有效推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)開展。大學(xué)生村官要立足崗位，切實(shí)履行“學(xué)生〞職責(zé)。要充分發(fā)揮年齡較小、學(xué)習(xí)較快的優(yōu)勢，善于放低姿態(tài),虛心學(xué)習(xí),在開展農(nóng)村工作具體過程中，不斷向村社干部、農(nóng)民群眾請教學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、播送村村通、政務(wù)易信息平臺(tái)培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)民，為農(nóng)村開展提供強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍和效勞保障，有效推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)較快開展。大學(xué)生村官要立足崗位，切實(shí)履行“村官〞職責(zé)。要充分發(fā)揮黨和人民高度信任和賦予建立新農(nóng)村使命的優(yōu)勢,善于解放思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不畏困難，踏實(shí)苦干,加快融入農(nóng)村環(huán)境步伐，以最飽滿的熱情投入到農(nóng)村工作中來,切實(shí)解決開展環(huán)境落后問題，努力維護(hù)社會(huì)安定和諧,為農(nóng)村開展提供強(qiáng)有力的思想動(dòng)力和環(huán)境維護(hù)，有效推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)開展?！仓貞c市墊江縣鶴游鎮(zhèn)高橋村主任助理蘭達(dá)勇)發(fā)揮自身特長效勞南口開展大學(xué)生“村官〞要在工作實(shí)踐中發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長,必須從實(shí)際出發(fā),根據(jù)農(nóng)村實(shí)際需要，結(jié)合自身優(yōu)勢,有針對(duì)性地提供村民真正需要的效勞。北京市昌平區(qū)南口鎮(zhèn)為大學(xué)生“村官〞們提供了廣闊的舞臺(tái)，讓我們充分發(fā)揮自身特長,扎根奉獻(xiàn),建功立業(yè),為南口的新農(nóng)村建立奉獻(xiàn)一份力量。畢業(yè)于北京體育大學(xué)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的周紅艷,利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，在村里教村民練習(xí)打太極拳,并表演武術(shù)給村民們看,豐富了村民的業(yè)余生活,為村里帶來了一股文明之風(fēng)。就這樣,村里打牌賭博的人少了,每天來村委會(huì)活動(dòng)室進(jìn)展體育鍛煉的人越來越多,改變了不少村民之前的一些陋習(xí)。畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院京劇表演專業(yè)的李靜，充分發(fā)揮文藝特長,積極參加到鎮(zhèn)、村組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,在給群眾帶去了歡樂的同時(shí),也為集體爭得了榮譽(yù)，讓村民感受到了大學(xué)生特有的朝氣與活力。東李莊村大學(xué)生“村官〞遙遠(yuǎn)積極協(xié)助村黨支部副書記，利用北京長城網(wǎng),開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容,讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠。花塔村大學(xué)生“村官〞紀(jì)猛利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，升級(jí)并完善了村內(nèi)電腦軟硬件系統(tǒng)，傳授村民計(jì)算機(jī)知識(shí)，使得花塔村成為昌平山區(qū)無線上網(wǎng)“第一村〞。龍虎臺(tái)村大學(xué)生“村官〞付義華、趙星負(fù)責(zé)籌劃并設(shè)計(jì)了“龍虎臺(tái)種植網(wǎng)〞,建立了村民自己的網(wǎng)站,將農(nóng)產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)直銷,擴(kuò)大了農(nóng)產(chǎn)品銷路，增加了村民收入。羊臺(tái)子村風(fēng)景優(yōu)美,旅游資源豐富,大學(xué)生“村官〞李濤充分開掘羊臺(tái)子的旅游資源，定期在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布羊臺(tái)子村民俗旅游信息,招來了大量游客，較好地促進(jìn)了村里民俗旅游業(yè)的開展。