人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-穩(wěn)態(tài)與環(huán)境-第4章 種群和群落-第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu) 說課一等獎_第1頁
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文檔簡介

《群落的結(jié)構(gòu)》學(xué)案一、課標(biāo)點(diǎn)擊1.識別群落,說明群落水平上研究的問題。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.嘗試土壤中小動物類群豐富度的研究。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.群落的結(jié)構(gòu)特征。2.從結(jié)構(gòu)與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。三、自主探究(一)學(xué)海導(dǎo)航知識點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與總結(jié)一、群落水平上研究的問題閱讀課本71頁內(nèi)容,思考:1.什么是群落?2.在群落水平上研究的問題與在種群水平上研究的問題有什么不同?3.研究群落有什么意義?結(jié)論:1.群落是_____________________________________________;2.________________________;3._______________________;二、群落的物種結(jié)構(gòu)1.群落的物種組成觀察課本72頁圖4-8和圖4-9,思考:這兩個(gè)森林群落的主要差別?由此可得出何種結(jié)論?結(jié)論:不同群落的物種數(shù)目有_______;______________稱為豐富度。種間關(guān)系閱讀課本72-73頁剩余內(nèi)容,回答:1.一個(gè)群落的物種是否是隨機(jī)聚集在一起的?2.種間關(guān)系包括哪幾種類型?各舉例說明。結(jié)論:1._________________________。2.種間關(guān)系包括_________、_________、_______、________。三、群落的空間結(jié)構(gòu)觀察課本中的圖4-11圖4-12圖4-13,思考:1.什么是群落的空間結(jié)構(gòu)?2.群落的空間結(jié)構(gòu)包括哪幾個(gè)方面?結(jié)論:1.群落的空間結(jié)構(gòu)是指_____________________________________;包括________和_______等方面。(二)例題精析例1.大.小鱸魚高度混養(yǎng).蚜蟲與草.蝗蟲與草,這些生物之間的關(guān)系依次為()A.種內(nèi)斗爭.捕食.捕食 B.捕食.捕食.捕食C.種內(nèi)斗爭.寄生.捕食 D.捕食.寄生.捕食解析:大.小鱸魚高密度混養(yǎng)后,大鱸魚將以小鱸魚為食,這應(yīng)屬于種內(nèi)斗爭關(guān)系,而不應(yīng)是種間捕食。蚜蟲具有刺吸式口器,靠吸食汁液為主,應(yīng)屬于寄生關(guān)系,如跳蚤與人.雄蚊與植物等。蝗蟲具有咀嚼式口器,碎食植物屬于捕食關(guān)系,象牛與草等。答案:C例2.生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上()A.具有明顯的分層現(xiàn)象B.有的有分層現(xiàn)象,有的沒有分層現(xiàn)象C.森林中的生物有分層現(xiàn)象,草原上的沒有分層現(xiàn)象D.植物有分層現(xiàn)象,動物沒有分層現(xiàn)象解析:在垂直方向上,生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象,這就是群落的垂直結(jié)構(gòu)。如森林植物明顯地分成喬木層、灌木層、草本植物層和地被層;池塘中植物明顯地分成挺水植物,浮游植物和沉水植物。其實(shí),草原上的植物,動物在垂直方向上同樣也有明顯地分層現(xiàn)象,如地上、地表、地下都有動、植物分布。因此,分層現(xiàn)象是普遍的。答案:A(三)自我診斷1.水深200米的海水內(nèi)的植物群落()A.只有垂直結(jié)構(gòu) B.只有水平結(jié)構(gòu)C.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均有 D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均無2.長白山區(qū),自上而下形成了不同的植物帶,造成這種分層結(jié)構(gòu)的主要生態(tài)因素是()A.陽光 B.水分C.溫度 D.土壤3.影響生物群落水平方向上的分布不包括()A、光照強(qiáng)度 B.土壤類型C.溫度大小 D.生物種群的特征4.一個(gè)群落中不同物種之間關(guān)系很復(fù)雜,其中主要的是()A.共生關(guān)系 B.寄生關(guān)系C.競爭關(guān)系 D.食物關(guān)系5.生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于()A.生存競爭 B.占據(jù)空間C.資源利用 D.生物進(jìn)化6.下列關(guān)于種群和群落的說法不正確的是()A.種內(nèi)斗爭發(fā)生在種群內(nèi) B.種間斗爭發(fā)生在群落C.種群內(nèi)會發(fā)生捕食關(guān)系 D.群落內(nèi)會發(fā)生共生關(guān)系7.在某發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層.灌木層.草本層和地被層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類也有區(qū)別,這表明群落有一定的()A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種C.物種組成和數(shù)量比例 D.彼此間有直接可間接的營養(yǎng)關(guān)系8.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對甲.乙兩個(gè)動物種群的數(shù)量進(jìn)行研究得到下圖,據(jù)圖回答:(1)甲、乙兩種群之間的關(guān)系是__________。(2)在3、4月份甲種群數(shù)量的下降,很可能是由于__________。(3)種群數(shù)量變化的周期是__________。9.下圖是兩種草履蟲在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)的競爭實(shí)驗(yàn)(定時(shí)供給細(xì)菌)有關(guān)的種群動態(tài)。請據(jù)圖回答:Ⅰ大草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長;Ⅱ大草履蟲與雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時(shí),大草履蟲的生長Ⅲ雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長;Ⅳ雙小核草履蟲與大草履蟲混合培養(yǎng)時(shí),雙小核草履蟲的生長(1)生物爭奪同一食物或同一棲息地是生物間常見的一種關(guān)系,包括__________和__________。(2)從曲線I可看出,大草履蟲經(jīng)快速增長后,種群密度為__________。(3)從曲線Ⅱ可看出,兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí),大草蟲競爭失敗,其可能原因是()A.生殖率高 B.生殖率低C.取食能力強(qiáng) D.取食能力弱(4)曲線Ⅲ中可看出,雙小核草履蟲處于高速增長時(shí)在哪處()A.a(chǎn)處 B.b處C.c處 D.d處(5)從曲線Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ可知,兩種草履蟲對生態(tài)環(huán)境的需要較為一致,如在自然界中真的會出現(xiàn)上述曲線結(jié)果嗎?10.光是重要的生態(tài)因素,它對植物的生理和分布起著決定性作用,請分析回答下列問題:(1)在渤海灣沿岸不同深度的水中生長有不同的藻類,這與陽光中不同波長的光對水的穿透能力有關(guān),下列藻類生長在最下層的是()A.綠藻 B.褐藻C.紅藻 D.無法確定(2)我國青藏高原小麥高產(chǎn)的主要原因是()A.晝夜溫差大,太陽輔射強(qiáng) B.CO2濃度高C.氣溫偏低,水分蒸發(fā)少 D.雨量充沛(3)城市的綠化地帶安裝了不少綠色射燈,入夜把樹木照射得格外翠綠。這主要是為了()A.增強(qiáng)光合作用,提高空氣中的氧含量,改善城市空氣質(zhì)量B.減弱呼吸作用,減少空氣中的CO2含量,避免引起溫室效應(yīng)C.促進(jìn)植物的蒸騰作用,增強(qiáng)空氣濕度,降低城市氣溫,為市民帶來涼爽D.營造綠色環(huán)境氛圍(四)相關(guān)鏈接群落的總體結(jié)構(gòu)生物群落是由一系列種群構(gòu)成的,它有許多各個(gè)種群無法具備的特征,而且只有

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