南口鎮(zhèn)大學(xué)生“村官〞在各自的崗位上充分發(fā)揮自身特長,積極為農(nóng)村建立出策、出力,為促進(jìn)南口鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速開展做出了很大的奉獻(xiàn)。所以,大學(xué)生“村官〞要發(fā)揮自身特長，必須從自身優(yōu)勢和農(nóng)村實(shí)情出發(fā),有針對(duì)性地提供村民真正需要的效勞。〔北京市昌平區(qū)南口鎮(zhèn)龍?zhí)洞妩h支部書記助理何云湘〕發(fā)揮自身特長優(yōu)勢效勞新農(nóng)村建立大學(xué)生村官在校期間具有豐富知識(shí)，理論深、眼界寬、視野廣、信息靈，如何充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各項(xiàng)農(nóng)村工作？要怎樣才能發(fā)揮年輕人生機(jī)勃勃的活力，效勞農(nóng)村生產(chǎn)開展？首先，融入群眾，盡快熟悉農(nóng)村的根本狀況。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委兩委、村老黨員、村民迅速了解本村根本情況,加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系和溝通，積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩委配合,認(rèn)真看、虛心聽,先當(dāng)好群眾角色,做到真正融入群眾中。聽老干部、老黨員、老農(nóng)的建議、聽在職村干部的工作方案、聽致富群眾經(jīng)歷、聽致貧戶的原因，進(jìn)而真正做一個(gè)懂政策、明實(shí)情、有經(jīng)歷的合格村干部。其次,注重細(xì)節(jié)，從小事入手做好農(nóng)村工作。細(xì)節(jié)決定成敗，農(nóng)村的工作環(huán)境相比照較寬松,有較多自由支配的時(shí)間，但越是這樣，越要嚴(yán)格要求自己，既要參與本村的大事，更要注重工作、生活和學(xué)習(xí)中的細(xì)小情節(jié)。要真正把農(nóng)村工作干好，不僅需要科學(xué)的工作機(jī)制，更需要精益求精的執(zhí)行力。要善于從細(xì)處著手，把工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟謀細(xì)、求精、務(wù)實(shí),通過發(fā)現(xiàn)和解決具體的細(xì)小問題去抓好工作落實(shí)。最后,發(fā)揮優(yōu)勢，效勞社會(huì)主義新農(nóng)村建立。農(nóng)村工作多而雜，如方案生育、糾紛矛盾、社會(huì)治安、經(jīng)濟(jì)開展、扶貧救困等工作，因此，在工作上我們要善于抓住主要矛盾,突出工作重點(diǎn)，在建立社會(huì)主義新農(nóng)村過程中，積極調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)構(gòu)造,培育特色經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入。在思想上我們要樹立科學(xué)開展觀和以人為本的觀念,加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建立,構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,明確下步工作的方向，以更多更好為群眾效勞為重點(diǎn)，效勞社會(huì)主義新農(nóng)村的建立。作為大學(xué)生村官，我們要樹立良好的形象，給農(nóng)村帶來新風(fēng)、給農(nóng)村基層組織建立注入新鮮血液,利用自身特長優(yōu)勢，積極投入農(nóng)村開展和各項(xiàng)事務(wù)中,很好地完成了工作任務(wù),發(fā)揮自身的作用。同時(shí)，要樹立大理想，志存高遠(yuǎn),為加快新農(nóng)村又好又快的開展奉獻(xiàn)力量。(福建省龍海市東泗鄉(xiāng)西嶺村黨支部書記助理王智鑫)堅(jiān)決信心發(fā)揮優(yōu)勢著力做好為人民效勞工作大學(xué)生村官在農(nóng)村工作是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)。我們要在深入了解中國社會(huì)培養(yǎng)對(duì)基層百姓的深厚感情的過程中,堅(jiān)決信心，發(fā)揮優(yōu)勢,扎實(shí)做好工作,讓農(nóng)民得實(shí)惠,讓村莊得開展。第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)老生常談的話題,也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。在農(nóng)村工作的一線,我們不僅要穩(wěn)固之前獲得的大量理論知識(shí),還要把向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)三者相結(jié)合，豐富農(nóng)業(yè)理論知識(shí),提高運(yùn)用政策的能力。第二要堅(jiān)決信心，發(fā)揮所有特長，引領(lǐng)效勞群眾。在具體的實(shí)踐過程中，我們不可能遇到的問題都是我們所學(xué)的專業(yè)能解決的。這就要求我們，在學(xué)習(xí)的根底上，專業(yè)對(duì)口的,發(fā)揮專業(yè)知識(shí)或愛好特長,找準(zhǔn)切入點(diǎn)展開工作。例如：給學(xué)生補(bǔ)課、傳授種養(yǎng)殖技術(shù)、普及電腦知識(shí)等等。專業(yè)不對(duì)口的，一方面引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)的思想觀念,不盲從、不迷信,營造有助于解決問題的良好氣氛；另一方面發(fā)揮自己視野廣、信息靈等優(yōu)勢，在不斷參與的過程中，提高自己解決問題的能力。例如：不是主修維修太陽能專業(yè)，但我們能上網(wǎng)找資料,能在最短的時(shí)間內(nèi)幫助群眾解決生活難題。高等教育的經(jīng)歷，不僅讓我們擁有豐富的理論知識(shí),更多的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能?？傊?，農(nóng)民得實(shí)惠，農(nóng)村得開展，是大家共同的愿望。２０１２年中央一號(hào)文件給我們指明了方向，讓我們攜手并進(jìn)，堅(jiān)決信心，攻堅(jiān)克難，在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)上創(chuàng)新效勞理念、提高效勞技能，在三農(nóng)的舞臺(tái)上取得更大的成績?！采轿魇x城市陽城縣潤城鎮(zhèn)下莊村大學(xué)生村官石劍成〕效勞農(nóng)村應(yīng)該學(xué)有所用作為大學(xué)生村官的我們怎樣才能發(fā)揮自身優(yōu)勢更好地效勞農(nóng)村呢？首先，調(diào)查研究,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。大學(xué)生村官去到村里,第一件要做的事是通過調(diào)查、走訪、與村民溝通,從而了解這個(gè)村的根本情況,包括：人口、人均年收入、所轄村莊,人均耕地面積等等,這些都是我們首先要了解的。只有對(duì)所在村有一個(gè)全面的人士才能保證下一步更好地開展工作。其次，找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高工作能力。之所以把我們稱為“大學(xué)生村官〞，是因?yàn)槲覀兇嬖趨^(qū)別于一般村干部的特質(zhì),就是“有知識(shí)、有文化〞。作為在基層工作的我們,要怎樣幫助農(nóng)民致富,是我們?nèi)谌朕r(nóng)村、效勞農(nóng)村期間要做的事情,農(nóng)業(yè)致富宣傳講座、組織村民觀看遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書屋、宣傳欄等成為我們可用的資源。同時(shí)，也可以把平時(shí)報(bào)紙、電視、文件上的一些惠民政策交給村民,在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也讓村民得到實(shí)惠，通過實(shí)際行動(dòng)來為老百姓解決增收的實(shí)際問題。再次,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)科技致富?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,中國不缺農(nóng)民,缺的是掌握科技的農(nóng)民。作為大學(xué)生村官的我們，要努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，在農(nóng)村中推廣農(nóng)科新技術(shù)、新方法，帶動(dòng)農(nóng)民科技致富。要時(shí)刻站在效勞農(nóng)村、效勞基層的立場上為民辦事?？傊?新農(nóng)村建立涉及千家萬戶，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。作為大學(xué)生村官的我們,要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)用來解決農(nóng)民最關(guān)注、要求最迫切、受益最直接的實(shí)際問題?！苍颇鲜±ッ魇袝x寧縣晉城鎮(zhèn)化樂村委會(huì)大學(xué)生村官張紅梅〕發(fā)揮三個(gè)方面的能力效勞農(nóng)村開展大學(xué)生到村任職，是黨中央著眼于推進(jìn)新農(nóng)村建立作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策。選聘優(yōu)秀大學(xué)畢